Programmazione di Religione Cattolica

U.d.A. RELIGIONE CATTOLICA
1, 2, 3, 4, 5, CLASSE PRIMARIA
"G. Calò" - "Marinaio d'Italia"
A. sc. 2016/2017
Le insegnanti:
Blasi Giovanna Rebecca
Cagnazzo Luigina
Lamendola Anna Rita
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
AMICO MONDO
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI PRIMA PRIMARIA
– Ottobre – Novembre
Competenze chiave
Dio Creatore e Padre di tutti gli uomini
Traguardi disciplinari
L’alunno riflette su Dio Padre e Creatore
Obiettivi di
Apprendimento
Scoprire e comprendere che per i Cristiani, il mondo è stato creato da Dio
Padre
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia e le altre fonti
Contenuti e attività
Io sono. Io con gli altri. La Creazione. Schede operative
Compito complesso
Metodologia
Attività ludiche. Osservazione dell’ambiente
Strumenti
Schede strutturate. Quadernone operativo. Libro di testo
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
LODE AL CREATO
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI SECONDA PRIMARIA
– Ottobre – Novembre
Competenze chiave
Dio Padre e Creatore del mondo e degli uomini
Traguardi disciplinari
L’alunno comprende che il mondo è opera di Dio affidato alla responsabilità
dell’uomo
Obiettivi di
Apprendimento
Scoprire nelle religione cristiane che Dio, fin dalle origini, ha stabilito
un’alleanza con l’uomo
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia e le altre fonti
Contenuti e attività
Il racconto della Creazione. Conversazione guidata. Schede operative
Compito complesso
Metodologia
Prove orali. Osservazione diretta dell’ambiente
Strumenti
Schede strutturate. Libro di testo. Bibbia
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
VERSO L UNICO DIO
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI TERZA PRIMARIA
– Ottobre – Novembre
Competenze chiave
Dio Creatore di tutto l’universo
Traguardi disciplinari
L’alunno riflette su Dio Creatore, osserva esplora e formula ipotesi nei
confronti della realà
Obiettivi di
Apprendimento
Scoprire che, fin dalle origini, Dio ha stabilito un’alleanza con l’uomo
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia e le altre fonti
L’origine del mondo e dell’uomo secondo i miti, la scienza, la Bibbia
Contenuti e attività
Compito complesso
Metodologia
Schede operative. Prove orali.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Ricerca su Internet
Interrogazioni
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
GESU’, LA SUA GENTE LA SUA TERRA
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI QUARTA PRIMARIA
– Ottobre – Novembre
Competenze chiave
Ambiente, usi e costumi in cui Gesù viveva
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce Gesù di Nazareth, il Messia atteso
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere Gesù di Nazareth come l’Emmanuele e Messia. Riconosce
l’apporto culturale e sociale del messaggio cristiano
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. I valori etici e religiosi
Racconti evangelici. La vita di Gesù nel contesto storico – sociale, politico
Contenuti e attività
Compito complesso
Metodologia
Prove scritte. Schede operative. Storia dell’arte.
Strumenti
Libro di testo. Bibbia. Schede strutturate
Prove scritte. Interrogazione
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
APOSTOLI IN VIAGGIO
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI QUINTA PRIMARIA
– Ottobre – Novembre
Competenze chiave
Nascita del cristianesimo e il ruolo fondamentale della Chiesa
Traguardi disciplinari
L’alunno confronta la propria esperienza religiosa con quella di altri popoli;
distingue la specificità della risposta di salvezza del cristianesimo
Obiettivi di
Apprendimento
Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali del Cristianesimo
e della Chiesa
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. I valori etici e religiosi
Origine del Cristianesimo. Schede operative
Contenuti e attività
Compito complesso
Metodologia
Prove scritte. Schede strutturate.
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
NATALE IN FESTA
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI PRIMA PRIMARIA
Dicembre - Gennaio
Competenze chiave
Segni, simboli e significato che contraddistinguono la festa del Natale
Traguardi disciplinari
L’alunno riconosce il significato cristiano del Natale, traendone motivo per
interrogarsi sul valore di tale festività nell’esperienza personale, familiare e
sociale.
Obiettivi di
Apprendimento
Riconoscere i segni del Natale nell’ambiente e conoscere Gesù di Nazareth,
Emmanuele e Messia
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. Il linguaggio religioso la Bibbia
Contenuti e attività
L’importanza della festa. Segni e simboli. La storia del Natale. Schede
operative.
Compito complesso
Metodologia
Osservazione dell’ambiente. Narrazione del testo biblico sulla nascita di
Gesù. Canzoni
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo schede e Cd musicale.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
IL PRIMO NATALE
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI SECONDA PRIMARIA
Dicembre - Gennaio
Competenze chiave
Avvento: tempo di preparazione al Natale. Il primo presepe
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce il significato cristiano del Natale. Scopre l’antica tradizione
del presepe
Obiettivi di
Apprendimento
Riconoscere i segni cristiani del Natal nell’ambiente, nelle celebrazioni, e
nella tradizione. Conoscere i magi e il significato dei doni
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. Il linguaggio religioso
Contenuti e attività
La storia biblica del Natale e dei Magi. Le origini del primo presepe. Schede
operative
Compito complesso
Metodologia
Narrazione della storia evangelica della nascita di Gesù e della visita dei
Magi. Canti natalizi
Strumenti
Libro di testo e quaderno operativo Cd di canzoni
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
Disciplina
PADRE DEL CIELO
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI TERZA PRIMARIA
Dicembre - Gennaio
Competenze chiave
Monoteismo e Politeismo. Il Natale
Traguardi disciplinari
L’alunno individua nella Bibbia il libro sacro per ebrei e cristiani e riconosce
in Gesù il Messia annunciato dai profeti
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere le caratteristiche essenziali delle religioni del mondo antico.
Comprendere il senso religioso del Natale
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. Il linguaggio religioso
Composizione del testo biblico. La storia evangelica del Natale
Contenuti e attività
Compito complesso
Metodologia
Produzioni scritte. Interazione verbale. Esecuzione di schede si schede. Canti
natalizi
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Prove orali
In itinere con verifica degli apprndimenti
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
UNA BELLA NOTIZIA
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI QUARTA PRIMARIA
Dicembre - Gannaio
Competenze chiave
I vangeli: memoria storica della vita di Gesù
Traguardi disciplinari
L’alunno riconosce, anche attraverso i vangeli il significato cristiano del
Natale, per interrogarsi sul valore di tale festività
Obiettivi di
Apprendimento
Riconoscere nel vangelo la fonte storico – religiosa per la conoscenza di Gesù
– Comprendere i principali generi letterari della Bibbia
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. Il linguaggio religioso. I valori etici
Contenuti e attività
Iter di formazione dei Vangeli. Generi letterari poetico, storico , ecc. della
Bibbia. I racconti del Natale anche attraverso le opere d’arte
Compito complesso
Metodologia
Storia dell’arte. nell’arte sacra. Prove scritte e orali. Musical “PACE senza
CONFINI”
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Ricerca su Internet di opere d’arte. Cd di
canzoni
In itinere. Interrogazione e prove scritte.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
LIBERI DI CREDERE
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
Competenze chiave
CLASSI QUINTA PRIMARIA
Dicembre – Gennaio
Persecuzioni dei cristiani. I martiri. L’arte simbolica nelle catacombe.
L’editto di libertà. Il Natale.
Traguardi disciplinari
L’alunno si confronta con l’esperienza religiosa e distingue le specificità della
proposta di salvezza del cristianesimo
Obiettivi di
Apprendimento
Comprendere il senso della testimonianza dei martiri cristiani e conoscere gli
avvenimenti storici che portano all’affermazione del Credo Cristiano
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. Valori etici e religiosi. La Bibbia
Contenuti e attività
L’inizio delle persecuzioni fino alla libertà con gli Editti. Il Natale nel mondo.
Schede strutturate
Compito complesso
Metodologia
Prove scritte e orali. Schede strutturate.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Bibbia
In itinere
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
Strumenti
Libro di testo. Bibbia. Ricerca di notizie su Internet
Prove scritte. Interrogazioni
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
NEL PAESE DI GESU’ – PASQUA IN FESTA
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI PRIMA PRIMARIA
Febbraio – Marzo
Competenze chiave
Differenza tra l’ambiente e di Gesù e quello di oggi. La Pasqua
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce l’universalità del messaggio di amore di Gesù, attraverso i
suoi gesti e i suoi insegnamenti. Conosce, inoltre, gli episodi evangelici della
Pasqua.
Obiettivi di
Apprendimento
Divenire consapevoli dell’ambiente in cui è vissuto Gesù. Individuare gli
elementi simbolici che caratterizzano la Pasqua.
Nuclei fondanti
La Bibbia. Il linguaggio religioso. I valori etici.
Contenuti e attività
Concetto di parabola e miracolo. I simboli pasquali. La storia evangelica della
Pasqua
Compito complesso
Metodologia
Lettura e spiegazione di alcuni racconti evangelici: parabole – miracoli – la
Pasqua.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo schede e Cd musicale.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere con interrogazioni e verifiche scritte.
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
NELLA PALESTINA DI GESU’
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI SECONDA PRIMARIA
Febbraio- Marzo
Competenze chiave
L’ambiente sociale ai tempi di Gesù. Tante storie raccontate da Gesù.
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce l’ambiente sociale della vita di Gesù; conosce alcuni
episodi raccontati da Gesù e scopre nelle Parabole e nei miracoli il suo
messaggio.
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere alcuni episodi della vita pubblica di Gesù e individuare nelle
parabole e nei miracoli la specificità della missione.
Nuclei fondanti
La Bibbia. Il linguaggio religioso.
Contenuti e attività
Ascolto e comprensione di alcuni racconti evangelici. Sviluppo di schede
operative.
Compito complesso
Metodologia
Narrazione di alcuni racconti evangelici di Parabole e Miracoli.
Strumenti
Uso del quaderno operativo e libro di testo.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
Disciplina
UN POPOLO IN ASCOLTO: IL MAESTRO GESU’
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI TERZA PRIMARIA
Febbraio – Marzo
Competenze chiave
Pasqua ebraica e Pasqua cristiana.
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce i personaggi principali del popolo d’Israele nell’antico
testamento. Confronta la Pasqua ebraica e quella cristiana rilevando le
differenze di significato.
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere la storia dei Patriarchi d’Israele (Abramo – Isacco – Giacobbe –
Giuseppe – Mosè). Conoscere il messaggio di Gesù.
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. Il linguaggio religioso.
Contenuti e attività
Storia dei personaggi biblici: storia evangelica della Pasqua.
Compito complesso
Metodologia
Conversazioni guidate. Letture animate di pagine bibliche. Schede operative.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Prove orali e scritte.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere con interrogazioni e prove scritte
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
UN REGNO PER SEMPRE: LA PASQUA
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI QUARTA PRIMARIA
Febbraio – Marzo
Competenze chiave
Alla scoperta del Regno di Dio attraverso l’insegnamento di Gesù.
Traguardi disciplinari
L’alunno apprende che Gesù comunica la verità del Regno di Dio, anche
attraverso le Parabole. Riflette, inoltre, sul valore dei gesti di solidarietà.
Obiettivi di
Apprendimento
Riconoscere attraverso i vangeli, il messaggio cristiano. Raggiungere
attraverso la storia dell’arte gli eventi della Pasqua.
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. Il linguaggio religioso. I valori etici e religiosi.
Contenuti e attività
Lettura delle Parabole del Regno. Lettura di alcune opere dell’arte sacra.
Compito complesso
Metodologia
Storia dell’arte sacra. (Lettura di alcuni dipinti). Prove scritte e orali.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Ricerca su Internet di opere d’arte.
In itinere. Interrogazione e prove scritte.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
CRISTIANI NEL TEMPO. LA CHIESA OGGI
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI QUINTA PRIMARIA
Febbraio – Marzo
Competenze chiave
Il monachesimo. Ortodossi e Protestanti. Tradizioni pasquali. La chiesa di
oggi.
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce l’originalità dell’esperienza monastica e la storia dello
scisma della Chiesa. Conosce alcune tradizioni pasquali nel mondo.
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere la storia del monachesimo, degli ortodossi e protestanti. Conoscere
la storia della Pasqua; l’origine e l’evoluzione della Chiesa nel tempo.
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. Il linguaggio religioso. Valori etici e religiosi.
Contenuti e attività
Studio dello scisma della Chiesa e del monachesimo. La Pasqua.
Compito complesso
Metodologia
Prove scritte e orali. Uso di schede operative.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Bibbia
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere con interrogazioni.
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
COME UNA GRANDE CASA
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI PRIMA PRIMARIA
Aprile – Maggio
Competenze chiave
L’EDIFICIO COME CHIESA. IL MIO QUARTIERE
Traguardi disciplinari
L’alunno individua l’edificio Chiesa nel proprio contesto di vita. Riconosce
gli elementi distintivi principali di una Chiesa.
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere attraverso l’osservazione, i punti principali del proprio quartiere in
particolare l’edificio “Chiesa”
Nuclei fondanti
Il linguaggio religioso. I valori etici e religiosi
Contenuti e attività
Compito complesso
Metodologia
Prove orali e scritte. Uso di schede operative.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo schede.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Interrogazioni e verifiche scritte. Disegni spontanei.
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
PASQUA DI LUCE: INESIEME NELLA GIOIA
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI SECONDA PRIMARIA
Aprile – Maggio
Competenze chiave
LA GIOIA DELLA PASQUA. LA PREGHIERA CRISTIANA: IL PADRE
NOSTRO. IL BATTESIMO.
Traguardi disciplinari
L’alunno riscopre il carattere gioioso della festa pasquale. Scopre che la
preghiera è importante per le altre religioni e matura sentimenti di rispetto
verso gli altri.
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere la storia evangelica della Pasqua. Maturare sentimento di rispetto
verso le altre religioni.
Nuclei fondanti
Il linguaggio religioso. Dio e l’uomo. La Bibbia.
Contenuti e attività
Ascolto e comprensione di alcuni racconti evangelici sulla Pasqua. Sviluppo
di schede operative.
Compito complesso
Metodologia
Narrazione di racconti sulla Pasqua,sull’importanza della preghiera.
Strumenti
Uso del libro di testo; schede strutturate.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
INSIEME NEL BENE
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI TERZA PRIMARIA
Aprile - Maggio
Competenze chiave
I PRIMI CRISTIANI: CONDIVISIONE E CARITA’ FRATERNA.
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce lo stile di vita delle prime comunità cristiane e riconosce
nella carità cristiana un valore imprescindibile.
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere la vita comunitaria dei primi cristiani e riscoprire in esso i grandi
valori della vita.
Nuclei fondanti
Dio e l’uomo. La Bibbia. I valori etici e religiosi.
Contenuti e attività
Storia della prima comunità cristiana. Lettura e comprensione di pagine
bibliche.
Compito complesso
Metodologia
Letture animate di pagine bibliche e conversazioni guidate. Schede strutturate.
Strumenti
Uso del libro di testo e del quaderno operativo. Schede.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere con prove scritte e orali.
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
MARIA E LE ALTRE DONNE
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI QUARTA PRIMARIA
Aprile – Maggio
Competenze chiave
MARIA NEL VANGELO E NELL’ARTE SACRA
Traguardi disciplinari
L’alunno riconosce Maria come figura centrale della fede cristiana.
Obiettivi di
Apprendimento
Scoprire attraverso i Vangeli e la storia dell’arte, la vita di Maria come
Mamma di Gesù e mamma nostra.
Nuclei fondanti
La Bibbia. Dio e l’uomo. Il linguaggio religioso.
Contenuti e attività
Lettura di alcuni episodi della vita di Maria e di altre donne. Maria vostra
nella storia dell’arte.
Compito complesso
Metodologia
Lettura di alcuni dipinti nell’arte sacra nella vita di Maria.
Strumenti
Libro di testo. Quaderno operativo. Ricerca su Internet di opere d’arte.
In itinere. Prove scritte e pratiche.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
Rubrica valutativa
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Titolo
RELIGIONI INTORNO A NOI.
Disciplina
RELIGIONE CATTOLICA
Destinatari
Tempi
CLASSI QUINTA PRIMARIA
Aprile – Maggio
Competenze chiave
LE RELIGIONI NEL MONDO: ISLAMISMO, INDUISMO, EBRAISMO E
BUDDISMO. I DIRITTI DELL’UOMO.
Traguardi disciplinari
L’alunno conosce la storia delle grandi religioni e riconosce in esse
l’aspirazione dell’uomo alla pace e alla giustizia.
Obiettivi di
Apprendimento
Conoscere gli elementi costitutivi delle grandi religioni mondiali. Individuare
nella religione cristiana figure significative di uomini e donne che hanno
lavorato per la pace e la giustizia.
Nuclei fondanti
Il linguaggio religioso. Valori etici e religiosi.
Contenuti e attività
Studio delle grandi religioni.
Compito complesso
Metodologia
Prove scritte. Conversazioni. Uso di schede operative.
Strumenti
Libro di testo. Appunti dettati. Schede strutturate.
Modalità di verifica degli
apprendimenti
In itinere.
Rubrica valutativa