0,uarldo ero

t=-
La storia personale
0,uarldo ero
PÍccolo(D(Dr
In questa unità impariamo
+ riferire fatti ed eventi
che riguardano
personale
la propria storia
fl rrate fatti ed azioni ricorrenti al passato
descrivere persone e situazioni al passato
collocare le azioni e gli eventi nel tempo
+
+
+
Per cominciare
Chi erano questi personaggi famosi? Lavorate a coppie. Abbinate i nomi alle professioni, poia
turno fate domande e risPondete,
come nell'esempio.
I
Studente
Studente
Chi era?
Era uno,..
I
Ciuseppe Verdi
El Leonardo da Vinci
Il Alessandro Manzoni
a
b
c
d
e
musicista
navigatore
scrittore
scienziato e pittore
scienziato
EI Cristoforo Colombo
Collocare le azioni e gli eventi nel tempo
lG Z
Le date. Quando sono nati? Ascolta e segna con una X solo
le date che senti.
1 I181s
l14s1
2 , l1e7o .17S3 I1eo1 a1s6e
3 Ll1Z8s . 1eos ,11461 E1so6
4 a12eo lltsí+ al1e97 [ 1813
s aa1e36 ll14s1 ilt:40 l)117e
a14s2 ,1174s l
r20
5
Enrico Fermi
OSSERVAI
Verbo essere
io ero
tu eri
lui/lei/Lei ero
noi erovqmo
voi erovote
loro erono
G,
{
rI
Descrivere e raccontòre eyenti al passato
w'd
3
*&
Completa con le espressioni di tempo che trovi nel riquadro.
sono andata a trovare Cristina, una mia cara amica.
.... ha avuto una bambina. lo e lei ci siamo
.... a Capri, durante una vacanza. Abbiamo molte
cose in comune, ma la cosa più strana è che siamo nate lo stesso giorno
e lo stesso anno:
.... a casa di Cristina, ho conosciuto anche una sua collega
inglese, Linda. Lei è arrivata in ltalia
Cristina
conosciute
4
due giorni fa
il 14 gennaio del1977
nel
1998
un mese fa
l'altro íeri
nel 2000
Com'è adesso e com'era allora?
Leggi i due testi e abbina alle fotografie le descrizioni di Giulia ieri (A) e oggi (B).
Quando avevaT anni Ciulía aveva icapelli corti. Abitava con isuoi genitori in una casa in campagna/
vicino al Lago di Bracciano. Amava molto andare a cavallo. Era la sua passione! Quando era piccola
Ciulia andava a scuola ed era molto brava. Quando la scuola finiva, lei passava l'estate dai suoi nonni,
in montagna, al Terminillo.
Ora Ciulia ha 28 anni e ha lunghi capelli rossi. Non abita più con i suoi genitori, ma in un piccolo
appartamento a Roma nel quartiere diTrastevere. Lavora in un'agenzia di viaggi, dove è la
responsabile. Ama molto viaggiare. Per lavoro va spesso all'estero, ma in estate passa le sue vacanze al
Circeo in una casa al mare.
5
capelli corti
agenzia di viaggi
andare a cavallo
capelli lunghi
casa
di campagna
piccolo
appartamento
estate al mare
estate in montagna
Lavorate a coppie. Completate la tabella con i verbi dell'esercizio 4.
Presente (adesso)
Passato (allora)
ha
abif,ava
e
ama
va
anàava
0a55AVa
îinisce
121
6 L'infanzia di Davide e di Andrea. Lavorate
racconto.
A t]
B tr
cl
DI]
Etr
F il
GL
7
I giochi con loro duravano tutto il giorno, con scherzi, corse in bicicletta, bagni nel
- laghetto
vicino casa e lunghe corse nei campi.
Erano due bambini che abitavano con i genitori ed altri fratelli vicino alla casa dei nostri nonni.
Andrea era più grande, robusto e forte. Aveva i capelli neri. Aveva degli occhi stupendi
di un azzuno intenso.
Ma era divertente per noi anche rivedere i nostri amici: Andrea e Davide.
Da piccole io e mia sorella trascorrevamo le vacanze estive in campagna, a casa dei nonni.
Suo fratello Davide, invece, era più piccolo di qualche anno. Era molto magro, con due gambette
sottili e un'espressione da furbo. Lui aveva capelli rossi e corti, a spazzola.
La casa dei nonni era bellissima, con tante stanze ed un cortile dove c'erano molti
animali. Dopo il lungo inverno in città, stare in campagna per quattro settimane era una gioia.
Andrea e Davide erano i nostri inseparabili compagni di giochi durante le vacanze. Mi ricordo che
ogní volta che arrivavamo dai nonni, loro erano lì, pronti ad aspettarci sulla porta di casa per
giocare insieme.
Ora rispondete alle domande.
1
2
3
4
5
6
7
8
in piccoli gruppi e mettete in ordine le parti del
Chi erano Davide e Andrea?
Chi era il più piccolo dei due?
Di che colore erano gli occhi di Andrea?
Di che colore erano i capelli di Davide?
Dove abitavano Davide e Andrea?
Dove era la casa dei nonni?
Come trascorrevano le giornate i quattro bambini?
Leggi il testo della scrittrice Natalia Ginzburg. Completa con i verbi che trovi nel riquadro.
c'erano
- andavamo * vedevamo - ero - immaginavo
erano - avevo - dicevo - chiamavo
1o.................., a quel tempo, una bambina piccola; e non
. che un
vago ricordo di Palermo, mia città natale, dalla quale ero partita a tre anni.
M'.................. però di soffrire anch'io della nostalgia di palermo, come mia
sorella e mia madre; e della spiaggia di Mondello, dove
. a fare i
bagni, e di una certa signora Messina, amica di mia madre, e di una ragazzina
chiamata Olga, amica di mia sorella, e che io
. ,Olga viva, pèr
distinguerla da una mia bambola Olga, e di cui
., ogni volta che la
. sulla spiaggia: -Mi vergogno d'Olga viva -. eueste .................. le
persone che .................. a Palermo e a Mondello.
Da: Natalia Cinzburg, "Lessico famigliare" (1963)
Natalia Ginzburg
Provote o completare Io regola: imperfetto.
L'imperfetto si forma aggiungendo al tema verbale:
.... per i verbi in -are,
.... per i verbi in -ere,
.... per i verbi in -ire.
r22
Guclrdcr /n o^r^
g/orho/i .--,oi
" ClO
u crc_lo/to
,
/29
G
6g
Una canzone di ieri: Sanremo 1958
Ascolta Nel blu dipinto di blu di Domenico Modugno, una famosa canzone della fine degli anni
'50, e completa con i verbi che mancano.
,.rìrlit
Penso che un sogno cosi non
mi
poJ
.. e
I
!]rypryll,iso
-
_l
rítorni mai ptit
1, le rnani e la
faccia di bltr
I
I ctat vento rapíto
a volare nel cielo infinito...
Volare oh, oh
cantare oh, oh
nel blu dipínto di bltr
felice di stare lasstì
el
ed ancora
iq.!tifÀ1r
I t
I
più su
fetice
..,,i$#$$u'n'
più in atto det sote
..+lit'iltÍri'
ii$rlil*iltf
.i;usí{"
.
mentre íl mondo pten
una musica dolcel
Wno
t_l
_l
bntano taggiit
soltanto per me...
1O Leggi l'articolo di giornale sulla canzone che ha cambiato la storia della musica italiana e
rispondi alle domande.
a canzone "Nel blu dipinro di
T
LJblu". meglio conosciuta come
"Volare", ha avuto un destino unico
nella storia della canzone italiana,
perché ha rappresentato uno
spartiacque, un segnalibro dei tempi:
infatti, ha separato il "prima" e il
oopo
Domenico
Modugno
1
2
3
4
5
6
ll
pugliese, compositore e cantante con
uno stile da cantastorie popolare.
Dopo mesi di lungo lavoro, nel
febbraio del 1958 i due giovani autori
avevano pronta la loro canzone per il
palcoscenico di San Remo.
Il miracolo: una canzone diversa, che
cominciava come un sogno e ricordava
voli verso il cielo. "Nel blu dipinto di
"Nel blu dipinto di blu" è nata nella
Roma degli anni cinquanta grazie alla blu" rappresentava il nuovo.
collaborazione di due giovani artisti: L'Italia, che in quei giorni viveva un
Franco Migliacci, compositore periodo di boom economico. poteva
mantovano di nascita e toscano finalmente decollare.
d'adozione, e Mimmo Modugno,
Adattato da "La Repubblica,'
Con quale altro titolo è conosciuta la canzone di Modugno?
Quale ruolo ha avuto la canzone in quel periodo?
Da dove provenivano i due autori?
Per quanto tempo hanno lavorato Migliacci e Modugno a lla canzone?
ln quale anno è stata presentata al Festival di San Remo?
ln quale situazione economica era l'ltalia?
Una canzone di oggi: Sanremo 2005
Leggi il testo della canzone Non copiva che l,omovo
di Paolo Meneguzzi e coniuga i verbi all,imperfetto.
Qti seduto sul letto rípenso n noi
giorní che il vento ha portato vía
qtnnte sere passate allo stesso bar
con gli amicí che adesso non vedo pù\
il suo sguardo [
]'l luce negli occhi miei
a quei
(essere)
ls sua voce t _
un suono clolcissimo (essere)
quante volte ho pensato di dtrglielo
quante volte ho creduto di farcela.
Ore in macchina a parlare sotto casa sua
sí rídeva sí scherzava e
nonl
_-
che (capire)
rij.,,,
'.itl'
.idlnr1
:1.
.r.
*.;""19 -:-LJr
\{
.ffi;'''
Paolo Meneguzzi
IV
t
''
:,
.
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",
;'r;r,r,,
-1chel'l e ogni volta che soffriva ioT
")(caPire/amare)
non7-
$offrire)
quante notti ho pianto senza dire niente
perché perché perché perché.
che l'f-_liol1 ftapíre/amare)
volta che non7- --1 @sserci/morire)
quante notti ho pianto senza fare niente -all'ombra di un sorriso (nascondersi)
,7
-- ) (caPire/amare)
-nonf
lche l'f
t/on
[--
e ogni
12
Lavorate in gruppi. Leggete di nuovo i testi delle due canzoni. Di cosa parlano?
C'è qualche somiglianza?
Oescrivere persone al passato
l3
Completate la descrizione di queste'vecchie'
fotografie con i verbi all'imperfetto.
:f
;i
'D
K$
&:
S-à
1-
ry
ln questa foto io (avere)
4 anni, mia
fratello 7.
e
mio
5
sorella
(giocare)
sempreinsiemeeanoi
(piacere)
molto leggere le fiabe.
{
Qui (stare)
ffi leggendo la fiaba di
Pinocchio.
'd
tr
ln questa foto Sofia (avere)
circa 4 anni ed (essere)
a casa dei nonni, dove
(trascorrere) ................ l'estate.
4t
ln questa foto io (essere)
circa 7 anni.
piccola, (avere)
(avere)
i capelli biondi e lunghi
in un grande
e (abitare)
appartamento con la mia famiglia. Nella
foto c'è anche mio fratello Pierluigi. Lui
(avere)
5 anni ed (essere)
molto dispettoso.
(avere)
20 anni ed
(essere)
molto magro. (avere)
Qui Marco
(studiare)
i baffi e la barba. ln quel periodo
all'università e (abitare)
ancora a Milano con i suoi genitori.
ln questa foto Alessio (avere)
3 anni ed (essere)
con suo padre Luigi.
(essere)
in vacanza in
montagna, in Trentino.
ln questa foto io e la mia famiglia (essere)
invacanza nella casa di campagna. (Essere)
gli anni '60. lo sono la bambina a sinistra, (avere)
4 anni e a quel tempo (avere)
'tedesca'.
i capelli biondi e tutti (chiamarsi)
i capelli corti. Mio
Mia madre (portare)
35 anni, mia sorella
padre qui (avere)
(avere)
5 anni e mio fratello 6.
i4
lnsieme ad un compagno parla di quando eri bambino. Fate domande, come nell'esempio.
abitare
leggere libri
bere il latte
guardare la televisione
vestirsi da solo
giocare a pallone
andare in vacanza
telefonare alla nonna
giocare con le bambole
alzarsi la mattina
mangiare la cioccolata
andare a dormire
fare il bagno
n u otare
Es.: Studente 'l
Quanào eri piccolo con chi abilavi?
Studente 2: AbiLavo con...
15 Completa le frasi con l'imperfetto.
1
2
3
4
5
6
tante persone'
leri sera alla festa di Lucia (esserci) ..........
L'altro giorno in classe non (esserci) ................... nessuno.
Qualche anno fa mi (piacere) .'................. molto fare sport.
Come (andare, tu)..................' a scuola quando (essere, tu) .'."""""""" piccolo?
Maurizio (lavorare) .. ... .. '...... in una ditta di computer.
Da piccolo Franco non (potere) ................... uscire senza suo fratello maggiore.
Riferire fatti ed eventi della propriò storia personòle
îfe la storia di Hamid.
Ascolta l'intervista radiofonica ad Hamid. Poi completa le frasi con
l'alternativa corretta.
I genitori di Hamid si sono trasferiti in ltalia
perché:
a
I
b
i
non avevano un lavoro nel loro
paese.
] volevano offrire una vita diversa ai
loro figli.
, avevano bisogno di soldi.
Hamid è arrivato in ltalia nel:
c'
a '11995
b I 198s
c
|
1965
Quando il padre di Hamid è arrivato in ltalia:
a L ' ha trovato subito un lavoro.
b , I ha dovuto aspettare tanto tempo per
avere un lavoro.
c I I ha trovato lavoro in una pasticceria.
ll primo lavoro del padre di Hamid era:
I molto piacevole, ma faticoso.
I ben pagato e interessante.
c I pagato poco e faticoso.
Per cambiare lavoro il padre di Hamid
doveva:
a r l migliorare il suo italiano'
b I iscriversi all'università.
c - fare dei corsi di informatica'
a
b
Dopo qualche anno, la madre di Hamid ha
trovato lavoro come:
a L I collaboratrice domestica.
b I badante.
c I babysitter.
Vivere in ltalia all'inizio per Hamid è stato:
a I facile perché conosceva già la lingua.
b r difficile perché non conosceva
nessuno.
c I difficile
perché non conosceva la
lingua e non aveva amici.
125
Descrivere fatti aì Passato
in un palazzo
L,indagine della polizia._ll 20 settembre, alle ore'lg.3o, c'è stato un omicidio
alcuni
interroga
indagini,
le
di Via punrin 7, a ir4ilano. ll Commissario Stirpa, che conduce
persone'
queste
quel
momento
abitanti del paiazzo. Ascolta e scrivi cosa facevano in
@lz
t8
Leggete le frasi e in piccoli gruppi stabilite quale:
1 indica un'azione che accade mentre un'altra è già iniziata.
2 indica un'azione contemporanea ad un'altra.
3 indica un'azione abituale al passato.
L
il
4
descrive una situazione al passato.
a
b
c
Quando era piccolo, walter mangiava sempre davanti alla tv'
Mentre Filippo e Ciulia ancJavano al cinema hanno incontrato Silvio.
Era una bellissima giornata d'autunno e Maria passeggiava lungo il
viale alberato.
Mentre lavavo i piatti, ascoltavo la radio'
d
lg
l
tr
'3z*iff::E*
tJ
paqna
J29
Leggi il racconto e completa con i verbi all'imperfetto.
di Lucia e (portare)
che (leggere)
it {iornale e dei cornetti caldi. lnsieme (óiscutere)........:.....'.'.. delle notizie
nel parco vicino
passeg.giata
... sul giornale. Poi (uscire) ................... per fare una lunga
che.
persone
delle
... a passo veloce e non (curarsi)'.'...:....:.:'....
fasa. lcamnrinare")
(fermarsi)
discorsi'
loro
(incontrare) ...................: (essere)'.............'..... troppo concentrati sui
ogni domenica mattina Giorgio (andare)..........:........
a casa
... sempre al lagÌretto nel centro del parco per.guardare le papere che (avvicinarsi)
. dietro del pane secco che
...per uu.r" rn-po'di cibo. Di solito, (portarsi)-..
(pranzare)
parco,
... alle papere affamate. Dopo la pass.eggiata nel
(dare)
piatti
unici abbastanza
in un'piccolo ristorante i'n Via dei Cracchi, che (servire) -....""'
di calcio o
partita
la
economici. Nel pomeriggio (andare)................... allo stadio a vedere
al cinema'
insieme
(chiamare).................i-qualche amico e (decidere) . .. ...".. di andare
83.
Pub
... con una pizza o un panino al
Di solito, ia serata (finire)
Lavorate in piccoli gruppi. Guardate le immagini e scrivete com'era la vita un tempo e com,è
oggi.
["n fclruaiglica
],;i,ii,
r;i1ii;jjri;,,rìrii
l
;!
Lo cittò
-
I-o rzitn
Lo corntrlcgnú
-
Lo vitq in compcrgno
lerl
in cittò