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Orario di funzionamento
Scuola dell’infanzia : dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 16.30 40 ore
settimanali
Scuola Primaria : dalle 8.15 alle 13.40 lunedì-martedì-mercoledì– venerdì Giovedì dalle 8.15 alle 13.35 27 ore settimanali
Scuola secondaria 1° :dalle 7.55 alle 12.55 lunedì– sabato 30 ore settimanali.
Solo nelle classi II A e III A e relativamente ad otto alunni delle classi I
A, IB, IC il curricolo si arricchisce di ulteriori 2 ore settimanali per alunno dedicate allo studio dello strumento musicale(chitarra, clarinetto,
pianoforte e tromba) e alla musica d’insieme
Scuola Primaria
SAEE8AZ01E
Viale Padre Pio, Capaccio (SA)
Scuola dell’Infanzia
SAAA8AZ02A
Scuola dell’Infanzia
Scuola Secondaria
di primo grado
SAMM8AZ01D
Dirigente Scolastico: Dott.ssa Enrica Paolino
SAAA8AZ019
CAPACCIO SCALO
PRECUIALI
ISTITUTO COMPRENSIVO
PONTE BARIZZO
Scuola Primaria
SAEE8AZ02G
GROMOLA
“Capaccio Paestum”
Viale Padre Pio– Capaccio
Collaboratori del D.S. Doc. G.ennaro Pappalardo e
Cristiana Cammardella
Coordinatrice S.I. Doc. R. Russo
DSGA: Dott.ssa Virginia Passannanti
Sito web: www.iccapacciopaestum.gov.it
E-mail: [email protected]
Pec: [email protected]
Telefono: 0828725044– Fax: 0828724771
LICINELLA
Scuola Primaria
SAEE8AZ04N
LAURA
Scuola dell’Infanzia
SAAA8AZ03B
Scuola Primaria
SAEE8AZ03L
Scuola Secondaria
di primo grado
Scuola Primaria
SAEE8AZ05P
ORARIO APERTURA UFFICIO SEGRETERIA
ANTIMERIDIANO dal lunedì al sabato 8,00 -14,00
POMERIDIANO dal lunedì al venerdì 14,30 - 17,30
IL DS riceve ogni mercoledì 10,30 – 12,00 se in sede o per
appuntamento
Il DSGA riceve ogni giovedì dalle ore 10,30 alle ore 11,30
SAMM8AZ01D
SINTESI PIANO OFFERTA
FORMATIVA
Gentili Genitori,
questa brochure costituisce la sintesi del Piano
dell’Offerta Formativa, documento fondamentale in cui
sono esplicitati della nostra scuola i valori a cui si ispira
tutta l’azione educativa, l’identità culturale, la struttura
organizzativa, i percorsi progettuali curriculari ed extracurriculari della nostra scuola.
Promuovere
l'acquisizione di vari tipi di linguaggio e un primo
livello di padronanza delle competenze e delle abilità, comprese quelle metodologiche di indagine.
Sostenere
l'apprendimento, la costruzione delle conoscenze
e lo sviluppo della personalità nell'equilibrio tra le
diverse dimensioni dell'affettività, dell'immagine di
sé….
Favorire
il superamento di ogni forma di egocentrismo a
favore dei valori del reciproco rispetto, della partecipazione, della collaborazione, dell'impegno
competente e responsabile.
Assicurare
le condizioni idonee a "rimuovere gli ostacoli di
ordine economico e sociale che limitando di fatto
la libertà, l’ugliaglianza dei cittadini, impediscono
il pieno sviluppo della persona umana”
Principi ispiratori e finalità della scuola
Fonte di ispirazione fondamentale sono gli artt. 3, 33 e
34 della Costituzione Italiana ed in particolare i seguenti
principi:
Uguaglianza
come garanzia di pari opportunità per tutti. Nessuna discriminazione sarà compiuta per motivi riguardanti sesso, razza, lingua, religione, opinione politiche, condizioni
fisiche e socio-economiche.
Continuità
come azione educativo- didattica, sia verticale sia orizzontale, da realizzarsi nei tre ordini di scuola con la collaborazione ,costante, fra Collegio docenti, famiglie, enti
territoriali.
Efficienza ed efficacia
come capacità di essere centro educativo e formativo
dei giovani e fornire loro una preparazione di base adeguata all’ottimale proseguimento del percorso scolastico.
Attuare interventi mirati per evitare evasione e dispersione scolastica.
Accoglienza
come capacità di progettare e realizzare attività volte al
superamento delle situazioni di difficoltà legate alla frequenza degli alunni con BES
Flessibilità
come capacità di adattare orari, contenuti e metodi alle
diverse esigenze degli alunni.
Informazione e trasparenza
come garanzia di chiarezza nei confronti degli alunni, docenti, famiglie, territorio.
Alcune delle attività progettuali proposte
per l’a.s.2015-16
Percorsi integrativi (per i tre ordini di scuola e per tutte le
classi/sezioni)
-”Accoglienza e continuità”
-”Sicurezza a scuola: meglio preparati che spaventati”
- Visite guidate e viaggi d’istruzione
- Ambiente: “II mondo che vorrei”
- Salute:” La salute vien mangiando bene”
-“Culture a confronto
-Progetti alunni con Bes
SCUOLA DELL’LL’INFANZIA
“Favole e magia: percorso di fantasia, lettura, biblioteca”
“Creativamente”
“Tradizioni, culture ed esperimenti in cucina”
“Giochiamo con l’inglese”
“Giocando con lettere e numeri: laboratorio di pre-lettura/
pre-scrittura/ pre-calcolo”
SCUOLA PRIMARIA
-“Musica a scuola” (Yamaha) per tutte le classi dell’istituto
- “Istruzione domiciliare”
-Potenziamento di L2 “TrinitY
- Iniziative di sport nelle scuole
- Sport di classe
SCUOLA SECONDARIA
-“Progetto Internazionale “Multikulturalità AMCM”
-Attività di avviamento alla pratica sportiva-Campionati studenteschi
- “Valorizzazione delle eccellenze”
-“Progetto educazione alla legalità, sicurezza e giustizia sociale”
-Orientamento scolastico
-Progetto ORMA
-Potenziamento di L2 “ Cambridge”
Percorsi comuni ad alcuni ordini di scuola
- “Sapere per saper fare” certificazione ECDL (SP- SS 1°)
-“Progetto Biblioteca” (SP- SS 1°)
Progetti in collaborazione con associazioni ed enti del territorio
Adesione al Programma Operativo Nazionale 2014-2020
“Per La Scuola” Competenze e ambienti per l'Apprendimento
e a tutti i bandi che dovessero essere emanati nel prosieguo
dell’anno scolastico.
Prosecuzione “Progetto Qualità”
Progetti formativi finanziati dalla Regione