Tempo-scuola - Istituto Comprensivo “49° Toti Borsi Giurleo”

Reti
Reti per il territorio
Associazione delle Scuole Storiche Napoletane, nata nel
settembre 2011, è una rete di scuole finalizzata al recupero
e alla valorizzazione del loro patrimonio.
RETE scolastica tra “I.T.T. Marie Curie”- “I.C.49° “Toti –Borsi
- Giurleo” – “I.C. 47° Sarria Monti” per la valorizzazione ed il
recupero di ambienti scolastici e realizzazione di scuole
accoglientiBando;Prot ( in attesa di valutazione). Avviso
pubblico Prot. 0014385 del 5 novembre 2015.
Rete saperi educativi:
Convenzione tra “I.C.49°Toti -Borsi –Giurleo” e Associazione Culturale “ARCI Movie”-Via Camillo dei Meis(Napoli)- Partecipazione alla rassegna “Lo schermo e le emozioni”;
Convenzione tra “I.C.49°Toti -Borsi –Giurleo” I.C. Sancia
D’Angiò Tre Case, I.C. Paride del Pozzo Pimonte e l’ Associazione Culturale Italo-Francese “Francofil”-partecipazione al
“Campus di francese” presso Piano di Sorrento;
Convenzione tra “I.C.49°Toti -Borsi –Giurleo” e Associazione Culturale “” Kal EDO –Mangiare bene mangiare tutti” –
Via del Risorgimento (Napoli)-ll gioco dell’alimentazionePrimo Torneo Kaledo-Città metropolitana di Napoli-Area
orientale ;
Convenzione tra I.C.49°Toti -Borsi –Giurleo” e l’Associazione culturale di promozione sociale “” Le Kassandre” –Via de
Meis (Napoli)” –Progetto “Kassandre nella Scuola”;
Collaborazioni con associazioni sportive per la promozione
della pratica pre-sportiva nell’ambito dell’educazione
alla legalità e alla salute:
Associazione “Terra mia”-Via Cupa S.Pietro (Napoli) Concessione di utilizzo della Palestra in orario extracurricolare presso scuola secondaria di primo grado per la pratica del Basket e Pallavolo
Associazione Sportiva Dilettantistica NIPPON CLUB- Via Argine (Napoli)Collaborazione a titolo gratuito in orario curricolare per attività di pratica sportiva , di lotta alla dispersione
scolastica ed educazione alla legalità
A.S.D.Vesuvio Basket – Collaborazione a titolo gratuito in
orario curricolare per classi III-IV-V – Concessione di utilizzo
della Palestra in orario extracurricolare presso scuola primaria
Associazione Sport Onlus Senza Frontiere “Progetto Sport è
benessere”- Attività gratuite per alunni con particolari situazioni di disagio e svantaggio
ISTITUTO COMPRENSIVO
49°TOTI- BORSI -GIURLEO
NAPOLI
S INTESI
Istituto Comprensivo
49° Toti-Borsi-Giurleo
Napoli
P IAN O T RIEN N AL E D EL L ’O FF ERT A
F ORMAT IVA
Dirigente Scolastico
Tania Vece
Piazza V. Aprea, 15 - 80147 NAPOLI - Tel. 0815962384 –
fax 0815770474
Sede distaccata Scuola secondaria di I° grado Tel.
0815962457 – fax 0813448009
C.M. NAIC8B006 – C.F. 95170030639
Posta elettronica: [email protected] –
Tempo-scuola
(proposte per il triennio )
Tutti gli ordini di Scuola funzionano dal
al venerdì
lunedì
Scuola Centenaria
1914– 2014
Scuola dell’Infanzia
 Orario ordinario delle attività educative per
40 ore settimanali..
Scuola Primaria
 Tempo pieno (40 ore)
 27 ore settimanali
Scuola Secondaria di 1° grado
 30 ore settimanali Corso ordinario
 30 ore settimanali Corso ad indirizzo
musicale
 Tempo prolungato (36 ore)
La vera educazione è quella
che rende mentalmente liberi
e moralmente eccellenti
Mahatma Ghandi
Offerta Formativa
L’offerta formativa dell’I.C 49 “Toti Borsi Giurleo” mira a
coniugare le scelte e le aspettative delle famiglie con la
-Essenzialità: i percorsi educativo-didattici devono mirare a
far raggiungere a tutti gli allievi un nucleo di competenze di
Progettazione
Progetti curricolari ed extracurricolari del
PTOF
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base attraverso un curricolo essenziale che, pur implicando un alleggerimento dei contenuti disciplinari, non si risolva in una proposta “minimale” ma in un investimento culturale fondante per lo sviluppo complessivo degli alunni.
-Flessibilità: L’organizzazione flessibile dell’orario curricolare, delle attività ordinarie e aggiuntive, dei gruppi classe
rappresenta una reale possibilità per rispondere al princi-
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pio della individualizzazione, che consente ai molti studenti
frequentanti l’istituto di recuperare strumenti operativi e
cognitivi basilari , e al principio della personalizzazione che
favorisce un reale percorso di autorientamento degli stu-
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denti.
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Al fine di tradurre in interventi i tre principi ispiratori sopra-
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menzionati e in linea con quanto previsto dall’autonomia
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didattica ed organizzativa il curricolo dell’I. C. 49 per il trien-
nio 2016-2019 si realizzerà secondo una progettazione che
risponde ad una interconnessione tra la dimensione estensiva allo studio, che si realizza tendenzialmente nel curricolo nazionale, e la dimensione intensiva allo studio che può
trovare nel curricolo locale modalità didattico- organizzative
atte a realizzare percorsi formativi curricolari ed extracurricolari che si articolano sui seguenti assi funzionali interdipartimentali che la scuola ha individuato come piste di lavoro da seguire secondo una logica curricolare unitaria e
sistemica:
asse
socio-umanistico,
asse
performativo-
psicomotorio, asse tecnologico scientifico e asse del potenziamento delle abilità di base.
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Potenziamento in lingua straniera: Laboratori con
metodo CLIL – Scuola dell’ Infanzia-PrimariaSecondaria
Progetti di potenziamento della pratica sportiva:
Psicomotricità – Scuola dell’Infanzia
Sport di classe –Scuola Primaria
Giochi studenteschi – Scuola Secondaria
Progetti di potenziamento delle discipline
performative (arte, musica, teatro) “SCUOLA IN
CANTO”
Progetti di Continuità ed Orientamento
Progetti di Educazione alla salute, alla legalità e
alla cittadinanza attiva
Progetto “PROGRAMMA IL FUTURO”
POR Campania “SCUOLA VIVA”Progetto MIUR “SCUOLA AL CENTRO”Campo estivo
Art. 9– Misure incentivanti per la dispersione
scolastica
Progetti e laboratori dell’organico dell’autonomia
- Potenziamento abilità di base (Scuola Primaria)
- Laboratori curricolari con gruppi eterogenei di alunni - Potenziamento in lingua francese: Laboratori con metodo
Clil ( classi I Scuola Secondaria)
- Certificazione delle competenze per le classi III (Scuola
Secondaria)
Risorse
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Lab. Multimediale (cablaggio con
accesso ad internet in tutte le aule)
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LIM (lavagne interattive)
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Lab. Musicale
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Lab. Scientifico
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Lab. Artistico
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Palestra
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Biblioteca
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Segreteria digitale
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Sito web
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Pon: FSE—FESR
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Rete Lan Wan
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Ambienti digitali
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Piano digitale: Atelier creativi
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Biblioteche innovative