SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO INGLESE UNITA` DI
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SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO INGLESE UNITA` DI
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO CLASSE TERZA PERIODO : SETT ./ OTT ./ NOV . INGLESE A . S . 2016/ 2017 UNITA’ DI APPRENDIMENTO 1 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO LET ’ S PROJECT OUR FUTURE CONOSCENZE FUNZIONI : ° Chiedere e dare informazioni personali ° Chiedere che cosa sta accadendo ° Parlare di intenzioni future ° Parlare di eventi futuri programmati ° Parlare di eventi avvenuti nel passato ° Parlare di quanto stava accadendo in un determinato momento nel passato ° Confrontare passato e presente ° Parlare di ciò che sapevi e non sapevi far da piccolo LESSICO: ° Luoghi in città , il denaro , attività del tempo libero verbi di azione , prep .di moto , strumenti musicali . STRUTTURE : ° Presente semplice e presente progressivo(revis.) ° Pronomi One e ones ° Futuro con “ be going to” – Present continuous per eventi futuri programmati ( revisione) ° Passato semplice dei verbi regolari e irregolari : tutte le forme ° Could / couldn’t (abilità) ° Passato progressivo : tutte le forme° When e while ° Used to : tutte le forme CIVILTA’ : ° “ Teenagers” – “ A teenager’s typical day” ° “ Mad about music!- Robbie Williams – Muse The Beatles ° “ Education in Britain” ° “Education in the United States” ABILITA’ ASCOLTARE: ° Comprendere dialoghi , testi e descrizioni 4Correzione PARLARE : ° Parlare dei luoghi più interessanti di Londra ° Parlare del proprio futuro ° Fare domande su eventi e persone del passato e rispondere OBIETTIVI FORMATIVI 5Osservazioni sistematiche LEGGERE : ° Comprendere dialoghi e testi ° Decidere se le affermazioni riguardanti il contenuto di un brano sono corrette o errate ° Ricavare informazioni specifiche da un testo SCRIVERE : ° Produrre un semplice brano suddiviso in paragrafi ° Completare o scrivere e-mail - produrre lettere ° Rispondere a questionari 6Modifiche di tecniche ° Definire i propri interessi 7Gradualità difficoltà ° Riflettere suldelle proprio metodo di studio e sulle proprie scelte future 8 Ricerca degli automatismi e del ° Relazionare corretto. sull’ordinamento scolastico movimento britannico e americano ed operare confronti con quello in Italia SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO CLASSE TERZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE FUNZIONI : ° Parlare di abbigliamento ° Fare acquisti ° Parlare di cinema ° Acquistare biglietti per il cinema ° Fare domande per indovinare personaggi ed oggetti ° Parlare di eventi appena successi ° Parlare di esperienze passate ° Parlare di eventi passati ancora in svolgimento LESSICO : ° Vestiti , modelli e stili ° Cibi , bevande , frutta , verdura , generi diversi ° Generi cinematografici ° Forme e materiali ° Relativo alla vita quotidiana ° Relativo ad azioni passate STRUTTURE : ° Too e not ....enough ° Pronomi relativi : who , which e where ° Pronomi indefiniti ° Present perfect CIVILTA’ : ° Mother Teresa (vita) poem : “ Prayer for peace”° Racial discrimination : “ Martin L . King „ ° Nelson Mandela (vita ) poem : “Freedom”° 27th January : “Holocaust Memorial Day”° “Atomic bomb” PERIODO DIC . / GEN . A . S . 2016 / 2017 INGLESE UNITA’ DI APPRENDIMENTO 2 ABILITA’ ASCOLTARE : ° Comprendere descrizioni e testi ° Comprendere dialoghi e individuarne i personaggi ° Comprendere telefonate ed interviste PARLARE : ° Descrivere persone e luoghi ° Raccontare una storia ° Scambiarsi informazioni ° Discutere di comunità etniche diverse LEGGERE : ° Leggere e comprendere testi informativi ° Leggere e comprendere interviste e descrizioni ° Leggere e comprendere fumetti e trame di racconti SCRIVERE : ° Produrre dialoghi su tracce e lettere ° Rispondere a questionari ° Scrivere un breve riassunto di un testo o di una intervista LET’S INVITE PEOPLE TO PEACE OBIETTIVI FORMATIVI ° Riconoscere le caratteristiche della società multiculturale e maturare atteggiamenti di integrazione ° Superare pregiudizi razziali mediante l ’ incontro , il confronto e la convivenza tra persone di diverse razze e religioni ° Migliorare i rapporti con persone di etnie diverse anche attraverso la comunicazione in lingua inglese SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO CLASSE TERZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO PERIODO FEB . / MAR . A . S . 2016 / 2017 INGLESE UNITA’ DI APPRENDIMENTO 3 WHAT IS RIGHT ? … WHAT IS WRONG ? CONOSCENZA Funzioni : ° Fare previsioni sul futuro ° Offrirsi di fare qualcosa ° Fare promesse ° Parlare di azioni future ° Parlare ambizioni future ° Parlare di lavori che ti piacerebbe fare Lessico : ° Relativo alle esperienze personali e alla vita quotidiana alle professioni e ai problemi dei giovani Strutture : ° Will for prediction ° Will / won’t for promises, offers and decisions ° Would like to / would prefer to/ would rather Civiltà : ° “Sport in U K”° “Government in the U K” ° “Government in the USA” ° “Bad habits”: drugs / smoking / drink eating disorders/ bullying . ABILITA’ Ascoltare : ° Ascoltare e completare un testo ° Ascoltare e comprendere la conversazione fra due persone ° Comprendere descrizioni e testi di varia tipologia Parlare : ° Discutere su quello che avviene in una storia illustrata ° Descrivere un personaggio ° Parlare della TV e dei programmi televisivi preferiti Leggere : ° Comprendere la traccia di un racconto ° Leggere una storia a fumetti ° Leggere testi informativi Scrivere : ° Descrivere i programmi televisivi preferito e/o un personaggio preferito ° Rispondere a questionari OBIETTIVI FORMATIVI ° Acquisire consapevolezza dell’esistenza delle regole e rispettarle ° Vivere la scuola non solo come luogo del dovere , ma anche come luogo di aggregazione e convivenza civile ° Aprirsi a discussioni sulle problematiche adolescenziali e giovanili anche attraverso la lettura di testi in inglese . SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO CLASSE TERZA PERIODO : APR / MAG / GIU. A . S . 2016 / 2017 INGLESE UNITA’ DI APPRENDIMENTO 4 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO COMMUNICATION CONOSCENZE Funzioni : ° Parlare di situazioni usando il periodo ipotetico ° Parlare di regole ° Parlare di malattie –dare consigli ° Parlare dei materiali con cui sono fatti gli oggetti Lessico : ° Relativo alle esperienze personali , alla vita quotidiana alle malattie e al mondo globale Strutture : ° Contitional sentences ° Zero conditional / first conditional ° If /when clauses ° must / mustn’t ° Have to / don’t have to ° Should / shouldn’t ° Present simple passive / past simple passive Civiltà :°“Phone addiction” ° “The world of internet” ° USA history and Geography ° “New York” ° “The Industrial revolution” ° “ W. Shakespeare” Romeo and Juliet” ABILITA’ Ascoltare : ° Comprendere telefonate ° Comprendere persone che descrivono un evento e/o che parlano di un luogo ° Ascoltare un testo e rispondere a domande Parlare : ° Discutere l’utilità dei computer ° Descrivere un ’avventura , la trama di un film ° Parlare delle età legali in Italia Leggere : ° Leggere e comprendere testi informativi ° Decidere se le affermazioni riguardanti il contenuto di un brano sono corrette , errate o non pertinenti ° Individuare alcuni punti chiave in un brano Scrivere : ° Raccontare la trama di un film ° Produrre dialoghi e/o lettere parlando delle proprie ambizioni ° Scrivere delle positività e negatività dell’uso del cellulare e di internet OBIETTIVI FORMATIVI ° Leggere criticamente le informazioni provenienti dal mondo contemporaneo ° Riflettere con spirito critico sulla evidente realtà di un mondo globalizzato ° Discutere sull’uso indiscriminato dei cellulari e della rete da parte dei giovani ° Riflettere sul proprio modo di comunicare