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Training di formazione
in
Counseling
Transpersonale
(metodologia Biotransenergetica)
(Accreditato presso AssoCounseling)
Integral Transpersonal Institute , Via Villapizzone 26 20156 Milano
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
email: [email protected] – www.integraltranspersonal.com
Percorsi Formativi
Un percorso di Biotransenergetica è indicato per chiunque voglia compiere
un viaggio di conoscenza verso la propria natura più vera...
Art. 1 Movimento Transpersonale
Da alcuni decenni si sta sviluppando in vari campi del sapere, in particolare nella
psicologia
e
nella
pedagogia,
nella
medicina
e
nell’etno-psichiatria,
nell’antropologia e nell’arte, un nuovo movimento di pensiero. Tale movimento,
sostenuto dalle acquisizioni della fisica moderna, della ricerca sugli stati di
coscienza e delle antiche tradizioni spirituali fondate sulla meditazione, si occupa
non solo dei problemi dell'individuo, ma soprattutto delle sue potenzialità e
qualità più elevate.
Si tratta del Movimento Transpersonale, fondato sui presupposti della nuova
scienza e delle antiche tradizioni, e su quella che Bohm definisce “una
comprensione di nuovo ordine”, prodotta dalla padronanza dell’esperienza
interiore, frutto di insight.
Nella sua ricerca, il Movimento Transpersonale integra l'esperienza del pensiero
scientifico occidentale con quella delle tradizioni mistiche basate sulla meditazione,
e con quella delle pratiche sciamaniche basate sull'estasi e sul contatto diretto con
le forze della natura.
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Art. 2 Visione Integrale
Anticamente, l’anelito primordiale dell’essere umano a comprendere la natura e
ad armonizzarsi con essa diede vita alle prime “religioni della natura”, per le quali
esiste una “unità fondamentale del creato”.
Si tratta di una visione del mondo integrale, “originaria”, di ordine estatico,
secondo la quale il mondo minerale, vegetale, animale ed umano, il mondo sottile
dello spirito e della divinità esistono uno dentro l’altro e uno per l’altro.
Integrale deriva dal latino integrum, termine composto da in che sta per non e
tang-ere che sta per toccare: non tocco, cui nulla è stato tolto, cui nulla manca,
intero, puro, schietto, incorrotto.
Con lo sviluppo scientifico, l’umanità ha fatto progressi nemmeno lontanamente
immaginabili nell’era pre-scientifica, ma per questo ha scelto di rinunciare alla
sua integrità, si è dovuta corrompere, ha dovuto togliere, farsi impura.
L’enfasi è stata portata dalla conoscenza di sé alla conoscenza di strumenti,
dall’imparare a conoscere al conoscere l’altro da sé, dall’insegnare a conoscersi al
trasmettere la conoscenza senza insegnare come fare a raggiungerla.
Il Movimento Transpersonale riporta a suoi valori originari, persi lungo la strada
della fretta e dell’urgenza, della smania e dell’ignoranza, dell’avidità e della
presunzione. La Visione Integrale fa suo il monito Cristico Medicae cura te ipsum,
quello Socratico γνοσισεατόν, conosci te stesso; in essa risuona l’insegnamento dei
sette sapienti (Antica Grecia 620 a.C. ed il 550 a.C.), risalente alla tradizione
religiosa di Delfi: “Nulla di troppo, Ottima è la misura, Non desiderare l'impossibile,
conosci chi sei e non presumere di essere di più, non offendere la divinità
pretendendo di essere come il dio.”
Ai nostri giorni, la Visione Integrale può venire considerata la depositaria
dell'antica "tradizione originaria” dal momento che non si identifica con un
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pensiero scientifico e con una epistemologia, che si concentrano solo sulla
materia, perdendo per strada la conoscenza di Sé e di conseguenza il ”contatto
con il divino”.
Al contrario la Visione Integrale opera per l’affermazione di una nuova scienza e
di una nuova epistemologia fondate sulla padronanza dell’esperienza interiore,
sulla partecipazione e sulla condivisione; Inoltre non trascuri le qualità più
elevate e genuinamente umane quali: l’amore, la compassione, la consapevolezza,
la responsabilità, la fiducia, l’accettazione.
Va precisato che avere un approccio integrale non significa fare di tutto un po’
come molti ritengono, e nemmeno praticare un insieme di tecniche integrate,
bensì avere uno sguardo unitario. Uno sguardo che si esprime attraverso un
Modo di fare, in grado di riconoscere ed insegnare a realizzare il potenziale
creativo, la spinta evolutiva che ogni evento, crisi, sintomo, problema o sofferenza
contengono in sé.
Art. 3 Biotransenergetica
La Biotransenergetica è un atto poetico, suo intento è insegnare a riconoscere la
sacralità dello slancio creativo del vivente in ogni sua manifestazione e
conformarsi alle sue leggi.
La Biotransenergetica è una disciplina psico-spirituale concepita agli inizi degli
anni 80 grazie ad un incontro d’amore tra Pier Luigi Lattuada, medico
psicoterapeuta e Marlene Silveira, psicologa, psicoterapeuta. Da allora, in oltre
trentamila ore di lavoro clinico presso il Centro Om di Milano, Pier Luigi Lattuada
ha perfezionato il modello teorico ed il sistema operativo, creando una
metodologia fondata sulla filosofia perenne delle antiche tradizioni spirituali e
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sostenuta dalle più recenti acquisizioni della nuova scienza, della ricerca sugli
stati di coscienza, della visione integrale e della Gnosi Transpersonale.
Art. 3.1 La metodologia
La Biotransenergetica propone una metodologia fondata sull'esperienza interiore
e l'esplorazione delle dimensioni della coscienza, la partecipazione e la
condivisione, con l'intento di realizzare la consapevolezza che si svela nelle
dimensioni più autentiche del cuore, oltre i processi di pensiero della mente
ordinaria; un modello terapeutico integrale e transpersonale orientato alla
realizzazione del sé, in grado di intervenire con efficacia nei processi di
trasformazione della coscienza.
Art. 3.2 Focalizzazione dell’intento
Un percorso di Biotransenergetica è indicato per chiunque voglia compiere un
viaggio di conoscenza verso la propria natura più vera, la piena realizzazione di se
stesso e delle proprie potenzialità e possegga la disponibilità reale ad un cammino
interiore di risveglio spirituale.
Il Counselor Transpersonale e il Counselor Trainer in Biotransenergetica non
hanno progetti per i loro clienti o allievi, focalizzano piuttosto con loro la direzione
lungo la quale procedere. I primi colloqui saranno pertanto dedicati al
chiarimento della domanda del cliente o dell'allievo.
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Art. 3.3 Il contenuto
La fenomenologia degli stati della coscienza è il contenuto sul quale la
Biotransenergetica agisce, mediante l'esperienza interiore partecipativa. Con
l’espressione esperienza interiore partecipativa si definiscono l'insieme delle
esperienze personali come sensazioni, stati d'animo, emozioni, sentimenti,
desideri, bisogni, pensieri, ricordi, immagini, intuizioni, e delle esperienze
transpersonali come percezioni extra-sensoriali, esperienze spirituali, mistiche,
estatiche, visioni archetipiche, sogni mitologici, rivelazioni, insight, aperture del
cuore, stati non ordinari di coscienza, esperienze di pre-morte, ecc.
Art. 3.4 Il processo
Il Counselor Transpersonale e il Counselor Trainer in Biotransenergetica
acquisiscono competenze per accompagnare il cliente o l'allievo mediante un
modello teorico e un corpus di pratiche transpersonali derivate da discipline
spirituali come meditazioni, canti, danze, esercizi psicofisici e di respirazione,
cerimonie rituali, visualizzazioni, ecc. Questo lungo processo consente un’iniziale
esplorazione del proprio mondo interiore costellato da sensazioni, emozioni,
percezioni senza apparente significato e conduce verso l’indagine ed il graduale
affrancamento dalla propria storia personale, il passaggio attraverso esperienze di
radicale trasformazione e l’accesso alla dimensione transpersonale, luogo delle
qualità spirituali e della “vera natura”.
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Art. 3.5 Il contesto
Il Contesto Transpersonale sta a significare il quadro all’interno del quale la
visione transpersonale legge gli eventi. Una depressione, per la Biotransenergetica
sta a significare una separazione dalla dimensione sacra dell’esistenza e l’ansia
nei confronti della vita viene vissuta come l’emergenza di un archetipo che chiede
di venire riconosciuto ed onorato.
Il riconoscimento del contesto transpersonale coincide con il riconoscimento della
vera natura dell’individuo, la quale è sempre indipendente dalla personalità,
incondizionato dalla storia biografica e ha a che fare con la "discesa dello spirito
sul piano della realtà materiale", oppure con l’emergenza nella "psiche individuale
di un archetipo dall’inconscio collettivo.
Art. 4 Counseling
Un percorso di Biotransenergetica è prima di tutto un viaggio che accompagna
l’individuo verso se stesso, fornendogli opportunità e strumenti per cambiare e
per gestire il cambiamento. Dal punto divista professionale questo si caratterizza
nell’acquisizione di competenze idonee ad instaurare con i propri clienti un
rapporto di counseling. Il rapporto di counseling si struttura come relazione di
aiuto non direttiva, fondata su un ascolto attivo ed empatico che, in un clima di
attenzione e di rispetto, pone al centro il "cliente" con i suoi bisogni,
valorizzandone le potenzialità di cambiamento, le capacità di individuare
autonomamente risposte che modifichino la propria situazione esistenziale, che
amplino la propria visione del mondo e di conseguenza le proprie capacità di
scelta.
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Nello specifico il counselor transpersonale, opera in un ambito che trascende e
include le specifiche competenze di counseling in quanto il suo compito è quello
di guidare il cliente attraverso i delicati passaggi dell’evoluzione della coscienza;
compie un percorso che lo vede lasciare gradualmente le problematiche personali
per avventurarsi nei territori archetipici dove risiedono le dimensioni del
significato esistenziale, dell’esperienza spirituale, delle qualità più genuinamente
umane, dell’ipersensibilità e degli stati non ordinari di coscienza. Si tratta di
quelle
dimensioni
dell’essere
definite
appunto
“transpersonali”
che
richiedono competenze specifiche che non si sovrappongono a quelle di
altre figure della relazione d’aiuto in quanto non ottenibili al momento
mediante i percorsi accademici classici.
Art. 4.1 Caratteristiche del Counselor Transpersonale
•
•
•
•
•
•
•
•
Padronanza dell’esperienza interiore (capacità estatica, esplorazione degli
stati di coscienza, conoscenza della dimensione transpersonale)
Consapevolezza e amore compassionevole (persistenza del contatto, qui e
ora, volere il benessere altrui)
Superamento dalla storia personale (libertà dal conosciuto, dalla pienezza
emotiva)
Transidentificazione empatica e comprensione (padronanza del transe)
Coraggio dell’imperfezione (capacità di sbagliare)
Atteggiamento sacro (fiducia, umiltà e devozione)
Responsabilità e volontà creativa
Partecipazione e condivisione con l’altro e l’ambiente
Art. 4.2 Compiti del Counselor Transpersonale
•
•
•
Responsabilità (accettazione della propria libertà individuale)
Volontà creativa (sviluppo delle potenzialità)
Accettazione della propria unicità (diventare quello che si è)
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•
•
•
•
•
•
•
•
•
Entelechia: coraggio per realizzare il proprio vero Sé
Unità tra il proprio Sé cosciente e i vari livelli dell’inconscio
Impegno evolutivo per il benessere comune
Affermazione della tensione spirituale e accettazione della differenza tra le
cose come sono e come dovrebbero essere.
Utilizzo creativo delle influenze della storia personale dell’ambiente
familiare e sociale
Sviluppare l’empatia.
Sviluppare la consapevolezza di Sé attraverso l’esperienza interiore
Sviluppare
l’amore
compassionevole
attraverso
partecipazione
e
condivisione
Esplorare e padroneggiare gli stati di coscienza non ordinari
Art.4.3 Confini del Counseling Transpersonale
•
•
•
•
•
Ascoltare con obiettività
Aiutare il cliente a “confessare”
Aiutare il cliente a comprendere e onorare la propria natura
Assistere il cliente nel suo viaggio verso la realizzazione delle proprie
potenzialità creative e psico-spirituali
Fornire contesti che aiutino a “dissolvere” i problemi verso una nuova
visione di sé, degli altri e del mondo
Art. 4.4 La professione del Counselor Transpersonale
La legge sulle professioni non regolamentate, Legge 14 gennaio 2013, n. 4,è stata
pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale del 26 gennaio 2013, n. 22
Lo statuto delle professioni non regolamentate entra in vigore il 10 febbraio 2013.
Per maggiori informazioni si vedano i seguenti link:
http://www.parlamento.it/parlam/leggi/messaggi/c1934a.pdf
http://www.altalex.com/index.php?idnot=18000
http://biotransenergetica.blogspot.ch/
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In data 2 luglio 2007 è stato firmato un protocollo d’intesa tra la maggior parte
delle Associazioni di categoria che stabilisce il riconoscimento reciproco e che
indica gli standard minimi di formazione in accordo con le indicazioni
internazionali. Tali standard prevedono:
•
Primo livello di formazione: minimo 450 ore nei tre anni. Diploma di
Counselor
•
Secondo livello: minimo 500 ore di pratica professionale supervisionata.
Diploma di Counselor Trainer
•
Attività di formazione permanente: minimo 25 ore annue
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Training di Formazione in Counseling
Transpersonale
valido per il conseguimento dei diplomi di
Counseling Transpersonale e Counseling Trainer
accreditato presso Assocounseling
II Training quadriennale in Counseling Transpersonale è promosso da Om
Associazione per la Medicina e la Psicologia Transpersonale con sede in Milano.
Om è una Associazione senza scopo di lucro fondata nel 1982 da Marlene Silveira
e Pier Luigi Lattuada.
Il presente ordinamento è stato approvato dal Consiglio dei Docenti e ratificato
dal Consiglio Direttivo di Om, Associazione per la Medicina e la Psicologia
Transpersonale.
Gestore della scuola è Integral Transpersonal Institute Sas
Il training di Formazione in Counseling Transpersonale prevede due livelli:
• Il primo livello, della durata di quattro anni, conferisce il diploma di Counseling
Transpersonale (Metodologia Biotransenergetica)
• Il secondo livello, della durata di tre anni, conferisce il diploma di Counseling
Trainer.
Entrambi sono accreditati presso AssoCounseling.
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Art. 5 Contratto per un percorso formativo
Compiere un percorso di Biotransenergetica significa intraprendere un cammino
di acquisizione di modelli e metodi, storicamente e scientificamente fondati, per la
realizzazione di Sé e di risveglio delle proprie qualità più elevate.
Art. 5.1 A chi si rivolge
Dentro ogni medico, psicologo, operatore della salute, insegnante, educatore,
manager, artista, uomo e donna di buona volontà, vive un essere umano che
spesso trascura o nasconde la sua parte più vera.
Un percorso di Biotransenergetica può accompagnare, con consapevolezza e
compassione, ciascuno di noi attraverso la selva oscura della propria storia
personale, morti e rinascite, infiniti risvegli.
Art. 5.2 Praticamente
Il Training di Formazione in Counseling Transpersonale potrà:
•
•
•
•
Fornire al medico, allo psicologo, al counselor, all’operatore della salute un
efficace ed innovativo modello teorico e pratico
Indicare all’insegnante e all’educatore nuovi percorsi educativi
Aprire all’artista nuovi orizzonti creativi
Conferire al manager autostima e potere personale
Inoltre permette a ciascun individuo di padroneggiare strumenti che consentano
di:
•
•
Agevolare i processi intrinseci di guarigione dell’organismo, mantenimento
della salute, prevenzione della malattia
Educarsi alla salute e all'auto-guarigione
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•
•
•
•
•
•
Favorire il riconoscimento della risoluzione del potenziale creativo dei
sintomi.
Influenzare l'attività biochimica dell'organismo padroneggiando i propri
atteggiamenti mentali e stati della coscienza
Sviluppare l'intelligenza emotiva e la disidentificazione dalla propria storia
personale
Valorizzare la propria dimensione spirituale e realizzare la propria natura
più vera e dimorare nel cuore
Liberare l'espressione creativa dei propri talenti
Padroneggiare i propri stati di coscienza ed esplorare le dimensioni
transpersonali della Psiche.
Art. 5.3 Requisiti di Ammissione
Al primo livello del Training di Formazione in Counseling Transpersonale per
l’ottenimento del diploma di Counseling Transpersonale, possono iscriversi gli
Studenti che abbiano già compiuto 23 anni in possesso di titolo che dia accesso
all’Università nella propria nazione: Diploma di Scuola Secondaria Superiore –
Diploma di maturità.
Al secondo livello del Training di Formazione in Counseling Transpersonale per
l’ottenimento del diploma di Counseling Trainer, possono iscriversi gli Studenti in
possesso di titolo di Counseling Transpersonale.
Art. 5.4 Limiti d’Iscrizione
Non è consentita l’iscrizione contemporanea a più Corsi di Counseling o Master in
più scuole.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Art. 5.5 Criteri d’Ammissione
L’ammissione al Training di Formazione in Counseling Transpersonale è
subordinata ad un colloquio di selezione con il Direttore della Scuola o il
Responsabile Didattico del Corso
L’ammissione al colloquio di selezione avverrà tramite appuntamento dopo che
la/il candidata/o ne avrà fatto richiesta alla segreteria tramite invio del proprio
curriculum e della domanda di pre-iscrizione.
Entro quindici giorni dal colloquio la/il candidata/o riceverà una risposta.
In caso di accettazione della sua domanda potrà procedere o meno all’iscrizione.
Art. 5.6 Immatricolazione
Le immatricolazioni e le iscrizioni si effettuano presso l’ufficio della Segreteria di
ITI dal 15 settembre al 30 ottobre di ogni anno.
Per l’immatricolazione sono necessari i seguenti documenti:
1.
Domanda
di
iscrizione
sul
modulo
scaricabile
dal
sito
www.integraltranspersonal.it
2. Fotocopia di un documento di identità (Carta di identità o passaporto)
3. Fotocopia autenticata del titolo di studio base o eventuale Certificato di
Diploma
4. Due fotografie formato tessera (sul retro vanno indicati nome e cognome)
5. Curriculum vitae e studiorum
6. Ricevuta del versamento della Tassa di immatricolazione di € 250.00
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Art. 5.7 Iscrizione agli anni successivi
1. La tassa annuale di iscrizione è stabilita in € 100.00.
2. L’iscrizione per gli allievi in regola con le frequenze e le incombenze richieste è
automatica all’atto del versamento della Tassa annuale di iscrizione.
3. Qualora, in casi particolari, l’allievo non abbia completato quanto richiesto, è
prevista l’iscrizione in deroga, previa presentazione scritta di un piano
personalizzato indicante i modi e i tempi di recupero. Tale piano dovrà essere
approvato dai docenti. Qualora il piano non venisse rispettato, l’allievo dovrà
ripetere l’anno.
4. Gli allievi che si iscrivono in deroga compilano l’apposito modulo e con la
prima rata versano una mora di € 50 quale contributo di segreteria.
Art. 6 Articolazione Didattica
Il calendario annuale si articola in:
•
•
•
•
•
•
Seminari teorico pratici
Seminari tecnico applicativi
Esercitazioni pratiche
Sessioni individuali, tirocinio e supervisione
Relazioni
Esami
Art. 6.1 Seminari teorico esperienziali
I seminari teorico esperienziali sono strutturati in week end per un minimo di
sedici giorni l’anno.
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Art.6.2 Seminari tecnico-applicativi
I seminari tecnico-applicativi sono intensivi residenziali divisi in due periodi, per
un minimo di quattro e cinque giornate ciascuno e vengono tenuti presso la
Fattoria Monte Carmel di Varese Ligure. Il costo di vitto e alloggio, variabile dai 35
ai 55 Euro al giorno in base alla sistemazione scelta, non è compreso nella quota
annuale.
Art. 6.3 Esercitazioni
Le esercitazioni sono facoltative, si svolgono individualmente o in piccoli gruppi
per un minimo di 50 ore annue. Forniscono 5 CF l’anno. Per ottenere i CF l’allievo
dovrà presentare un’autocertificazione indicante il monte ore, unitamente ad una
breve relazione del progetto e del vissuto personale.
Art.6.4 Percorso individuale, tirocinio e supervisione
Il tirocinio prevede un minimo 40 ore nell’arco dei quattro anni. In totale
conferiscono 10 CF.
Le sessioni individuali e di supervisione si svolgono per un minimo di 40 ore nel
quadriennio e 30 ore nel triennio.
Nel triennio, il tirocinio viene svolto nel quarto anno per un totale di 50 ore .
Le Relazioni sul seminario precedente devono essere presentate in formato sia
cartaceo sia elettronico entro il seminario successivo. Gli esami devono essere
presentati nella sessione autunnale (settembre).
Le sessioni di tesi sono due:
•
sessione primaverile: aprile
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
•
sessione estiva: giugno
Art. 6.5 Frequenza
Gli studenti in regola con la documentazione, il pagamento della tassa di
iscrizione e della quota annua hanno il diritto/dovere di frequentare le lezioni
previste dal proprio piano di studi, considerando che gli allievi sono tenuti a
frequentare tutti i seminari teorico-pratici e tecnico-applicativi.
Coloro che non intervengono, per qualsiasi motivo, ad almeno 2/3 delle lezioni,
non possono sostenere l’esame finale.
La frequenza si intende quindi obbligatoria:
•
•
per i 2/3 delle lezioni (seminari teorico pratici e tecnico applicativi)
per il 100% delle attività di sessioni individuali, supervisioni e tirocinio.
Essa è facoltativa per le esercitazioni.
Per alcune materie d‘esame il Docente può attivare delle attività didattiche in
modalità blended, integrando:
•
•
•
lezioni in presenza
lezioni in FAD (Formazione a distanza)
percorsi di formazione assistita valide per l’obbligo di frequenza.
In questi casi il Docente concorda con la Segreteria la modalità di certificazione
del lavoro svolto e del tempo impiegato da parte degli Studenti. Potranno essere
organizzate attività didattiche e formative estive per il recupero di ore di lezione
obbligatorie.
In casi particolari, stabiliti dal Consiglio dei Docenti, il Direttore del Corso può
concedere l’esonero dalla frequenza ad un determinato corso, consentendo
ugualmente l’esame. In questo caso lo Studente dovrà fare richiesta scritta presso
la Segreteria e, ottenuto il consenso, darne segnalazione al Docente interessato.
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Art. 6.6 Verifica del percorso formativo
L’allievo è tenuto a firmare l’apposito registro all’inizio e alla fine di ogni giornata
di lezione. E’ altresì cura dello studente la compilazione in ogni sua parte del
libretto personale, che dovrà essere firmato ad ogni lezione dal rispettivo docente.
Sul libretto verranno anche segnate dallo studente le relazioni mensili,
controfirmate dal docente. Esami, terapia individuale e tirocinio verranno segnati
alla fine di ogni anno accademico.
Art. 6.7 Valutazione del percorso formativo
La valutazione avviene in diversi momenti e mediante i seguenti strumenti:
•
•
•
•
Relazioni mensili
Verifiche pratiche
Esame finale
Tesi finale
L’esame finale consiste in un esame orale di verifica sulle tesine del quarto anno.
Art. 6.8 Rinuncia, congelamento, sospensione agli studi
In caso di necessità, l’allievo potrà richiedere l’interruzione degli studi per un
periodo determinato, consegnando l’apposito modulo in segreteria dove indicherà
le motivazioni e il periodo di sospensione richiesto.
In caso di accettazione della domanda, al momento della ripresa (fatta eccezione
per i casi di gravidanza e malattia), lo studente, per poter mantenere valido il
percorso fino ad allora svolto, dovrà pagare la tassa di iscrizione per ogni anno di
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sospensione. Qualora l’allievo non abbia richiesto ed ottenuto la sospensione, alla
ripresa dovrà versare il 70% delle quote annuali non pagate.
Art. 6.9 Quota annuale
La quota annuale per l’anno 2016-17 è fissata in Euro 1650 più Iva. Essa
comprende la partecipazione ai seminari teorico pratici e agli intensivi tecnico
applicativi. Una rata da 350 Euro più Iva all’atto dell’accettazione della domanda
di iscrizione. Quattro rate da 325 Euro più Iva a ottobre, novembre, dicembre
2016 e giugno 2017. La quota non comprende le sessioni individuali e di
supervisione. La frequenza alle lezioni è vincolata al rispetto delle scadenze di
pagamento. Le somme versate non verranno restituite in caso di interruzione
degli studi. Le quote versate tramite bonifico bancario dovranno essere intestate,
specificando chiaramente sia la causale del versamento sia il nominativo
dell’allievo, a:
Integral Transpersonal Institute sas -Intesa San Paolo Filiale Milano 6
IBAN IT 57 W 03069 09457 100000006312
In caso di interruzione degli studi durante l’anno, dovranno essere versate per
intero le quote dell’anno in corso.
Art. 6.10 Tasse d’esame
La tassa di Diploma per il superamento dell’esame finale è fissata in Euro 250.
Le quote versate tramite bonifico bancario dovranno essere intestate a:
Integral Transpersonal Institute sas - Intesa San Paolo Filiale Milano 6
IBAN IT 57 W 03069 09457 100000006312
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
(specificare chiaramente sia la causale del versamento sia il nominativo
dell’allievo).
Art 6.11 Diritti di Mora
Nel caso non vengano pagate le tasse, l‘allievo perde il diritto di frequentare i
corsi.
Il mancato rispetto delle scadenze di versamento delle rate di frequenza comporta
un contributo supplementare così determinato:
•
•
•
10,00 € per i primi 15 giorni di ritardo
25,00 € fino a 30 giorni
50,00 € oltre 30 giorni
Art. 6.12 Fuori Corso
L’allievo che entro la fine del quarto anno non avrà superato le prove richieste o
non avrà completato le relazioni assegnate o il tirocinio, ma avrà completato le
frequenze richieste, potrà iscriversi fuori corso fino al completamento delle
incombenze.
Per l’iscrizione fuori corso l’allievo dovrà presentare regolare domanda in
segreteria, versando contestualmente un importo pari al 30% della rata annuale.
Chi invece non avesse raggiunto il numero minimo, stabilito nell’80%, delle ore di
frequenza, dovrà continuare a frequentare iscrivendosi come ripetente
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Art. 7 Accreditamenti SIBTE
Ogni Diplomato in Counseling Transpersonale o Counseling Trainer Diplomato
che intenda essere accreditato SIBTE potrà farne specifica richiesta compilando
l’apposito modulo.
Art. 7.1Counselor Accreditati SIBTE
Ogni Diplomato accreditato SIBTE è tenuto all’aggiornamento periodico ed al
versamento della quota di iscrizione.
L’accreditamento consente di far parte dell’Elenco Professionale SIBTE come
professionista abilitato all’esercizio della Biotransenergetica e offre la possibilità
di essere scelti tra i tutor supervisori SIBTE.
Art. 7.2 Counseling Trainer Accreditati SIBTE
Ogni Counseling Trainer accreditato SIBTE è tenuto all’aggiornamento periodico
ed al versamento della quota di iscrizione.
L’accreditamento consente di far parte dell’Elenco Professionale SIBTE come
Counseling Trainer abilitato all’esercizio della Biotransenergetica e offre la
possibilità di essere incaricati per l’insegnamento della BTE nel Training
Quadriennale di Formazione in Counseling Transpersonale e scelti tra i tutor
supervisori SIBTE, oltre che come membri del Consiglio Docenti.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Art. 8 Consiglio Docenti SIBTE
Il Consiglio dei Docenti è costituito da Docenti Accreditati SIBTE. I Docenti sono
Accreditati dal Direttore del Corso. Ogni Counseling Trainer in regola con gli
aggiornamenti può venire Accreditato previa compilazione di specifica richiesta.
Il Consiglio dei Docenti resta in carica tre anni ed ha il compito di coadiuvare il
Direttore del Corso, che rimane titolare e responsabile della decisione finale, nel:
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coordinamento dei docenti e organizzazione didattica del corso;
deliberare i contenuti disciplinari, le modifiche del programma delle attività,
delle modalità di verifica del profitto, delle modalità didattiche di
svolgimento;
definire i criteri per la valutazione e il riconoscimento dei CF.
L‘attuale Consiglio dei Docenti è composto da: Addario Gianfranco, Armillis
Gianfranco, Ferraris Davide, Lazzaro Roberto, Michelon Nicola, Villante Bruna,
Art. 9 Credito Formativo Universitario (CFU)
Il Credito Formativo Universitario (spesso abbreviato in CFU) è una modalità
utilizzata nelle università italiane per misurare il carico di lavoro richiesto allo
Studente.
I CFU quantificano il lavoro necessario allo Studente per acquisire conoscenze e
competenze in una determinata disciplina, sia attraverso le attività didattiche
(lezioni in aula, laboratori, esercitazioni) che attraverso lo studio individuale.
E’ stato valutato che uno Studente universitario “a tempo pieno”, ogni anno,
dedica 1500 ore del proprio tempo all’impegno universitario (studio individuale,
lezioni, laboratori, stage ed esami).
Queste
1500
ore
di
impegno
medio
annuale
sono
state
suddivise
convenzionalmente in unità di 25 ore ciascuna, chiamate Crediti Formativi
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Universitari (CFU) o, secondo la denominazione europea, European Credit
Transfer System (ECTS): un anno di studio corrisponde a 60 CFU, di cui, secondo
le normative, almeno la metà deve essere riservata allo studio personale.
Per conseguire il Diploma della Laurea Triennale e il Diploma di Laurea
specialistica lo Studente deve conseguire rispettivamente 180 CFU e 120 CFU.
Il sistema dei crediti è stato introdotto per facilitare la possibilità di trasferirsi da
un corso all’altro o da una Università all’altra, anche straniera. Tale sistema è da
anni riconosciuto nella maggior parte dei paesi Europei e nel Nord America.
Il sistema dei CFU consente di far rientrare, all’interno dei tradizionali impegni
universitari, anche attività extra-universitarie a scelta dello Studente purché
certificate (corsi di informatica, corsi di lingua, stage, viaggi di studio e ricerca
personale, esperienze interiori di ordine evolutivo, ecc.). Il credito viene assegnato
attraverso il superamento degli esami, a prescindere dal voto ottenuto.
I CFU non sostituiscono i voti: rappresentano solo la misura quantitativa del
carico di lavoro richiesto allo Studente per raggiungere un traguardo formativo,
restando indipendenti dalla valutazione qualitativa.
I CFU misurano quindi l'impegno richiesto per raggiungere determinati traguardi
formativi: corsi (e relativi esami) più impegnativi corrispondono a CFU più elevati.
In pratica, ciascun corso di studio prevede, per ogni materia (o insegnamento) che
lo compone, un certo numero di crediti: in tutti i corsi attivati, ogni anno lo
Studente avrà, normalmente, un carico massimo di 60 CFU.
All’atto dell’iscrizione, lo Studente conosce, sulla base del piano di studi scelto,
quanti CFU “vale” ognuno dei corsi che sceglierà, e che quindi andrà a formare il
suo “capitale di crediti”.
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Art. 9.1 Sistema CF del Training di Formazione in Counseling
Transpersonale
ITI adotta il sistema CF al fine di favorire l’inserimento nel circuito universitario
degli allievi che, una volta completata la formazione, desiderino continuare gli
studi.
Il programma di formazione prevede che all’acquisizione di CF concorrano le
seguenti attività:
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Seminari teorico pratici
Seminari tecnico applicativi
Esercitazioni pratiche
Sessioni individuali, tirocinio e supervisione
Relazioni
Esami
Percorsi di formazione assistita valide per l’obbligo di frequenza
Studio individuale
Esperienze extradidattiche
Il numero di CF per l’ottenimento del Diploma di Counseling Transpersonale non
potrà essere inferiore a 180 nell’arco dei quattro anni.
Il numero di CF per l’ottenimento del Diploma di Counseling Trainer non potrà
essere inferiore a 120 nell’arco dei tre anni.
Art. 9.2 Riconoscimento CF
Gli allievi possono richiedere ed ottenere il riconoscimento di CF. La valutazione e
il riconoscimento di eventuali CF è determinato dal Direttore del Corso sentito il
parere del Consiglio dei Docenti. La valutazione del Direttore è insindacabile. Il
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riconoscimento dei Crediti può essere richiesto dall‘allievo e può avvenire secondo
le modalità di seguito descritte.
La domanda di valutazione dei CF, in cui si richiede la convalida di esami/attività
sostenuti al di fuori di ITI, può essere presentata dall’allievo in fase di richiesta di
informazioni o all’atto dell’iscrizione. La valutazione del Direttore della Scuola,
restituita all‘allievo, riporta il numero di CF riconosciuti e il numero di CF
mancanti per l’acquisizione del Diploma; indica, inoltre, quali esami del piano di
studio hanno avuto la convalida dell’esame; viene inoltre stabilito anche il tempo
minimo
necessario
per
diplomarsi,
calcolando
che
ogni
anno
consente
l’acquisizione in media di 45 CF.
All’atto dell’iscrizione l’allievo che ha già ottenuto la valutazione “preventiva” può
allegarla al modulo di iscrizione, consentendo così alla Segreteria di formalizzare
la valutazione effettuata e predisporre il piano di studi personale.
La prassi per poter ottenere il riconoscimento di CF a seguito di attività
“extradidattiche” prevede che l’allievo ne faccia richiesta anticipatamente.
Dovrà
quindi
chiedere
alla
Segreteria
l’autorizzazione
a
partecipare
ad
un’iniziativa di formazione (corso, convegno, stage, ecc.) che gli consenta
l’attribuzione di crediti (o parte di credito), specificando in modo dettagliato e
preciso:
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•
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•
Ente erogatore dell’iniziativa
Livello dell’iniziativa (universitaria, culturale, esperienziale…)
Docenti coinvolti
Durata
Destinatari
Disciplina del proprio piano di studio che potrebbe essere interessata.
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Art. 9.3 Piano di studi
Per piano di studio si intende l’elenco completo delle attività necessarie per poter
ottenere il Diploma di Counseling Transpersonale (acquisendo 200 CF) o il
Diploma di Counseling Trainer (acquisendo 130 CF).
Normalmente i piani di studio sono stabiliti dal Direttore del Corso sentito il
parere del Consiglio dei Docenti che ogni anno rinnova o modifica l’elenco delle
attività che l’allievo dovrà sostenere per ottenere il Diploma nei diversi livelli.
Nel caso di riconoscimento di CF da parte del Direttore del Corso, l’allievo potrà
presentare un piano di studi personalizzato con l’indicazione delle attività
riconosciute per cui non è necessaria la frequenza e/o il relativo esame.
Un piano di studio approvato significa un impegno da parte del Direttore del
Corso di riconoscere che le attività e gli esami inclusi nel piano (già sostenuti o
ancora da sostenere) sono validi per il conseguimento del Diploma.
Art. 10 Piano di Studi
Primo livello: quattro anni (200 CF)
Diploma di Counseling Transpersonale
“Prima ancora della ragione vi è il movimento volto all'interno che tende verso ciò
che è proprio”
(Plotino)
Art 10.1 I Anno - 50 CF – Materie
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Principi di psicobiologia e di anatomo-psico-fisiologia 5 CF
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Fondamenti di counseling 5 CF
Metodologia BTE I 10 CF
Principi di Olosomatica 5 CF
Discipline psico-corporee e psico-spirituali 10 CF
Teatro terapia transpersonale integrale 5 CF
Tecniche di counseling I0 CF
Art 10.1.1. I Anno - 50 CF – Bibliografia
Testi Obbligatori:
Danon Marcella, Counseling, RED
Lattuada P.L. Biotransenergetica ITI Edizioni Milano,
Maslow Abraham H., Verso una psicologia dell'essere, Astrolabio
Lattuada P. L., Il Corpo del sogno, ed Anima
Tomati C. (2007), Il cerchio che cura, Edizioni Om, Milano.
Bateson G., Verso una ecologia della mente, Adelphi.
Lattuada P. L., Oltre La mente, ed. Franco Angeli.
Schede BTE:
(Schede: Nanà 17, Biotransenergetica 17, Ciclo Primario16, Canti 17)
Schede: Codici Etica BTE 16 e Codice Deontologico SIBTE
Schede: Triade Organismica 17, Integrazione BTE 16, Auto-captazione
Terapeutica 16, Apertura Corpomente 17. Visione Sottile n.10
Schede: Cosmogramma Archetipico 16, Scheda Oxossi 17, Modello
Sinergico
Scheda: Cosmogramma Archetipico 16
Schede: Elementi di Psicodinamica Biotransenergetica 17.1.
Scheda: Elementi di Psicodinamica Biotransenergetica 17.1.
Scheda: Chiavi di Consapevolezza 16
Indicazioni bibliografiche complementari (Facoltative):
Di Fabio A., Counseling. Dalla teoria all’applicazione, Giunti Editore
Di Fabio A., Creatività e apprendimento, Tipografia comunale di Firenze
Siveira M. Lattuada P.L., I Chakra, Rusconi edizioni
Langs R. Le regole di base della psicoterapia e del counselling
Lattuada P. L., Sotto stelle diverse, ed Xenia
Bateson G., Mente e natura, Adelphi
Lattuada P.L., Potere spirituale e guarigione Rusconi edizioni
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Art. 10.2. II Anno - 50 CF - Materie
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Counseling transpersonale 10 CF
Metodologia BTE II 10 CF
Relazione d’aiuto in età evolutiva 3 CF
Isomorfismo del malessere: la lettura e l’intervento sui 5 livelli 3 Cf
Tecniche di counseling I1 CF
Supervisione 5 CF
Art. 10.2.1 II Anno - 50 CF - Bibliografia
Testi Obbligatori :
Rogers C. (1978), Psicoterapia di consultazione, Astrolabio, Roma.
Lattuada P.L., Il Modo Ulteriore, Iti Edizioni parte I
Falabella Mariangela, ABC della Psicopatologia, Magi Edizioni
May R., Psicologia esistenziale, ed. Astrolabio
Capra F., Il punto di svolta, ed Feltrinelli
Lattuada P. L., Sciamanesimo Brasiliano, ed Anima
Pert C. (2000), Molecole d’emozioni, Corbaccio, Milano.
Schede BTE:
Schede: Fenomenologia del Processo di trasformazione 16, Il Grande Gesto
16, Iemanjà 17
Schede: Mu 17, Analisi Transpersonale 16
Schede: Otto Pilastri della Trasformazione 16
Schede: Scheda Ogun 17, Cosmogramma Organismico - Matrici e Posizioni
16.1
Schede: Sistemi di Coscienza del Sé 16
Schede: Circuiti 17
Schede: Cosmogramma Archetipico 16, Scheda Oxum 17
Schede: Cosmogramma Archetipico 16
Schede: Costellazione organismica 17, Il Punto di Svolta16
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Lattuada P.L., Potere spirituale e guarigione Rusconi edizioni
Rogers Carl R., La terapia centrata sul cliente, Astrolabio
Mucchielli Roger, Apprendere il counseling. Manuale pratico
autoformazione al colloquio di aiuto, Erikson
Lattuada P.L. Epistemologia della seconda attenzione ITJ numero 0
Delisle J., Disturbi della personalità, Sovera
Devereux Gorge, Saggi di etnopisichiatria generale, Armando
Gabbard Glen O, Psichiatria Psicodinamica, Raffaello Cortina Editore
Benedetto L., Il parent training. Counseling e formazione per genitori, Carocci
Capra F., Il tao della Fisica, ed Adelphi
Russel P. (1996), Il Risveglio della Mente Globale, Urrà, Milano.
Bottacioli F. , Psiconeuroimmunologia, Ed. Red Como
Art. 10.3 III Anno - 50 CF - Materie
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Metodologia BTE III 10 CF
Tecnologie del sacro I 0 CF
Etnopsicologia 2 CF
Approccio umanistico e Transpersonale 10 CF
Supervisione 5 CF
Art. 10.3.1 III Anno - 50 CF - Bibliografia
Testi Obbligatori:
Lattuada P.L., Sei un genio, Iti Edizioni parte I
Lattuada P.L., Sei un genio, Iti Edizioni parte II
Goleman D., Intelligenza Emotiva, Bur
Esler R. Il calice e la spada ed. Frassinelli
Michael Harner, La via dello sciamano, Sperling a Kupfer
Pinoli P.: Facciamo che…, Iti Edizioni
Wilber K., Oltre i Confini ed. Crisalide
Falzoni Gallerani F. L’io Trasparente, ARAT Vol. I
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
di
Wilber K., Lo spettro della Coscienza ed. Crisalide
Schede BTE:
Schede: Iansà 17, Libertà dal Conosciuto 17
Schede: Psicotranse 16, Modello Integrale 16
Schede: Pensiero Integrale 16.1
Schede: Xangò 17, Pensiero Integrale 16.1
Schede: Costellazioni 17
Schede: Auto-captazione terapeutica 16
Schede: Oxumarè 17, Oltre i Confini 17
Schede: Oltre i Confini 17
Talbot M. (1997), Tutto è uno, Urrà, Milano.
Gottman J., Intelligenza Emotiva per un figlio, Bur
Esler R. Il piacere è sacro ed. Pratiche
Eliade M. Sciamanesimo, le tecniche dell’estasi, ed. Mediterranee
Assagioli R. (1988), Lo sviluppo transpersonale, Astrolabio Ubaldini, Roma.
Wiber Ken Sex Ecology amd Spiritualty Shamballa
Art.10.4 IV Anno - 50 CF - Materie
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Paradigma olistico e visione integrale 3 CF
Elementi di diagnosi energetica 2 CF
Metodologia BTE IV 10 CF
Fondamenti epistemologici dell’approccio transpersonale 2 CF
Filosofia perenne e antiche tradizioni 5 CF
Supervisione 5 CF
Stesura e discussione tesi 10 CF
Art.10.4.1 IV Anno - 50 CF - Bibliografia
Testi Obbligatori:
Wilber K., Progetto Atman ed. Crisalide
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Zohar D., L’io ritrovato, ed Sperling e Kupfer
Lattuada P.L., Arte medica della guarigione interiore Franco Angeli
Kabat-ZinMyla e Jon, Il Genitore Consapevole, Tea Pratica
Calvo Vincenzo, Il colloquio di counseling. Tecniche di intervento nella relazione
di aiuto, Il Mulino
Grof S., Oltre il cervello ed. Cittadella
Lattuada P.L., Il Grande Gesto, Iti Edizioni
Grof S., La psicologia del futuro
Jung Il libro Rosso Bollati Boringhieri
Schede BTE:
Schede: Omolù 17, Zero – La Cura 17
Schede: L’arte medica della guarigione interiore 17
Schede: Puer-Senex 17
Schede: Linee guida per un approccio verbale in BTE 16
Schede: Linee guida per un approccio verbale in BTE 16
Schede: L’arte di Sognare 17
Schede: Mu 17
Schede: Otto Pilastri 16
Wiber Ken Sex Ecology amd Spiritualty Shamballa
Shaldrake R. (1998), L’ipotesi della casualità formativa, Red, Como.
Varela F., Maturana H. (1985), Autopoiesi e cognizione. La realizzazione del
vivente
Marsilio, Venezia.
Gastaldi F., Verso la sorgente, Iti Edizioni
Assagioli R. (1977), L’Atto di volontà, Astrolabio Ubaldini, Roma.
Grof S., Emergenze Spirituali Red
Coelli D. Di Sogno in Sogno, Iti Edozioni
Toscan E. E Venne l’aba, Iti Edizioni
Barillà C., Il Serpente Arcobaleno, Iti Edizioni
Art 10.5 Seminari teorico esperienziali
I seminari teorico esperienziali sono strutturati in week end per un minimo di
sedici giorni l’anno.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Art 10.6 Seminari tecnico-applicativi
I seminari tecnico-applicativi sono intensivi residenziali divisi in due periodi per
un minimo di quattro e cinque giornate ciascuno e vengono tenuti presso la
Fattoria Monte Carmel di Varese Ligure.
Il costo di vitto e alloggio,variabile dai 35 ai 60 Euro al giorno in base alla
sistemazione scelta, non è compreso nella quota annuale.
Art 10.7 Sintesi dei risultati di apprendimento
Art 10.7.1 Materie aspecifiche
Storia del Counseling
Dalla filosofia perenne a Rollo May, a Rogers, al Counseling Transpersonale
Fondamenti teorici, variabili che intervengono nella relazione d’aiuto, condizioni
di base.
Fondamenti del Counseling
Essere Counselor: qualità del dasein, le abilità e le microabilità, Le fasi del
counseling, il lavoro sulla consapevolezza sensoriale, emozionale, cognitiva e di
relazione, Aree d’intervento del counseling Riflessioni sul setting e relazione tra
counselor e cliente: transfert, controtransfert, empatia e intersoggettività
formazione al colloquio di aiuto.
Comunicazione, scelte e cambiamento
Mappe e modelli evolutivi, psicodinamica dei processi, approccio verbale nella
relazione d’aiuto, ostacoli al cambiamento, croncizzazioni, strutture conservative,
resistenze e difese.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Psicologie
Elementi di psicologia generale, diversi modelli e metodi, specificità e limiti
dell’ambito d’intervento del Counseling Transpersonale.
Altre scienze umane, paradigma olistico, nuova scienza
La Visione Integrale, olistico sistemica, il nuovo paradigma, i sistemi viventi,
autorinnovamento e auto-organizzazione, campi morfogenetici, ordine implicato,
autopoiesi, le acquisizioni della fisica quantistica.
Le professioni della relazione di aiuto: confini ed elementi di
psicopatologia
Elementi di psicopatologia, riconoscimento e delimitazione del proprio ambito
d’intervento.
Etica e deontologia
Psicoterapia e counseling: analogie
professionale, Norme e regolamenti
e
differenze,
Principi
di
deontologia
Principi di psicobiologia e di anatomo-fisiologia
I sistemi viventi. La visione sistemica. L’asse ipotalamo-ipofisario. Ormoni,
emozioni e cervello. Mente e comportamento. Psiconeuroimmunologia, e
psicobiologia deli processi di guarigione. La Neurofisiologia del Transe.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Art. 10.7.2 materie Specifiche
Metodologia BTE I, II, III, IV
Psicodinamica del processo di trasformazione. La vera natura della relazione che
cura. Mappe, modelli e metodi per un per orso di Realizzazione del Sé.
Nuove prospettive nell’approccio umanistico e transpersonale: Linee essenziali,
radici storiche, modelli interpretativi e di intervento. chiavi di consapevolezza in
BTE. Metodologia clinica, pratiche esperienziali psico- spirituali.
Mappe e Modelli, Otto pilatsri della trasformazione, Matrici e posizioni,
Costellazioni archetipiche.
Metodologia clinica, pratiche esperienziali psicospirituali Matrici e posizioni, Modello Integrale: I Sette Dualismi, Matrici e
posizioni, Psicotranse e Psicotranse II. Metodologia clinica, pratiche esperienziali
psico- spirituali. Linee essenziali della Biotransenergetica. Epigenetica e
guarigione interiore, Linee guida per un approccio verbale in BTE. Metodologia
clinica, pratiche esperienziali psico- spirituali.
Principi di Olosomatica
Nel problema la soluzione, nella malattia la potenzialità, nel disagio a risorsa.
Comprensione del significato del malessere fisico per facilitarne la trasformazione.
Ogni disturbo può essere compreso nel suo significato e nel messaggio che porta
in sé e con questo aiutato a guarire: le forze di auto guarigione sono dentro di noi
e possiamo stimolarle ad agire. Il Sistema corpo, corpo energetico, emozioni,
mente, e anima.
Tecnologie del Sacro
La tradizione originaria, lo sciamanesimo. I culti sincretici afro-brasiliani, La
cultura del transe, Gli Orixàs, Il mito e il rito. Una lettura transculturale delle
Costellazioni Arcetipiche
Teatro Terapia Transpersonale Integrale
L’atto poetico di vivere… sulla scena e fuori da essa… un percorso evolutivo
di studio integrale sull’essere umano, le sue realtà, le sue magie, i suoi
miti… dove l’arte e la vita non possono prescindere dai livelli sottili,
invisibili, che le compongono e le alimentano.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Counseling Transpersonale
Le terapie esperienziali. Il modello transpersonale. La dimensione spirituale
in terapia. La gestione delle “crisi transpersonali”. Riconoscimento e
valorizzazione del potenziale creativo del sintomo. Fenomenologia degli
stati olotropici.
Tecnologie e modelli di intervento per la prevenzione e la gestione dello
“stress”. La relazione d’aiuto. Principi e metodi di counseling. Il counselling
nell’approccio umanistico e transpersonale.
Relazione d’aiuto in età evoiutiva
La relazione genitori figli, l’educazione transpersonale, le fasi evolutive della
realizzazione del Sé
Elementi di Diagnostica Energetica
Matrici e posizioni in Biotransenergetica. Modelli diagnostici tradizionali.
Polsi e meridiani, chakras, aura. Lettura del corpo. Pratiche di contatto,
diagnosi integrata, arte del dono di sé.
Etnopsicologia
Dal gruppo tribale ai gruppi d’incontro, dai riti iniziatici al gruppo terapeutico,
verso una nuova età della condivisione. Sofferenza mentale e alterità, fra storia,
dominio e cultura.
Psicologia Umanistica e Transpersonale
Principi e metodi della psicologia umanistica e transpersonale. Linee
essenziali. La teoria dei bisogni. Lo sviluppo delle potenzialità. La
dimensione transpersonale.
Supervisione Didattica
Accompagnamento e tutoraggio del processo di formazione professionale.
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Art 11 Piano di Studi
Secondo livello: tre anni (130 CF)
Qualifica di Counseling Trainer
La coscienza è ciò che esiste prima che esista ogni altra cosa (J. Krishnamurti)
Art. 11.1 I anno – 40 CF
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Metodologia BTE avanzata 1 15 CF
Fondamenti dell’approccio Umanistico e transpersonale II 5 CF
Tutoring e conduzione 10 CF
Art 11.2 II anno – 40 CF
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Tecnologie del Sacro II 5 CF
Art. 11.3 III anno – 50 CF
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Tecnologie del Sacro III 5 CF
Stesura e Discussione tesi 10 CF
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Art. 11.4 Percorso individuale, tirocinio e supervisione
Il tirocinio è inserito nel piano di studio personale come percorso formativo
affiancato al percorso individuale e alla supervisione.
Per l’ottenimento del Diploma di Counseling Transpersonale:
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•
•
Il percorso individuale e di supervisione prevede un percorso minimo di 20
ore per biennio
il tirocinio da svolgersi a partire dal terzo anno prevede un minimo di 50
ore l’anno per due anni
Insieme forniscono nel loro complesso 10 CF
Sia tirocinio sia percorso personale dovranno essere sostenuti prima della
discussione della Tesi di Diploma corrispondente
L’allievo dovrà scegliere il Tutor e con esso discutere e preparare un
progetto da sottoporre per l’approvazione al Direttore del Corso
Il Tirocinio è necessario per conseguire il Diploma di Counseling Transpersonale e
può essere considerato come l’esperienza che consente all’allievo, affiancato da
un Counselor o da un Esperto, di:
•
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•
•
•
acquisire abilità utili allo sviluppo professionale
acquisire una comprensione del processo di lavoro: saper individuare le
fasi, le attività, gli attori, i fruitori, i risultati
comprendere e saper descrivere il ruolo svolto dal Counselor
migliorare la propria capacità di porsi quesiti e di contestualizzare le
conoscenze teoriche
saper orientare il proprio percorso formativo verso l'acquisizione delle
competenze necessarie.
Sia il percorso individuale sia il tirocinio potranno essere compiuti presso il
proprio Tutor, scelto tra i Counseling Trainer; il Tutor accompagnerà nel suo iter
formativo l’allievo, supervisionando le relazioni, e facendo da tramite con i docenti
per qualsiasi esigenza.
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È facoltà dell’allievo scegliere un Counseling Trainer esterno alla Scuola, tra gli
iscritti all’elenco AssoCounseling .
Al termine del tirocinio e del percorso individuale l’allievo assistito dal suo Tutor
stenderà una relazione finale.
Per l’ottenimento del Diploma di Counseling Trainer:
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•
•
•
•
•
Il percorso formativo per la docenza è orientato a favorire nell’allievo gli
strumenti per insegnare la Biotranseergetica, completando così l’azione sui
quattro quadranti della formazione.
L’allievo, al fine di acquisire competenze che gli consentano di trasmettere
le sue conoscenze, saperle comunicare e sostenerle in contesti didattici e
professionali, entro il primo anno di corso presenta il suo progetto di
ricerca che dovrà essere approvato dal Direttore del Corso.
L’ allievo affiancherà in qualità di Tutor nella sua attività formativa uno o
più allievi dei primi quattro anni di corso.
In qualità di tutor accompagnerà il percorso individuale dell’allievo durante
i seminari, via Skype o anche con incontri di counseling concordati e
remunerati
Leggerà feedback ed esami preparando delle sintesi da inviare ogni sei mesi
al direttore del corso
Fornisce nel complesso 10 CF
Art. 12 Verifiche ed esami
Art 12.1 Norme generali
L’allievo acquisisce i crediti previsti per ogni attività con il superamento di una
prova di esame. La valutazione della prova di esame avviene in trentesimi; l'esame
è superato a partire dalla valutazione di diciotto trentesimi; alla valutazione di
trenta trentesimi può essere aggiunta la lode. L'esame consiste, normalmente, in
una prova scritta.
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Art 12.2 Esami Ammissione
Gli allievi idonei a sostenere l’esame riceveranno le domande d’esame nei tempi
stabiliti.
Art 12.3 Esami Condizioni
Per poter sostenere l’esame l’allievo deve essere in regola:
•
•
•
con la frequenza (almeno 2/3 delle ore previste nel caso di lezioni, il 100%
della frequenza per i Laboratori)
con il pagamento delle tasse
con la documentazione richiesta all’atto dell’iscrizione
Art 12.4 Esami Sessioni
Le sessioni di esame sono fissate ogni anno dal Direttore del Corso sentito il
Consiglio dei Docenti.
Art. 12.5 Esami Procedure
Ogni mese entro il seminario successivo dovranno essere consegnate le verifiche
richieste.
Le tesine dovranno essere consegnate entro i termini stabiliti in formato
elettronico alla mail della segreteria [email protected]
e al proprio
Tutor indicando chiaramente il nome e il cognome e il titolo.
La mancata consegna entro i termini previsti comporterà la mora secondo le
modalità indicate nell’apposito articolo.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
La lunghezza delle risposte sarà contenuta tra e 300 alle 500 parole.
Ogni
eventuale citazione dovrà essere segnalata chiaramente indicando la fonte a piè di
pagina.
Al termine dovrà essere indicata la bibliografia di riferimento completa di
cognome e nome dell’autore, anno di pubblicazione, titolo e casa editrice.
L’esame finale consiste in un elaborato scritto in risposta a due domande e in un
esame orale di verifica. La data di tale verifica verrà fissata per tempo dal
Direttore del Corso
Art. 12.6 Esami Ripetizione
L’allievo ritirato o che non avesse raggiunto la sufficienza potrà ripetere l’esame,
di norma, nella sessione successiva.
Il Docente può, a propria discrezione, consentire allo studente di ripetere l’esame
in un eventuale II appello, all’interno della stessa sessione, segnalandolo alla
Segreteria.
Art 13 Verifiche periodiche
Un viaggio di realizzazione interiore difficilmente può essere valutato in termini di
conoscenze teoriche e abilità tecniche. Per questo oltre agli esami l’allievo sarà
chiamato ad affrontare verifiche periodiche che consentiranno di valutare, oltre
alle sue conoscenze teorico-pratiche, anche il grado di evoluzione psico-spirituale.
Le verifiche pratiche saranno stabilite di volta in volta durante l’anno a
discrezione del docente.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Il docente, sentito il parere del Direttore del Corso e del Consiglio dei Docenti si
riserva il diritto di non consentire la prosecuzione del percorso formativo in caso
di gravi mancanze dell’allievo sul piano evolutivo e comportamentale.
La valutazione così espressa dal Direttore del Corso è insindacabile.
Art. 14 Tesi finale (procedure)
All’esame di tesi potrà accedere l’allievo che avrà superato gli esami e le verifiche
periodiche, consegnato tutte le relazioni mensili, raggiunto i 150 CF richiesti
nell’arco dei quattro anni per il Diploma di Counseling Transpersonale, o i 110
richiesti nell’arco dei tre anni per il Diploma di Counseling Trainer, consegnato i
documenti richiesti ed in regola con il pagamento delle quote.
Art. 14.1 Indicazioni per il lavoro di Tesi finale
La tesi è un progetto di ricerca (e non il resoconto di un’esperienza personale)
svolta in ambito professionale, che mette in luce il raggiungimento di un’adeguata
comprensione della problematica affrontata; il possesso di specifiche conoscenze,
corroborate e sostenute da dati, e competenze relative al corso di laurea
affrontato; la padronanza della metodologia del lavoro scientifico.
Il presente schema rappresenta un’indicazione di riferimento per orientarsi nella
stesura del proprio lavoro di tesi:
•
•
•
•
•
Indice
Premesse
Intento
Stato attuale delle conoscenze
Lacune
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
•
•
•
•
•
•
•
Metodologia della ricerca: metodi
epistemologica, sperimentale, altro)
Raccolta ed elaborazione dati
Risultati sperimentali
Discussione
Commento e conclusioni
Riassunto
Bibliografia
di
validazione
(garanzia
storica,
Art 14.2 Presentazione della proposta di Tesi finale
Qualora l’allievo abbia seguito un percorso individuale con un professionista non
abilitato da ITI, al momento della presentazione della proposta di tesi, l’allievo
dovrà intraprendere un percorso di supervisione, per la messa a punto dello stile
personale, con un terapeuta didatta di ITI, o dallo stesso approvato. Il numero
minimo delle sedute di supervisione è stabilito in dieci, tre delle quali potranno
essere dedicate al tutoraggio per la preparazione del lavoro di tesi.
In ogni caso, al momento della presentazione della domanda di tesi, come da
modulo scaricabile dal sito, nella quale dovrà essere indicato il titolo, l’indice e il
relatore prescelto, lo studente è tenuto a concordare con un docente un tema da
svolgere e presentare in una proposta di tesi entro sei mesi dalla conclusione del
suo percorso.
Il progetto di tesi dovrà essere presentato in segreteria e controfirmato dal
relatore; verrà quindi analizzato ed approvato dal Direttore del Corso sentito il
parere del Consiglio dei Docenti.
Entro quindici giorni dalla data di discussione il candidato dovrà presentare in
Segreteria una copia della tesi dopo averla firmata e fatta firmare dal Relatore di
tesi.
In particolare l‘allievo avrà cura di:
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
consegnare alla Segreteria una copia della Tesi firmata anche dal Relatore
consegnare personalmente una copia della Tesi al Relatore
consegnare alla Segreteria il file con la versione digitale della tesi (N.B.:
dovrà essere un unico file contenente tutta la tesi, dal frontespizio alla fine,
in formato word o pdf); potrà consegnarla su supporto Cd o anche inviarla
tramite e-mail.
• consegnare in Segreteria la ricevuta del versamento di 250 € (Tassa
diploma) e il libretto personale. La discussione della tesi è pubblica e si
svolge secondo una cerimonia che vede la partecipazione della commissione
costituita per l’occasione e dai compagni di corso.
La valutazione della tesi e la sua difesa viene fatta in trentesimi: il voto medio
•
•
•
derivante dalla tesi (elaborazione scritta e difesa orale) va aggiunto al punteggio
derivante dalla media degli esami sostenuti.
Il voto di Laurea viene espresso in trentesimi (minimo 18 e massimo 30) e,
secondo l’ordinamento italiano, in “cento decimi” (minimo 66 e massimo 110).
La Commissione convertirà il voto espresso in “/30” in voto espresso in “/110” in
base alla tabella di conversione standard.
Art. 14.3 Compilazione e presentazione della Tesi finale
La tesi dovrà essere rilegata e consegnata.
Nel frontespizio dovrà indicare l’intestazione del corso, il nome del candidato, il
titolo della tesi, l’anno accademico di riferimento, il nome del relatore.
La spaziatura del testo dovrà essere con interlinea uno e mezzo.
Le note al testo e i riferimenti bibliografici dovranno essere indicati nelle note a
piè di pagina complete di tutte le voci seguenti: 1 Cognome N. (Anno), Titolo,
Editore, Città.
Le citazioni dovranno inoltre indicare il numero di pagina del testo dal quale sono
state tratte.
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Art. 14.4 Sessioni della Tesi finale
Sono stabilite due sessioni di tesi: ad aprile e a luglio di ogni anno.
Art 15 Esami Elenco AssoCounseling
Alla fine del percorso formativo, espletato tutto quanto richiesto, una volta
discussa la tesi la struttura rilascia all’allievo:
a) diploma di counseling secondo la denominazione data dalla struttura in cui sia
evidenziato il riconoscimento di AssoCounseling con apposizione dello specifico
logo relativo al riconoscimento
b) certificato contenente nel dettaglio le ore teoriche effettuate e il relativo monte
ore nonché le attività esperienziali svolte ed il relativo monte ore con apposizione
dello specifico logo relativo al riconoscimento
c) certificato di tirocinio contenente nel dettaglio le ore, le attività svolte e i
soggetti attori (allievo-tirocinante, ente ospitante, tutor e supervisore)
La tassa d’esame è stabilita in Euro 150.
Art. 16 Seminari introduttivi e propedeutici
Durante l’anno vengono tenuti da professionisti SIBTE diversi seminari in diverse
parti d’Italia.
I contenuti dei seminari introduttivi e propedeutici rispecchiano i contenuti delle
settimane intensive (Libertà dal conosciuto, Muoversi nel flusso, Il Corpo del
Sogno, Arte del dono di sé, ecc.). La partecipazione a questi seminari fornisce CF
(fino ad un massimo di 5) ed è indicata a chiunque abbia l’intenzione di
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avvicinarsi alla Biotransenergetica e confrontarsi con la disciplina prima di
impegnarsi in un percorso continuativo, evolutivo o formativo.
Direttore del Corso
Pier Luigi Lattuada
Medico, specializzato in psicologia clinica, psicoterapeuta.
Formato in medicina tradizionale cinese, omeopatia, iridologia, terapie psicocorporee.
E’ Direttore della Scuola di Formazione in Psicoterapia Transpersonale
E’ Direttore del Training di Formazione in Counselor Transpersonale
E’ professore alla Sofia University di Palo Alto a all’ Ubiquity University
E’ vice – presidente di EUROTAS
E’ membro dell’Accademia di Storia dell’Arte Sanitaria
Ha pubblicato diversi libri e numerosi articoli.
Corpo Docente
Arturo De Luca
Psicologo psicoterapeuta, Ha fondato a Napoli il Centro di Psicologia, Psicoterapia,
Scienze Umane (CIPPSU) e collabora attualmente con l’Universitè Jean Monnet.
Membro dell’IBF, BCMA e del G.T.T., svolge da vari anni attività didattica in corsi
di Psicologia Transpersonale presso il suo Istituto ed è trainer in gruppi di
crescita personale. E’ autore di vari libri e pubblicazioni.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Eleonora Prazzoli
Psicologa, Psicoterapeuta, Counselor
Docente Cultore della materia Psicologia Dinamica, Tecniche di Parenting
nel corso di Laurea triennale Teorie e Tecniche Psicologiche dell’Età
evolutiva e Teorie e Tecniche psicologiche ad Indirizzo clinico Docente e
Cultore
della
Materia
Modelli
di
Psicoterapia
e
Psicologia
Dinamica
Avanzata nel corso di Laurea Magistrale ad indirizzo Clinico
Steven Schmitz
Ph.D. Degree, Transpersonal Psychology, Transpersonal Education and Research
Specialization, The Institute of Transpersonal Psychology, Palo Alto, CA, June
2009
M.A.
Degree,
Transpersonal
Psychology,
The
Institute
of
Transpersonal
Psychology, Palo Alto, CA, June 2005
B.A. Degree, Humanistic Psychology, Sonoma State University, Rohnert Park, CA,
June 1975
Valentina Lattuada
Laurea Scienze dei Beni Culturali, indirizzo Teatrale, Cinematografico, Televisivo.
Counselor Transpersonale. Attrice, regista, produttrice, drammaturga.
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Bibliografia BTE
Lattuada Pier Luigi- Per vedere bene- Ed Meb Rimini
Lattuada Pier Luigi - Potere spirituale e guarigione - Ed. MEB Rimini
Lattuada Pier Luigi - In viaggio per risvegliarsi - Ed. MEB Padova
Lattuada Pier Luigi - Massaggio d’amore - Ed. MEB Padova
Lattuada Pier Luigi - Sciamanesimo brasiliano - Ed. Anima Milano
Lattuada Pier luigi - Il modo ulteriore - Ed. MEB Padova
Lattuada Pier Luigi (a cura di)Transe- Cyber n° 32 - Ottobre 1991
Lattuada - Silveira - Chakras - Ed. MEB Rimini
Lattuada Pier Luigi- Biotransenergetica- Xenia ed. Milano
Lattuada Pier Luigi- Sotto stelle diverse- Ed. Xenia Milano
Lattuada Pier Luigi- Psicologia Transpersonale- Riza Scienze Dicembre 2000
Lattuada Pier Luigi- Oltre la mente- Franco Angeli, Milano 2004
Lattuada Pier Luigi- Il Corpo del Sogno- Anima edizioni, Milano 2007
Lattuada Pier Luigi- L’arte medica della guarigione interiore - Franco Angeli,
Milano 2008
Lattuada Pier Luigi- Il Corpo del Sogno-DVD- Anima edizioni, Milano 2008
Lattuada Pier Luigi – Biotransenergetica 2 Edizione, ITI Edizioni, Milano 2012
Pinoli Patrizia – Facciamo che…, ITI Edizioni, Milano 2012
Lattuada Pier Luigi – Modo Ulteriore, 2 Edizione, ITI Edizioni, Milano 2013
Coelli Diego – Di Sogno in Sogno, ITI Edizioni, Milano 2013
Lattuada Pier Luigi – Sei un Genio, ITI Edizioni, Milano, 2014
Lattuada Pier Luigi – Il Grande Gesto, ITI Edizioni, Milano, 2016
Tel. 0039 028393306 –Fax 0039 02 87084230
Per maggiori informazioni
Via Villapizzone 26
20156 Milano
Tel./Fax 02-83.93.306
E-mail: [email protected]
www. biotransenergetica.it
www.integraltranspersonal.com
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