Educazione familiare e servizi per l`infanzia XIII Congresso

684 Servizi educativi per la prima infanzia
monografia
Educazione familiare e servizi
per l’infanzia
XIII Congresso internazionale [AIFREF],
Firenze, 17-19 novembre 2010
Atti del congresso
Enzo Catarsi, Jean Pierre Pourtois (sous la direction de)
I due volumi qui presentati raccolgono gli atti del convegno
internazionale, svoltosi a Firenze a metà del mese di novembre
del 2010, sul tema dell’educazione familiare e servizi per l’infanzia. Si tratta degli atti di un convegno dalla profonda complessità
argomentativa e organizzativa, scritti in italiano, inglese, francese e
spagnolo. I volumi rispecchiano questa complessità e sono organizzati seguendo gli assi in cui il convegno era diviso. A ciascuno
degli assi sono dedicati un numero variabile di interventi, scritti da
esperti, docenti e professionisti dell’educazione che a vario titolo si
occupano del tema dei servizi.
Asse 1: Politiche sociali di sostegno alla genitorialità.
Gli interventi afferenti a questa asse si concentrano intorno al
tema degli interventi sociali e politici a favore della famiglia. Riflettono sulle strategie ma anche sul pensiero base che guida queste
strategie, in Italia come all’estero.
Asse 2: I ruoli educativi dei membri del “sistema familiare”.
L’emergere di sempre nuove configurazioni familiari richiede
una rinnovata riflessione sui ruoli e sui compiti di ciascuna figura
che appunto costituisce la costellazione familiare. Madri, padri
ma anche nonni assumono quindi nuovi volti e vedono mutare i
propri riferimenti culturali di base, trovandosi nella condizione di
dover rivedere la propria immagine e ripensare le proprie funzioni.
Gli interventi intorno a questo asse si interrogano su queste dinamiche chiedendosi nello stesso tempo quali risposte e quale tipo di
supporto la pedagogia della famiglia possa e voglia dare.
Asse 3: Partecipazione delle famiglie e servizi per l’infanzia.
I servizi socio-educativi, sempre più presenti e attivi sui vari
territori nazionali, si pongono sempre di più la sfida di una promozione della partecipazione delle famiglie, intesa sia come presenza,
sia anche come contributo utile a favorire l’aderenza dei servizi
stessi ai bisogni reali dei bambini e dei loro genitori. Gli interventi
di questo asse portano numerosi esempi di situazioni pratiche in
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cui la partecipazione è promossa e favorita, e riflettono anche sui
presupposti teorici e sulle motivazioni che devono guidare la configurazione e la progettazione di questi interventi.
Asse 4: La professionalità delle educatrici (competenze e professionalità).
In questo asse è presente una riflessione sui percorsi formativi
degli operatori dei servizi. Gli interventi si occupano di delineare
un quadro internazionale relativo a questo importante tema, per
capire soprattutto come si muovano le varie realtà nazionali per
garantire quella preparazione culturale, ma anche pratica, indispensabile per svolgere queste delicate professioni.
Asse 5: Le biografie e i “vissuti” degli attori (bambini, genitori,
educatori).
Si riflette in questa sede su come i servizi per l’infanzia rappresentino un osservatorio privilegiato sulle famiglie e sui bambini, e
ci si chiede quanto davvero venga sfruttata dagli operatori l’occasione di utilizzare i vissuti degli attori per definire e progettare nuovi
interventi e nuove situazioni formative. Affinare le competenze
osservative per entrare sempre più nella profondità dei vissuti individuali diventa risorsa imprescindibile per chi operi nei servizi.
Asse 6: L’educazione familiare e la salute.
Si riflette sulla necessità che il sapere pedagogico sappia riappropriarsi di una serie di sfere di esclusivo appannaggio medico ma che
invece riguardano da vicino anche le dinamiche relazionali profonde interne alla famiglia. Il parto per esempio, e con esso tutti i corsi
di preparazione, diventa uno snodo importante per definire una
serie di pratiche che poi possono condizionare in maniera positiva
l’assunzione di un ruolo genitoriale più consapevole.
I due volumi si pongono quindi, da una parte, come ritratto di
una situazione esistente a livello internazionale, dall’altra, come
strumento per avanzare scenari futuri possibili, utili per tutti coloro
che vogliano riflettere sui servizi per l’infanzia e sulle loro funzioni.
Educazione familiare e servizi per l’infanzia = Education familiale et services pour l’enfance : XIII Congresso
internazionale [AIFREF], Firenze, 17-19 novembre 2010 : atti del congresso / Enzo Catarsi, Jean Pierre
Pourtois (sous la direction de). — Firenze : Firenze University Press, 2011. — 2 v. ; 24 cm. — (Atti ; 29). —
http://digital.casalini.it/9788866550327. — Bibliografia. — ISBN 978-88-6655-028-0.
Educazione familiare e servizi educativi per la prima infanzia – Atti di congressi – 2010
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