Edilizia - ordinamento didattico 2005

09/05/2011
Offerta formativa
Riepilogo
Edilizia
stampato il 09/05/2011 13:00
Università
Classe
Nome del corso
Denominazione inglese
Codice interno dell'ateneo
Data del DM di approvazione
dell'ordinamento didattico
Data del DR di emanazione
dell'ordinamento didattico
Data di attivazione
Data di approvazione del
consiglio di facoltà
Data di approvazione del senato
accademico
Denominazione precedente del
corso
Il corso è
Produzione, servizi, professioni
Università degli Studi di CAGLIARI
4-Classe delle lauree in scienze dell'architettura e dell'ingegneria
edile
Edilizia
Modifica di Edilizia (codice=48219)
Housebuilding
147
02/05/2005
03/05/2005
01/10/2005
07/04/2005
11/04/2005
CDL Ingegneria edile (CAGLIARI) INGEGNERIA
già attivato nell'a.a. 1996-97
le organizzazioni rappresentative a livello locale del mondo della
produzione, dei servizi e delle professioni (art. 11 comma 4 DM509
del 3/11/99) sono state consultate in data 24/04/2001
convenzionale
Modalità di svolgimento
Indirizzo internet del corso di
http://www.unica.it/~servgen
laurea
Facoltà di riferimento del corso INGEGNERIA
Sede amministrativa del corso CAGLIARI (CA)
Obiettivi formativi specifici
Il C.L. in Edilizia ha l’obiettivo di assicurare agli studenti una adeguata padronanza di metodi e contenuti
scientifici generali, nonché l’acquisizione di specifiche conoscenze professionali nel settore edilizio. La
relativa formazione è pertanto orientata alla creazione di figure professionali in possesso di una cultura
tecnica di base, in particolare negli ambiti disciplinari dell’architettura e dell’edilizia, su cui costruire
eventuali successive possibilità di sviluppo formativo, ovvero in grado di inserirsi e orientarsi
opportunamente e con efficacia nel mondo del lavoro.
In particolare il C.L. in Edilizia ha l’obiettivo di fornire ai laureati le seguenti conoscenze e capacità:
Conoscenza adeguata delle discipline di base, sia per ciò che riguarda gli aspetti metodologicooperativi delle discipline fisico-matematiche e delle altre scienze di base, sia dal punto di vista delle
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Offerta formativa
conoscenze più direttamente connesse alle tematiche professionalizzanti, quali la storia dell’architettura e
dell’edilizia, gli strumenti e le forme della rappresentazione.
Capacità di utilizzare tali conoscenze per interpretare e descrivere problemi dell’architettura e
dell’edilizia;
Conoscenza adeguata degli aspetti metodologico-operativi relativi agli ambiti disciplinari caratterizzanti
il corso di studio e capacità di identificare, formulare e risolvere i problemi dell’architettura e dell’edilizia
utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati;
Conoscere adeguatamente gli aspetti riguardanti la fattibilità tecnica ed economica, il calcolo dei costi e
il processo di produzione e di realizzazione dei manufatti edilizi;
Capacità di comprendere l’impatto delle soluzioni architettoniche e edilizie nel contesto sociale e fisicoambientale;
Conoscenza e comprensione delle proprie responsabilità professionali ed etiche;
Conoscenza dei contesti aziendali e della cultura d’impresa nei suoi aspetti economico-gestionaliorganizzativi;
Conoscenza dei contesti contemporanei;
Capacità relazionali e decisionali;
Capacità di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell’Unione
Europea, oltre l’italiano.
I laureati in Edilizia svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, concorrendo e collaborando alle
attività di programmazione, progettazione e attuazione degli interventi di organizzazione e trasformazione
dell’ambiente costruito alle varie scale. Essi potranno esercitare tali competenze: presso enti, aziende
pubbliche e private, società di ingegneria, industrie di settore e imprese di costruzione, oltre che nella
libera professione e nelle attività di consulenza.
Il corso di studio sarà orientato alla formazione di una figura professionale in grado di conoscere e
comprendere il rapporto progetto-costruzione, con una particolare sottolineatura in direzione dei caratteri
tipologici, strutturali e tecnologici di un organismo edilizio nelle sue componenti materiali e costruttive, in
rapporto al contesto fisico-ambientale, socio-economico e produttivo. Le competenze specifiche del
laureato riguardano le attività connesse con la progettazione, l’organizzazione e la conduzione del
processo edilizio ed in particolare del cantiere edile, la gestione e valutazione economica dei processi
edilizi, la direzione tecnico-amministrativa dei processi di produzione di materiali e componenti per
l’edilizia, nonché della manutenzione dei manufatti, le attività di rilevamento di aree e manufatti edilizi, le
gestione delle procedure degli uffici tecnici pubblici nel campo dell’edilizia e della gestione urbana, le
attività di analisi/valutazione, interpretazione/rappresentazione, progettazione/gestione della trasformazione
di ambiti urbani e/o territoriali e la conduzione dei processi tecnico-amministrativi e produttivi connessi.
Il tempo riservato allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale è pari almeno al 50
per cento dell'impegno orario complessivo, con possibilità di percentuali minori per singole attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
Caratteristiche della prova finale
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Offerta formativa
La prova finale consiste nella discussione di un elaborato scritto, tendente ad accertare la preparazione
tecnico-scientifica e professionale del candidato.
Ambiti occupazionali previsti per i laureati
I laureati svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, concorrendo e collaborando alle attività di
programmazione, progettazione e attuazione degli interventi di organizzazione e trasformazione
dell’ambiente costruito alle varie scale. Essi potranno esercitare tali competenze: presso enti, aziende
pubbliche e private, società di ingegneria, industrie di settore e imprese di costruzione, oltre che nella
libera professione e nelle attività di consulenza.
Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99) (per le quali è prevista una verifica)
Fondamenti di logica, comprensione, matematica, fisica e scienze.
Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione (senza debiti formativi)
4/S - Lauree spec. in architettura e ingegneria edile
Attività formative di base
Formazione di base nella
storia e nella
rappresentazione
Formazione scientifica di
base
totale
Settori scientifico disciplinari
CFU
ICAR/17 : DISEGNO
21
ICAR/18 : STORIA DELL'ARCHITETTURA
32
CHIM/07 : FONDAMENTI CHIMICI DELLE TECNOLOGIE
FIS/01 : FISICA SPERIMENTALE
INF/01 : INFORMATICA
MAT/05 : ANALISI MATEMATICA
Totale Attività formative di
53
base
Per 'Attività formative di base' è previsto un numero minimo di crediti pari a 27
Attività caratterizzanti
Architettura e urbanistica
Edilizia e ambiente
totale
Settori scientifico disciplinari
CFU
ICAR/10 : ARCHITETTURA TECNICA
40
30
ICAR/14 : COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA
ICAR/20 : TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA
ICAR/08 : SCIENZA DELLE COSTRUZIONI
ICAR/09 : TECNICA DELLE COSTRUZIONI
ING-IND/11 : FISICA TECNICA AMBIENTALE
Totale Attività
70
caratterizzanti
Per 'Attività caratterizzanti' è previsto un numero minimo di crediti pari a 36
Attività affini o integrative
totale
Settori scientifico disciplinari
CFU
MAT/05 : ANALISI MATEMATICA
12
Cultura scientifica,
umanistica, giuridica,
MAT/07 : FISICA MATEMATICA
economica, socio-politica
6
Discipline dell'architettura e
ING-IND/22 : SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI
dell' ingegneria
Totale Attività affini o
18
integrative
Per 'Attività affini o integrative' è previsto un numero minimo di crediti pari a 18
Altre attività formative
A scelta dello studente
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CFU
15
Tipologie
3/4
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Offerta formativa
Per la prova finale
7
2
Altre (art.10, comma1,
lettera f)
15
Prova finale
Lingua straniera
Ulteriori conoscenze linguistiche
Abilità informatiche e relazionali
Tirocini
Altro
Totale altre (art.10, comma1, lettera f)
Totale Altre attività
39
formative
Per 'Altre attività' formative è previsto un numero minimo di crediti pari a 27
TOTALE CREDITI
180
compilazione conclusa il 18/04/2005
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