BANDO DI RECLUTAMENTO DOCENTI ED ESPERTI PER

ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI E TURISTICI
Via Morri, 8  47922 VISERBA DI RIMINI  Tel. 0541/736168-736294-736295  Fax 0541/735762
Sito Internet: www.einaudirimini.it  E-mail: [email protected]
Posta certificata: [email protected]
BANDO DI RECLUTAMENTO DOCENTI ED ESPERTI PER DOCENZE SUL PROGETTO:
destinatari : docenti interni, esterni di tecnica professionale e informatica laboratorio ed esperti.
“Completamento curricolare in ambito professionale” a.s. 2012/13:
Oggetto: Sistema regionale IeFP- percorso sperimentale volto a favorire il conseguimento della qualifica
triennale.
Per ottemperare alle disposizioni del sistema regionale IEFP che prevede il conseguimento della qualifica
triennale, si indice un bando per reclutare gli insegnanti disponibili a partecipare ai seguenti progetti validi
per le classi seconde:
1) Progetto di “Completamento curricolare in ambito professionale” che si svolgerà durante l’orario
curricolare denominato “ La comunicazione di base”. Sono previste 10 ore per ciascuna seconda
per un totale di 40 ore. Il calendario per tale attività prevede 24 ore nel mese di dicembre, 16 ore nel
mese di gennaio. In tale progetto saranno coinvolti i docenti di materie umanistiche.
2) Progetto di “Completamento curricolare in ambito professionale” denominato “Pratiche
amministrative contabili e segretariali” che si svolgerà in maniera extracurricolare presumibilmente
il mercoledì dalle 13,30 alle 15,30 per un totale di 136 ore . Il modello del progetto prevede due
pacchetti di offerta formativa formato da un 70% del monte ore con “Pratiche amministrative
contabili” di maggior livello concettuale e un 30 % con “Pratiche amministrative segretariali” di
livello maggiormente esecutivo. Il calendario per tale attività prevede 24 ore nel mese di dicembre,
16 a gennaio, 32 a febbraio, 32 a marzo, 32 ad aprile. In tale progetto saranno coinvolti i docenti di
materie tecnico e pratiche mentre una parte sarà destinata a formatori dall’Osfin.
PROGETTI:
1) Progetto curricolare in ambito professionale” durante l’orario curricolare
“ La comunicazione di base” L’attività è rivolta alle quattro classi seconde, finalizzata al sostegno
motivazionale, al tutoraggio, alla prevenzione della dispersione, con particolare attenzione allo sviluppo delle
competenze di base. Il tema riguarda “La comunicazione di base” e in particolare “La scrittura
professionale”. Il progetto prevede di dividere ciascuna classe durante le ore non curricolari della mattina
per un impegno di 10 ore. Le classi verranno divise in maniera alternata oppure le ore si svolgeranno in
codocenza, a seconda di esigenze organizzative. Le ore previste saranno in totale 24 nel mese di dicembre e
16 nel mese di gennaio. I docenti coinvolti saranno quelli che aderiranno al progetto secondo le regole del
bando e il docente d’aula che avrà il compito di organizzare, sorvegliare e verificare il regolare svolgimento. Il
progetto si svolgerà su 5 moduli che avranno la seguente strutturazione:
1) L’e-mail: Che cos’è; a che cosa serve; come si scrive; le scelte stilistico-espressive
2) Il curriculum-vitae: che cos’è; a che cosa serve; come si scrive; la struttura e il contenuto; le scelte
stilistico-espressive
3) La lettera di presentazione: che cos’è; a che cosa serve; come si scrive; la struttura e il contenuto;
le scelte stilistico-espressive
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4) Le inserzioni di lavoro: annunci per la ricerca del lavoro; annunci per la ricerca del personale; che
cos’è un’inserzione di lavoro; a che cosa serve; come rispondere ad un annuncio per la ricerca del
personale; come si scrive un’inserzione per la ricerca del lavoro; la struttura e il contenuto; le scelte
stilistico-espressive
5) Il verbale di assemblea: che cos’è; a che cosa serve; come si scrive; le scelte linguistico-espressive
L’attività sarà di tipo laboratoriale. Non verrà trattata La lettera formale perché già inserita in altre discipline.
Obiettivi del corso: Il corso ha la funzione di :
1) Recuperare le abilità di base e il corretto utilizzo della lingua italiana nelle comunicazioni di tipo
professionale
2) Acquisire maggiore sicurezza nel gestire i rapporti nell’ambito lavorativo.
classi seconde
docenti
ore
Costo orario
dicembre
N° 4
N° 1 docente progetto
24
35€
gennaio
N° 4
N° 1 docente del progetto
16
35€
2) Per il progetto “Pratiche amministrative contabili e segretariali” in orario extracurricolare, le quattro
classi seconde svolgeranno attività didattica caratterizzata da pratiche amministrative operative improntate
sulla professionalità specifica della figura di operatore segretariale amministrativo. Il modello del progetto
prevede due pacchetti di offerta formativa per ogni classe seconda formato da un 70% del mote ore con
pratiche amministrative contabili di maggior livello concettuale e un 30% del monte ore con pratiche
amministrative segretariali di livello maggiormente esecutivo. Tutte le ore della presente attività in orario
extracurricolare devono essere obbligatoriamente svolte in laboratorio informatico o aula simulimpresa.
Calendario di massima
classi
seconde
docenti
ore
Costo
orario
dicembre
N° 4
N° 4 docenti del progetto
24
35 €
gennaio
N° 4
N° 4 docenti del progetto
16
35 €
febbraio
N° 4
N° 4 docenti del progetto
32
35 €
marzo
N° 4
N°4 docenti del progetto
32
35 €
aprile
N° 4
N° 4 docenti del progetto
32
35 €
N 1 docente di sostegno
136
17,5€
la programmazione dell'intervento didattico deve prevedere le seguenti modalità operative e di obiettivi.
La docenza è svolta in orario extracurricolare per le classi seconde per l'a.s. 2012/13 per due ore settimanali
presumibilmente dalle 13,30 alle 15,30 e prevede il docente d’aula che avrà il compito di organizzare,
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sorvegliare e verificare il regolare svolgimento.
operatività
obiettivi

Svolgere in processo le
mansioni affidate all’interno e
all’esterno dell’ Impresa
 Gestire l’attività segretariale
di un’Azienda Simulata.

 Interagire in modo
 Valutare
la
corretto con le altre funzioni aziendali all’interno e
contestualità della
gestione aziendale
all’esterno dell’Impresa Sapersi rapportare con i

Consapevolezza
colleghi in un contesto simile alla realtà, usando un
della importanza del
linguaggio adeguato.
monitoraggio
dell’attività .
gestire la contabilità di 
base con strumenti di
Office; corrispondenza
commerciale- gestire i
rapporti fra clienti e
banche; poste- trattare
la vendita di prodotti e/o
servizi.
 Regole riguardanti l’Iva e 
procedere
alla
formazione del saldo a
debito o a credito per il
versamento.
 Riconoscere e descrivere
i rapporti intercorrenti
tra
banca
ed
utente/azienda
Connessione funzionale fra i vari uffici e tra  Consapevolezza
l’Impresa e il territorio
del ruolo di operatore
egretariale
e
consapevolezza di far
parte
di
una
organizzazione.
Acquisizione di una capacità di gestione
de”rapporto”, mirata al raggiungimento della
maggior soddisfazione del cliente, compatibilmente
agli obiettivi aziendali. Conoscere le procedure e la
documentazione inerente l’attività complessiva
dell’Impresa Simulata.- protocollare e archiviare
corrispondenza e pratiche;- rispondere al telefono
e smistare le telefonate;- gestire la contabilità di
base con strumenti di Office;- gestire i rapporti fra
clienti e banche, poste- trattare la vendita di
prodotti e/o servizi.
 Consapevolezza
dell’importanza
del
continuo monitoraggio
e controllo dell’attività
dell’Impresa
Tutte le lezioni devono essere svolte il laboratorio computer o aula simulimpresa.
Strumenti utilizzati: laboratori computer, aula simulazione aziendale, schede, documenti originali o
fotocopiati, calcolatrice, raccoglitori documentazione. I candidati interni ed esterni interessati devono fare
domanda su carta libera, intestandola al dirigente scolastico e presentarla alla segreteria della scuola entro
le ore 12,00 del 07/11 /2012 indicando a quale tipologia delle due progettazioni vogliono partecipare con
allegato in formatto sintetico il proprio curriculum.
La scelta dei candidati verrà effettuata dal dirigente scolastico in modo insindacabile, valutando i seguenti
aspetti:
1) Anzianità di servizio 2) Competenze pregresse 3) Competenze specifiche
I referenti IEFP
prof.ssa Roberta Piovaccari
prof. Roberto Sarti
Il dirigente scolastico
Prof. Rossetti Giovanni Paolo