Francese – classe prima

Programma di LINGUA FRANCESE per esami integrativi
classe prima LICEO ECONOMICO-SOCIALE
Étapes
Contenuti comunicativi
e competenze
Contenuti grammaticali e lessicali
Parcours Compitare il proprio nome e cognome.
accueil Entrare in contatto, salutare, chiedere
Étape 1 come
va,
scusarsi,
ringraziare,
chiedere di ripetere.
Presentarsi e rispondere ad una
presentazione.
Chiedere e fornire dati personali (dire il
nome, la nazionalità, l'età, la data di
nascita, l'indirizzo, il numero di
telefono).
Dire la data.
L'alfabeto.
Principali elementi di fonetica.
Pronomi personali soggetto atoni, usi di on.
Aggettivi numerali cardinali.
Articoli determinativi e indeterminativi.
Indicativo presente di être e avoir e dei verbi in
-ER.
Forma interrogativa con intonazione.
Avverbi interrogativi (comment, où, quand).
Lessico: convenevoli, giorni della settimana, mesi.
Étape 2 Identificare persone e cose.
Chiedere e dire la nazionalità.
Chiedere e dire la professione.
Qui est-ce? / Qu'est-ce que c'est? C'est/ Ce sont
C'est/Il est
Femminile di nomi e aggettivi.
Plurale di nomi e aggettivi (1).
Preposizioni articolate.
Aggettivi interrogativi (quel...).
Forma negativa con pas, plus e jamais;
pas de/pas un, une
Lessico: nazionalità, professioni.
Étape 3 Parlare della famiglia; dire lo stato
civile.
Descrivere l'aspetto fisico di una
persona.
Descrivere il carattere di una persona.
Scrivere un breve testo per parlare
della propria famiglia.
Aggettivi possessivi.
Pronomi personali tonici.
Très, beaucoup, beaucoup de.
Preposizioni con i nomi geografici.
Indicativo presente di aller e venir.
Lessico: componenti della famiglia, stato civile,
parti del viso, colori, aggettivi per descrivere
l'aspetto fisico e il carattere, nomi di Paesi.
Étape 4 Descrivere oggetti.
Aggettivi dimostrativi.
Il y a.
Forma interrogativa con est-ce que
Pronomi personali COD.
Indicativo presente di préférer, faire e savoir.
Lessico: materiale scolastico, alcuni capi
d'abbigliamento, colori, materiali, forme,
dimensioni.
Étape 5 Chiedere e dire l'ora.
Indicare le attività quotidiane e quelle
del tempo libero.
Indicare la frequenza di un'azione.
Dire ciò che piace e non piace.
Alcuni verbes pronominaux.
I gallicismi.
Avverbi di frequenza.
Particolarità dei verbi in ER.
Indicativo presente di prendre.
Lessico: l'ora, le parti del giorno, la routine.
Étape 6 Invitare e proporre di fare qualcosa;
accettare/rifiutare.
Chiedere e dare indicazioni stradali.
Indicativo presente dei verbi in -IR.
Imperativo.
Pronomi personali COI.
Aggettivi numerali ordinali.
Plurale di nomi e aggettivi (2).
Preposizioni e locuzioni prepositive di luogo.
Indicativo presente di devoir, pouvoir e vouloir.
Lessico: attività del tempo libero, luoghi pubblici.
Testo di riferimento: Bellano Westphal, Ghezzi, Multipalmarès, vol. 1, Lang Edizioni