Istituto Istruzione Superiore “ALESSANDRO VOLTA”di Frosinone

Transcript

Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
Meccanica e Meccatronica – Elettronica ed Elettrotecnica – Informatica e
Telecomunicazioni – Chimica Materiali e Biotecnologie
Viale Roma s.n.c. 03100 Frosinone Cod. Mecc. FRIS01800E Cod.Fiscale 92064690602
Sedi aggr. ITIS “A.Volta” Cod. Mecc. FRTF018013
ITAS di Frosinone Cod. Mecc. FRTE018018
[email protected]
[email protected]
Tel. 0775 251511 / 2 - Fax: 0775 251393 - e-mail: [email protected] - web: www.voltafr.gov.it
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2014/2015
Materia:
Lingua Inglese
Classe:
III B Meccanico
Insegnante:
Campioni Antonella
Libri di testo:
Radley,P., Simonetti, D., New Horizons options Intermediate, O.U.P.
n° e titolo
unità di apprendimento
Unit 1
CONOSCENZE
COMPETENZE
ABILITA’
Past actions in progress
Past continuous
Talking about past abilities
Past simple and past continuous
Interrupt past actions
When, while,as
Comprendere i punti chiave di
testi di argomenti familiari che
riguardano la scuola, il tempo
libero, ..
Sapersi muovere in situazioni
reali.
Essere in grado di descrivere
esperienze, avvenimenti, progetti
e spiegare le ragioni delle proprie
opinioni. ( livello B1 ).
Saper analizzare le strutture
grammaticali più complesse al
fine di saperle utilizzare nella
produzione scritta e orale
Saper comprendere ed esporre
in modo chiaro i brani analizzati
relativi alla civiltà della lingua
studiata
Saper comprendere e sostenere
una conversazione di carattere
generale in lingua
Could/was-were able to/managed to
Unit 2
Talking about duration
Present perfect :for and since
Present perfect vs past simple
[email protected]
[email protected]
Tel. 0775 251511 / 2 - Fax: 0775 251393 - e-mail: [email protected] - web: www.voltafr.gov.it
each, every, all
Unit 4
Describing processes
Verbs make, do, get
Present simple passive
Unit 5
Talking about past habits
Talking about lifestyles
used to
verbs + to or -ing
Writing and talking about personal
interests ( films, sport, etc..)
Likes and dislikes
CLIL
Talking about: history, geography,
science, informatics…..
Articles from BBC NEWS
Frosinone, 8 giugno 2015
Essere in grado di produrre un testo
semplice relativo ad argomenti di
interesse personale
Saper scrivere e parlare di
argomenti relativi alla propria sfera
personale
Firma insegnante
Campioni Antonella
Firma studenti
Amministrazione Finanza e Marketing - Chimica Materiali e Biotecnologie
Elettronica ed Elettrotecnica – Informatica e telecomunicazioni - Meccanica e Meccatronica
Cod. Mecc. FRIS01800E Cod.Fiscale 92064690602 Cod.Univoco UFNFO9
ITIS “A.Volta” Cod. Mecc. FRTF018013
Sedi aggregate:
-
Viale Roma s.n.c. 03100 Frosinone - Tel. 0775 251511 / 2 - Fax: 0775 251393
[email protected]
[email protected]
web: www.voltafr.gov.it
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2014/2015
Materia:
SISTEMI e AUTOMAZIONE
Classe:
3 SEZ. B indirizzo MECCANICA
Insegnante/i:
Proff. Gianpaolo FERAZZOLI, Paolo VISCA
Libri di testo:
“SISTEMI E AUTOMAZIONE INDUSTRIALE Vol. 1”; Autori: Natali/Aguzzi, Editore:
CALDERINI
n° e titolo
CONOSCENZE
COMPETENZE
ABILITA’
1.
Conversioni numeriche tra
sistema decimale, binario ed
esadecimale, porte logiche
elementari e composte, forme
tabellari e di Venn, proprietà e
teoremi dell’algebra booleana,
realizzazione elettrica
implementante circuiti logici
risolutivi, minimizzazione di
variabili di uscita logiche
Progettare reti logiche e
sequenziali soluzione di problemi
di automazione mediante tecniche
Nand e Nor dopo aver risolto il
problema della minimizzazione
logica funzionale delle uscite
Riconoscere porte logiche
articolate
Saper sintetizzare e descrivere
circuiti logici nei loro
componenti elementari, saper
passare dal circuito logico alla
realizzazione elettrica delle più
diverse funzioni logiche, saper
cablare in laboratorio i circuiti
realizzati
SISTEMI di
NUMERAZIONE
e
ALGEBRA LOGICA
Sedi aggregate:
-
[email protected]
[email protected]
mediante metodo analitico e
metodo semigrafico di
Karnaugh, risoluzione di
problemi di automazione di
diverso livello di complessità
2.
3.
CIRCUITI
ELETTRICI in
Regime stazionario
CORRENTE
ALTERNATA
Leggi di Ohm e Joule; principi
di Kirckoff, partitori di corrente
e tensione, resistenze
equivalenti di serie e paralleli,
Circuiti con due e tre maglie
potenza elettrica e analisi
dimensionali delle grandezze in
gioco
Saper applicare le leggi
fondamentali ai diversi circuiti
elettrici stazionari,e utilizzare le
abilità conseguite per la risoluzione
di problemi , trasferendo per
analogia i metodi seguiti nei
problemi più complessi
Riconoscere i principali
componenti impiegati in un
circuito a CC
Saper risolvere problemi legati a
circuiti semplici
Conoscere unità di misura e
leggi fondamentali alla base
delle funzioni circuitali
Concetto di tensione alternata
che genera correnti alternate
monofase o trifase, valori di
picco, valor medio in un
semiperiodo, valore efficace
RMS di grandezze periodiche
Riconoscere funzioni di tipo
sinusoidale alternato attraverso i
concetti di teoria delle onde:
ampiezza frequenza periodicità.
Comprendere analogie e differenze
tra sistema di distribuzione
monofase e trifase
Saper risolvere circuiti
elementari del tipo RC
Sedi aggregate:
-
[email protected]
[email protected]
4.
ELETTROMAGNETISMO Grandezze fondamentali
Induzione elettromagnetica
Leggi fondamentali
Concetto di solenoide,
induttanza, forza magnetomotrice, traferro, flusso e
riluttanza.
Spira rotante in un campo
magnetico uniforme
Cenni sul principio di
funzionamento delle macchine
elettriche
Saper cogliere il principio di
Cogliere le analogie e le
funzionamento delle macchine a
differenze nel funzionamento
induzione e saper spiegare il perché dei motori in cc e quelli in c.a.
di determinate geometrie
costruttive di macchine asincrone
Firma insegnante
Firma studenti
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[email protected]
Tel. 0775 251511 / 2 - Fax: 0775 251393 - e-mail:
[email protected]
[email protected] - web: www.voltafr.gov.it
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2014/2015
Materia:
MECCANICA e MACCHINE
Classe:
3B Meccanica
Insegnante/i:
NAPOLITANO Giovanna, VISCA Paolo
Libri di testo:
Corso di Meccanica,macchine ed energia -Cipriano Pidatella – Ed.Zanichelli Volume I
n° e titolo unità di apprendimento
CONOSCENZE
1.
Meccanica
Equazioni d’equilibrio della
statica.
Equazioni dei moti piani di un
punto: moti uniformi ed
uniformemente accelerati.
Equazioni che legano i moti
alle cause che li provocano.
COMPETENZE
ABILITA’
Far acquisire allo studente
competenze specifiche nel
campo dei materiali, nella loro
scelta, nei loro trattamenti e
lavorazioni; inoltre,
competenze sulle macchine e
sui dispositivi utilizzati nelle
industrie manifatturiere,
agrarie, dei trasporti e dei
servizi nei diversi contesti
economici.
Applicare principi e leggi della
statica all’analisi dell’equilibrio
dei corpi e del funzionamento
delle macchine semplici
Utilizzare le equazioni della
cinematica nello studio del
moto del punto materiale e dei
corpi rigidi
Applicare principi e leggi
della dinamica all’analisi
dei moti in meccanismi
semplici e complessi
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Tel. 0775 251511 / 2 - Fax: 0775 251393 - e-mail:
2.
[email protected]
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Leggi generali dell’idrostatica
Leggi del moto dei liquidi reali
nelle condotte, perdite di
carico
Macchine
Frosinone, giugno 2014
Progettare, assemblare
collaudare e predisporre la
manutenzione di componenti,
di macchine e di sistemi
termotecnici di varia natura
Riconoscere i principi
dell’idraulica per il
funzionamento di macchine
motrici ed operatrici
Firma insegnante/i
Firma studenti
Sedi aggregate:
-
[email protected]
[email protected]
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2014/2015
Materia:
RELIGIONE
Classe:
III B Mecc.
Insegnante/i:
Paglia Stefano
Libri di testo:
Sergio Bocchini, Religione e Religioni, EDB.
n° e titolo
1. La
persona
CONOSCENZE
La persona come Analisi storica, letteraria e
unità di anima e religiosa di testi dell’Antico e
del Nuovo testamento.
corpo. Avere o
essere? Progetto
o casualità? La
dignità
dell’uomo nel
cristianesimo e
nel Magistero
della Chiesa.
COMPETENZE
ABILITA’
Sviluppare un maturo senso critico e
un personale progetto di vita,
riflettendo sulla propria identità nel
confronto col messaggio cristiano.
Ricostruire, da un punto di vista
storico e sociale, l’incontro del
messaggio cristiano universale con
le culture particolari.
Sedi aggregate:
-
[email protected]
[email protected]
2. Le
relazioni.
Pace, le radici
della non
violenza,
obiezione di
coscienza.
Giustizia e
carità. Poveri e
povertà. La
globalizzazione e
le religioni.
Elementi principali di storia del
cristianesimo fino all’epoca
moderna.
Sviluppare, cristianamente, l’esercizio
della giustizia e della solidarietà in un
contesto multiculturale.
Ricondurre le principali
problematiche dello sviluppo
tecnico-scientifico a documenti
biblici o religiosi che possano
offrire riferimenti utili per una
corretta valutazione.
3. Le
relazioni.
Mondialità:
interculturalità e
multiculturalità.
Relazione con lo
straniero.
Ecumenismo e dialogo
interreligioso.
Cogliere la presenza e l’incidenza del
cristianesimo nelle trasformazioni
storiche prodotte dalla cultura
umanistica, scientifica e tecnologica.
Confrontarsi con alcune
testimonianze cristiane.
Sedi aggregate:
-
[email protected]
[email protected]
4. Le
Religioni.
I simboli nelle
Religioni,
fondatori, testi
sacri, divinità,
luoghi di culto,
diffusione e
principi
fondamentali
della dottrina.
Frosinone,
Orientamenti della Chiesa
sull’etica anche a confronto
con altri sistemi di pensiero.
3 giugno 2015
Valutare il contributo sempre attuale
della tradizione cristiana allo sviluppo
della civiltà umana, anche in dialogo
con altre tradizioni culturali e
religiose.
Confrontare i valori etici proposti
dal cristianesimo con quelli di altre
religioni.
Firma insegnante
Stefano Paglia
Firma studenti
Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca
Istituto Istruzione Superiore ALESSANDRO VOLTA di Frosinone
Elettronica ed Elettrotecnica Informatica e telecomunicazioni - Meccanica e Meccatronica
Sedi aggregate:
ITIS A.Volta Cod. Mecc. FRTF018013
-
Viale Roma s.n.c. 03100 Frosinone - Tel. 0775 251511 / 2
[email protected]
[email protected]
- Fax: 0775 251393
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2014/2015
Materia:
TECNOLOGIA MECCANICA E LABORATORIO
Classe:
III B MECCANICA
Insegnante/i:
PANICCIA VINCENZO / PAGOTTO STEFANO
Libri di testo:
TECNOLOGIA MECCANICA E LABORATORIO
n° e titolo
unità di
apprendimento
CONOSCENZE
COMPETENZE
Misura e strumenti di misura Acquisizione di capacità
relative ai controlli delle
proprietà e caratteristiche
geometriche;
ABILITA
Acquisizione di
capacità pratiche
nell operare su
attrezzature e
macchine.
1.
Unità di misura.
2.
Proprietà fisiche -Proprietà fisiche e chimiche conoscenze relative alle
-Atomi, legami, celle
proprietà fisico-chimiche dei
a struttura dei
elementari
materiali
materiali
-Leghe metalliche
-Reticoli cristallini,
-trasformazioni e difetti
Acquisizione di
capacità di scelta
di un materiale
3.
Proprietà
meccaniche e
tecnologiche dei
materiali
metallici.
Prova di trazione statica.
Prova di compressione
statica.
Prove di durezza.
Prova di resilienza.
Proprietà e prove
tecnologiche
conoscenze relative ai controlli
delle proprietà caratteristiche
meccaniche, tecnologiche e
geometriche
Acquisizione di
capacità di scelta
di un materiale
4.
Leghe
siderurgiche
Acciai al carbonio.
Acciai speciali da
costruzione.
Saper distinguere le diverse
proprietà dei materiali
Acquisizione di
capacità di scelta
di un materiale
Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca
Istituto Istruzione Superiore ALESSANDRO VOLTA di Frosinone
Elettronica ed Elettrotecnica Informatica e telecomunicazioni - Meccanica e Meccatronica
Sedi aggregate:
ITIS A.Volta Cod. Mecc. FRTF018013
-
Viale Roma s.n.c. 03100 Frosinone - Tel. 0775 251511 / 2
[email protected]
[email protected]
- Fax: 0775 251393
Acciai per altri impieghi.
Ghise grigie, bianche e
sferoidali.
Ghise malleabili bianche e
nere.
5.
Materiali
metallici non
ferrosi
Frosinone,
Alluminio e sue leghe
giugno 2015
Saper distinguere le diverse
proprietà dei materiali
Firma insegnante
Firma studenti
Acquisizione di
capacità di scelta
di un materiale
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2014/2015
Materia:
EDUCAZIONE FISICA
Classe:
III B Mecc.
Insegnante/i:
PROF.SSA TIZIANA PAPA
Libri di testo:
FIORINI GIANLUIGI / CORETTI STEFANO / BOCCHI SILVI IN MOVIMENTO / VOLUME UNICO - MARIETTI SCUOLA
n° e titolo
CONOSCENZE
COMPETENZE
ABILITA’
1. POTENZIAMENTO
FISIOLOGICO
Conosce i rischi per la salute
derivanti da errate abitudini di
vita
E’ in grado di riconoscere le
connessioni tra i vari apparati e
l’attività fisica
Interpreta in modo personale le
combinazioni proposte
2. AVVIAMENTO ALLA
PRATICA SPORTIVA
Conoscenza e pratica dei giochi
sportivi (pallavolo-basket, tennis
tavolo)
E’ in grado di svolgere
correttamente i fondamentali delle
attività proposte
Sa evitare gli errori di esecuzione
3. INFORMAZIONI
GENERALI SULLA
TUTELA DELLA
SALUTE
Teoria dell’allenamento e delle
attività sportive trattate. Cenni di
igiene e alimentazione nello sport
Conosce le relazioni tra attività
fisica e benessere. Applica le
proprie conoscenze per migliorare
il proprio benessere fisico.
Sa come evitare errate abitudini di
vita.
Firma studenti
Firma insegnante/i
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Istituto Istruzione Superiore “ALESSANDRO VOLTA”di Frosinone

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