programma esame 3C inglese

ISTITUTO COMPRENSIVO N.16 – VERONA
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO CAPERLE
ANNO SCOLASTICO 2013-2014
PROGRAMMA D’ESAME DI LINGUA INGLESE CLASSE 3 C
PROF.SSA GUARINONI ELENA
Dal testo English Stars 2, Oxford: da Unit 13 a Unit 16. Dal testo English Stars 3, Oxford: da Unit 17 a Unit
22.
STRUTTURE GRAMMATICALI
Past Simple (verbi regolari e irregolari). Espressioni di tempo per il passato. Present continuous con il
significato di presente e futuro. Espressioni di tempo per il futuro. Would you like…? Be going to:
programmi, intenzioni e previsioni, Esprimere accordo e disaccordo. Il comparativo degli aggettivi. Fare
paragoni: than, as…as, really, very, too. Il superlativo degli aggettivi. Il superlativo relativo di maggioranza:
in/of. Espressioni di quantità: a few/a little/a lot of/not much/not many/How much…?/How many…? Past
participles. Present perfect con been e gone, con just, yet e already. Futuro con will per fare previsioni ed
esprimere decisioni immediate. Be going to e will. Periodo ipotetico generale (zero conditional). Periodo
ipotetico di primo tipo (first conditional). Verbi modali should/shouldn’t. If I were you. Past continuous. Past
continuous e Past simple con when e while. Verbi seguiti dalla forma in –ing.
FUNZIONI LINGUISTICHE –COMUNICATIVE
Parlare di azioni passate. Fornire dati biografici relativi a una persona famosa. Parlare di epoche passate e
di eventi storici.
Parlare dei programmi per il futuro. Fare inviti e offerte. Parlare di intenzioni per il futuro. Esprimere
accordo e disaccordo.
Fare paragoni. Descrivere l’aspetto e la personalità di una persona.
Parlare in generale di esperienze fatte o non fatte. Parlare di azioni appena compiute. Parlare di azioni già
fatte o non ancora fatte. Dare informazioni su uno sport che piace.
Fare previsioni sul futuro. Prendere decisioni immediate.
Fare ipotesi realizzabili.
Suggerire di fare qualcosa. Dare consigli.
Parlare di azioni in corso nel passato. Parlare di preferenze.
BRANI DI LETTURA
Bullying and teenagers
South Africa and the roots of Apartheid
Nelson Mandela
From Alabama to Obama: Black rights
Martin Luther King: I have a dream (video of the speech)
Oliver Twist and Charles Dickens
The Industrial Revolution in Great Britain
Health in cities in the 19thcentury
Alaska
US Presidents
Alice Spring: an outback town
USA: New York. Child labour today. Tiziano Terzani: Peace is the way. A world fit for children (the
Convention of the Rights of the child). Gandhi. Billy Elliot. Truman’s speech.
Questi brani sono stati utilizzati per allenare le abilità di comprensione della lingua scritta e sono stati
oggetto di conversazione e commento in classe.
I brani sottolineati sono stati scelti dagli alunni in preparazione all’esame orale.
In preparazione alla prova scritta, oltre ai questionari dei testi sono state svolte prove di produzione
personale in forma di e-mail o paragrafi, che riguardano la sfera affettiva individuale, i propri interessi, i
progetti futuri o le esperienze vissute.
Come potenziamento è stata proposta la visione e il commento ai film Il colore della libertà e Oliver Twist.
La classe ha assistito ad un musical in lingua inglese al teatro Camploy.
Gli alunni hanno inoltre seguito un corso di 8 ore con un’ insegnante madre lingua per rinforzare le abilità
orali, inerente agli argomenti di civiltà in programma d’esame.
Verona, 03.06.2014
l’insegnante
prof.ssa Guarinoni Elena