PROGRAMMAZIONE DIDATTICA - Liceo “Galilei” di Dolo

PROGRAMMA
Anno scolastico
Materia
Docente
Classi
: 2014/2015
: Lingua e Civiltà Inglese
: Rita Pirrone
: II A
Libro di testo in adozione lo scorso anno : “New Horizons”, pre intermediate di Radley e Simonetti
ed Oxford
Libro di testo in adozione quest’anno : “Network”, intermediate, di P.Radley, ed Oxford
Libro di grammatica
: “Top Grammar Upgrade” di Villani, Hill, ed Cambridge
Lingua
Da Horizons, pre-intermediate sono stati studiati tutti gli argomenti di grammatica e le funzioni
comunicative delle unità 10, 11 e 12 e fatti gli ascolti in esse contenuti.
Da Network, intermediate sono state svolte per intero le unità dalla 1 alla 9, compresi gli ascolti e
gli esercizi sul “workbook”. In particolare sono stati studiati i seguenti argomenti di grammatica e le
funzioni comunicative ad essi correlate presenti nel suddetto libro di testo in adozione:
Unit 1. Should, ought to, had better, advice, make, let
Unit 2. Present perfect (revision)
Unit 3. Non-defining relative clauses, defining relative clauses
Unit 4. 2nd conditional, wish+Past simple, too+ adjective, present continuous+always
Unit 5 used to (past habit),reflexive and reciprocal pronouns compounds of some, any, every, no.
Unit 6. Present perfect continuous vs present perfect simple, must,could/might, can’t, such, so
Unit 7 Passive, dimensions.
Unit 8. Past perfect,3rd conditional, should/shouldn’t have done
Unit 9. Indirect speech, statements and questions.
Funzioni comunicative
Unit 1. Talking about health. Giving and taking advice. Talking about obligation and permission.
Unit 2. Talking about keeping fit and about experiences
Unit 3. Talking about geographical location, describing people, places, and things, giving extra
information
Unit 4. Discussing relationships. talking about hypothetical conditions, making wishes.
Unit 5 Discussing fears and phobias, talking about past habits and your appearance.
Unit 6. Discussing films and talking about unfinished actions, making deductions.
Unit 7 Describing everyday objects and talking about news and events.
Unit 8. Organizing an event, describing past events and talking about past conditions.
Unit 9. Describing reading habits, reporting statements and questions.
Grammatica :
Sono state svolte le seguenti unità dal libro di testo di grammatica in adozione “Top Grammar”: 29,
30, 62,63 , 84, 87, 120, 121 e si raccomanda agli studenti di svolgere tutte le unità che riguardano
gli altri argomenti trattati su Network, per fare ulteriore esercizio durante le vacanze.
Film in lingua originale
La classe ha visto il seguente film in lingua originale con i sottotitoli: “Pride and Prejudice”
Compiti assegnati per le vacanze
Alice’s Adventures in Wonderland di Lewis Carrol, ed Cideb, Black Cat, ISBN 979 – 88 – 530 –
1327 – 9.
L’insegnante
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Gli studenti
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PROGRAMMA
Anno scolastico : 2014/2015
Materia
: Lingua e Letteratura Inglese
Docente
: Rita Pirrone
Classe
: III A
Libri di testo
Lingua
:“Performer, First Tutor” di Spiazzi, Tavella, Layton con ebook e workbook ed Zanichelli
Letteratura : “Performer, Culture and Literature” di Spiazzi, Tavella,Layton ed Zanichelli
Lingua
Sono state trattate tre unità del testo in adozione “Performer, First Tutor”, compresi gli esercizi e gli
ascolti di ciascuna unità:
Textbook
Unit 1 : New Epic Heroes
Unit 2 : Jobs
Unit 3 : Free Time
p 4 -14
p14-27
p28-39
Workbook
Unit 1 : New Epic Heroes
Unit 2 : Jobs
Unit 3 : Free Time
p4-11
p12-19
p20-25
Letteratura
Sono stati trattati i seguenti argomenti:
British History
Meet the Celts
Roman Britain
The Anglo-Saxons
Anglo Saxon poetry
Sutton Hoo
Beowulf : a national epic
Beowulf and Grendel : the fight
Beowulf’s Death
Beowulf’s funeral
The history of the English language
The Viking attacks
The Norman Invasion
Ballads
Lord Randal
Geordie
Geoffrey Chaucer’s portrait of English society
When in April
The Wife of Bath
The Wife of Bath’s Tale
The Knight
The Squire
Chaucer, Boccaccio and Dante
William Shakespeare
photocopy
p2-3
p6–7
p8
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p 10 - 11
p 12-13
p 14-15
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p 16
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p 21
p 22 - 23
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p 42-43
p 47
p 44-45
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photocopy
photocopy
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p 86-87
The structure of theatres
Shakespeare’s life
Shakespeare’s Sonnets
Let me not to the Marriage of True Minds
My Mistress’s Eyes are Nothing like the Sun”
p 90-91-92
photocopy
photocopy
photocopy
photocopy
Film visti in lingua originale
Elizabeth
Tour Guide of Cambridge
Shakespeare’s life and works
Shakespeare in Love
Compiti per le vacanze
A Midsummer Night’s Dream di William Shakespeare, adattamento di James Butler, ed Cideb
Black Cat, ISBN 978 – 88 – 530 – 0033 – 0
L ‘ Insegnante
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Gli studenti
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PROGRAMMA
Anno scolastico
Materia
Docente
Classi
: 2014/2015
: Lingua e Civiltà Inglese
: Rita Pirrone
: II I
Libro di testo in adozione lo scorso anno : “New Horizons”, pre intermediate di Radley e Simonetti
ed Oxford
Libro di testo in adozione quest’anno : “Network”, intermediate, di P.Radley, ed Oxford
Libro di grammatica
: “Top Grammar Upgrade” di Villani, Hill, ed Cambridge
Lingua
Da Horizons, pre-intermediate sono state svolte le unità 10, 11 e 12 con tutti gli argomenti di
grammatica , gli ascolti e le funzioni comunicative in esse sviluppate.
Da Network, intermediate sono state svolte per intero le unità dalla 1 alla 9, compresi gli ascolti e
gli esercizi sul “workbook”. In particolare sono stati studiati i seguenti argomenti di grammatica e le
funzioni comunicative ad essi correlate presenti nel suddetto libro di testo in adozione:
Unit 1. Should, ought to, had better, advice, make, let
Unit 2. Present perfect (revision)
Unit 3. Non-defining relative clauses, defining relative clauses
Unit 4. 2nd conditional, wish+Past simple, too+ adjective, present continuous+always
Unit 5 used to (past habit),reflexive and reciprocal pronouns compounds of some, any, every, no.
Unit 6. Present perfect continuous vs present perfect simple, must,could/might, can’t, such, so
Unit 7 Passive, dimensions.
Unit 8. Past perfect,3rd conditional, should/shouldn’t have done
Unit 9. Indirect speech, statements and questions.
Funzioni comunicative
Unit 1. Talking about health. Giving and taking advice. Talking about obligation and permission.
Unit 2. Talking about keeping fit and about experiences
Unit 3. Talking about geographical location, describing people, places, and things, giving extra
information
Unit 4. Discussing relationships. talking about hypothetical conditions, making wishes.
Unit 5 Discussing fears and phobias, talking about past habits and your appearance.
Unit 6. Discussing films and talking about unfinished actions, making deductions.
Unit 7 Describing everyday objects and talking about news and events.
Unit 8. Organizing an event, describing past events and talking about past conditions.
Unit 9. Describing reading habits, reporting statements and questions.
Grammatica :
Sono state svolte le seguenti unità dal libro di testo di grammatica in adozione “Top Grammar”: 47,
48, 49,50, 95, 96, 120 e si raccomanda agli studenti di svolgere tutte le unità che riguardano gli
altri argomenti trattati su Network, per fare ulteriore esercizio durante le vacanze.
Film in lingua originale
La classe ha visto il seguente film in lingua originale con i sottotitoli: “Pride and Prejudice”
Compiti assegnati per le vacanze
Alice’s Adventures in Wonderland di Lewis Carrol, ed Cideb, Black Cat, ISBN 979 – 88 – 530 –
1327 – 9.
L’insegnante
____________________________
Gli studenti
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PROGRAMMA
Anno scolastico
Materia
Docente
Classi
: 2014/2015
: Lingua e Letteratura Inglese
: Rita Pirrone
:IV I
Libri di testo adottati : “Millennium” concise di Cattaneo, De Flaviis, ed Signorelli
Libro di lettura
: “A Midsummer Night’s Dream” di Shakespeare, ed Cideb, Black Cat
Libro di micro lingua : “New Community Life” di Cilloni, Reverberi, ed Clitt
Letteratura
The Renaissance
Renaissance drama
Features of drama
William Shakespeare
Shakespeare’s plays :
A Midsummer Night’s Dream
Part 1 Love and the Law
Part 2 Acting for the Duke
Part 3 The Fairy Kingdom
Part 4 The Donkey and the Queen
Part 5 Lovers’ Quarrels
Part 6 Theseus’s Wedding Day
Part 7 Pyramus and Thisbe
Shakespeare’s sonnets
Renaissance poetry
The Petrarchan and the English Sonnet
Shakespeare’s Sonnets
Let me not to the marriage of true minds admit impediments
My mistress’s eyes are nothing like the sun
The Augustan Age
The Rise of the Novel
Features of the novel
Daniel Defoe
Robinson Crusoe
Samuel Richardson
Pamela
Pamela refuses Mr B’s advances
The Epistolary Novel : Richardson, Rousseau, Goethe and Foscolo
CULTURA
Module 3
Unit 4
Adolescence
Maria Montessori
Counteracting Teen’s Logo Lust
Adolescence
Module 5
Unit 1
A growing population
Unit 2
Healthy ageing
Unit 3
p 61-62
p 63-65
p 66-67
p 10 – 17
p 20 – 24
p 31 – 37
p 40 – 44
p 48 - 55
p 62 – 67
p 70 - 75
p 68-69
p 56
p 60
p 68 – 69
p 74 – 75
photocopy
p 120 - 121
p 122 – 123
p 125 - 127
p 128
p 129 – 133
p 141
p 142 – 143
p 144 – 146
p 147
p 98 – 103
p 107
p 110
photocopy
p 146 – 148
p 152 - 154
p 158 – 162
Minor problems
Film in lingua originale
La classe ha visto un film in lingua originale basato su “The Importance of Being Earnest”.
Testo da leggere per le vacanze
Pride and Prejudice di Jane Austen, adattamento di Jennifer Gascoigne, ISBN 978 – 88 – 530 00778 – 0, edizione Black Cat
Dolo, lì 10/06/2015
L’insegnante
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Gli studenti
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