Corso a supporto della tesi di laurea
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Corso a supporto della tesi di laurea
Corso a supporto della tesi di laurea Un percorso per lo sviluppo delle competenze e abilità nell'uso esperto degli ambienti di rete Finalità La finalità del corso è quella di sviluppare e arricchire le competenze e le abilità necessarie agli approcci di apprendimento e conoscenza in Rete attraverso le tecnologie, per supportare il processo di progettazione e realizzazione della tesi di specialistica. Dopo una fase di allineamento sui principali usi della rete per condividere, organizzare e creare conoscenza, le attività del corso saranno finalizzate allo sviluppo delle seguenti abilità, fondamentali per completare il percorso di tesi e di specializzazione. Argomenti del corso Scansione attività Modalità didattica Strumenti e ambienti in rete - Senso critico nell'uso della rete: sviluppo delle capacità, competenze e abilità per ricercare e selezionare le informazioni e le risorse. - Usi creativi della rete, dei suoi strumenti e dei suoi ambienti, dalla scrittura alla realizzazione/condivisione/organizzazione delle risorse multimediali, per poter elaborare concetti e informazioni in modo efficace. - Capacità di gestione delle fasi e dei processi in rete per la creazione e condivisione di conoscenza: dall'ideazione alla strutturazione, dalla stesura alle fasi di revisione e conclusione della tesi. - Abilità comunicative, relazionali, sociali e di condivisione (senso di rete): "essere a rete" come modalità di approccio per la condivisione, lo scambio e la costruzione di conoscenza per comprendere e gestire le dinamiche e i flussi di comunicazione e di relazione della Rete. Il corso alternerà incontri in presenza, lezioni frontali e di laboratorio, esercitazioni e interazione in rete in uno spazio dedicato all'interno dell'ambiente di rete d'Ateneo. La durata del corso è di venti ore totali (momenti in presenza ed interazioni in rete) diluite nell'arco in quattro settimane, con tre incontri in presenza (uno a settimana) da due ore ciascuno. Tale articolazione è aperta alle esigenze e specificità dei corsisti coinvolti. Le interazioni online saranno finalizzate alla piena acquisizione delle competenze e degli strumenti a supporto di tali competenze, per interagire in rete al fine di gestire i propri processi di apprendimento e conoscenza: scoperta guidata, studio di caso, giochi di ruolo e attività esperenziale saranno le metodologie impiegate, attraverso la strutturazione di appositi scenari didattici (e-tivity). Durante il corso verranno introdotti diversi applicativi basati sulle tecnologie del "web 2.0" e accessibili con il browser, per supportare i diversi momenti dei processi di apprendimento e conoscenza in rete. Fra i vari, oltre ai forum e alle specifiche potenzialità dell'ambiente online del corso, si analizzeranno gli usi esperti di: strumenti di riflessione (blog); di scrittura collaborativa (dai wiki agli applicativi di scrittura condivisa come google.docs), di condivisione delle risorse come il social bookmarking (del.icio.us, connotea, diigo ad esempio), strumenti e ambienti di condivisione e organizzazione di risorse multimediali (da you.tube, flick, picasa, podcasting); strumenti e ambienti per lo sviluppo dell'identità digitale, per la condivisione di interessi e risorse (Facebook, MySpace), fino a spazi di riflessione personale sulle proprie competenze (ePortfolio, Personal Learning Environment).