Denominazione del programma SCHOOL RADIO (web radio)
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Denominazione del programma SCHOOL RADIO (web radio)
Denominazione del programma SCHOOL RADIO (web radio) Ambito territoriale di MODUGNO riferimento Ambito generale di intervento L’empowerment, il protagonismo, l’autonomia d d . o d t n 2.1 Soggetto capofila (OdV) Denominazione CAMA LILA o Ragione Sociale Natura giuridica del soggetto Associazione di volontariato Indirizzo Via Tirreno, 12 CAP 70026 Città Modugno Provincia Tel 080 5563269 Fax e-mail [email protected] Area di intervento Informazione e prevenzione HIV e patologie correlate Rappresentante legale Angela Calluso Referente per il progetto Nicola Catucci Ba 2.2 Altri soggetti partner COOPERATIVA SOCIALE S.A.I.D. ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE IISS ”TOMMASO FIORE” ASSOC. CULTURALE MGRADIO ONLUS GLO.CO.S. di CONTE NICOLA Obiettivo del progetto School Radio è il sostenere la partecipazione attiva di giovani in età scolare attraverso un percorso di educazione e utilizzo consapevole dei media, finalizzato alla creazione di una Web Radio. La durata del Progetto sarà di 12 mesi e vedrà la sua realizzazione all’interno del laboratorio urbano Bollenti Spiriti Modugnolab2.0 gestito dalla RTI Argonavis. L'idea è quella di formare una redazione di giovani, caratterizzati da permanenti carenze motivazionali in ambito scolastico ed in difficoltà nel recepire una formazione tradizionale. Saranno scelti coloro che evidenziano una minore predisposizione all’apprendimento di saperi essenzialmente teorici, un ritardo cioè nell’acquisizione di adeguate competenze comunicative di base in lingua madre, con il conseguente rischio di difficoltoso successivo inserimento nel tessuto sociale e lavorativo adulto. Ragazzi che vivono una condizione di analfabetismo funzionale, nell’ambito della società dell’informazione, e che potrebbero scontare tale condizione di disagio, risultando soggetti totalmente passivi. Mediante la radio, attraverso la possibilità di costituirne la redazione, i destinatari si trasformeranno da “soggetti passivi” a protagonisti attivi, in grado di effettuare una lettura critica della realtà a loro più prossima, capaci anche di produrre informazione con gli strumenti e le modalità percepiti come più consoni e su tematiche che li coinvolgono direttamente (cultura giovanile, narrazione del territorio, problematiche di inserimento lavorativo). Attraverso la progettazione, l’allestimento della sala radio e registrazione, passando per la formazione all’utilizzo delle tecnologie atte sia alla messa in onda che alla registrazione dei programmi, arrivando fino alla realizzazione della piattaforma web con la creazione di un sito che in diretta streaming o in podcast, i giovani avranno la loro voce sul territorio. Elemento di collegamento con l’esperienza scolastica risultata demotivante sarà dato dal partire dalle competenze comunicative di base che verranno sviluppate e curvate sugli specifici fabbisogni della redazione di una web radio, ma con una formazione metodologicamente innovativa rispetto alle modalità consuete in un’aula scolastica. Queste azioni vedranno inoltre la partecipazione attiva dei soggetti con disabilità, i quali interagiranno direttamente nelle fasi programmatiche, creative e organizzative dell’intero progetto. 1. Obiettivi Il progetto School Radio, attraverso la conoscenza di strumenti e metodi di comunicazione, si pone i seguenti obiettivi: 1) promuovere processi di inclusione sociale per N. 7 studenti del territorio di Modugno e paesi limitrofi, con storie di prolungato insuccesso scolastico e/o a rischio fallimento socio-lavorativo e per N. 5 allievi diversamente abili 2) suscitare protagonismo e autonomia nei destinatari del progetto: i soggetti coinvolti saranno in grado di gestire con relativa autonomia la costruzione di un palinsesto, la predisposizione di contenuti scritti e in audio, la produzione e la successiva messa in onda di trasmissioni 3) sviluppare innovative metodologie didattiche laboratoriali, finalizzate al miglioramento dell’uso della lingua italiana e volte a favorire l'inserimento sociale e l'esercizio effettivo di diritti e doveri (acquisizione delle communicative skills; acquisizione di competenze per la comunicazione e la gestione dell'informazione; acquisizione della capacità di utilizzare efficacemente, in forma scritta ed orale, la lingua italiana, con specifica conoscenza del linguaggio tecnico dell'ambito di competenza; acquisizione di abilità redazionali) 4) sviluppare percorsi di educazione e utilizzo delle tecnologie finalizzate ad interventi di comunicazione di massa: gestione dei programmi software, sala regia, creazione palinsesti sviluppare una coscienza pre professionalizzante e civica, atta a costruire la consapevolezza che ogni cittadino può rivestire ruoli e mansioni utili per l’intera comunità : gestire, organizzare e portare a termine programmi di lavoro.