il gioberti e il laboratorio scientifico

TITOLO DEL PROGETTO
RESPONSABILE DEL PROGETTO
IL GIOBERTI E IL LABORATORIO SCIENTIFICO
PROF.SSA NATALI PATRIZIA
A. TITOLO DEL PROGETTO. “IL GIOBERTI E IL LABORATORIO SCIENTIFICO”
L'insegnamento delle Scienze Naturali, nel nuovo ordinamento scolastico, prevede un percorso articolato sui cinque anni sia per
il Liceo Classico, che per il Liceo Linguistico.
La certificazione delle competenze nell'asse scientifico e tecnologico al termine del biennio, ha imposto un ampliamento dell'attivita'
pratica-osservativa che da una parte permane con l'uso di strumenti in laboratorio e si espande su tematiche di attualita' e su temi che
riguardano la quotidianita', indispensabili per l'acquisizione delle competenze di cittadinanza.
1. Obiettivi e breve descrizione riferiti alle Classi
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2.
Educazione degli studenti a problemi ambientali, evolutivi ed all’interesse verso attività culturali a carattere scientifico.
Esperienzialità pratico-osservativa e rilievi direttamente sul campo e/o in laboratori specialistici extra-scolastici con la possibile
presenza di guide ed esperti.
Organizzazione e rielaborazione delle osservazioni, dei dati, dei materiali raccolti durante la fase pratica.
Comunicazione e discussione dei dati raccolti
Sensibilizzazione ed educazione ai problemi ambientali ed evolutivi
Suscitare interesse per le attività culturali scientifiche
Attività previste e soggetti coinvolti
Uscite con gli studenti per realizzare/partecipare a laboratori didattici
- sul campo
- in strutture esterne alla scuola (musei, mostre, orti botanici, parchi, osservatori astronomici, planetari, laboratori
universitari o di Istituti di Ricerca o di ditte di vario tipo
- partecipazione degli studenti a conferenze culturali in campo scientifico o pluridisciplinare.
All'uscita sul campo o al laboratorio esterno, seguono le seguenti fasi:
-riordino delle osservazioni, dei dati e dei campioni raccolti
-produzione di materiali cartacei o di ipertesti relativi allo studio effettuato
-comunicazione tra classi del prodotto realizzato
Lavori di gruppo nell’ambito dell’organizzazione del percorso didattico in Scienze con modalità laboratoriale
Pulizia, classificazione e presentazione agli studenti di una nuova parte della collezione di rocce o di altre collezioni storiche del
Liceo e coinvolgimento degli studenti in attività di recupero degli esemplari animali imbalsamati e conservati nelle apposite
vetrine della sede di via San Ottavio.
Sistemazione nelle vetrine della scuola (sede e succursale) della nuova serie rivisitata di rocce e riordino e pulizia degli esemplari
animali imbalsamati conservati nelle vetrine
1.
Obiettivi e breve descrizione riferite ai Docenti
 cooperazione nell’ambito dell’organizzazione del percorso didattico delle Scienze Naturali con modalità laboratoriale
 confronto sulla didattica e sull'utilizzo del metodo sperimentale
 cura del patrimonio strumentale del Liceo
2.Attività previste e soggetti coinvolti
Incontri mensili inerenti:
A.
B.
C.
D.
E.
l'utilizzo del laboratorio e valutazione delle attività laboratoriali nelle Scienze naturali;
la lettura, la visione e la cernita di materiali utili per elaborare nuove schede di laboratorio o per riordinare e aggiornare quelle
esistenti;
la valutazione delle competenze in ambito scientifico tecnologico e la messa a punto di prove per la certificazione delle
competenze nel biennio;
l'acquisizione da parte dei docenti di abilita' nell' utilizzo del “telescopio” per attivita' didattica
la preparazione di nuove attività di laboratorio