Requisiti di trasparenza - Medicina Unict

SCHEDA COMPILATA DALLA PROF. SSA VERNACI GIUSEPPA
PER ADEMPIERE AI REQUISITI DI TRASPARENZA (D.M. . 22 SETTEMBRE 2010 n.17)
CORSO DI LAUREA IN FISIOTERAPIA
AA 2011-2012
C.I. PSICOPEDAGOGIA
Modulo: Didattica E Pedagogia Speciale
ANNO DI CORSO: III
PROGRAMMA: AUTORI( O. DECROLY, J. PIAGET, J. DEWEY, M. MONTESSORI), IMPARARE A DIRE,
LA COMUNICAZIONE, PROGETTARE NEL SOCIALE, DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE, LA
REAZIONE DEI FAMILIARI
CURRICULUM SCIENTIFICO:
Giuseppa Anna Vernaci e’ nata a Catania il 5 aprile 1957, nell’Anno Accademico 1974/75
si e’ iscritta al Corso di Laurea in Pedagogia presso l’Istituto Universitario di Magistero di Catania.
Nel novembre del 1977 e’ entrata in servizio presso l’Università degli Studi di Catania
(assegnata all’Istituto di I Clinica Chirurgica).
Il 5/4/1979 ha conseguito la Laurea in Pedagogia con voti 110/110 e lode discutendo la tesi:
“Razionalismo pedagogico e formazione dello spirito scientifico in Gaston Bachelard”.
Dal 1990 su indicazione del Direttore dell’Istituto di I Clinica Chirurgica Generale e Terapia
Chirurgica e’ responsabile dell’attività di supporto psico-pedagogico al paziente oncologico nel pre
e post-operatorio, occupandosi prevalentemente del paziente oncologico del suo reinserimento nel
sociale sviluppando particolarmente un programma volto alle pazienti mastectomizzate, ai
colostomizzati ed i gastrectomizzati.
Nell’anno scolastico 1996/97 e’ stata componente della Commissione di sorveglianza
nutrizionale nell’ambito del progetto di educazione alimentare svolto dal servizio di dietologia
dell’Azienda Cannizzaro in collaborazione con l’Assessorato alle Politiche Scolastiche del Comune
di Catania. Relatrice alla giornata conclusiva del progetto svoltasi al Monastero dei Benedettini nel
maggio del 1997.
Negli anni 1999/2001 ha frequentato il Corso di Formazione biennale “Il pedagogista
nell’Azienda Sanitaria” organizzato dalla ASL 3 con il patrocinio della Facoltà di Scienze della
Formazione dell’Università, ha superato l’esame di valutazione finale discutendo la tesi
sperimentale sulla comunicazione in ambito sanitario. Nel contesto di tale corso di formazione ha
acquisito competenze in tutti gli ambiti operativi in cui e’ presente la figura professionale del
pedagogista sanitario o clinico: competenze nella progettazione di corsi di formazione,
competenze per il pedagogista nel servizio di neuropsichiatria infantile, supporto oncologico,
competenze riabilitative per il pedagogista psichiatrico, SERT e tossicodipendenze, competenze
progettuali nell’educazione alla salute. Nel giugno del 2000 usufruendo della legge sulla mobilità
orizzontale, producendo l’opportuna documentazione, ha avuto il riconoscimento dal Consiglio
d’Amministrazione dell’Università del servizio prestato in qualità di psicopedagogista presso
l’istituto di I Clinica Chirurgica Generale prima e Dipartimento di Scienze Chirurgiche Trapianti
d’Organo e Tecnologie avanzate dell’Università di Catania poi, transitando così nell’area tecnicoscientifica e socio-sanitaria con decreto rettorale a partire dal 30 giugno 2000 , tuttora riveste la
qualifica universitaria di funzionario tecnico – cat. D2 Dirigente Sanitario Pedagogista in
equiparazione.
In relazione alla formazione e alle ricerche effettuate ha implementato il processo di
umanizzazione delle cure all’interno dell’Azienda Policlinico che ha trasfuso a tutto il personale
medico e paramedico attraverso opportuna formazione in linea con il sistema di Educazione
Continua in Medicina del Ministero della Salute.
Nell’A.A. 2000/2001 ha avuto assegnato l’incarico di insegnamento di: “Psicopatologia
dell’anziano” insegnamento di II Anno nel Diploma Universitario di Tecnico dell’Educazione e
della Riabilitazione Psichiatrica e Psicosociale della Facoltà di Medicina e Chirurgia, incarico
riconfermato per l’A.A. 2001/02 e 2002/03.
Nell’A.A. 2002/2003 ha avuto assegnati gli incarichi di insegnamento di Sociologia Generale
e di discipline Demoetnoantropologiche presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia, insegnamenti
riconfermati al tutt’oggi. Inoltre dall’A.A. 2002/03 ha avuto assegnato l’insegnamento di
Pedagogia Generale, nell’A.A. 2004/05 incarichi di: Psicologia del lavoro e dell’organizzazione,
Didattica e Pedagogia Speciale e Pedagogia Sociale incarichi ricoperti al tuttora.
E’ socia dell’ANPE (Associazione Nazionale Pedagogisti) il 28 aprile 2001 ha sostenuto con
esito positivo presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Messina l’esame di
ammissione all’albo professionale dei Pedagogisti elaborando un progetto riabilitativo in ambito
sanitario.
E’ socia della Società Italiana di Riabilitazione Psicosociale.
E’ socia della Associazione Italiana di Psiconcologia.
Ha partecipato al corso di base: “Intervento psicoeducazionale di gruppo con familiari di
pazienti schizofrenici” tenutosi a Catania nel giugno del 2000.
Ha partecipato al Seminario “I bisogni formativi del pedagogista nell’Azienda Sanitaria”
svoltosi al CEFPAS di Caltanissetta il 25/26 ottobre 2000.
Ha partecipato al corso di base: “Lo psicodramma classico” novembre 2000.
Ha partecipato al convegno: “Problemi emergenti in età evolutiva” aprile 2001.
Componente della Segreteria scientifica e di quella organizzativa del Corso Convegno
“Comunicare la diagnosi” conclusosi il 12 gennaio presso l’Aula Magna dell’Università. In tale
contesto ha elaborato i questionari psicoeducazionali per i medici, gli studenti e i pazienti sulla
comunicazione della diagnosi.
Componente della Segreteria scientifica e di quella organizzativa al Convegno “La diagnosi
in psichiatria tra informazione e stigma” Catania 9 giugno 2001.
Responsabile del progetto e relatrice al Convegno “Umanizzare la Medicina. La
comunicazione della Diagnosi” tenutosi il 12 Aprile 2002.
Responsabile del progetto nonché docente al I corso di formazione dell’Azienda Policlinico
“Comunicare la diagnosi”.
Responsabile del progetto e docente al Corso di Formazione dell’Azienda Policlinico dal
titolo:”L’infermiere e la richiesta di informazioni: l’ascolto del malato e della sua famiglia.
Responsabile del progetto e docente al Corso di Formazione dell’Azienda Policlinico dal
titolo:”Il rapporto medico infermiere”.
Relatrice al convegno nazionale della Società Italiana di Chirurgia Oncologica dal titolo
“Qualità e tecnologia nell’Assistenza Oncologica”, tenutosi il 05/07/2003.
Relatrice al Convegno “L’impegno dell’Università per la Salute Mentale” svoltosi il 6
dicembre 2004.
E’stata componente del Comitato per le Pari Opportunità dell’Università di Catania dal 2001
al 2009.
Con questo ruolo ha organizzato c/o l’Azienda Policlinico, ed è stata anche relatrice, l’evento
dal titolo il “Burn-Out” dicembre 2003.
Il 22/05/2008 al Seminario Nazionale dei Comitati per le Pari Opportunità ha rappresentato il
personale tecnico amministrativo dell’Università di Catania svolgendo una relazione dal titolo:
“Carriere e Politiche di conciliazione: il punto di vista del personale tecnico-amministrativo.
In qualità di Esperto Andragogico è componente del comitato scientifico dell’Azienda
Policlinico per i rapporti con il Ministero della Salute - Educazione Continua in Medicina.
Nell’anno 2004 ha condotto la struttura diretta alla certificazione di qualità UNI EN ISO
9001: 2000 per la progettazione ed erogazione di eventi e corsi di formazione permanente e
aggiornamento del personale anche ECM, partecipando così alla sperimentazione ministeriale in
qualità di provider accreditato per la formazione non solo del personale aziendale ma anche di
quello del territorio.
Relatrice in rappresentanza dell’Azienda Policlinico e della Facoltà di medicina al convegno
di studi con tavolo tecnico su Formazione Scuola Università Territorio Europa “Quale Formazione
Possibile”, febbraio 2004 presso il liceo statale “G. Mazzini” Vittoria (RG) 2004, svolgendo una
relazione dal titolo “La formazione permanente: verso un nuovo modo dello star bene, come agio e
salute psico-fisica”;
Responsabile scientifico e docente del Progetto Formativo Aziendale “La comunicazione in
sanità 2005;
Responsabile scientifico e docente I Convegno regionale della Sezione Siciliana di
Neurologia pediatrica 2005;
Ha frequentato il Corso formativo “l’ECM e il ruolo dei Provider”, Roma giugno 2005;
Responsabile scientifico evento formativo Risk Management 2006;
Responsabile scientifico progetto formativo aziendale “Rischio Clinico 2006”
Ha frequentato il Corso formativo regionale per i Responsabili degli Uffici Formazione delle
Aziende Sanitarie CEFPAS Caltanissetta, novembre 2005-dicembre 2006
Responsabile scientifico e docente Convegno “Risonanza magnetica funzionale in bambini
con disturbi dell’emotività e del comportamento” 2007;
Responsabile scientifico e docente progetto formativo “Applicazione del sistema di qualità
nel percorso clinico-assistenziale; metodologie e risultati della logica per processi 2007;
Responsabile Scientifico dell’evento formativo “ Cardiologia dell’età evolutiva” 2007;
Responsabile scientifico e docente del Convegno “Comunicare con il paziente” 2007;
Responsabile scientifico e docente del Progetto Formativo Aziendale “Il Governo Clinico
nelle Aziende Ospedaliere”. novembre-dicembre 2008;
Ha partecipato presso la Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione dal 06 febbraio
2007 al 25 ottobre 2007 il Corso di Eccellenza: Euro P.A. Obiettivo 1 – Le Pubbliche
Amministrazioni dell’Obiettivo 1 nei processi di formazione ed esecuzione delle politiche
comunitarie della durata di 150 ore, superando la verifica finale con la valutazione di buono.
Nell’anno 2008 ha frequentato il master in “Management delle Relazioni Esterne”, per il
Progetto FIORI, formazione e intervento (Ministero dell’Università e della Ricerca, Fondazione
CRUI, RSO, Città della Scienza) della durata di 250 ore.
Nell’anno 2008 ha frequentato presso la Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione il
“Corso di eccellenza” progettazione e gestione dei processi formativi;
Nell’anno 2008 ha frequentato il corso di eccellenza “Management economico e gestione dei
servizi sanitari” entrambi della durata di 150 ore.
Febbraio 2009-Luglio 2010 Master “Offerta dei servizi sanitari, comunicazione e bisogni dei
cittadini: l’umanizzazione per la tutela della salute”;
Nel contesto delle attività formative ha costituito ed è responsabile del il Centro di
Formazione Aziendale IRC (Italian Resuscitation Council) per la formazione specifica BLS-D e
PBLS-D.
Responsabile scientifico del convegno: “Rischio Clinico: l’Audit uno strumento per
governarlo”. settembre 2009.
Responsabile scientifico del progetto formativo aziendale: “La medicina narrativa per
l’umanizzazione delle cure mediche”. ottobre-novembre-dicembre 2009.
Coordinatore didattico del Master di I livello in “Management Infermieristico per le funzioni
di coordinamento”. Università di Catania – Corso Azienda Policlinico.
Dal Dicembre 2002 è Dirigente dell’Unità operativa di Formazione Permanente e
Aggiornamento del Personale con la qualifica di Dirigente-Sanitario pedagogista.
Referente, in rappresentanza del Policlinico e della Facoltà di Medicina e Chirurgia di
Catania, al progetto nazionale di Benchmarking per l’integrazione tra assistenza, didattica e ricerca
Azienda Ospedaliero Universitaria e Facoltà di Medicina dell’Università.
Coautrice del capitolo “Caregivers di gravi patologie croniche”, volume Costi psicologici del
curare, Stress e burnout nelle professioni di aiuto, 2004 Bonanno Editore, collana CULTURA E
FORMAZIONE;
Coautrice del capitolo: “La reazione dei familiari alla comunicazione della diagnosi” nel
volume “La comunicazione della diagnosi” Franco Angeli editore 2007;
Coautrice del capitolo: “Comunicare con il paziente”, collana Formazione Psichiatrica n. 1 e
2 Gennaio-Giugno 2008;
Coautrice del capitolo: “La percezione di sé nella società moderna, dalla insoddisfazione alla
dismorfobia”, collana Formazione Psichiatrica n. 1 e 2 Gennaio-Giugno 2009;
Coautrice del capitolo: “La medicina psicosomatica come orientamento in evoluzione”,
collana Formazione Psichiatrica n. 1 e 2 Gennaio-Giugno 2009;
Vernaci Giuseppa
RISULTATI D’APPRENDIMENTO PREVISTI: ACQUISIZIONE COMPETENZE METODOLOGICHE
PROGETTUALI (PRESA IN CARICO DEL PAZIENTE, PROGETTO RIABILITATIVO)
TESTI DI RIFERIMENTO: A.M. MURDACA, Complessità della persona e disabilità. Le nuove frontiere
culturali dell’integrazione, ed. Del Cerro, Pisa, 2008
MODALITÀ DI EROGAZIONE (TRADIZIONALE, A DISTANZA, MISTA): TRADIZIONALE
SEDE (UFFICIO DEL DOCENTE, INDIRIZZO): ED. 4, PIANO 0, “A.O.U.POLICLINICO-VITTORIO
EMANUELE”, VIA S.SOFIA 78, CATANIA
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA (LEZIONI, ESERCITAZIONI, LABORATORIO CON RELATIVI
NUMERI DI ORE): 18 LEZIONI FRONTALI, 6 ORE ESERCITAZIONI
METODI DI VALUTAZIONE (PROVA SCRITTA, ORALE, PROVE IN ITINERE): PROVA SCRITTA
ORARIO DI RICEVIMENTO: MARTEDI E GIOVEDI’, ORE: 16,00 – 17,00