Scuola dell`Infanzia Paritaria “Santa Maria Goretti” Santa Maria di

Scuola dell’Infanzia Paritaria “Santa Maria Goretti”
Santa Maria di Non – Curtarolo (PD)
50°
Anno Scolastico 2014-2015
Premessa
Il Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.) costituisce l’identità culturale e
progettuale della scuola dell’Infanzia e si caratterizza in quanto
strumento operativo per la realizzazione della progettazione
educativo-didattica. In esso vengono illustrate le proposte culturali,
pedagogiche, didattiche e la gestione organizzativa delle attività.
Tale documento si ispira ai principi della Costituzione Italiana ed è
attuato ai sensi del Regolamento dell’Autonomia delle Istituzioni
scolastiche (D.P.R. n. 275 dell’8/03/1999) del comma 4 lett. A della
Legge n. 62 del 10/03/2000 (parità scolastica), della Legge n. 53 del
28/03/2003 e del D.L. n. 59 del 19/02/2004.
Il P.O.F. in versione completa, approvato dal Comitato di Gestione, è
esposto nella bacheca all’ingresso della scuola per la visione di tutti i
genitori, ma per agevolarne la lettura si è pensato di consegnare ad
inizio anno a tutti i genitori dei bambini frequentanti la scuola una
versione ridotta proponendo in sintesi tutte le informazioni utili.
Spiegazione del logo:
IL BAMBINO È AL CENTRO DEL NOSTRO AGIRE!
Tutte le realtà concorrono alla formazione completa della sua personalità.
Elenco del Personale della scuola
Donatella
Insegnante di Sezione e Coordinatrice
Isabella
Insegnante di Sezione
Marta
Insegnante di Sezione
Agnese
Insegnante di Laboratorio e attività psico-motoria
Patrizia
Insegnante d'Inglese
Insegnante di sostegno per bambini portatori di handicap
Maria Grazia
Cuoca
Simona
Collaboratrice addetta alle pulizie
…. Un po’ di storia della nostra scuola….
La Scuola dell’Infanzia parrocchiale "Santa Maria Goretti", fondata dall'arciprete don Ernesto
Garavello nell'ottobre del 1964, per volontà dei genitori della comunità di Santa Maria di
Non, è un'istituzione autonoma di ispirazione cristiana sostenuta da tutta la comunità di
Santa Maria di Non ed in particolare dai genitori che da allora l'hanno sempre valorizzata al
fine di permettere un'educazione scolastica fin daIl'infanzia ai propri figli. Quest'opera è
sostenuta dalla collaborazione di personale docente e non docente laico. Fino all’anno
scolastico 2005/2006 la direzione della scuola era affidata alle suore del Santo Volto; ora
da personale laico qualificato.
L’organico del personale docente e non docente è composto da cinque insegnanti
diplomate, una delle quali con mansioni di direttrice didattica e un’altra di sostegno, una
cuoca e un’inserviente.
La scuola dell’infanzia, già saldamente caratterizzata in quanto “primo segmento della
formazione di base” dell’uomo e del cittadino, si esprime pure come luogo di formazione
culturale e pedagogica per le famiglie della parrocchia. La sua presenza e azione intende
proporre valori umani e cristiani che possono contribuire ad un rinnovamento della
mentalità in senso evangelico.
Caratteristiche strutturali della scuola
L'edificio della Scuola dell’Infanzia di Santa Maria di Non è stato costruito nei primi anni
sessanta ed inaugurato nel 1964.
E’ un edificio molto grande e circondato da un vasto giardino. Il tutto è situato nel centro
della frazione di Santa Maria di Non, adiacente alla piazza principale e alla Chiesa
parrocchiale.
Più specificatamente al piano terra si trovano quattro aule, una delle quali adibita anche a
laboratorio, una grande sala giochi, la direzione della scuola, la sala da pranzo molto
spaziosa, la cucina, la dispensa e i servizi. Sul lato nord dell'edificio, posto su due piani, vi
era l'appartamento delle suore, attualmente chiuso.
L'edificio è in uno stato più che buono, grazie anche ai continui interventi di manutenzione
che vengono eseguiti. Nel tempo poi i vari spazi sono stati adeguati alle attuali esigenze
didattiche e resi più funzionali ad un migliore utilizzo da parte di bambini ed insegnanti. Il
giardino posteriore è ad uso esclusivo del gioco libero, essendo attrezzato con strutture
ludiche fisse.
Il Progetto Educativo
Il progetto educativo della scuola è lo strumento che seleziona, definisce, rende trasparente
e leggibile ciò che la nostra Scuola fa per rispondere alle finalità educative della Comunità
Nazionale (rif. Costituzionali) secondo le nuove INDICAZIONI PER IL CURRICOLO, della
Chiesa e ai bisogni formativi della realtà locale.
In tal modo la scuola assume impegni e responsabilità nei confronti dei risultati che produce
verso l'utenza, la comunità locale, civile ed ecclesiale di riferimento.
LA RICERCA DELLA CONTINUITA'
La continuità ha lo scopo di garantire un percorso formativo adeguato, senza interruzioni,
fratture o azzeramenti, il quale tenga conto delle esperienze precedenti, successive e
collaterali.
Concretamente, il principio della CONTINUITA' prevede:
 incontri da effettuare nel corso dell'anno scolastico tra insegnanti di scuola
dell’infanzia e insegnanti di scuola primaria di primo grado per programmare e
concordare attività da svolgere in comune tra alunni di cinque anni della scuola
dell’infanzia e alunni della classe prima della scuola primaria. Tali attività possono
riguardare giochi, canti, drammatizzazioni, attività motorie, cartelloni con disegni,
collage, merende in comune, ecc.
 scambi di visite tra scuola dell’infanzia e scuola primaria di primo grado.
L’educazione del bambino è una grande impresa che non può essere portata a compimento
da un'unica agenzia formativa, essa richiama un'azione che chiede responsabilità ed
interventi corali: il bambino, la famiglia, la scuola e l'extrascuola (chiesa, enti locali,
associazioni) devono essere considerati in maniera interindipendente. E' impensabile che
ogni istituzione sia capace di provvedere alla soddisfazione dei propri scopi specifici agendo
da sola ed ignorando la qualità e la quantità delle proposte educative progettate e
realizzate dalle altre istituzioni.
La scuola deve trovare nell'extrascuola un vincolo ed una ricchezza, una realtà da stimare e
comprendere in grado di incrementarla e non impoverirla, dinamizzarla e non
immobilizzarla, potenziarla e non danneggiarla.
La scuola d’infanzia nell’assumere come prioritarie le esigenze del bambino quale soggetto
di diritti, deve riconoscere e rilanciare il ruolo educativo della famiglia.
La scelta di operare attraverso il coinvolgimento dei genitori nella responsabilità educativa
della scuola d’infanzia, si fonda sul principio che la scuola deve diventare occasione di
incontro e di confronto e si predispone così ad un lavoro di cooperazione per un percorso
comune, tra genitori, insegnanti e operatori, al fine di favorire una integrazione formativa
efficace per la realizzazione armonica della personalità dei bambini, con i seguenti obiettivi:
accrescere la sensibilità e la competenza educativa dei genitori favorendo la loro
partecipazione alla realizzazione del progetto educativo della scuola, nella
condivisione dei valori educativi;
offrire occasioni di dialogo e di confronto tra le diverse componenti della comunità
scolastica e della comunità locale;
prevenire forme di disagio e di difficoltà che bambini e famiglie possono incontrare
nel percorso di crescita;
offrire un ambiente capace di accogliere i bambini e le famiglie appartenenti ad altre
culture;
promuovere la partecipazione agli organi collegiali;
offrire occasioni di formazione ai genitori.
Ecco perché la nostra scuola, tenendo sempre presente che al centro vi è il BAMBINO,
promuove e partecipa alle varie attività (feste, incontri, gite,…) organizzate per la
comunità, quali:
- Festa patronale
- Festa dei nonni, del papà, della mamma
- Festa di Natale
- Gita di fine anno (una giornata di divertimento per grandi e piccoli)
- Festa di fine anno
Tutte queste attività sono ormai diventate una tradizione per il paese, alcune vantano
un’esperienza ventennale.
ORGANIZZAZIONE GENERALE
FORMAZIONI CLASSI
Entro la data e con le modalità stabilite con circolare del Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca Dipartimento per l’Istruzione Direzione Generale per gli
Ordinamenti Scolastici la direzione della scuola dell’infanzia accoglie le iscrizioni dei nuovi
iscritti e di quelli già frequentanti.
COMPOSIZIONE DELLE SEZIONI
Le sezioni sono composte sulla base dei seguenti criteri:
3 sezioni eterogenee (bambini di 3 - 4 - 5 anni) pensando a spazi e materiali in
funzione dei diversi bisogni, delle diverse competenze dei bambini e alla presenza di
un bambino portatore di handicap;
presenza equilibrata delle tre età;
presenza equilibrata di maschi e femmine;
attenzione ai legami parentali e alla vicinanza territoriale per lasciare spazio ad una
migliore crescita individuale.
Nell’attuale anno scolastico le sezioni sono 3 con un complessivo di 74 alunni.
Settimanalmente sono previste ATTIVITA’ DI INTERSEZIONE (in cui verrà svolto il nostro
progetto annuale), DI INGLESE, DI PSICO-MOTRICITA' E DI LABORATORIO con i bambini
divisi per età omogenea.
ORGANI COLLEGIALI
La partecipazione si esprime in forme varie di collaborazione, di corresponsabilità e
solidarietà, essa si esercita in modo particolare attraverso il contributo di vari organi
collegiali:
Comitato di gestione: è formato dal Presidente (Parroco), dalla coordinatrice, dal
Presidente e un rappresentante dei genitori e da 3 persone della Parrocchia nominate
dal Parroco;
Consiglio di intersezione: è formato dalle insegnanti e due genitori rappresentanti
per ogni sezione;
Collegio dei docenti della scuola;
Assemblea dei genitori.
INFORMAZIONI IMPORTANTI
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CORREDO
Tutte le mattine i bambini porteranno un piccolo zainetto in cui
metteranno: l’asciugamano (solo il lunedì) e 1 bavaglia con elastico su cui
il genitore avrà provveduto a cucire il contrassegno.
Inoltre nello zainetto dovrà esserci:
un cambio completo composto da: mutandine, calzini, canottiera,
pantaloni, maglietta. Ogni indumento deve essere contrassegnato dal
nome ben evidente e sostituito a seconda della stagione.
Nel periodo estivo si consiglia, per la sicurezza e la salute dei bambini, di
far indossare maglietta a maniche corte e sandali (no ciabatte di qualsiasi
genere compreso infradito).
ISCRIZIONI
Le iscrizioni sono aperte nel mese di gennaio precedente l’inizio
dell’anno scolastico. La domanda di iscrizione è da compilarsi su
apposito modulo fornito dalla Direzione della scuola che provvederà ad
informare i genitori sulle date degli incontri informativi.
I genitori avranno tempo, entro la metà del mese di febbraio, di
regolarizzare l’iscrizione dei propri figli, effettuando il versamento della
quota di iscrizione presso la Banca di appoggio della scuola.
La quota di iscrizione quest’anno è di € 75,00.
QUOTA MENSILE
Dal mese di SETTEMBRE al mese di DICEMBRE compreso, la retta mensile
comprensiva di mensa e di attività integrative dell’offerta formativa è di € 155,00,
per il secondo figlio frequentante, la retta mensile è
di € 95,00.
Dal mese di GENNAIO al mese di GIUGNO compreso, la retta mensile è di € 160,00,
per il secondo figlio frequentante, la retta mensile è
di € 100,00.
La retta e i vari contributi vanno pagati presso la Banca Padovana di Credito
Cooperativo di Santa Maria di Non (Coordinate IBAN: IT04 F084 2962 5500 1601 0000 255)
specificando sempre il nome del bambino e il mese a cui è riferito il pagamento.
Entro il 10 di ogni mese deve essere effettuato il pagamento della retta del mese
IN CORSO.
N.B.: Anche se il bambino non frequenta la scuola per
malattia o altro, la retta dovrà comunque essere
versata.
Tutti sono attualmente al corrente della situazione economica in cui versano le
scuole parrocchiali, come la nostra, a causa di ingiustificati ritardi nel
pagamento dei contributi da parte di Stato e Regione, Vi preghiamo pertanto di
essere puntuali!
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ASSICURAZIONE INFORTUNI
I bambini iscritti, durante l’orario scolastico, sono coperti da
assicurazione contro gli infortuni.
ASSENZA PER MALATTIA E RIAMMISSIONE ALLA FREQUENZA
SCOLASTICA
Qualunque assenza per malattia della durata superiore a 5 giorni consecutivi,
con rientro quindi dal 7° giorno in poi (compresi sabato, domenica e festivi)
necessita di certificato medico che attesti l'idoneità alla frequenza scolastica
(D.P.R. 22.12.1967, n. 1518, art. 42 e dpr 314/90 art. 19); ciò significa che per
5 giorni di assenza non è richiesto il certificato, mentre per 6 giorni di
assenza è richiesto il certificato.
Le assenze per motivi non di salute NON richiedono il certificato di
riammissione, purchè la famiglia abbia informato, precedentemente, il
personale della scuola.
In caso di allontanamento per febbre il bambino deve essere tenuto in
osservazione per almeno 24 ore prima del rientro.
Il bambino con PEDICULOSI può essere riammesso in comunità dopo l'avvio
di idoneo trattamento disinfestante, auto dichiarato dal genitore.
(Riferimento “Manuale per la prevenzione delle malattie infettive nelle comunità infantili e
scolastiche”).
Nel corso dell’anno scolastico sono previsti:
L’Insegnamento della Religione Cattolica
Il Ministero della Pubblica Istruzione e la CEI (Conferenza Episcopale Italiana) hanno
sottoscritto i seguenti obiettivi specifici di apprendimento per l’insegnamento della
Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia:
Osservare il mondo che viene riconosciuto dai cristiani e da tanti uomini religiosi,
dono di Dio Creatore.
Scoprire la persona di Gesù di Nazareth come viene presentata dai Vangeli e come
viene celebrata nelle feste cristiane.
Individuare i luoghi di incontro della comunità cristiana e le espressioni del
comandamento evangelico dell’ amore testimoniato dalla Chiesa.
L’insegnamento della Religione Cattolica si inserisce nel contesto della vita della scuola e
nella routine scolastica nel momento dell’accoglienza, con preghiere e canzoni e prima del
pranzo. Ed inoltre tale educazione viene approfondita in sezione dalle insegnanti secondo
una traccia concordata durante la programmazione annuale e anche completando il testo
didattico acquistato all’inizio dell’anno.
ATTIVITA’ INTEGRATIVE
ATTIVITA’ PSICO-MOTORIA
Il bambino racconta la sua storia, il suo vissuto, le proprie esperienze, attraverso il
movimento, l’uso degli oggetti e dello spazio, l’integrazione con il gruppo, con gli adulti e
con gli educatori. L’attività motoria aiuta i bambini a conoscere se stessi, il mondo che li
circonda, li incoraggia ad entrare in relazione con gli altri rinforzando la capacità di
aggregazione sociale.
Lo strumento privilegiato per questo tipo di attività è il GIOCO, inteso nelle sue varie
dimensioni: gioco motorio, gioco simbolico, gioco intellettivo, gioco imitativo.
Gli attrezzi utilizzati sono di tipo convenzionale (palla, funi, cerchi, bacchette, …) e non
convenzionali (giornali, teli, stoffe, …)
PROPEDEUTICA ALLA LINGUA INGLESE
L’attività di lingua straniera all’interno della Scuola dell’Infanzia è vista nell’ottica di favorire
la maturazione dell’identità e lo sviluppo della competenza. Attraverso giochi i bambini
impareranno "i colori, gli animali, i numeri, gli orientamenti spaziali, chiedere il nome e
l'età" nella lingua inglese, venendo così in contatto con un altro modo di esprimersi, che
permette loro di entrare in relazione con altre persone, consapevoli dell’esistenza di
diversità.
PROGETTO LETTURA: “LA BIBLIOTECA”
L’allestimento di uno spazio biblioteca all’interno della nostra scuola è nato
dall’esigenza di offrire un contesto che stimoli l’interesse di bambini e genitori per
il mondo fantastico della lettura.
Attraverso questo spazio vogliamo offrire alle famiglie la possibilità di accostarsi a
molti libri, di sceglierli e di portarli a casa in prestito come una vera biblioteca.
Leggere ai propri figli diventa un’esperienza di intenso valore affettivo e cognitivo,
aiuta il bambino a condividere sentimenti, sensazioni, emozioni, a sviluppare la
fantasia; il libro diventa un amico che fa compagnia.
Ci auguriamo che questa proposta possa aiutarvi a creare coi vostri bambini un
momento davvero magico.
PROGETTO LETTURA si integrerà con alcune proposte (del Comune di Curtarolo) di
formazione e di lettura animata per e con i genitori.
PROGETTO BIBLIOTECA PER MAMME, PAPA’ E NONNI. Anche quest’anno,
all’interno della nostra biblioteca scolastica, sarà allestito uno spazio speciale con
libri dedicati ai genitori e ai nonni con tematiche di formazione, informazione e…
relax.
MODALITA’
La biblioteca è aperta ogni GIOVEDI’ nell’orario di uscita dei bambini:
13.00 – 13.15 e 15.45 – 16.00.
Ogni bambino, accompagnato dal genitore, può visionare i libri per sceglierne uno da portare a
casa.
Ogni libro ha un suo codice ed è stato catalogato secondo il suo genere così da facilitare la scelta
ed aiutare genitori e bambini ad individuare meglio il tipo di libro che si preferisce.
Tra i libri donati dai genitori o acquistati dalla scuola, abbiamo potuto individuare cinque
generi individuali:
1. STORIE: fiabe, favole, racconti
2. NATURA: anatomia, astronomia, geografia, piante scienze
3. ANIMALI: animali e le loro caratteristiche
4. RELIGIONE: storie di Gesù, preghiere, personaggi religiosi
5. VARIE: colori, numeri, lettere, giorni, mesi, stagioni
6. GENITORI e NONNI
All’inizio di ogni anno scolastico, ad ogni bambino viene consegnata una tessera personale di
iscrizione alla biblioteca della scuola dell’infanzia.
Con la sua tessera, il bambino potrà far registrare il libro scelto all’insegnante presente e
portarlo a casa come avviene in una vera biblioteca.
Sul retro della tessera verrà apposto un timbro per ogni libro scelto.
Dopo aver letto il libro, ogni bambino riporterà il libro entro il giovedì successivo e lo riporrà
nel “CESTO DELLA RESTITUZIONE” così l’insegnante potrà verificare l’avvenuta restituzione.
La biblioteca sarà comunque utilizzata nell’orario scolastico dai bambini che con le loro
insegnanti andranno ad ascoltare storie e a vivere esperienze di lettura assieme ai loro amici.
LA GIORNATA DEL BAMBINO A SCUOLA
L'orario è articolato da settembre a giugno, dal lunedì al venerdì.
L'entrata è fissata dalle ore 8.15 alle ore 8.45 (su richiesta debitamente
motivata, all'inizio dell'anno scolastico, si concede l'ingresso anticipato alle ore
7.30); l'uscita è strutturata in due momenti: alle ore 13.00 – 13.15 e alle ore
15.45 – 16.00.
Per entrambe le uscite, qualora non sia uno dei genitori che venga a prendere
il bambino, la scuola esige un'autorizzazione scritta con i nomi dei delegati da
presentare al momento dell’iscrizione.
Nel caso eccezionale in cui il genitore o il delegato già registrato non possa
personalmente venire a prendere il bambino, deve essere compilata al mattino
una DELEGA SCRITTA (da parte di un genitore) con i dati della persona.
L’orario giornaliero è così strutturato:
 h. 7.30 - 8.15: gioco libero con i bambini che anticipano l’ingresso
 h. 8.15 - 8.45: gioco libero e accoglienza a scuola
 h. 8.45 - 9.15: riordino materiali, momento di preghiera, attività in gruppo (canti,
poesie, filastrocche…), merenda
 h. 9.15 - 9.30: uso dei servizi igienici
 h. 9.30 - 11.15: organizzazione gruppi di lavoro per attività progettate
 h. 11.15 - 11.30: uso dei servizi igienici prima del pranzo
 h. 11.30 - 12.15: pranzo
 h. 12.15 - 13.15: gioco libero (13,00 – 13.15 uscita intermedia)
 h. 13.15 - 13.45: riordino materiali e gioco di gruppo guidato
 h. 13.45 - 14.00: uso dei servizi igienici
 h. 14.00 - 15.30: attività strutturate e libere in sezione
 h. 15.30 - 15.45: merenda
 h. 15.45 - 16.00: uscita per tutti i bambini
 h. 16.00 - 16.15: riordino materiali
Il bambino deve essere affidato all'ingresso del salone ad una educatrice
incaricata per garantire una stretta sorveglianza e per favorire la
socializzazione con i compagni e con le educatrici presenti, pertanto è
indispensabile la puntualità.
N.B.: Dopo le 8.45 non si accettano più bambini (a meno che il genitore, per
gravi motivi, non avvisi telefonicamente).
Al momento del ritiro del bambino, nessuna persona, per motivi di sicurezza,
deve soffermarsi nei locali interni ed esterni. (La scuola non risponde in caso di
incidenti).
MENU’ MENSILE
Il pranzo viene preparato dalla nostra cuoca seguendo il menù approvato
dall’ULSS nel pieno rispetto delle norme igieniche HACCP.
(Per i bambini con allergie alimentari il menù verrà modificato previa
presentazione del certificato medico da parte dello specialista).
1° settimana
LUNEDI’
MARTEDI’
Pasta al sugo di pomodoro
Affettato
Verdura fresca di stagione
VENERDI’
Minestra di verdura
Affettato
Patate al forno
Minestra di brodo di carne Pasta al sugo
(sgrassato) (inverno)
pomodoro
Crema di verdure o brodo Formaggio
vegetale (estate)
Verdura
fresca
Petti di pollo alla piastra
stagione
Patate lessate all’olio
3° settimana
Pasta al ragù
Affettato
Verdura fresca
stagione
4° settimana
Minestra di riso e
patate
Affettato
di
Verdura cotta o
legumi
di Minestra di brodo di
carne
(sgrassato)
(inverno)
di Crema di verdure o
brodo vegetale (estate)
Minestra di verdure
Carne
macinata
(manzo e maiale)
Patate al forno
Hamburger di carne
bianca o carne lessa
Purè di patate
Risotto morbido di verdure
Uova: sode o frittata
Piselli al tegame
Minestra di brodo Risotto di verdure
vegetale
morbido
Spezzatino con polenta Pesce
(inv.)
Verdura fresca di
Straccetti con fagioli stagione
(estate)
Minestra di verdura (senza
legumi)
Hamburger
(manzo
e
maiale) al sugo o al forno
Verdura fresca di stagione
Risotto morbido di Pasta in bianco
verdure
Polpette (manzo
Arrosto di tacchino
maiale)
Fagioli (inverno)
Verdura cotta
Verdura cotta (estate)
Pasta al burro
Pesce
Verdura cotta
Pasta al sugo di Passato di verdura con
pomodoro
pasta
Uova: sode o frittata
Hamburger di pesce
Verdura
fresca
di Legumi
stagione
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
2° settimana
Risotto morbido di
verdure
Formaggio
Verdura fresca di
stagione
Minestra di brodo
o vegetale
Spezzatino con polenta (inverno)
Spezzatino con piselli o fagioli (estate)
Gnocchi
Pesce
Verdura fresca di
stagione
CALENDARIO SCOLASTICO
(sospensione delle attività scolastiche)
Inizio attività didattica: Giovedì 4 settembre 2014
Festa della Madonna di Tessara
Festa di tutti i Santi
Festa dell’Immacolata Concezione
Vacanze natalizie
Carnevale e
Mercoledì delle Ceneri
Vacanze pasquali
Festa nazionale della Repubblica
Festa del lavoro
Festa nazionale della Repubblica
lunedì 13 ottobre 2014
sabato 1 novembre 2014
lunedì 8 dicembre 2014
da mercoledì 24 dicembre 2014 a
martedì 6 gennaio 2015 compresi
da lunedì 16 febbraio 2015
a mercoledì 18 febbraio 2015 compresi
da giovedì 2 aprile 2015
a martedì 7 aprile 2015 compresi
sabato 25 aprile 2015
venerdì 1 maggio 2015
martedì 2 giugno 2015
Fine attività didattica: Venerdì 26 giugno 2015 fino ore 13.00
Le nostre feste, le uscite didattiche e gita fine anno
Nel mese di ottobre:
 Festa dei nonni
 Uscita al castagneto per i bambini medi e grandi (in quel giorno i
bambini piccoli non verranno a scuola)
Nel mese di novembre:
 Uscita didattica alla Palazzina di Pieve di Curtarolo per i bambini
grandi e medi
Nel mese di dicembre:
 Festa e recita di Natale
Nel mese di febbraio:
 Festa di Carnevale
Nel mese di marzo:
 Festa del Papà
Nel mese di maggio:
 Festa della Mamma
 Gita di fine anno
Nel mese di giugno:
 Festa di fine anno
N.B.:Durante l’anno scolastico in relazione all’organizzazione delle nostre attività
le date potranno subire una variazione, potranno essere modificate o annullate.
Durante l'anno ci saranno delle uscite con i bambini in orario scolastico ma
verranno comunicate prima con modalità, orari e permessi.
Tutto il Personale della scuola
augura un
A tutti i bambini e genitori