Comprensione del testo - Associazione Italiana Dislessia

Associazione Italiana
per la ricerca e l’Intervento
nella psicopatologia
dell’Apprendimento
Puglia Basilicata
L’AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e
l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento,
riunisce studiosi, esperti e professionisti che operano nel
campo della psicopatologia dell’apprendimento. La
psicopatologia dell’apprendimento
si occupa di
Disturbi dell’Apprendimento come la dislessia, la
disortografia e la discalculia, ma anche delle Difficoltà
di studio, del Deficit di Attenzione ed Iperattività
(ADHD) e delle Disabilità Intellettive, a partire dall’età
prescolare fino all’Università .
AIRIPA è un ente accreditato dal MIUR per la
formazione del personale della scuola.
Sezione di Foggia
Associazione Italiana
per la ricerca e l’Intervento
nella psicopatologia
dell’Apprendimento
Puglia Basilicata
Psicologia e Riabilitazione
FOGGIA
MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE
1. Scaricare e Compilare il modulo di iscrizione
dal sito www.studioantonuccifoggia.it
Comprensione del testo
2. Versare la quota di iscrizione di € 60 con bonifico bancario
Dall’Individuazione delle difficoltà ai
programmi di potenziamento.
3. Inviare copia del bonifico e del modulo di iscrizione entro il 13/1/2017 all'indirizzo email
[email protected]
Psicologia e Riabilitazione
FOGGIA
ll bonifico bancario dovrà essere intestato a
AIRIPA PUGLIA- BANCA POPOLARE ETICA
IBAN IT27T0501812101000000173635
Segreteria Scientifica e Organizzativa:
Causale del versamento: corso Comprensione del testo
Maria Angela Forte
Per informazioni 3471102701 lun mer ven 9/13
Il corso è a numero chiuso in ordine di arrivo delle
iscrizioni.Max 40 partecipanti
[email protected]
Nel caso in cui il numero di iscrizioni non dovesse essere sufficiente ad attivare il laboratorio le quote versate saranno
restituite.
18/19 gennaio 2017
IC E. De Amicis
Piazza Cavallotti
San Severo
Relatori
Programma
Presentazione
Prima giornata 18/1/2017
dott.ssa Anna Maria Antonucci
dott.ssa Palladino Dominga
Lo Studio di Psicologia PLA si rivolge
agli enti scolastici, educativi e sanitari
offrendo Corsi di Formazione ai docenti e
operatori sanitari progetti mirati alle problematicità del gruppo classe e sportello
di ascolto psicologico o di sostegno, rivolto a insegnanti, genitori e alunni.
Partecipa attivamente a programmi di ricerca in ambito di psicopatologia dell'apprendimento e attività di tutoraggio per
operatori che sono in formazione negli
ambiti di interesse dello studio.
Il corso si rivolge a operatori che lavorano nella
scuola e per la scuola per offrire una nuova occasione di formazione e di confronto su problemi di insegnamento e apprendimento.
Tra gli argomenti trattati: : i modelli di sviluppo
di comprensione del testo ,programmi per la valutazione delle difficoltà di comprensione e programmi di intervento . Il ruolo di una didattica
meta cognitiva per potenziare la comprensione
del testo. Le proposte potranno interessare gli
insegnanti anche per lavorare su tutta la classe
oltre che sui singoli
15.30 17.00
Lettura e comprensione del testo
Le abilità coinvolte nella comprensione
del testo
17.00 19.00
Programmi di potenziamento della comprensione del testo
Analisi e discussione di casi
Seconda giornata 19/1/2017
15.30 16.00
Destinatari: Insegnanti, Pedagogisti, Neuropsichiatri Infantili, Logopedisti,Psicologi, Educatori
Valutare le abilità di comprensione del
testo
Metodologia didattica:
Programmi di potenziamento della Comprensione del testo da ascolto
Il corso si articolerà in lezioni frontali ed esercitazioni
Programmi metacognitivi
Il materiale didattico verrà distribuito ai partecipanti iscritti regolarmente nei giorni precedenti
l’inizio del corso.
16.00 19.00
Analisi e discussione di casi.