ECONOMIA INTERNAZIONALE

ECONOMIA INTERNAZIONALE (H-Z)
disciplina prevista nel Precedente Ordinamento (PO) e nel Nuovo Ordinamento (NO)
Riccardo Marselli
(Istituto di Studi Economici)
I modulo - 3 CFU (corsi di laurea N.O.: EC-EOIC-IM e corsi di laurea quadriennale del PO, propedeutico al II
modulo di 3 crediti CFU, che è parte integrante del corso di 9 CFU dei corsi di laurea quadriennale del PO .)
Teoria del commercio internazionale: il modello ricardiano; fattori specifici e distribuzione del
reddito; il modello di Heckscher-Ohlin; la mobilità internazionale dei fattori.
Testo consigliato:
P. R. Krugman – M. Obstfeld, Economia internazionale, Hoepli, 2ed (capp. 1, 2 [escl. 2.4 e
appendice], 3, 4, 5 [escl. 5.4], 7)
in alternativa:
D. Salvatore, Economia Internazionale, Carocci, 1999 (capp. 1-5 e 12)
II modulo - 3 CFU (corsi di laurea N.O.: EC-EOIC-IM e corsi di laurea quadriennale del PO, propedeutico al III
modulo di 3 crediti CFU, che è parte integrante del corso di 9 CFU dei corsi di laurea quadriennale del PO).
Le politiche commerciali internazionali: gli strumenti della politica commerciale; vantaggi e
svantaggi del libero scambio, le politiche commerciali nei pvs e nei paesi industrializzati.
Testo consigliato:
P. R. Krugman – M. Obstfeld, Economia internazionale, Hoepli, 2ed (capp. 9-12, escl. appendici)
in alternativa:
D. Salvatore, Economia Internazionale, Carocci, 1999 (capp. 8-9)
III modulo - 3 CFU (parte integrante del corso di 9 CFU dei corsi di laurea quadriennale del PO).
Tassi di cambio e macroeconomia delle economie aperte: la bilancia dei pagamenti; tassi di cambio
e mercati valutari; moneta, tassi di interesse e tassi di cambio; il tasso di cambio nel breve e lungo
periodo.
Testo consigliato:
P. R. Krugman – M. Obstfeld, Economia internazionale, Hoepli, 2ed (capp. 13-17)
in alternativa:
D. Salvatore, Economia Internazionale, Carocci, 1999 (capp. 13-18)
Ulteriori indicazioni: Per il coordinamento dei testi sopra menzionati, la frequenza delle lezioni è
fortemente consigliata. Agli studenti che frequenteranno sarà offerta la opportunità di dividere il
programma in due o tre parti, sostenendo distinte prove scritte che determineranno poi la votazione
finale.