per la scuola secondaria di primo grado

per la scuola secondaria di primo grado
2011
Indice dei titoli,
per classe
1
1-2
CLASSI
CLASSE
AMALIA ROSENBLUM
In fondo alla strada
GIACOMO MOSCATO
I racconti del baule
10
GIACOMO MOSCATO
Ti racconto... a teatro
12
SUSANNA TAMARO
Tobia e l’angelo
24
ANNE FINE
Magia interrotta
25
22
GABRIELLA D’ANNA
Il racconto dei miti
26
23
MARIO ZERO
La torre dei segreti
38
35
MAURIZIO GIANNINI
Le ombre di Halloween
39
35
SANDRA FRIZZERA
Il tempo delle nespole
39
36
SUSANNA CAPPELLINI
Un amico tra le nuvole
40
LUCIA TORTI
L’uomo delle piume
40
NUCCIA RESEGOTTI
Due maghi tra noi
41
FRANCESCA ROSSI
Il castello di Valle Ombrosa
41
4
ROBERTO BARBERO
SEBASTIANO RUIZ MIGNONE
Salviamo Tutankhamon!
6
Fiabe d’autore
8
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
Leggende delle
regioni italiane
ROALD DAHL
James e la pesca gigante
MAURIZIO GIANNINI
Occhidistella
MINO MILANI
Efrem, il cavaliere
FRANCESCA ROSSI
Nel mondo di Re Artù
LUCIA TORTI
Aspetta… e vedrai!
VITO COSTANTINI
L’altro Pinocchio
36
37
GIAMBATTISTA BASILE
GIOVAN FRANCESCO STRAPAROLA
Le prime fiabe del mondo
37
MARIA TERESA RIGATO
Miti dell’antica Grecia
38
2
CLASSE
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
Leggende d’Europa
14
2-3
3
CLASSE
CLASSI
PIETRO MELARI
Il piccolo campione
GILBERT KEITH CHESTERTON
I racconti di Padre Brown
LUCIA TORTI
Viola d’amore
EMILIO SALGARI
Le tigri di Mompracem
MAURIZIO GIANNINI
Le regole del gioco
16
27
28
29
30
STEFANIA ZANARDO
REPORTER
GIOVANNA DE GANTHUZ CUBBE
Leggende e storie
del mondo
18
Giallo e nero
racconti polizieschi
20
MARIA LUISA VALENTI RONCO
Il pianoforte di Mara
32
JACK LONDON
La peste scarlatta
33
NUCCIA RESEGOTTI
Siamo tutti spie
34
Ritagli d’attualità
31
ALESSANDRO MANZONI
I promessi sposi
44
GIOVANNI BOCCACCIO
Amori, intrighi e sberleffi
42
LUIGI PIRANDELLO
Novelle
45
SUSANNA CAPPELLINI
Voglio sognare un angelo
42
NUCCIA RESEGOTTI
Il libro degli incantesimi
45
ANTONIO GIUSTACUORE
Il ragazzo venuto da lontano
43
ADRIANA MERENDA
Un giorno speciale
46
FRANCESCA ROSSI
Il circolo del castagno
43
VIVIANA MARCATI
Il canto delle farfalle
46
ELIO SCIALLA
Intrigo al castello
44
MAURIZIO GIANNINI
L’incantesimo
del Bosco di Sopra
47
VOLUMI DELLA COLLANA
“OASI DELLA LETTURA”
VOLUMI DELLA COLLANA
“IL MULTILIBRO DI NARRATIVA”
AMALIA ROSENBLUM
IN FONDO ALLA STRADA
a cura di Emanuela Massimiani
ISBN 978-88-350-2777-5 / pp. 144, € 6,50
per la classe prima
Genere/Tema Romanzo.
Trama In fondo alla strada racconta una storia di
e contenuto amore, amicizia, dolore, solidarietà.
Protagonisti sono un gruppo di cani, attorniati da altri animali domestici e da animali selvatici, in un insolito connubio. La
vicenda si svolge in una cittadina di campagna all’interno di Israele, dove gli esseri
umani fanno da sfondo e in primo piano ci
sono solo le vicende di Johnni, un bastardino che vive con Ilan, giovane scapolo
Materiale L'apparato didattico accompagna il lettodi lavoro re alla comprensione e alla rielaborazione del testo, con approfondimenti sul lin-
L’autrice
4
Amalia Rosenblum è nata nel 1974 a
New York ma è cresciuta a Tel Aviv. È
scrittrice, giornalista e sceneggiatrice.
Docente al College of Management di
Tel Aviv, collabora con diversi periodici
israeliani, in qualità di critica letteraria.
alla ricerca dell’anima gemella. Johnni ha
appena perso il suo migliore amico, un
Golden Retriever dal mantello dorato che
si è trasferito con la sua famiglia umana
in un luogo confuso e malsano chiamato
città, quando in paese giunge un nuovo
personaggio, Cacao, un Labrador marrone. Tra Johnni e Cacao nascerà una bellissima amicizia che li vedrà protagonisti di
fantastiche avventure.
guaggio, elementi di riflessione, giochi,
spunti per l'elaborazione creativa di contenuti.
Cimentandosi con i libri per l’infanzia è
stata in grado di catturare spesso anche
l’attenzione degli adulti, conquistando
riconoscimenti internazionali.
2011
5
ROBERTO BARBERO - SEBASTIANO RUIZ MIGNONE
SALVIAMO TUTANKHAMON!
a cura di Giusy Cannata
ISBN 978-88-350-2532-0 / pp. 160, € 7,00
per la classe prima
Genere/Tema Giallo sullo sfondo della storia dell'antico Egitto, un genere che dall'Arca perdu-
Trama È una storia ambientata nell’antico Egitto,
e contenuto al tempo del faraone Tutankhamon, nel
XIV secolo a.C. Gli autori del romanzo intrecciano le vicende storiche e i personaggi
autentici dell’epoca con altri inventati,
come il protagonista Sethi, il ragazzo cugino del faraone, e del suo schiavo Yaqob,
che poi diventa suo amico e che vive con
lui tante avventure.
Alla corte del faraone ci sono personaggi
come Ay, gran sacerdote, e Horemheb, il
generale, che tramano per togliere dal
trono Tutankhamon e impadronirsi del
potere; a loro cercano di opporsi due pro-
Materiale I protagonisti, nello sviluppo della vicendi lavoro da, percorrono l’Egitto da Sud a Nord,
entrando in contatto con personaggi e
situazioni che rimandano a usi o consuetudini degli antichi Egizi, nonché alla loro
religione e alle controversie tra i vari
faraoni, i loro sostenitori e gli oppositori.
La storia è anche un romanzo di crescita
Gli autori
6
Roberto Barbero è nato e vive a Torino.
Ha insegnato lettere nella scuola secondaria di primo grado.
Ha pubblicato diversi libri per ragazzi.
ta in poi ha avuto un certo seguito sia
alla TV sia in vari romanzi.
tagonisti con l’aiuto di personaggi ambigui, come il bandito Tapet e il ladro Bok, o
positivi, come il maestro Nebseni.
Durante le vicende che si susseguono con
ritmo sostenuto, i protagonisti incontrano
anche altre persone della loro età, mettono
in gioco le loro capacità e la loro intelligenza, cominciano a provare delicati sentimenti d’amore e ad affrontare difficoltà e
dolori.
Lo stile molto piano e semplice ma nel
contempo incalzante, facilita la comprensione del testo.
dall’adolescenza alla giovinezza e questo
lo rende ancor più interessante per i
ragazzi che vivono questo momento così
importante della vita.
Gli esercizi sono rivolti a stimolare la
riflessione e a mettere alla prova le capacità linguistiche.
Sebastiano Ruiz Mignone vive e lavora
a Torino. Ha alle spalle una solida esperienza nella narrativa per bambini. Già
insegnante di lettere, è anche pittore e
autore di commedie radiofoniche, oltre
che di sceneggiature.
2010
7
FIABE D’AUTORE
a cura di Emanuela Massimiani
ISBN 978-88-350-2527-6 / pp. 224, € 9,50
per la classe prima
Genere/Tema Fiaba.
Trama Questa raccolta di fiabe rappresenta un’oce contenuto casione per divertirsi, leggendo di avventure e di magie, di animali parlanti e di giovani in cerca di fortuna, di fanciulle innamorate e di principesse così leggere da
volare, di re con vocioni di tuono e di principi che oscillano come pendoli. Ma è
anche un’occasione per compiere, attraverso l’analisi di un genere minore, quello
della fiaba, un percorso che tocca autori
appartenenti a momenti diversi della letteratura italiana, nel contesto storico in cui è
nata la loro produzione.
Si comincia con i racconti di Leonardo da
Vinci, brevi storie con un fine morale che
non conoscono ancora il magico e il mera-
Materiale Questo libro offre un’occasione per
di lavoro seguire il percorso della lingua letteraria
italiana: dal Quattrocento di Leonardo,
quando ancora si preferisce il latino e l’italiano non ha avuto una sua esatta codifica, passando attraverso l’Ottocento di
Manzoni, che avvicina la lingua scritta al
fiorentino parlato dai ceti colti, e dei veristi, che fanno uso del dialetto e rinnovano la sintassi; fino al Novecento, con le
sue sperimentazioni linguistiche da un
lato e, dall’altro, l’uso di un italiano scrit-
8
viglioso che caratterizzerà la fiaba come
genere letterario.
Poi si attraversa la letteratura italiana ed
europea dal Seicento al Novecento, che
ha visto espandersi la produzione rivolta
ai ragazzi, favorita anche da giornali per
bambini, come il "Corriere dei Piccoli" su
cui Guido Gozzano pubblica la sua raccolta La danza degli gnomi e altre fiabe.
Infine, dopo le guerre, si torna a sognare
con le fiabe di Italo Calvino, con un interesse che non è più rivolto al folclore
bensì ai temi universali che la fiaba porta
con sé e alla capacità combinatoria del
narrare.
to medio e comune, privo di connotazioni stilistiche marcate, lo stesso che
anche la televisione contribuisce a
diffondere, così che la differenza tra lingua scritta e lingua parlata si fa sempre
più sottile.
L’apparato didattico aiuta lo studente a
cogliere il significato dei testi, a comprenderne il linguaggio e a riflettere sui
temi di cui sono portatori, oltre a osservare l’evoluzione della lingua italiana nel
corso degli ultimi secoli.
2010
9
GIACOMO MOSCATO
I RACCONTI DEL BAULE
La scrittura teatrale
ISBN 978-88-350-2778-2 / pp. 224, € 9,50
per le classi prima e seconda
Genere/Tema Racconti (riduzioni letterarie) e copioni
(adattamenti teatrali), indicati sia per una
Trama Racconto e copione teatrale sono tipologie
e contenuto testuali che gli studenti spesso incontrano
nel corso dei loro studi.
I racconti del baule propone un originale
approccio “comparativo” a questi due
importanti generi dell'espressione letteraria.
Partendo dai testi di quattro capolavori
assoluti della storia del teatro (Il soldato
fanfarone di Plauto, La dodicesima notte di
Shakespeare, Il medico volante di Molière
e La locandiera di Goldoni) presenta quattro racconti (riduzioni letterarie) e quattro
copioni (adattamenti teatrali), indicati sia
per la lettura in classe sia per la recita scolastica.
Usufruendo di tematiche divertenti, di per-
Materiale Ne I racconti del baule per ogni coppia
di lavoro “racconto letterario - copione teatrale”
vengono analizzati l’impianto narrativo e
quello drammaturgico, le invenzioni sceniche, i tratti dei personaggi, gli aspetti
della regia. Gli esercizi finali consolidano
il percorso compiuto.
L’autore
10
Giacomo Moscato è insegnante di materie letterarie nella scuola secondaria di
primo e di secondo grado.
Specializzatosi nella didattica del Teatro,
ha realizzato decine di produzioni teatra-
lettura in classe sia per una recita scolastica.
sonaggi comici, di un linguaggio semplice e
coinvolgente e di un approccio didattico
estremamente pratico e laboratoriale, I racconti del baule offre agli studenti la possibilità di “immergersi” nelle vicende di coinvolgenti esperienze teatrali, altrimenti ostiche se non quasi inaccessibili, nelle versioni
originali.
La scrittura teatrale propone un'agile
panoramica sulle varie tipologie testuali
del racconto e del copione, utile per acquisire le conoscenze di base da applicare alla
produzione di riduzioni letterarie e adattamenti teatrali con proposte finali esercitative per “stare nella parte”.
Ne La scrittura teatrale una serie di
divertenti esercizi da svolgere da soli o in
gruppo permette agli alunni di “giocare”
con testi classici per cimentarsi nell’emozionante e creativo lavoro di narratore e
di commediografo.
li in qualità di attore e regista con la
compagnia teatrale Ridi Pagliaccio, di cui
è fondatore. È anche autore di opere teatrali.
2011
11
GIACOMO MOSCATO
TI RACCONTO... A TEATRO
ISBN 978-88-350-2530-6 / pp. 224, € 9,50
per le classi prima e seconda
Genere/Tema Fiaba e teatro.
Trama Il teatro è entrato ormai da tempo nella
e contenuto scuola. Pur presente nella didattica e nella
programmazione, tuttavia esso rimane
generalmente circoscritto nell'ambito del
progetto, affidato a insegnanti-pionieri o
ad esperti esterni, il cui sforzo trova spesso
compimento nella recita di fine anno.
In quell'occasione non è in gioco solo l’esibizione divertita di un gruppo di alunni di
fronte ai propri familiari e compagni di
scuola. È il punto di arrivo di un percorso
che avrà perfezionato vari aspetti: autocontrollo e disinibizione; competenze comunicative e verbali; gestione delle ansie
e delle insicurezze; elaborazione delle emozioni.
Questo libro vuole proporre una via alla
didattica del teatro.
Partendo da quattro fiabe italiane di
Materiale Ti racconto... a teatro. Ogni coppia
di lavoro fiaba-riduzione teatrale analizza l'impianto narrativo e quello drammaturgico, le
invenzioni sceniche, i tratti dei personaggi, aspetti della regia. Gli esercizi finali
L’autore
12
Giacomo Moscato è insegnante di materie letterarie nella scuola secondaria di
primo e di secondo grado.
Specializzatosi nella didattica del Teatro,
ha realizzato decine di produzioni teatra-
Collodi e Gozzano, si affronta il tema del
testo narrativo e della riduzione teatrale.
Viene così proposta, delle fiabe, la rilettura
in chiave drammaturgica; ogni riduzione è
corredata di schede analitiche su vari
aspetti dell’attività, suggerimenti tecnici
per l’allestimento dello spettacolo, esercizi
di comprensione e riflessione sul percorso
compiuto.
Segue il Teatro-gioco, una sezione dedicata
agli aspetti tecnici della recitazione.
Vengono analizzati i tre aspetti caratteristici della comunicazione teatrale: la voce, il
movimento e l’espressione; propone esercizi semplici e divertenti da eseguire con
tutta la classe per prepararsi a “salire sul
palco” in modo consapevole e tecnicamente adeguato.
consolidano il percorso compiuto.
Il Teatro-gioco si articola in esercizi guidati da eseguire in gruppo, mirati ad
avviare l'allievo all'esperienza della recitazione.
li in qualità di attore e regista con la
compagnia teatrale Ridi Pagliaccio, di cui
è fondatore. È anche autore di opere teatrali.
2010
13
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
LEGGENDE D'EUROPA
ISBN 978-88-350-2531-3 / pp. 160, € 7,00
per la classe seconda
Genere/Tema Una teoria di figure dai caratteri nettissimi e una successione di luoghi profondamente differenti delineano e rappresentano le incredibili ricchezze dell’Europa.
Eroi, maghi, imperatori e druidi nati dal
Trama Leggende e racconti di eroi leggendari nare contenuto rano attitudini, passioni, necessità e usanze diverse di gente in gente... mostrando,
però, il ripetersi di una tematica: la lotta
eterna e tipica di tutti i tempi e i luoghi, in
cui si erge la figura dell’eroe, che arriva
fino a noi arricchito di imprese vittoriose e
di uno strabiliante coraggio.
La forte presenza di figure eroiche nelle
leggende scelte è dettata proprio dal desiderio di mostrare lo spirito profondo di
ogni popolo incarnato in una icona rap-
Materiale Nel raccogliere queste storie abbiamo
di lavoro voluto seguire un ordine che ci permet-
L’autrice
14
vento caldo del mare o dai rigidi e inclementi inverni, dal desiderio di conquista o
dalla paura del conquistatore, dall’amore
o dalla sofferenza, si stagliano a rappresentare con forza le storie dei popoli da
cui, ancora, sono tenuti in vita.
presentativa e rivela quanto spesso la
patria e l’eroe divengano un unico essere
invincibile.
Sarà semplice, seguendo eroi e leggende,
traversare il continente europeo, e il viaggio, siamo certi, non sarà faticoso.
Ci auguriamo di aver tracciato un percorso
attraverso il quale la fantasia, la conoscenza e la curiosità conducano i lettori
verso una stupefatta scoperta di luminosi
frammenti della “cultura altra”.
ta di mantenere chiara la disposizione
geografica degli Stati: tale scelta è stata
dettata proprio dal riconoscimento
delle differenze culturali dovute alla storia e alla collocazione del territorio.
La ricchezza delle diverse culture europee ci ha permesso, inoltre, di accennare idee di percorsi didattici interdisciplinari, suggerendo collegamenti e spunti
di ricerca molto vari utili anche nell’ambito dell’approfondimento delle materie letterarie.
Giovanna de Ghantuz Cubbe è un’insegnante di scuola secondaria; nella didattica e nella curatela di testi destinati alla lettura scolastica, la sua attenzione è rivolta
all’essere umano come centro unitario di
ogni sapere e di ogni sentire. Questa
impostazione trova corrispondenza nella
tendenza ai collegamenti interdisciplinari
e nell’analisi del mondo affettivo e psicologico dei giovani. Ha curato per l'Editrice
La Scuola testi di narrativa e sussidi di raccordo tra le discipline scientifiche.
2010
15
PIETRO MELARI
IL PICCOLO CAMPIONE
a cura di Dominga Meloni
ISBN 978-88-350-2529-0 / pp. 240, € 10,00
per le classi seconda e terza
Genere/Tema Romanzo di formazione, scorrevole e di
facile fruizione. Non c’è la ricerca esasperata dell’effetto linguistico, i passaggi
di tono o le sottolineature di passaggi
Trama L’intreccio è incentrato sulla figura di
e contenuto Michele, un ragazzo che vive in un paese
agricolo della Pianura Padana dei nostri
giorni, ma tuttavia come sospeso e lontano
dalla società attuale.
La figura di Michele è introdotta con lo
stratagemma accattivante della marachella combinata e della conseguente costrizione in camera: entrando subito, con
taglio cinematografico, in medias res è
possibile per il lettore immedesimarsi con
facilità con il personaggio, la cui indole
Materiale Numerosi i temi e gli spunti di riflessione:
di lavoro la famiglia e gli affetti domestici, l’amicizia, la carità e infine il tema dell’amore,
sottilmente tratteggiato nel rapporto tra
Michele e Susi. La ricchezza di spunti è
assicurata e resa in modo originale nell’intreccio.
L’autore
16
Pietro Melari vive a Montecastello Vibio
(Perugia). Dopo la laurea in lettere, si è
dedicato all'insegnamento. Il contatto
stretto con il mondo della scuola gli ha
ispirato la produzione di racconti e testi
chiave sono rimessi al susseguirsi delle
vicende che rendono interessante la vita
del protagonista.
ribelle e burlesca si mostra in varie dimensioni e sfaccettature: irrequieto in famiglia, indisciplinato a scuola, molto abile
al pallone.
Alla fine del romanzo il Michelaccio delle
prime pagine ha lasciato il posto al ragazzo riflessivo, capace di grandi slanci di
cuore, che sopporta un rimbrotto da parte
dei familiari pur di andare a trovare l’amico ex-campione che giace morente all’ospedale.
L’apparato didattico mette in rilievo lo
svolgersi della vicenda, seguendone le
implicazioni interiori e i risvolti psicologici. Nello stesso tempo la riflessione sulla
lingua pone l’accento sul lessico e sulle
costruzioni, ricche e varie.
teatrali che hanno come ambientazione
l'universo dei giovani, con particolare
attenzione alle problematiche legate al
diventare grandi e ai valori morali.
2010
17
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
LEGGENDE E STORIE DEL MONDO
ISBN 978-88-350-2776-8 / pp. 160, € 7,00
per la classe terza
Genere/Tema Le leggende e le storie che costituiscono questa raccolta portano la profonda
impronta delle culture da cui provengono. Come frammenti di specchio disseminati attraverso l’intero pianeta, riflettono le diverse realtà geografiche e
sociali che le hanno generate: territorio,
Trama Leggende e storie del mondo propone un
e contenuto repertorio che vuole restituire lo spirito
profondo delle civiltà del nostro pianeta in
una non facile sintesi, poiché ogni continente presenta caratteristiche originarie
così varie da rendere difficile una “raccolta”
omogenea di storie. Bisogna inoltre considerare che, a seguito del processo di espansione dell'Occidente avviatosi nel XV secolo, gli
Europei conquistarono e assoggettarono le
civiltà “altre” in Sudamerica, Africa,
Estremo Oriente, il più delle volte sovrapponendo la propria cultura a quella indigena,
in certi casi sostituendola integralmente.
Materiale Il “toccare con mano” le diversità culturadi lavoro li è motivo di un’importante riflessione
storica che particolarmente si adatta agli
studi dell’ultimo anno della scuola secondaria di primo grado, che si conclude con
la prova degli esami di Stato.
Pensando a ciò, negli apparati didattici si
è tentato un aiuto proprio a questo obiettivo: la Comprensione e la Riflessione preparano infatti alle prove scritte, mentre la
sezione Approfondisci e collega è finalizzata all’accrescimento delle capacità di
L’autrice Giovanna de Ghantuz Cubbe è un’inse-
18
gnante di scuola secondaria; nella didattica e nella curatela di testi destinati alla lettura scolastica, la sua attenzione è rivolta
all’essere umano come centro unitario di
ogni sapere e di ogni sentire. Questa impo-
clima, fauna, flora, religioni si rappresentano e delineano nei racconti riportati.
Anche la forma del racconto racchiude
significati importanti modellandosi, di
volta in volta, sulle differenze storicosociali di ogni popolazione e sulle sue
aspettative per il futuro.
Questo ha inevitabilmente influenzato la letteratura di quei Paesi, in cui è mancata la
produzione del genere leggendario, favolistico e immaginifico, tipico del nostro
Medioevo. Il filo conduttore per la selezione
di leggende e racconti non rimanda più al
mondo “fiabesco” della narrazione medievale, bensì diviene pretesto per parlare di
storia, di ingiustizie sociali e politiche, di
progresso, di diversità culturali, di uguaglianze sostanziali... privilegiando in definitiva le conseguenze più “storicamente concrete” del racconto tradizionale rispetto agli
aspetti maggiormente fantastici.
ricerca, analisi, confronto e collegamento
che sono spesso richieste in sede di
esame orale.
Per questi motivi si sono voluti introdurre
all’interno di quest’ultimo esercizio anche
argomenti che riguardino materie non
letterarie. Tutte le discipline del terzo
anno sono prese in considerazione almeno una volta a sottolineare proprio l’importanza di ogni settore della cultura e di
ogni differente espressione dell’uomo.
stazione trova corrispondenza nella tendenza ai collegamenti interdisciplinari e
nell’analisi del mondo affettivo e psicologico dei giovani. Ha curato per l’Editrice La
Scuola testi di narrativa e sussidi di raccordo tra le discipline scientifiche.
2011
19
GIALLO E NERO
racconti polizieschi
a cura di Monica Ziarek
ISBN 978-88-350-2528-3 / pp. 192, € 8,30
per la classe terza
Genere/Tema Racconti “lunghi” gialli e horror.
Trama È una selezione di racconti appartenenti al
e contenuto genere giallo e horror.
Si tratta di racconti “lunghi”, scelti tra
quelli che possano offrire lo spunto per
un'analisi narratologica.
Si caratterizzano, nel tema, per la presenza in ciascuno di essi di un animale, che
fa quasi da filo conduttore, e in certi casi
da protagonista, nel dipanarsi della vicenda. Sono animali domestici, come il cane
o il gatto, che accompagnano il loro
padrone fino all’ultimo giorno della sua
Materiale Il testo è corredato da materiale di lavodi lavoro ro rivolto alla comprensione e all’analisi,
ma arricchito da giochi come i rebus, che
ben si adattano al genere poliziesco, per
il gusto alla ricerca e alla scoperta.
I racconti sono di autori esemplari del
genere, come Edgar Allan Poe, Agatha
20
esistenza e forniscono significativi indizi
per scoprire l’assassino; o animali insoliti,
terrificanti o fantastici, come lo scimmione
del Delitto della via Morgue; o animali
ributtanti, come i topi morti del racconto
di Camilleri.
Per chi ama il brivido, soprattutto quello
che inclina all'ironia e al sorriso, questo
libro sarà fonte di divertimento e accosterà
al piacere della lettura, avvincendo dalla
prima all’ultima pagina.
Christie, Arthur Conan Doyle, Émile
Gaboriau, Luciano Anselmi e, pur con
le difficoltà della lingua, Andrea Camil leri, che siamo abituati ormai a conoscere per il commissario Montalbano,
famoso anche grazie ad alcuni noti sceneggiati TV.
2010
21
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
LEGGENDE DELLE
REGIONI ITALIANE
ISBN 978-88-350-2337-1
pp. 160, € 7,00
per la classe prima
Genere/Tema Tra le testimonianze più preziose del patrimonio culturale di un popolo troviamo,
spesso, le leggende; si tratta di racconti
che hanno l’affascinante caratteristica di
fondere aspetti della realtà con elementi
fantastici, magici o religiosi.
Trama Sono state qui raccolte 23 leggende delle
e contenuto regioni d’Italia.
L’elemento comune a tutte queste storie è lo
sguardo curioso, quasi “infantile”, da cui
questi racconti sgorgano. Si tratta di uno
sguardo prima di tutto attento, capace di
soffermarsi su un particolare anche piccolo,
è poi uno sguardo curioso che si domanda il
perché di ogni cosa che ha osservato, che ha
pensato di vedere o che ha sentito dire ed
infine è uno sguardo fantasioso che non si
Materiale Le regioni italiane, così diverse per terridi lavoro torio e per vicissitudini storiche, si pre-
L’autrice
22
La leggenda si identifica il più delle volte
con il territorio d’origine, e anche trae alimento dal momento storico in cui nasce:
sono questi gli assi portanti “reali” attorno
a cui si snoda il filone letterario della leggenda.
arrende di fronte alla mancanza di risposte
ma, là dove prevale il mistero, intesse spiegazioni.
La leggenda non può essere alienata dalle
sue origini e dalla sua storia perché queste
sono il suo stesso “cuore”; scopriamo che,
spesso, è così profondamente legata al territorio dove è nata e alle abitudini sociali del
popolo da cui è stata inventata che può
costituire una piacevole “porta” attraverso la
quale entrare nelle culture locali.
stano in modo eccellente a verificare i
forti legami tra storia, geografia e tradizione popolare rendendo più vive e fluide
queste materie scolastiche. È questo lo
scopo principale del libro che nell’apparato didattico, pur non trascurando le
attività operative e le riflessioni sulla lingua, costituisce una fonte di spunti nell’approfondimento delle materie letterarie.
Giovanna de Ghantuz Cubbe è un’insegnante di scuola secondaria; nella didattica
e nella curatela di testi destinati alla lettura
scolastica, la sua attenzione è rivolta all’essere umano come centro unitario di ogni
sapere e di ogni sentire. Questa imposta-
zione trova corrispondenza nella tendenza
ai collegamenti interdisciplinari e nell’analisi del mondo affettivo e psicologico dei giovani. Ha curato per l’Editrice La Scuola testi
di narrativa e sussidi di raccordo tra le discipline scientifiche.
ROALD DAHL
JAMES E LA PESCA
GIGANTE
a cura di Emanuela Massimiani
illustrazioni di Quentin Blake
ISBN 978-88-350-2230-5
pp. 208, € 8,90
per la classe prima
Il testo ha la struttura di una bella e fantastica fiaba, che, divertendo, affronta il tema
sempre attuale del viaggio come percorso
di formazione.
Genere/Tema
È una storia che comincia in modo molto triste, ma in cui si ride fin dal principio, perché
non c’è il tempo per piangere su se stessi e
sugli altri, quando la vita riserva tante novità
imprevedibili.
È una storia piena di magia e di realtà, in cui
anche quando sembra che si sia perso l’ultimo treno, invece c’è sempre un’altra possibilità. Se non è un treno, sarà una pesca…
Streghe e folletti delle fiabe si incontrano con
personaggi stranissimi e buffi in un mix di
fantasia. Si vedono paesaggi mozzafiato, si
incontrano uomini spaventati, pronti a difendersi con ogni mezzo da una pesca vista
come un pericoloso ordigno lanciato da Paesi
nemici; si odono allarmi, grida di terrore, ma
poi tutto si scioglie in un allegro corteo di
trionfo dove i buoni hanno la loro ricompensa e la loro allegria contagia tutti.
E i cattivi? Quelli irrecuperabili al bene hanno
la punizione che si meritano.
Trama
e contenuto
L’apparato didattico accompagna il lettore
nella comprensione del testo, mettendo in evidenza come la vanità, l’avarizia, la crudeltà, l’insensibilità e tutti gli altri difetti umani finiscano
per essere superati da un’umanità piena di
forme e colori. Le schede offrono approfondimenti sulla struttura della fiaba, giochi linguistici e lessicali, parole crociate.
Materiale
di lavoro
Roald Dahl (1916-1990) è un famoso scrittore inglese, nato da genitori norvegesi emigrati dapprima in Francia e, successivamente, in Inghilterra. È conosciuto soprattutto per i suoi romanzi per l’infanzia. Ha
viaggiato per lavoro in diverse parti del
mondo e durante la seconda guerra mondiale ha compiuto diverse missioni in aereo
in Europa e in Africa, finché un terribile incidente non gli ha impedito di volare. Solo nel
1942 è iniziata la sua carriera di scrittore
con un racconto per bambini, seguito da
molti altri che spesso sono stati anche trasposti nel cinema; tra essi I Gremlins, La
fabbrica di cioccolato, Matilde.
L’autore
23
SUSANNA TAMARO
TOBIA E L’ANGELO
a cura di Gabriella D’Anna
illustrazioni di Simona Mulazzani
ISBN 978-88-350-2226-8
pp. 144, € 6,50
per le classi prima e seconda
Genere/Tema Romanzo realistico/fantastico, in cui la
realtà è continuamente trasposta e trasfigurata dalla fantasia e dalla sensibilità della
Trama Martina è una bambina che vive nel sobborgo
e contenuto di una grande città, in compagnia di due genitori che litigano continuamente. Soltanto il
nonno le vuole molto bene e Martina assieme
a lui vaga per la città scoprendo le aiuole, gli
alberi, gli animali, le loro voci e la loro vita
segreta.
Grazie al nonno Martina riesce, nonostante la
sua infelice condizione, ad apprezzare i lati
belli della vita. Ma un giorno il nonno non
viene piú a trovarla. Perché tutte le cose belle
spariscono dalla vita di Martina? Perché i suoi
Materiale L’apparato didattico è rivolto prevalentedi lavoro mente alla comprensione del testo, con
spunti per la discussione, e all’approfondimento del linguaggio, sia come riflessione
L’autrice
24
Susanna Tamaro, nata a Trieste nel 1957,
ha lavorato come documentarista per la
televisione prima di decidere di fare la scrittrice. Ha pubblicato un volume di racconti,
Per voce sola, i romanzi: La testa fra le nuvo-
protagonista in un universo interiore immaginato e sognato.
genitori continuano a litigare? Perché sembrano non accorgersi di lei? Quando poi, dopo un
ultimo litigio, la mamma abbandona la casa e
Martina si ritrova sola, decide a sua volta di
andarsene. Al termine di un girovagare tra
gente che non si cura di lei, incontra una barbona che la porta nel suo “castello”, una
baracca vicino alla ferrovia dove Martina
viene cercata dalla Polizia. Riesce a fuggire e
troverà sulla sua strada uno strano personaggio piumato, che compirà con lei il più grande
dei miracoli: quello di ritrovare l’amore.
sui vari tipi di comunicazione sia come verifica lessicale. Contiene anche mappe (dei
luoghi, dei personaggi), parole crociate, inviti alla produzione.
le, Va' dove ti porta il cuore, un vero bestseller, Anima mundi e alcuni altri libri. Tra le sue
opere rivolte ai bambini: Tobia e l'angelo e Il
cerchio magico.
ANNE FINE
MAGIA INTERROTTA
a cura di Monica Ziarek
ISBN 978-88-350-2336-4
pp. 144, € 6,50
per le classi prima e seconda
È un romanzo che parla di amicizia, di
avventura e di magia, ma anche una storia di libri e di ragazzi che leggono libri,
narrata con sensibilità, leggerezza e un
pizzico di mistero.
La scrittrice inglese Anne Fine tocca
con raffinatezza e ironia temi importanti dell’età evolutiva come l’amicizia, la
paura di crescere, il rapporto con gli
adulti.
Genere/Tema
«Una storia su di lei, su come arrivò nella
nostra scuola e ci spaventò tutti – e specialmente me – con le sue misteriose stranezze e
le sue orribili fantasie.»
Sono le parole di Melanie (Mel), una ragazza un po’ introversa ma curiosa e sensibile,
che un giorno vede arrivare in classe una
nuova compagna, Imogen, con la quale
deve condividere il banco. La nuova arrivata
possiede una misteriosa capacità: solo sfiorando la copertina di un libro si immedesi-
ma nella storia narrata, provando le stesse
sensazioni dei personaggi. Questo potere, un
“dono” secondo la madre di Imogen è considerato invece una “maledizione” da Mel, che
nutre uno sconfinato amore per la lettura e
che rischia di restare anche lei vittima della
stregoneria di Imogen.
Sarà proprio Mel a risolvere il mistero del
sortilegio e interrompere la magia, liberando
la sua amica dalla maledizione.
Trama
e contenuto
L’apparato didattico invita alla comprensione e alla rielaborazione del testo, con
approfondimenti sul linguaggio, ma anche
giochi linguistici e lessicali, parole crociate.
Materiale
di lavoro
Anne Fine è una scrittrice inglese con
lunga esperienza di insegnante, che ha
pubblicato romanzi per ragazzi particolarmente apprezzati dalla critica e dal
pubblico. Alcuni di essi hanno dato spun-
to a versioni cinematografiche, come Un
padre a ore (Mrs. Doubtfire) che ha dato
lo spunto per Mrs. Doubtfire - Mammo
per sempre, interpretato da Robin
Williams.
L’autrice
25
GABRIELLA D’ANNA
IL RACCONTO
DEI MITI
ISBN 978-88-350-2339-5
pp. 192, € 8,30
per le classi prima e seconda
Genere/Tema La mitologia è presentata sotto forma di
racconti che, pur nella precisione delle
informazioni, presentano in tono affabulatorio le vicende degli dei e degli eroi
Trama «La mitologia, come la testa recisa di Orfeo,
e contenuto continua a cantare anche dopo la sua
morte, anche a lunga distanza dal tempo
della sua morte», dice Kerényi.
Per riuscire a gustare questo canto bisogna
però intenderne le note e conoscerne le
parole. Questo libro è stato scritto per fornire un approccio utile al mondo mitologico, il quale con il suo fascino potrà sollecitare altre letture e altre indagini. Molte di
queste storie si completano l’una con l’altra e la lettura di una di esse conduce a
ricercarne i particolari in un’altra, perché
la mitologia è un racconto elaborato nel
Materiale L’apparato didattico accompagna il lettodi lavoro re nella comprensione del testo e tende
a valorizzare i significati di ciascun mito
L’autrice Gabriella D’Anna ha acquisito un’ampia
26
esperienza del mondo giovanile insegnando materie letterarie, latino e greco nei
cercando di rendere accattivanti e divertenti le loro storie, senza annoiare con
vana erudizione, ma porgendole come
piacevoli letture.
tempo in un’affabulazione che costituisce
la prima esperienza religiosa e il primo
nucleo del pensiero filosofico. Proprio per
questo carattere che è in definitiva di esperienza e di ricerca delle ragioni ultime dell’universo e delle leggi profonde che regolano le relazioni tra gli uomini, la mitologia è un materiale in movimento, suscettibile di continue trasformazioni.
Per dare un ordine alla grande ricchezza dei
contenuti presentati il volumetto è suddiviso
in quattro parti, che si compenetrano tra loro:
I miti delle origini; Gli dei del cielo; Gli dei
della Terra, del mare e degli Inferi; Gli eroi.
e la simbologia che esso sottende, semplificando e invitando al confronto e alla
riflessione.
Licei. Ha diretto varie riviste culturali e si
occupa principalmente di editoria scolastica come autrice e redattrice di testi.
GILBERT KEITH CHESTERTON
I RACCONTI
DI PADRE BROWN
a cura di Gianluigi De Silvi
ISBN 978-88-350-2338-8
pp. 224, € 9,50
per le classi seconda e terza
Si tratta di racconti in cui è protagonista
uno dei personaggi di più spiccato umorismo e sagacia della letteratura mondiale, Padre Brown, un umile e goffo prete
cattolico, sempre alle prese con sorprendenti avventure e descritto dall’autore
con affettuosa ironia.
Genere/Tema
Sembra quasi di vederlo il vecchio prete,
vestito di nero, con un cappello a larghe
falde e con un ombrello che perde continuamente; con il volto rotondo ed inespressivo,
gli occhi incolori.
Certo, non traspare in modo immediato il
tesoro nascosto sotto quelle misere spoglie,
quello stupore infantile del suo sguardo
sulle cose del mondo che si unisce al suo
straordinario acume e alla rara intelligenza.
Per dirla con Chesterton, «il fascino dei bambini consiste nel fatto che per ognuno di loro
comincia tutto dal principio e l’universo
viene di nuovo messo sotto processo (...) quegli occhioni lucenti danno l’impressione dì
racchiudere tutte le stelle nel loro stupore, la
deliziosa assenza del naso sembra fornire
un incomparabile presagio dell’umorismo
che ci attende nel regno dei cieli».
Questo sguardo gli permette di non perdere
nessuno dei vari aspetti, anche minimi,
delle vicende in cui si trova coinvolto. Egli,
così, rimane attento agli uomini ed alle
donne che incontra, esseri fragili davanti al
Male e tuttavia capaci sempre di desiderare
l’Infinito.
Trama
e contenuto
L’apparato didattico invita alla comprensione e alla rielaborazione del testo, con
approfondimenti sulle problematiche sol-
levate e sul linguaggio, con schede lessicali.
Materiale
di lavoro
Gilbert Keith Chesterton è un autore
inglese vissuto tra la fine dell’Ottocento e
l’inizio del Novecento. Scrittore fecondissimo, ha scritto oltre cento libri tra romanzi,
poesie, scritti teatrali, saggistica. Il suo
nome è legato soprattutto a Padre Brown,
il prete-detective al quale egli dedicò cinque libri.
L’autore
27
LUCIA TORTI
VIOLA D’AMORE
a cura di Dominga Meloni
ISBN 978-88-350-2334-0
pp. 208, € 8,90
per le classi seconda e terza
• Premio letterario nazionale “Il Castello Volante” VIII edizione - 2010
Genere/Tema Romanzo di formazione per ragazzi. È
una storia d’amicizia, d’amore e di crescita interiore che, ambientata in un
Trama Viola è una tredicenne un po’ annoiata,
e contenuto perennemente a dieta, sempre scontenta e
molto insicura, che si nasconde dietro la
vetrina del negozio dei genitori per spiare
il ragazzo di cui è innamorata e al quale
non ha il coraggio nemmeno di rivolgere la
parola. All’improvviso, un giorno, i suoi le
propongono di andare in vacanza con la
Materiale L’apparato didattico aiuta il giovane lettore
di lavoro a cogliere i messaggi che il testo trasmette
L’autrice
28
contesto montano, spinge la sensibilità
del giovane lettore anche verso tematiche ambientali.
nonna in un paesino sperduto, in montagna… Qui comincia l’avventura di Viola,
che, grazie all’amicizia di Matilde e
Dmitri, e al desiderio, che le nasce all’improvviso, di migliorare il suo carattere e il
suo aspetto, da ragazzina chiusa e intrattabile diventa amabile, dolce e forte.
e a comprenderne il significato, invita alla
rielaborazione del testo e ad approfondimenti sul linguaggio, ma anche esercizi linguistici e lessicali, giochi e parole crociate.
Lucia Torti ha lunga esperienza di scuola e si è anche dedicata alla narrativa per
ragazzi con romanzi, di cui l’Editrice
La Scuola ha pubblicato Aspetta… e
vedrai! e L’uomo delle piume (vincitore
del Premio “Anna Osti” 2008).
EMILIO SALGARI
LE TIGRI
DI MOMPRACEM
a cura di Dominga Meloni
ISBN 978-88-350-2228-2
pp. 208, € 8,90
per le classi seconda e terza
Romanzo d’avventura, ma anche una storia bellissima d’amore e d’amicizia.
Genere/Tema
Trama
e contenuto
Sandokan è un eroe sempre attuale: giovane,
temerario, capace di forti passioni, ugualmente intense anche se di segno opposto:
amore passionale per Marianna, nipote del
suo peggior nemico; odio per gli inglesi, che
gli hanno sterminato la famiglia; generosità
con cui combatte al fianco dei suoi compagni
d’arme, i Tigrotti; ferocia con cui impugna il
suo terribile kriss; lealtà anche verso i nemici.
Scritto nel 1901 ma ignorato per molto
tempo dalla critica, è divenuto poi noto al
grande pubblico soprattutto per la trasposizione televisiva e cinematografica (il primo
film della serie, Sandokan, è del 1976), in
cui Kabir Bedi ha prestato corpo e volto al
nostro eroe.
L’apparato didattico conduce il lettore alla
comprensione del testo e alla interpretazione e analisi del romanzo secondo i criteri
narratologici moderni, ma presenta anche
approfondimenti sul lessico, parole crociate,
inviti alla produzione.
Materiale
di lavoro
Emilio Salgari (1862-1911), narratore ben
conosciuto come inventore di storie fantastico-avventurose, scrisse un’ottantina di
romanzi e circa 150 racconti destinati ai
ragazzi e sempre ristampati ad altissime
tirature. Nonostante il successo ottenuto
dai suoi libri fu sempre afflitto da angustie
economiche e morì a Torino nella sua casa
dalla quale non era quasi mai uscito. Il ciclo
dei pirati, che ha per protagonista Sandokan
in ben undici romanzi, è affiancato dalle
avventure piratesche del ciclo dei corsari
(undici libri) e da altri cicli minori. Tra tutti
spicca la notorietà della grande “tigre”.
L’autore
Il libro si presta a considerazioni e confronti
intorno ai sentimenti elementari su cui fa leva
il racconto (l’onore, l’amicizia, la vendetta, la
protezione dei deboli), che riconducono al
mondo dell’epica, in cui Sandokan occupa
egregiamente il posto del moderno eroe.
29
MAURIZIO GIANNINI
LE REGOLE
DEL GIOCO
a cura di Giorgio D’Andrea
ISBN 978-88-350-2227-5
pp. 224, € 9,50
per le classi seconda e terza
• Terzo classificato al Premio Valtenesi XXI edizione - 2009
• Finalista al Premio Castellano V edizione - 2010
Genere/Tema Giallo per ragazzi, avvincente e divertente,
raccontato attraverso un linguaggio sciolto e
Trama Tre professori vengono trovati morti nel giro di
e contenuto breve tempo e la vita di una scolaresca è sconvolta dalle macabre scoperte. Paolo, il protagonista, non si scoraggia e facendo lavorare il
suo cervello e il suo intuito dà un grande aiuto
al commissario, che alla fine riesce a sbrogliare la complicata matassa e a individuare l’insospettato omicida.
Il libro ha tutte le caratteristiche di un romanzo giallo: imprevisti, colpi di scena, rovescia-
Materiale Il materiale di lavoro è rivolto prevalentedi lavoro mente alla comprensione del testo e dei
suoi meccanismi, ma contiene anche indicazioni su come trasformare il testo narrato in
L’autore
30
Maurizio Giannini, romano, è insegnante di
scuola secondaria di primo grado.
È autore di numerose opere narrative destinate all’adolescenza, tra cui
quotidiano, che permette una lettura facile e
veloce.
menti di situazioni, segreti che vengono lentamente a galla e una continua suspense, determinata anche dall’ansia con cui i giovani studenti si trovano testimoni e quasi protagonisti
di un fatto di cronaca che li tocca particolarmente da vicino.
I numerosi personaggi presentati e le diverse
situazioni in cui si trovano permettono riflessioni su caratteri, abitudini, stili di vita e consentono un approfondimento sui metodi dell’indagine e della giustizia.
testo rappresentato, cioè su come “mettere
in scena” questa storia, che può risultare
avvincente anche come spettacolo teatrale.
L’incantesimo del Bosco di Sopra,
Occhidistella e Le ombre di Halloween (vvincitore del Premio Bancarellino 2007), pubblicati dall’Editrice La Scuola.
STEFANIA ZANARDO
REPORTER.
Ritagli d’attualità
ISBN 978-88-350-2231-2
pp. 320, € 10,00
per le classi seconda e terza
L’aattualità osservata con l’occhio dei mezzi
di informazione, ma anche dalla prospettiva
particolare dei potenziali giovani lettori.
Genere/Tema
Il testo è una raccolta di pezzi giornalistici,
organizzata in quattro percorsi dedicati ad
altrettanti temi di attualità. Quattro modi
diversi, quattro diverse prospettive di guardare
il mondo che circonda i ragazzi: per prima
cosa loro stessi, i cambiamenti che a questa
età sconvolgono la vita e possono creare problemi difficili da affrontare, come le dipendenze da droga o fumo o l’anoressia; poi l’ambiente, inteso sia come spazio sia come risorsa, visto e osservato ora e in prospettiva di svi-
luppo futuro; quindi l’Altro, il prossimo, la
sua conoscenza e il riconoscimento dei suoi
diritti; infine i conflitti, intesi non solo come
guerre combattute, ma anche come violenza
in tempo e in luoghi di pace.
Trama
e contenuto
I quattro percorsi sono introdotti da uno o
due testi letterari che, insieme ad una scheda-osservatorio, servono come momento di
stimolo e suggestione.
L’apparato didattico è organizzato in due
diversi momenti: alla fine di ogni percorso la
sezione Allarghiamo l’orizzonte fornisce
alcuni suggerimenti per l’approfondimento
organizzati in mappe concettuali, una sitografia ragionata e spunti per il dibattito e la
produzione; alla fine del volume sono invece collocate le schede di comprensione e
riflessione sulla lingua dedicate ai singoli
brani.
Il libro, soprattutto per le tematiche direttamente affrontate, si presta a numerosi spunti di
discussione e approfondimento: dipendenze e
disturbi dell’alimentazione, sviluppo sostenibile, gestione dei rifiuti e delle risorse, convivenza e diritti delle minoranze, violenza e conflitti.
Materiale
di lavoro
31
MARIA LUISA VALENTI RONCO
IL PIANOFORTE
DI MARA
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-2340-1
pp. 192, € 8,30
per la classe terza
• Premio Bancarellino LIII edizione - 2010
Genere/Tema Romanzo-memoria intessuto sui ricordi
di una stagione di vita – l’adolescenza –
Trama Sull’onda di una comune passione per
e contenuto musica e poesia e sullo sfondo delle incertezze e degli allarmi di una realtà che precipita verso il dramma collettivo della persecuzione razziale fiorisce un’amicizia fra
due creature, la figlia di un ufficiale superiore dell'esercito e una pianista ebrea
creando un vincolo che non perirà nel
cuore della superstite della vicenda. Il
Materiale Il testo è corredato da ampie note, che
di lavoro servono a restituire ai giovani lettori il
senso di una realtà purtroppo a loro
ormai sconosciuta, e da esercizi che aiu-
L’autrice
32
Maria Luisa V alenti Ronco ha avuto
esperienze nel mondo del giornalismo
come autrice di programmi televisivi e
radiofonici, e nell’insegnamento, dedicandosi in particolar modo alle temati-
vissuta dall’autrice nelle convulsioni
della guerra.
romanzo accomuna quindi un tracciato
autobiografico al racconto di una tragedia
che si dipana in quello scenario travolgendo, sotto la mannaia spietata delle leggi
razziali, la protagonista israelita e la propria famiglia, tutti deportati e inghiottiti nel
girone infernale dei campi di eliminazione
nazisti.
tano la comprensione del testo e la
riflessione sui fatti raccontati in un continuo confronto con la realtà odierna.
che dell’infanzia e dell’adolescenza.
Ha al suo attivo una vasta produzione letteraria – romanzi, racconti, poesie – ed è
vincitrice del prestigioso premio letterario
Selma Lagerlöf.
JACK LONDON
LA PESTE SCARLATTA
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-2335-7
pp. 192, € 8,30
per la classe terza
Anche se ambientato in un’epoca lontana dalla nostra il romanzo restituisce
una forma di realtà che nasce dalla riflessione su chi siamo e dove vogliamo arrivare, da dove proveniamo e dove andremo, mentre mostra con evidenza che
l’uomo, pur tendendo alla felicità,
potrebbe essere sconfitto dalle sue stes-
se scoperte. Due sezioni in appendice
integrano il volume: un percorso letterario sul tema della peste visto attraverso la penna di Boccaccio, Manzoni e
Camus; un percorso cinematografico,
con una selezione di film nei quali l’aspetto apocalittico è l’elemento narrativo
portante.
Genere/Tema
Siamo nel 2013 e un immane cataclisma
di dimensioni planetarie distrugge quasi
tutta l’umanità. Sconfitte tutte le pesti dei
secoli passati, gli scienziati si trovano
impotenti di fronte alla più terribile epidemia che mai abbia sconvolto l’umanità. La
Terra è ora ricoperta di foreste popolate da
animali selvaggi e uno dei superstiti, un
vecchio ormai malandato, narra ai nipoti
le vicende di quando la peste scarlatta fece
precipitare nella barbarie la società di
massa, opulenta, ingorda, sovrappopolata, «effimera come la schiuma». Le scene
di terrore scatenate da un contagio inevitabile, i disperati tentativi di fuga, l’atroce
isolamento degli appestati, il dissolversi
dei cadaveri manifestano il crollo della
civiltà. I pochi rimasti si riuniscono attorno
a un vecchio che ricorda il mondo scomparso come una bella fiaba, destinata a
finire ma anche a ricominciare, perché
«Tutto si ripeterà»...
Trama
e contenuto
L’apparato didattico accompagna il lettore
nella comprensione del testo, mettendo in
evidenza la struttura del racconto lungo e
offrendo spunti di riflessione. Le schede
offrono approfondimenti, giochi linguistici e
lessicali, parole crociate.
Materiale
di lavoro
Jack London (1876-1916) è uno dei più
grandi romanzieri americani, noto soprattutto per Il richiamo della foresta, Zanna bianca,
Martin Eden, Il lupo di mare. Dopo la grande
fortuna ottenuta dai suoi romanzi, vengono
ora rivalutati i suoi racconti. Il romanzo The
Scarlet Plague (La peste scarlatta) è del
1915, l’anno prima della sua morte.
L’autore
33
NUCCIA RESEGOTTI
SIAMO TUTTI SPIE
a cura di Giusy Cannata
ISBN 978-88-350-2229-9
pp. 176, € 7,50
per la classe terza
Genere/Tema Romanzo giallo per ragazzi, intessuto di avventura e fantasia.
Trama I protagonisti sono tre ragazzini coinvolti in
e contenuto una vicenda che parte da lontano, addirittura
dai Paesi arabi. I ragazzi scoprono di avere dei
genitori e dei nonni che non sono solo proprietari di un rinomato negozio di gastronomia e
maestri di cucina, ma hanno ben altra attività,
un’attività segreta.
Compaiono nel racconto sceicchi, un principe,
un boss, una giornalista, tutti alla ricerca di un
oggetto misterioso che appare e scompare in
varie mani e che è la chiave di tutto l’intreccio
Materiale L’apparato didattico aiuta a mettere ordine e a
di lavoro seguire lo svolgimento piuttosto intricato del
romanzo e offre nello stesso tempo approfondimenti sul lessico, esercizi di comprensione
L’autrice Nuccia Resegotti è nata e vive a Torino.
Laureata in medicina e chirurgia, ha lavorato come psicomotricista. Da anni è dedita
alla letteratura per ragazzi. I suoi romanzi
hanno ottenuto notevoli riconoscimenti. Per
34
e di cui molti “cattivi” vogliono impadronirsi.
I ragazzi, tenuti all’oscuro di molte cose dai
grandi, capiscono più di quel che dovrebbero e
danno una mano a sciogliere l’intrigo.
I giovani protagonisti del romanzo aiutano a
riflettere sui rapporti con gli altri e soprattutto
le relazioni con i “grandi”; sicuramente verrà
voglia ai ragazzi di scoprire i colpevoli prima di
arrivare alla spiegazione finale, per mettere
alla prova il loro intuito.
e di analisi. Se poi si volesse mettere in
scena il testo, si sarà aiutati dai molti spunti
offerti dai capitoli ricchi di dialoghi.
l’Editrice La Scuola ha pubblicato: Il segreto
della Casavecchia, Due maghi tra noi, Il libro
degli incantesimi, Avventura nel mondo virtuale.
MAURIZIO GIANNINI
OCCHIDISTELLA
a cura di Rosarita Naso
ISBN 978-88-350-1368-6/ pp. 176, € 10,00
per la classe prima
• Premio Speciale “Decennale
L’Aquilone d’oro” - 2006
• Premio L’Aquilone d’oro” - 2004
• Finalista al premio letterario
“Annamaria Castellano” 2ª edizione - 2004
Non è certamente facile per un lupo sopravvivere in una città!
Ne sa qualcosa Occhidistella, uno splendido esemplare che,
spinto dalla fame, si allontana dai suoi monti e penetra in una
città e si perde in un intrico di strade per lui tutte uguali. Inizia
così l’avventura di Occhidistella fra gli uomini, esseri che lui
finora ha conosciuto solo come cacciatori!
Ma non tutti gli uomini per fortuna sono uguali...
Trama
Schede per l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
(vedere profilo a pagina 30).
L’autore
MINO MILANI
EFREM, IL CAVALIERE
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-1247-4 / pp. 192, € 10,00
per la classe prima
Siamo nel 1368 e al servizio di Giovanni Acuto, feroce capitano di ventura, troviamo un giovane guerriero: Efrem. Il giovane è subito coinvolto nei fatti di guerra e di sangue che fanno
da sfondo a tutto il romanzo, e conosce così la violenza, l’odio, le rapine, le vittorie e le sconfitte. Accanto a lui si muove
una fanciulla gentile che suscita nel suo cuore un sentimento
nuovo e che mette in crisi la sua vita di guerriero: perché uccidere?
Trama
Schede per l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
Mino Milani ha pubblicato racconti su periodici per ragazzi,
ha creato personaggi da fumetto e ha scritto numerosi
romanzi storici.
L’autore
35
FRANCESCA ROSSI
NEL MONDO DI RE ARTÙ
a cura di Flaminia Brasini
ISBN 978-88-350-9704-4 / pp. 304, € 10,00
per la classe prima
Trama
Mario è un ragazzo come tanti altri, che vive con la sua famiglia in un semplice paesino italiano: non ama la scuola, non è
abituato a stare lontano da casa, non ha particolari passioni o
interessi.
Due eventi straordinari vengono però a interrompere la
normalità della vita del piccolo protagonista: l’apparizione
di un «angelo di terza categoria» e un fantastico viaggio
nel tempo all’epoca di re Artù, in cui incontra personaggi
leggendari come il druido Merlino, lo stesso re Artù e i
cavalieri Galvano e Lancillotto.
Materiale
di lavoro
Schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
L’autrice
Francesca Rossi, è insegnante e apprezzata autrice di opere
di narrativa per ragazzi.
LUCIA TORTI
ASPETTA... E VEDRAI!
a cura di Dominga Meloni
ISBN 978-88-350-9965-9 / pp. 208, € 10,00
per la classe prima
Trama
Bernardo e Moreno, compagni di classe, sono profondamente diversi, fisicamente, per carattere, per tipo di famiglia in cui
sono cresciuti e per la vita che conducono. Bernardo, figlio di
un notaio, è un ragazzo un po’ timido e impacciato e viene da
un’altra scuola. Si trova bene nella nuova classe, soprattutto
grazie a Moreno, che è il suo esatto opposto: comunicativo,
espansivo, un po’ sbruffone, viene da una famiglia numerosa.
In comune hanno lo stesso bellissimo senso dell’amicizia...
quella con la “a” maiuscola!
Materiale
di lavoro
Schede per l’analisi del testo.
L’autrice
(vedere profilo a pagina 28).
36
• Premio Selezione Bancarellino XLIII edizione
VITO COSTANTINI
L’ALTRO PINOCCHIO
a cura di Barbara Quagliarini
ISBN 978-88-350-9525-5 / pp. 240, € 10,00
per la classe prima
• Primo premio al Concorso Nazionale
di letteratura per l’infanzia Città di
Bitritto - X edizione
• Premio Selezione Lunigiana - XXXIV
edizione
Dalle pagine ingiallite d’un vecchio libro ottocentesco sono
spuntati quattro fogli manoscritti che contengono l’inizio e la
conclusione di una nuova serie di avventure di Pinocchio.
Sono debitamente firmati Collodi e datati Firenze 21 ottobre
1890. Continuazione (andata perduta) dell’opera precedente o
frutto dell’esercitazione o dello scherzo di un anonimo?
L’autore del presente volume ha provato a riempire la lacuna
tra le vecchie pagine e...
Trama
Schede per l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
Vito Costantini, docente di lettere, è autore di romanzi per
ragazzi.
L’autore
GIAMBATTISTA BASILE - GIOVAN FRANCESCO STRAPAROLA
LE PRIME FIABE DEL MONDO
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-2089-9/ pp. 192, € 9,00
per la classe prima
Prima che la raccolta di fiabe popolari divenisse un gusto letterario connesso con la scoperta della fiaba come “genere”,
Giovan Francesco Straparola (nato a Caravaggio) pubblicava
nel 1551-53 Le piacevoli notti e nel 1636 veniva pubblicato,
dopo la morte dell’autore, Lo cunto de li cunti, detto anche
Pentamerone, in dialetto napoletano, opera di Giambattista
Basile, originario appunto di Napoli. Queste raccolte si diffusero in tutta l’Europa e, quando nell’ottocento il folklore acquistò un particolare interesse nell’ambito del Romanticismo, le
raccolte di Straparola e di Basile divennero la base delle opere
di famosi raccoglitori di fiabe, come Perrault e i fratelli Grimm.
Questa breve raccolta contiene tre fiabe tratte da Le piacevoli notti di Straparola e tredici tratte dal Pentamerone di Basile.
Trama
Il libro è corredato di schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
37
MARIA TERESA RIGATO
MITI DELL’ANTICA GRECIA
a cura di Rina Rigato
ISBN 978-88-350-9375-6 / pp. 224, € 10,00
per la classe prima
Trama
Con un linguaggio semplice e chiaro vengono proposti i principali miti dell’antica Grecia.
L’opera è corredata da un dizionarietto dei nomi.
Materiale
di lavoro
Schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
L’autrice
Maria Teresa Rigato è dirigente scolastico e studiosa di linguistica. Ha pubblicato fortunate antologie.
• Premio Selezione Lunigiana - XXXIII
edizione
MARIO ZERO
LA TORRE DEI SEGRETI
a cura di Monica Pitoni
ISBN 978-88-350-1558-1 / pp. 240, € 10,00
per le classi prima e seconda
Trama
Materiale
di lavoro
L’autore
38
Venti giorni in vacanza-studio in Irlanda! Per Carla e Gianna,
due amiche per la pelle, è la prima volta.
Il college è un vero e proprio castello e quella che sembrava
solo una bella vacanza si trasformerà presto in una elettrizzante esperienza. Con due compagni di scuola, Luca e
Silvestro, le due amiche fanno scorribande in cerca di avventure finché si imbattono in una strana e inquietante leggenda.
Senza rendersene conto i nostri eroi vengono coinvolti in
un’avvincente storia. Chi è la misteriosa Dama in nero? Chi si
aggira furtivamente di notte nell’edificio e che cosa cerca? Le
domande sono tante e l’impresa non è priva di pericoli...
Schede per l’analisi del testo.
Mario Zero, nato in Friuli, vive a Sasso Marconi, in provincia
di Bologna. Insegnante di lettere in una scuola secondaria di
1° grado, si occupa da anni di narrativa per ragazzi.
• Premio Selezione Bancarellino XLVIII edizione - 2005
• Finalista Premio “Il Castello Volante”
- III edizione - 2005
MAURIZIO GIANNINI
LE OMBRE DI HALLOWEEN
a cura di Flaminia Brasini
ISBN 978-88-350-1958-9 / pp. 192, € 10,00
per le classi prima e seconda
• Premio Bancarellino
50a edizione - 2007
Tre compagne di classe. Tre amiche. Tre ragazze fantasiose e
coraggiose. Si fanno chiamare le TRE, perché i loro nomi,
Teresa, Rubi ed Emma, hanno come iniziali proprio una T una
R e una E.
L’avventura inizia durante una festa di Halloween che l’intera
classe delle TRE organizza nella vecchia casa di campagna di
Teresa: l’atmosfera è quella giusta per un mistero, fra candele, ville abbandonate e costumi da strega! Una delle tre amiche vede qualcosa di strano nella casa di fronte a quella in cui
si svolge la festa. Che cosa sta accadendo in quella casa? Le
TRE decidono di indagare...
Trama
Il libro è corredato di schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
(vedere profilo a pagina 30).
L’autore
SANDRA FRIZZERA
IL TEMPO DELLE NESPOLE
a cura di Stefania Zanardo
ISBN 978-88-350-9549-1 / pp. 224, € 10,00
per le classi prima e seconda
• Premio Lunigiana: Premio della
giuria - XXI edizione
• Premio Concorso di lettura per
ragazzi Città di Asola
• Primo classificato al Concorso Mister
Libro
Luisa e il suo nuovo gruppo di amici offrono in questa storia il
tessuto variegato in cui si sviluppano le esperienze degli adolescenti: l’amore per gli animali, il dramma della droga, il
coraggio e la forza di fronte ai dolori e alle avversità della vita,
ma anche l’allegria e la spensieratezza dell’adolescenza, i giochi, gli scherzi condivisi con gli amici del gruppo.
Trama
Schede per l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
Sandra Frizzera, giornalista e scrittrice, ha scritto numerosi
romanzi per ragazzi.
L’autrice
39
SUSANNA CAPPELLINI
UN AMICO TRA LE NUVOLE
a cura di Francesca Campisi
ISBN 978-88-350-1454-6 / pp. 160, € 10,00
per le classi prima e seconda
Trama
Materiale
di lavoro
L’autrice
Niki, il protagonista, è abbastanza bravo a scuola e nelle attività sportive, ma per i suoi genitori quell’abbastanza è troppo
poco. Per il loro figlio unico aspirano al massimo. Niki si sente
inadeguato ed è sempre triste.
Le vacanze al mare saranno ricche di incontri determinanti
per il suo futuro...
Schede per l’analisi del testo.
Susanna Cappellini, livornese, insegnante di lettere, è autrice di romanzi per ragazzi. Con Voglio sognare un angelo ha
vinto il premio Bancarellino.
• Premio letterario “Annamaria
Castellano” - 2ª edizione - 2004
• Segnalato al Premio Valtenesi XVI edizione - 2004
LUCIA TORTI
L’UOMO DELLE PIUME
a cura di Francesca Campisi
ISBN 978-88-350-1551-2 / pp. 208, € 10,00
per le classi prima e seconda
Trama
Un piccolo paese vicino al mare, una grande villa dal nome
inquietante, sono i luoghi dove trascorrerà le vacanze Irene,
ragazzina indipendente abituata a passare gran parte del suo
tempo in solitudine, senza i genitori troppo impegnati nel lavoro. La scoperta di alcune lettere le permetterà di conoscere
una nuova amica e di riempire il vuoto delle calde e monotone ore dell’estate.
Quelle che erano iniziate come vacanze noiose si riveleranno
invece dense di avvenimenti e colpi di scena.
Materiale
di lavoro
Schede per l’analisi del testo.
L’autrice
(vedere profilo a pagina 28).
40
• Premio letterario Nazionale
“Anna Osti” - VI edizione 2008
• Premio Arcipelago 2006
• Premio “L’aquilone d’oro” IX edizione 2005
NUCCIA RESEGOTTI
DUE MAGHI TRA NOI
a cura di Dominga Meloni
ISBN 978-88-350-1755-4 / pp. 208, € 10,00
per le classi prima e seconda
Stefano e Chiara sono due amici di scuola che hanno una
passione in comune: apprendere l’arte della magia. In questo
sono aiutati da una sorta di manuale che Stefano per caso ha
trovato in biblioteca e che, con la sua amica Chiara, sta cercando di trascrivere al computer. L’arte della magia è dura da
apprendere: si sbaglia molto spesso.
C’è un elemento che rende simpatici i due protagonisti: mettono sempre la magia a servizio di cause nobili, come ad
esempio la difesa di persone deboli.
Trama
Il libro è corredato di schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
(vedere profilo a pagina 34).
L’autrice
FRANCESCA ROSSI
IL CASTELLO DI VALLE OMBROSA
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-9259-9 / pp. 256, € 10,00
per le classi prima e seconda
• Premio Selezione Bancarellino XL edizione
Una tranquilla vacanza in Scozia può trasformarsi in un salto
nel vuoto, o meglio nella caduta repentina in una specie di
«buco nero»: il castello di Valle Ombrosa, nel quale spariscono e ricompaiono personaggi, avventure, luoghi e spazi di
altre epoche e di altri mondi.
Trama
Schede per l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
(vedere profilo a pagina 36).
L’autrice
41
GIOVANNI BOCCACCIO
AMORI INTRIGHI E SBERLEFFI
NOVELLE DEL DECAMERON SCELTE
E TRASCRITTE IN ITALIANO MODERNO
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-1735-6/ pp. 224, € 10,00
per le classi seconda e terza
Trama
Le novelle qui raccolte sono raggruppate a seconda dell’argomento trattato:
• l’intelligenza;
• la beffa;
• l’amore;
• la cortesia.
Le novelle sono state trascritte, cercando di rendere in un italiano più aderente al linguaggio moderno il testo di Boccaccio,
rispettandone il più possibile il significato: nelle due novelle,
invece, di cui si dà anche il testo originale a fronte, è stata più
fedelmente conservata la struttura del testo, nella sua complessità ricca di subordinazioni, per far sì che si possa più
facilmente ritrovare la corrispondenza tra i due testi (antico e
moderno).
Materiale
di lavoro
Il libro è corredato di schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
SUSANNA CAPPELLINI
VOGLIO SOGNARE
UN ANGELO
a cura di Barbara Quagliarini
ISBN 978-88-350-9882-9 / pp. 192, € 10,00
per le classi seconda e terza
Trama
Il libro affronta i grandi problemi dei giovani d’oggi: il disaccordo tra i genitori, la compagna anoressica, l’abbandono dei
bimbi appena nati, l’adozione, le amicizie, i primi affetti...
Materiale
di lavoro
Schede per l’analisi del testo.
L’autrice
(Vedere profilo a pagina 40).
• Premio Bancarellino XLIV edizione - 2001
42
ANTONIO GIUSTACUORE
IL RAGAZZO
VENUTO DA LONTANO
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-9257-5 / pp. 192, € 10,00
per le classi seconda e terza
Dopo il disastro di Chernobyl gruppi di ragazzi sovietici vengono ospitati da famiglie italiane.
Il racconto potrebbe anche definirsi «la storia di un’amicizia»
tra Andrèj, ragazzo russo timido e spaurito, e Francesco un
ragazzo italiano. L’amicizia è una conquista, è un cammino
che si fa insieme superando diffidenze e difficoltà.
Trama
Schede per l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
Antonio Giustacuore, esperto di studi storico-sociali, scrive
di questi argomenti per avvicinare i giovani alle problematiche
dei tempi in cui viviamo.
L’autore
FRANCESCA ROSSI
IL CIRCOLO DEL CASTAGNO
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-1229-0 / pp. 224, € 10,00
per le classi seconda e terza
• Premio Selezione Lunigiana XXXVII edizione
Incontriamo Francesco, il protagonista, sulla strada che lo
porta al paese dove la mamma lo ha mandato a trascorrere
l’estate: il luogo è privo di qualsiasi fonte di divertimento, l’abitazione è un vecchio edificio da dividersi con animali da cortile di ogni genere: gli unici amici dello zio Alvaro.
Come farà a passare in quel luogo l’intera vacanza? Se non
che in una delle sue prime peregrinazioni nel bosco che circonda la casa, trova una capanna costruita su un castagno...
dove si svolge nientemeno che una specie di concorso letterario tra ragazzi...
Trama
Schede per l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
(vedere profilo a pagina 36).
L’autrice
43
ELIO SCIALLA
INTRIGO AL CASTELLO
a cura di Susanna Passigli
ISBN 978-88-350-9517-0 / pp. 256, € 10,00
per le classi seconda e terza
Trama
Materiale
di lavoro
L’autore
Il castello della duchessa Eleonora è il cuore della cittadina in
cui si svolge la vicenda.
C’è qualcuno che minaccia questo prezioso bene della comunità. Amministratori disonesti si adoperano per stravolgerne la
struttura e le funzioni.
Ma non hanno fatto i conti con la Congrega degli
Incappucciati, un gruppo di studenti e del loro professore.
Schede per l’analisi del testo.
Elio Scialla, dirigente scolastico, ha pubblicato numerosi libri
di narrativa.
ALESSANDRO MANZONI
I PROMESSI SPOSI
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-9705-1 / pp. 544, € 14,00
per la classe terza
Contenuto
Questa riduzione del celebre capolavoro manzoniano presenta alcune caratteristiche positive adeguate ai destinatari: gli
studenti dell’ultimo anno della scuola secondaria di 1° grado.
Caratteristiche positive che possiamo così riassumere: una
esaustiva introduzione che aiuta ad inquadrare la vicenda ed
i protagonisti; chiare, puntuali e numerose note che spiegano
e commentano i passaggi più complessi e meno facilmente
accessibili ai giovani lettori; brevi riassunti di raccordo (in
sostituzione dei brani soppressi) che consentono di non spezzare il filo del racconto e di seguire agevolmente lo svolgersi
degli avvenimenti.
Materiale
di lavoro
Il libro è corredato di schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
44
LUIGI PIRANDELLO
NOVELLE
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-2087-5 / pp. 224, € 9,00
per la classe terza
Pirandello trovò nel genere novella lo strumento per trasmettere le sue convinzioni fondamentali e, insieme, per analizzare con occhio disincantato i meccanismi della società il cui
centro egli individua nella famiglia, che appare quasi sempre
un nucleo malato e in disfacimento.
Tutta la visione pirandelliana della vita e dell’uomo trova qui la
sua espressione. Le novelle sono la registrazione dei passi
incerti, casuali, destinati a non trovare uscita, che l’uomo
compie in un “labirinto” senza cielo, senza speranza, senza
Dio. Anche il linguaggio esprime quell’unica condizione, che
l’uomo rappresenta: i personaggi parlano il linguaggio dell’uomo che, nel suo aggirarsi in un labirinto senza uscita, trova
le parole per definire non la vita che scorre mutevole, ma le
forme in cui essa, in un modo o nell’altro si fissa.
Contenuto
Il libro è corredato di schede per la riflessione, la comprensione e l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
NUCCIA RESEGOTTI
IL LIBRO DEGLI INCANTESIMI
a cura di Dominga Meloni
ISBN 978-88-350-1565-9 / pp. 208, € 10,00
per la classe terza
• Premio “L’Aquilone d’oro” XI edizione - 2007
Stefano è un ragazzino che si entusiasma più all’idea di andare in bicicletta o di giocare a tennis che a quella di leggere. Un
giorno viene accompagnato in biblioteca dalla sua insegnante di Lettere.
“Io odio i libri”, afferma Stefano appena varcata la soglia del
polveroso edificio. Poi, però, accade una sorta di miracolo. Il
libro che ha scelto (solo perché sembra molto breve e veloce
da leggere) comincia ad interessarlo, ad attrarlo, pian piano gli
fa vivere tante avventure...
Trama
Schede per la comprensione e l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
(Vedere profilo a pagina 34).
L’autrice
45
ADRIANA MERENDA
UN GIORNO SPECIALE
a cura di Emanuela Massimiani
ISBN 978-88-350-1546-8 / pp. 144, € 10,00
per la classe terza
Trama
Materiale
di lavoro
L’autrice
Giovanna è una ragazzina alle prese con i problemi legati alla
sua età e le piccole difficoltà di tutti i giorni: la scuola, la gelosia per i fratelli più grandi, le prime simpatie, le liti con i cugini, qualche incomprensione coi genitori. Ma è solo un
momento, un problema di età «e le età prima o poi passano
tutte, basta avere pazienza», come sa bene la mamma.
Schede per la comprensione e l’analisi del testo.
Adriana Merenda vive in provincia di Trento. Insegnante di
letteratura italiana, si occupa da anni di narrativa per ragazzi,
ottenendo importanti riconoscimenti letterari.
VIVIANA MARCATI
IL CANTO DELLE FARFALLE
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-1230-6 / pp. 160 € 10,00
per la classe terza
Trama
Materiale
di lavoro
L’autrice
46
In una vecchia casa col tetto di ardesia si riuniscono sei ragazzini con i loro giochi, l’allegria, le corse, le esplorazioni e ... le
merende estive.
Un giorno, nella vecchia casa, compare una bimba dolce e
graziosa, ma che non parla.
La comprensione e la solidarietà faranno il miracolo...
Schede per la comprensione e l’analisi del testo.
Viviana Marcati, nata a Cologna Veneta, ha trascorso la sua
infanzia a Roma. È giornalista e autrice di diversi libri per
ragazzi.
• Primo Premio “Critici in erba” al
Concorso Nazionale di letteratura
per l’infanzia Città di Bitritto XI edizione - 2002
MAURIZIO GIANNINI
L’INCANTESIMO DEL
BOSCO DI SOPRA
a cura di Gabriella D’Anna
ISBN 978-88-350-9258-2 / pp. 224, € 10,00
per la classe terza
• Primo Premio al Premio Lunigiana XXXII edizione
Guglielmo, così si chiama il protagonista del romanzo, vive in
un mondo tutto suo. Accanto a lui c’è Arianna, una compagna
di classe. C’è anche un adulto, Tatò: appartiene anche lui, a
quella categoria di persone che quelli che si vantano di sapere e capire tutto, giudicano «matto». E poi c’è l’unicorno: un
meraviglioso cavallo bianco alato...
Trama
Schede per la comprensione e l’analisi del testo.
Materiale
di lavoro
(Vedere profilo a pagina 30).
L’autore
47
Indice per generi
classici
GILBERT KEITH CHESTERTON
I RACCONTI DI PADRE BROWN
JACK LONDON
LA PESTE SCARLATTA
GIOVANNI BOCCACCIO
AMORI, INTRIGHI E SBERLEFFI
ALESSANDRO MANZONI
I PROMESSI SPOSI
LUIGI PIRANDELLO
NOVELLE
27
33
42
44
45
romanzi
AMALIA ROSENBLUM
IN FONDO ALLA STRADA
ROBERTO BARBERO - SEBASTIANO RUIZ MIGNONE
SALVIAMO TUTANKHAMON!
PIETRO MELARI
IL PICCOLO CAMPIONE
ROALD DAHL
JAMES E LA PESCA GIGANTE
SUSANNA TAMARO
TOBIA E L’ANGELO
4
6
16
23
24
ANNE FINE
MAGIA INTERROTTA
25
LUCIA TORTI
VIOLA D’AMORE
28
EMILIO SALGARI
LE TIGRI DI MOMPRACEM
MAURIZIO GIANNINI
LE REGOLE DEL GIOCO
MARIA LUISA VALENTI RONCO
IL PIANOFORTE DI MARA
NUCCIA RESEGOTTI
SIAMO TUTTI SPIE
MAURIZIO GIANNINI
OCCHIDISTELLA
MINO MILANI
EFREM, IL CAVALIERE
FRANCESCA ROSSI
NEL MONDO DI RE ARTÙ
LUCIA TORTI
ASPETTA… E VEDRAI!
VITO COSTANTINI
L’ALTRO PINOCCHIO
MARIO ZERO
LA TORRE DEI SEGRETI
MAURIZIO GIANNINI
LE OMBRE DI HALLOWEEN
29
SANDRA FRIZZERA
IL TEMPO DELLE NESPOLE
SUSANNA CAPPELLINI
UN AMICO TRA LE NUVOLE
LUCIA TORTI
L’UOMO DELLE PIUME
NUCCIA RESEGOTTI
DUE MAGHI TRA NOI
FRANCESCA ROSSI
IL CASTELLO DI VALLE OMBROSA
SUSANNA CAPPELLINI
VOGLIO SOGNARE UN ANGELO
ANTONIO GIUSTACUORE
IL RAGAZZO VENUTO DA LONTANO
FRANCESCA ROSSI
IL CIRCOLO DEL CASTAGNO
ELIO SCIALLA
INTRIGO AL CASTELLO
NUCCIA RESEGOTTI
IL LIBRO DEGLI INCANTESIMI
ADRIANA MERENDA
UN GIORNO SPECIALE
VIVIANA MARCATI
IL CANTO DELLE FARFALLE
MAURIZIO GIANNINI
L’INCANTESIMO
DEL BOSCO DI SOPRA
40
40
41
41
42
43
43
44
45
46
46
47
racconti
FIABE D’AUTORE
GIACOMO MOSCATO
I RACCONTI DEL BAULE
32
GIACOMO MOSCATO
TI RACCONTO... A TEATRO
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
LEGGENDE D’EUROPA
34
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
LEGGENDE E STORIE DEL MONDO
30
39
8
10
12
14
18
GIALLO E NERO
35
37
20
racconti polizieschi
GIOVANNA DE GHANTUZ CUBBE
LEGGENDE DELLE REGIONI ITALIANE 22
GABRIELLA D’ANNA
26
IL RACCONTO DEI MITI
GIAMBATTISTA BASILE – GIOVAN FRANCESCO STRAPAROLA
37
LE PRIME FIABE DEL MONDO
MARIA TERESA RIGATO
MITI DELL’ANTICA GRECIA
38
38
attualità
39
STEFANIA ZANARDO
REPORTER. RITAGLI D’ATTUALITÀ
35
36
36
31