Lingua e cultura straniera

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DELLA CLASSE 3B
a.s. 2014-2015
Materia:Inglese
Insegnante:Danila Vidoni
FINALITA’ EDUCATIVE E OBIETTIVI DIDATTICI
A seguito dell’adeguamento al nuovo programma per i licei, si affronteranno argomenti di
civiltà con particolare attenzione all’aspetto artistico delle civiltà che si sono succedute in Gran
Bretagna dalle origini al 15°secolo. Si concluderanno gli argomenti grammaticali rimasti in
sospeso dallo scorso anno scolastico, utilizzando il volume II di “On track”D-G, selezionandoli
tra la forma passiva, i relativi, le frasi ipotetiche,il present perfect vs il simple past.
Nella fattispecie :
Descrivere eventi passati connessi al presente
Chiedere e comunicare eventi conclusi in contrapposizione ad altri ancora in fase di
svolgimento o appena conclusi
Descrivere produzione o processi
Agli studenti in definitiva si richiederà di cogliere il significato essenziale del discorso e saper
sostenere una conversazione comprensibile su argomenti di carattere generale e specifico ,in
particolare su argomenti di civiltà e di carattere artistico semplici. Saper produrre testi scritti e
orali via via più articolati rispetto a quelli degli anni precedenti, anche sui suddetti argomenti.
CONTENUTI dal testo “On track” vol.II D-G.( Essendo molto vasto e articolato verrà operata la
scelta degli argomenti principali delle):
Unit 9- present perfect
Unit 10-forma passiva
Unit 11-frasi ipotetiche
Unit 12- pronomi relativi,
mentre dal testo “Performer” ,vol. I dalle origini al 15° secolo.
THE BIRTH OF THE NATION: Meet the Celts
The Anglo-saxons
Anglo-Saxon Art
Sutton Hoo and its treasure
The Vikings
The Norman invasion
The Bayeux Tapestry
The Domesday Book
DEVELOPING SOCIETY: The Feudal System
A war of succession
The Gothic Cathedral
King John and the Magna Charta (Habeas Corpus,Robin Hood)
The Birth of Parliament
The Three order of Medieval society
Geoffrey Chaucer and The Canterbury Tales
The Black Death
The Wars of the Roses
STRATEGIE DIDATTICHE
Si utilizzerà l’approccio comunicativo, con momenti di lezione frontale(spiegazione sia di
regole grammaticali in modo induttivo e deduttivo, dettatura di appunti, che con momenti di
riflessione e confronto tra la cultura e la lingua madre e quella straniera) e partecipata con
sviluppo delle 4 abilità linguistiche. Ci saranno momenti di lezione con approfondimenti
individuali a cura degli studenti e a cura dell'insegnante, che fornirà approfondimenti con
immagini e appunti facilitativi, mappe concettuali, schemi, interventi dispensativi e
compensativi approntati sia per gli alunni DSA che per il gruppo classe nella sua interezza. Si
vedranno film a completamento degli argomenti di civiltà e cultura proposti .
PERCORSI INTER/PLURIDISCIPLINARI
Anche la lingua inglese verrà utilizzata per potenziare le competenze di cittadinanza quali:
imparare ad imparare, comunicare, agire in modo autonomo, collaborare e partecipare,
risolvere problemi assieme alle altre discipline di studio. Laddove sia possibile trovare attività
inter o pluridisciplinari si concorderà con i vari insegnanti visite a mostre, partecipazione a
spettacoli teatrali ed altre uscite guidate di un giorno di particolare interesse.
SUSSIDI E SPAZI
Le lezioni saranno svolte il più possibile in lingua inglese,col sussidio del computer i video ,il
registratore e i cd-rom di supporto al corso. Si vedranno film e filmati in lingua originale, ad
arricchimento e completamento della lezione.
Cordenons,03/10/2014
L’insegnante Danila Vidoni