Ciao mamma, io vado all`asilo! L`importanza di un

Ciaomamma,iovadoall’asilo!L’importanzadiunbuoninserimento
L’inserimentoall’asilonidooallamaternaèsempreunmomentodelicato:dopomesi(oanni!)incuiil
bambinosièabituatoapassareognigiornoacasaconlamammaoinonni,siritrovaadaffrontare,“da
solo”,unambienteeun’esperienzacompletamentenuovi.Chesiaperchélamammaricominciaalavorare
operchéilpiccolohaormail’etàgiustaperlamaterna,incominciareadandareall’asiloèperilbambino
unafasedicrescitaaccompagnatadafortiemozioniepaure,chevannorispettate.L’inserimento,pertanto,
èdicrucialeimportanzaperfarvivereserenamentequestopassaggioalbambinoeassicurarsichel’asilo
diventiperluiun’esperienzapiacevoleeun’impareggiabileoccasionediarricchimentopersonale.Recenti
studiinfatticonfermanochegiàilnidoaiutaasvilupparelecapacitàcognitivedelbambinoeingenerale
presentavantaggianchenell’areadellosvilupposocio-emotivo.Perigenitori,dall’altraparte,rappresenta
nonsolounluogodoveconoscereeconfrontarsiconaltrigenitorieconfigurediriferimentospecializzate
nell’educazione,maancheunapossibilitàdiricrearespazipersonalidadedicareasestessi,allacoppiaeal
recuperodelleenergiefisicheementali.
Inchecosaconsisteesattamentel’inserimento?Sitrattadiunafaseincuisiabituagradualmenteil
bambinoalnuovoambienteeallanuovaroutine:ingenere,ilprimogiornolamammaebimbosirecano
all’asiloequirimangonoinsiemepercircaun’ora,cosìilbimbopuòesplorarel’ambientesentendosi
tranquillizzatodallapresenzadellamamma.Ilsecondogiornolamammasalutaesiallontanaperunpo’,
prolungandosempredipiùlasuaassenzaneigiornicheseguono,finchéilbambinononsisaràabituatoad
esserelasciatoall’asiloerecuperatoqualcheoradopo.L’inserimentoall’asilohaovviamenteunadurata
variabile,chedipendedaquantofacilmenteilbambinoaccettailnuovoambienteeildistaccodalla
mamma,maanchedalregolamentodell’asilostesso:èsemprebeneinformarsieconcordareinanticipo
direttamenteconlastrutturasceltalemodalitàeladuratadell’inserimento.Peribimbidipochimesi
l’inserimentopotrebbeaddiritturaesserepiùfacile,perchénonsirendonocompletamentecontodel
distaccoesonomoltoaffascinatidall’enormevarietàdistimolirappresentatodaunambiente
completamentenuovo,fattosuloromisura.L’etàforsepeggioreperfarel’inserimentoèintornoagli8-10
mesi,quandoilpiccoloèinfasedi“pauradell’estraneo”:unafasecomunevissutapiùomeno
intensamenteasecondadeibambiniincuiquestisirendonoperfettamentecontodelladifferenzache
passatralamamma,indispensabilefiguradiriferimento,etuttiglialtriadulti,equindireagisconod’istinto
conansiaeangosciainpresenzadiestraneiepeggioancorainassenzadellamamma.Dopol’anno,invece,
lafortecuriositàversoilmondoesternoeglialtribambinirenderannol’inserimentopiùbreveepiùfacile.
Perquantoriguardal’inserimentoallamaterna,invece,moltodipendedalcaratteredelbambino,da
quantoèlegatoallamammaedaquantoègiàabituatoapassaredeltempoconaltrefigurediriferimento,
comeadesempiononniotate.
Intuttiicasi,qualchecrisidipiantoèdatenereinconto!Sitrattadiunareazionenormalechenondeve
mettereindubbiolastradaintrapresa:perinserirevelocementeeserenamenteilpropriofiglioall’asilo
bisognainfattiaverefiducianellasuacapacitàdi“staresenzalamamma”,mostrarsisereneefermeenon
reagireconansiaaisuoipianti,senzaaverefrettaerispettandoitempidiadattamentodiciascunbambino.