francese - Sassetti Peruzzi
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francese - Sassetti Peruzzi
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI VIA SAN DONATO 46/48/50 50127 FIRENZE Tel. 055-366809 – Fax 055-331155 [email protected] - [email protected] Codice Ministeriale: FIIS02900L Programmazione Disciplina: Classi: Indirizzo: LINGUA E CIVILITA’FRANCESE PRIME Servizi commerciali e IeFP ELENCO CONTENUTI: Funzioni comunicative Ricercare, acquisire e selezionare informazioni generali e specifiche in funzione della produzione di testi scritti di vario tipo. Produrre testi corretti e coerenti adeguati alle diverse situazioni comunicative. Comprendere i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di interesse personale, quotidiano e sociale. Ricercare informazioni all'interno di testi di breve estensione di interesse personale, quotidiano e sociale. Descrivere in maniera semplice eventi relativi all'ambito personale. Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali. Interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse personale, quotidiano e sociale. Scrivere brevi testi di interesse personale, quotidiano e sociale. Riflettere sui propri atteggiamenti in rapporto all'altro in contesti multiculturali. Salutare (registro formale e informale). Presentarsi e scambiare semplici informazioni di carattere personale (nome, cognome, indirizzo, numero di telefono, indirizzo e-mail, età, nazionalità e paese d’origine, professione) Presentarsi e parlare dei propri gusti. Presentare qualcuno. Descrivere qualcuno e sé stessi fisicamente e moralmente Chiedere l'identità di qualcuno. Chiedere informazioni sugli oggetti. Identificare oggetti di uso comune e descriverne la posizione nello spazio. Raccontare momenti della vita quotidiana. Parlare della propria famiglia. Pagina 1 di 3 Orientarsi: chiedere e dare indicazioni. Descrivere un appartamento e localizzare degli oggetti. Chiedere e dare i prezzi di beni e servizi. Strutture morfo-sintattiche Verbo être et avoir al presente indicativo Il presente indicativo dei verbi in -er Pronomi personali soggetto atoni e tonici La forma negativa La formazione del femminile e del plurale Articoli e preposizioni articolate Principali pronomi interrogativi Aggettivi dimostrativi Aggettivi possessivi Principali preposizioni di luogo L'imperativo. Alcuni verbi irregolari al presente. ARGOMENTI AGGIUNTIVI PER LE CLASSI IeFP Accoglienza ADA 1 - Saper comprendere in un’agenda di lavoro ora giorno e mese degli appuntamenti. ADA 1 - Saper interagire linguisticamente in contesti adeguati legati alla sfera quotidiana: sapersi presentare e interagire con gli altri in modo semplice, formulando domande e fornendo informazioni; compilazione di una scheda di iscrizione e anagrafica. ADA 1 - Conoscenza di un lessico di base adeguato: acquisizione del lessico inerente ai mezzi di comunicazione : telefono, fax, mail, computer. ADA 1 - Relazionarsi con gli altri : usare correttamente il registro formale e informale uso del voi e del tu. Segreteria ADA 1 - Saper comprendere in un’agenda di lavoro ora giorno e mese degli appuntamenti. ADA 1 - Saper interagire linguisticamente in contesti adeguati legati alla sfera quotidiana: sapersi presentare e interagire con gli altri in modo semplice, formulando domande e fornendo informazioni; compilazione di una scheda di iscrizione e anagrafica. ADA 2 - Conoscenza di un lessico di base adeguato: acquisizione del lessico inerente ai mezzi di comunicazione : telefono, fax, mail, computer. ADA 1 - Relazionarsi con gli altri : usare correttamente il registro formale e informale uso del voi e del tu. Vendite ADA 1- Saper interagire linguisticamente con il cliente nel primo approccio (saluti). ADA 1 - Saper interagire linguisticamente in contesti adeguati legati alla sfera quotidiana: sapersi presentare e interagire con gli altri in modo semplice, formulando domande e fornendo informazioni Pagina 2 di 3 ADA 2 - Conoscenza di un lessico inerente ai mezzi computer. ADA 1 - Relazionarsi con formale e informale uso del lessico di base adeguato: acquisizione del di comunicazione : telefono, fax, mail, gli altri: usare correttamente il registro voi e del tu. Pagina 3 di 3