Progetto Lettura Espressiva per ADOV

creatività, arti, percorsi di crescita
Laboratorio di Lettura espressiva
(percorso di crescita personalizzato per ADOV)
Finalità:
il Laboratorio è strutturato con il fine di fornire ai partecipanti competenze, capacità e
consapevolezze nell’ambito della lettura ad alta voce in relazione alla attività
dell’Associazione Donatori Voce (ADOV).
Struttura:
ogni incontro è suddiviso in una prima parte dove prevale la teoria (Musicalità della voce, a
cura di Francesco Nardi e La voce nella parola a cura di Maria Grazia Tirasso), seguita
dall’applicazione concreta delle tematiche appena affrontate. In questa fase, i docenti
guidano i partecipanti nella loro lettura espressiva, individuando e correggendo le aree di
criticità che emergono, e al tempo stesso valorizzando e sviluppando i punti di forza di cui
spesso non si ha coscienza.
Obiettivi:
seguendo il tradizionale modello didattico Sapere, Saper fare, Saper essere, il laboratorio
si pone il traguardo di offrire ai partecipanti:
-
la Conoscenza delle principali dinamiche che regolano la lettura ad alta voce;
-
la Capacità di rendere fluida ed espressiva la lettura ad alta voce;
-
la Consapevolezza delle potenzialità personali e sociali insite nella lettura ad alta
voce.
Contenuti:
-
l’attivazione della voce;
-
la concentrazione costante del lettore;
-
principi di ortoepia;
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-
la musicalità della lettura (timbro, ritmo, melodia e armonia della voce);
-
la lettura verbale, paraverbale e non-verbale;
-
la gestione delle emozioni in rapporto alla lettura ad alta voce;
-
altro che scaturisca dalle richieste o dall’andamento del gruppo.
Docenti:
il Laboratorio è progettato e condotto da:
-
Maria Grazia Tirasso (regista ed autrice teatrale, responsabile didattica del
Teatro Garage di Genova);
-
Francesco Nardi (attore teatrale, musicista compositore, pedagogista
specializzato in “Educazione degli adulti e Formazione continua”, bibliotecario).
Materiale:
ai partecipanti viene distribuita una dispensa (in formato cartaceo e digitale) ed altro
materiale didattico personalizzato in base alle esigenze emerse in itinere.
Benefit:
i docenti rimangono a disposizione dei partecipanti per assistenza e consulenza informale
post-Laboratorio.
Costi:
1.200 Euro
Durata:
4 incontri da 3 ore ciascuno.
In caso di richiesta, i docenti restano disponibili per la progettazione e la conduzione di
eventuali incontri progrediti (“Formazione continua”).
Genova, 21 novembre 2011
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Profilo dei docenti
Maria Grazia Tirasso è autrice e regista teatrale, responsabile della didattica del Teatro Garage di Genova. Laureata in
Lettere moderne, diplomata in organizzazione teatrale presso la “Civica Scuola Paolo Grassi” di Milano, ha frequentato
successivamente corsi di formazione sia di tipo organizzativo che attoriale. Ha lavorato con il “Teatro Ateneo” di Genova,
il “Teatro Settimo” di Torino, gli “Esecutivi per lo Spettacolo” di Firenze, il “Festival di Montalcino”, il “Teatro Albatros”.
Attualmente lavora al “Teatro Garage” di Genova per cui si occupa di promozione, organizzazione e didattica teatrale. Si
dedica da anni alla scrittura e regia teatrale. Collabora con AIB Liguria (Associazione Italiana Biblioteche) per la
conduzione di Laboratori sulla Lettura a voce alta.
Francesco Nardi – attore, musicista compositore, bibliotecario e pedagogista specializzato in “Educazione degli adulti e
Formazione continua” – si occupa professionalmente da anni di didattica e di insegnamento extra-scolastico. Ha
conseguito due Lauree Magistrali in Scienze dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Genova: quadriennale ad
indirizzo “Esperto nei processi della formazione”; quinquennale in “Educazione degli adulti e Formazione continua” .
Successivamente, presso lo stesso Ateneo, ha conseguito la “Patente pedagogica europea” con il Corso di
perfezionamento universitario internazionale in European Pedagogical Information and Communication Technology.
Dal 2003 al 2011 ha rivestito il ruolo di “segretario regionale” e di “Responsabile regionale per la formazione di AIB
Liguria” (Associazione Italiana Biblioteche). Attualmente fa parte dell’”Osservatorio Formazione” dell’AIB, la
Commissione nazionale che si occupa delle tematiche relative alla formazione delle Biblioteche in Italia.
Si occupa da molti anni di “Comunicazione integrata”, convergenza fra la Comunicazione interpersonale e organizzativa
di ambito professionale e quella espressiva propria dell’ambito artistico. Secondo questo modello, collabora con il Centro
di Ricerca “Musicos” dell’Università degli Studi di Genova nel progetto interdisciplinare “C’è voce e voce”, mirato
all’osservazione congiunta tra arte e scienza delle dinamiche relative alla musicalità del linguaggio parlato e della
centralità della voce nei processi comunicativi ed espressivi. Tiene corsi e laboratori sulla recitazione cantata, e conduce
iniziative di “promozione della lettura” (i “Salotti di lettura” e le “Letture al sacco”), in collaborazione con l’Associazione
Italiana Biblioteche. E’ iscritto alla SIAE (Società Italiana Autori ed Editori) in qualità di “Compositore melodista” ed è
attore teatrale con iscrizione all’ENPALS (Ente Nazionale di Previdenza e Assistenza per i Lavoratori dello Spettacolo).
Entrambi fanno parte de “Il violino di Einstein. Creatività, arti, percorsi di crescita”: http://www.ilviolinodieinstein.it
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