Gli assistenti sociali e i cambiamenti del welfare: un percorso di

Gli assistenti sociali e i cambiamenti del welfare: un percorso di
accompagnamento nell’esercizio del ruolo dell’assistente sociale
“La crisi implica la necessità di saper cambiare, e “costringe” a trovare un nuovo modo di relazionarsi al
proprio mondo interno e all’ambiente esterno (Zucconi, 2013)”
Una recente ricerca Irs che ha interpellato oltre 2400 assistenti sociali1 ha evidenziato che, per la
professione di assistente sociale, la formazione rappresenta oggi un’opportunità per accrescere le
competenze professionali e promuovere riflessività in un momento, come quello della crisi in atto, di
forte messa in discussione della propria identità professionale.
La crisi è il principale argomento di lavoro delle professioni sociali e ha sollecitato gli assistenti sociali a
riflettere sulla professione, sui cambiamenti sociali in corso, sui servizi erogati e sull’etica professionale.
I temi su cui gli assistenti sociali s’interrogano sono sintetizzabili, in parte, nei seguenti interrogativi: Che
cosa succede agli assistenti sociali oggi? Quali vissuti prevalgono? Quali sono le sfide possibili per ricostruire il ruolo professionale? Quali strategie attivabili per affrontare queste sfide? Questo fermento
d’idee e di energie può trovare struttura e spazio di pensiero nella formazione e in un approccio
formativo che abbia un ancoraggio all’esperienza e promuova rielaborazione di capacità, conoscenze,
saperi ed esperienze professionali.
Una formazione che consenta di recuperare appartenenza, di “sentirsi parte” di organizzazioni in
sofferenza, a cui sembra che pochi guardino con attenzione per capire cosa sta succedendo, al fine di
trovare alleati, risorse ed energie per gestire i cambiamenti in corso e non sentirsi schiacciati
dall’impotenza.
L’E.SI.S dI Palermo e la “scuola IRS di aggiornamento e formazione per il sociale” di Milano, in questa
direzione da anni dedicano la loro attenzione alla professione dell’assistente sociale e hanno
consolidato una lunga esperienza nel campo della formazione a loro rivolta.
Per queste ragioni l’Esis DI Palermo e la “scuola IRS di aggiornamento e formazione per il
sociale” di Milano, propongono un percorso formativo orientato a:
a) pervenire a un approccio conoscitivo dell’attuale crisi economico-finanziaria e del sistema di
welfare;
b) esplorare il ruolo professionale e le risorse dell’assistente sociale oggi a fronte del rapido
susseguirsi dei cambiamenti di contesto e di evoluzione dei bisogni sociali;
c) esaminare quali sono le sfide che l’attuale assetto propone e le strategie operative messe in
campo nella relazione con l’utenza singola, con i colleghi e collaboratori, con gli altri livelli
istituzionali, con i gruppi e con la comunità;
d) definire progetti e strategie di miglioramento delle proprie prassi professionali all’interno delle
organizzazioni di appartenenza in coerenza con i cambiamenti di welfare in corso.
1
Cfr: “L’assistente sociale: una professione alle corde? – ricerca Irs presentata al convegno dell’Ordine regionale assistenti
sociali e della Provincia di Milano dell’11.6.2013” www.lombardiasociale.it
E.SI.S. Via Palmerino 1 Palermo tel. 091/595 204 [email protected]
Scuola IRS di Aggiornamento e Formazione per il Sociale
c/o IRS Via XX Settembre 24 Milano tel. 02/46 76 43 10 [email protected] [email protected]
STRUTTURA DEL CORSO
Il percorso sarà articolato in 2 giornate: indichiamo nel dettaglio l’articolazione dei contenuti
1a giornata: 10 NOVEMBRE
9,3013,30
DISEGNARE IL WELFARE DI DOMANI. La crisi perdurante, i tagli agli enti locali, le
ripercussioni sul lavoro sociale, le buone prassi di fronteggiamento della crisi,
elementi positivi portati dalla crisi. Come cambia il ruolo dell’assistente sociale oggi
nei suoi diversi ambiti di relazioni: con gli utenti, con la rete e la comunità, con
l’organizzazione. Quali cambiamenti sono già avvenuti.
Docente: Ugo De Ambrogio
14.3017.30
ESPLORARE IL RUOLO ORGANIZZATIVO OGGI. I criteri di qualità per riconoscere i
successi (su cosa puntare per mantenere qualità dell’intervento), nelle relazioni di
ruolo: con l’utenza, con i colleghi, con i vertici dell’organizzazione.
Docente: Ugo De Ambrogio
2a giornata: 11 NOVEMBRE
9,0014,00
ESPLORARE IL RUOLO PROFESSIONALE OGGI. I criteri di qualità per riconoscere i
successi (su cosa puntare per mantenere qualità dell’intervento) nel lavoro di rete e di
comunità.
PROSPETTIVE E SCENARI PER L’ASSISTENTE SOCIALE NEL WELFARE DI DOMANI.
Ripensare il proprio ruolo nell’organizzazione alla luce di un welfare liquido.
Docenti: Ugo De Ambrogio, Ariela Casartelli
PARTECIPANTI
Il gruppo potrà essere composto al massimo da 30 persone
METODOLOGIA E RISULTATI FORMATIVI ATTESI
Dal punto di vista metodologico l’intervento formativo e di accompagnamento e sostegno al ruolo si
propone come occasione di confronto e apprendimento finalizzato al miglioramento dei comportamenti
professionali e, di conseguenza, degli interventi erogati; sarà pertanto un’occasione di riflessione e
analisi che, partendo dalle situazioni professionali e dalle appartenenze organizzative, consentirà
apprendimenti per una efficace costruzione ed implementazione di nuove modalità di lavoro
professionale.
Coerentemente con questi intendimenti durante le due giornate di aula si alterneranno input teorici a
momenti di elaborazione in plenaria ed in sottogruppo, tenendo una costante attenzione all’
appartenenza organizzativa e di ruolo dei corsisti. In questo quadro l’approccio dei formatori si baserà
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sul coinvolgimento attivo e consapevole dei partecipanti nelle varie fasi del percorso attraverso una
metodologia partecipata che si realizza nella costante interazione tra gli attori.
L’idea è di sperimentare nelle due giornate di lavoro, uno spazio di riflessione e analisi che, partendo
dalle situazioni professionali e dalle appartenenze organizzative, consenta di acquisire nuovi
apprendimenti per una efficace costruzione ed implementazione di nuove modalità di lavoro
professionale, e negli incontri individuali, di sperimentare l’assunzione di un’ottica progettuale che
permetta progressivamente di rielaborare i contenuti proposti in formazione alla luce delle esperienze di
ciascuno trasformandoli in opzioni di comportamento di ruolo consapevoli ed efficaci.
DOCENTI
I docenti che si avvicenderanno sono:
1. Ariela Casartelli, assistente sociale e counsellor professionista, Analista Transazionale Didatta e
Supervisore in contratto, formatrice esperta Irs.
2. Ugo De Ambrogio, sociologo, Presidente IRS e vice direttore di Prospettive Sociali e Sanitarie,
Analista Transazionale Didatta e Supervisore in campo organizzativo (certificato a S. Francisco
nell’agosto 2014), docente all’Università di Milano Bicocca
Informazioni e iscrizioni: [email protected] tel. 091 59 52 04
[email protected] tel. 02 46 76 43 10
Durata: 2 giornate – 10 e 11 Novembre 2015 . Il corso si terrà presso la sede di E.SI.S., Scuola di Servizio
Sociale “ C. VIttorelli” via Palmerino 1, Palermo. 10 novembre : ore 9.30-17.30 11 novembre : 9.0014.00.
Costo pro capite: € 200,00 IVA inclusa. Sono previste fino a 8 borse con uno sconto del 50% (€ 100,00
IVA inclusa) per giovani professionisti laureatisi negli ultimi 5 anni (dal 2010 ad oggi).
Crediti riconosciuti dall’Ordine Professionale: N. 12
Lucia Russo
Ugo De Ambrogio
Direttore
E.Si.S.
Presidente
Istituto per la Ricerca Sociale
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