Centro Provinciale Istruzione Adulti (C.P.I.A.) Ai Docenti interessati

Centro Provinciale Istruzione Adulti (C.P.I.A.) Ai Docenti interessati

Centro Provinciale Istruzione Adulti (C.P.I.A.)
Caltanissetta/Enna
C.F. 92063460858 - Codice meccanografico: CLMM04200B
Sede amministrativa: Viale Regina Margherita, n. 26 – 93100 Caltanissetta
Tel/Fax: 0934_22131 - C.U.: UF0KQG
p.e.o.: [email protected] - p.e.c.: [email protected]
sito web: www.cpia-cl-en.gov.it
Caltanissetta, 12.12.2016
Ai Docenti interessati
Al loro fascicolo personale
Al Direttore ss.gg.aa.
All’albo
Atti
Comunicazione Interna n. 32 del 12.12.2016
Oggetto: Staff dirigente scolastico. A.S. 20162017
Strutturazione gruppi di lavoro
Facendo seguito a quanto emerso nel corso delle riunioni collegiali e nel corso della riunione
di staff, nonché in occasione della verifica dei lavori avviati, si invia un prospetto sintetico delle
attività che caratterizzano il percorso di miglioramento e sviluppo che la nostra scuola ha avviato
per conseguire obiettivi di qualità nell’ottica del miglioramento continuo.
Nel prospetto che segue vengono organizzati gli ambiti di ricerca e sperimentazione avviati,
anche alla luce del dibattito e delle sperimentazioni in corso di svolgimento a livello nazionale ed in
cui il nostro CPIA risulta essere coinvolto; nel contempo vengono individuati i referenti e i possibili
componenti che, tuttavia, sulla base delle disponibilità, degli interessi e delle indicazioni dei
referenti, possono anche subire modifiche.
In particolare, le aree sulle quali la nostra scuola ha definito gli obiettivi di miglioramento
declinati nel PTOF 2016-2018 sono riepilogati nell’estratto allegato.
Agli obiettivi di miglioramento della scuola si collegano, funzionalmente, gli obiettivi del
Dirigente Scolastico che risultano essere i seguenti:
AREE/ESITI
Riconoscimento
dei crediti
Percorsi di
istruzione
Competenze di
base
PRIORITA’
Sviluppare azioni di monitoraggio degli adulti che hanno sottoscritto il patto formativo
individuale, iscritti ai percorsi di primo livello
Sviluppare azioni anche di formazione del personale, per favorire il miglioramento dell’offerta
formativa e della fruizione dei percorsi di I livello (alfabetizzazione/I e II periodo didattico)
Sviluppare azioni di monitoraggio dei livelli di competenza relativi agli assi culturali, raggiunti
dagli adulti a conclusione dei percorsi di primo livello (1 periodo/secondo periodo/
alfabetizzazione)
Per il raggiungimento degli obiettivi sopra indicati sono stati avviati, in particolare, i
seguenti processi:
1. Formazione del personale scolastico
2. Attività di Ricerca e sperimentazione
3. Attivazione di Partenariati
4. Progettualità finalizzata all’ampliamento ed alla qualificazione dell’offerta
formativa, anche in collaborazione con
Dirigente Scolastico: Prof. Giovanni Bevilacqua
Sede amministrativa di Caltanissetta
0934_22131 - 3335773568
[email protected]; [email protected]
5.
6.
7.
8.
Strutturazione del Collegio dei Docenti in Dipartimenti
Costituzione di gruppi di lavoro trasversali e di area
Definizione organigramma
Autoanalisi ed autovalutazione finalizzate al miglioramento
Le risorse cui fare riferimento derivano, principalmente, dalle seguenti fonti di
finanziamento:
1. DM 435/2015;
2. Finanziamento Regione Sicilia per la realizzazione di un percorso di sperimentazione di
IeFP nel sistema duale in alternanza scuola-lavoro;
3. Progetto per le “Aree a rischio e a forte processo immigratorio” di cui al art. 9 CCIN;
4. Progetto FAMI, finanziato dal Ministero dell’Interno, per la realizzazione di percorsi
sperimentali di alfabetizzazione linguistica rivolta ai migranti;
5. DM 440/2016;
6. DM 1144/2016 – Msna;
7. Ecc.
Per il monitoraggio degli stessi sono state effettuate riunioni di staff del Dirigente Scolastico
e di gruppi di lavoro nel corso delle quali sono stati presentati gli ambiti di ricerca e
sperimentazione e sviluppo in corso di svolgimento e che si presume vengano attivate nel prossimo
periodo grazie anche ai finanziamenti del MIUR ed all’attività del Piano PAIDEIA, della Rete dei
CPIA della Regione Sicilia e della Rete nazionale dei CPIA (RIDAP).
Alla luce delle considerazioni sopra esposte e delle attività avviate, è emersa la necessità di
avviare i seguenti gruppi di lavoro che opereranno usufruendo di una forte autonomia operativa che
si attuerà nell’ambito del progetto unitario finalizzato al miglioramento continuo che dovrà tenere
conto di:
1. Innovazioni ordinamentali
2. Innovazioni metodologico-didattiche
3. Uso delle ITC nell’ambito della gestione amministrativa, della gestione della didattica,
della documentazione pedagogica e della comunicazione istituzionale
4. Implementazione della rete territoriale di servizio come volano dell’Apprendimento
Permanente
5. Definizione di forme organizzative funzionali ad una realtà complessa come il CPIA
6. Attuazione di procedure di innovazione fondate su: partenariati qualificati (con
destinatari e centri di ricerca anche universitari), percorsi di formazione del personale
qualificati, definizione e sperimentazione di procedure e strumenti, ecc.
7. Strutturazione di misure di sistema capaci di dare impulso all’azione del CPIA
nell’amito del Sistema di Istruzione degli Adulti
8. Collegamento funzionale tra CPIA e USR, UST, Regione Sicilia, Università, Enti di
formazione, Associazioni del terzo settore, Prefetture, Centri di accoglienza e soggetti
coinvolti nella gestione di adulti con bisogni formativi collegati al loro inserimento
socio-lavorativo
9. Attivazione di un Centro di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo
I gruppi di lavoro che sono stati avviati e che occorre strutturare in modo stabile risultano
essere i seguenti:
1. Alfabetizzazione linguistica, con particolare riferimento ai percorsi sperimentali di PreA1 e B1 ed al loro collegamento con il percorso ordinamentale A1-A2 (particolare
riferimento alle attività previste dal progetto FAMI, dal DM 435/2015, dal DM
440/2016; dal DM 1144/2016 – Msna; ecc.)
2. Costruzione del curricolo in UDA da sperimentare per i diversi percorsi (Pre-A1; A2;
primo periodo e percorso integrativo; secondo periodo)
3. Ideazione e Realizzazione dei percorsi di IeFP e dei percorsi integrati di Istruzione e
Formazione;
Dirigente Scolastico: Prof. Giovanni Bevilacqua
Sede amministrativa di Caltanissetta
0934_22131 - 3335773568
[email protected]; [email protected]
4. Piattaforme digitali: sito web, registro on line, segreteria digitale per la
dematerializzazione, Aula agorà, Formazione a Distanza, ecc.
5. Progetti di qualificazione dell’offerta formativa (Ed. Sanitaria, Ed. alla legalità, Ed.
stradale, ecc.)
6. Progetti di ampliamento dell’offerta formativa (ICT, Inglese, ecc.)
7. Progetto Erasmus+ di mobilità del personale scolastico
8. Autoanalisi ed Autovalutazione; piano di miglioramento
9. Definizione forme di strutturazione del sistema di valutazione dei Docenti e delle scuole
al fine di delineare modalità di partecipazione attiva dei docenti all’attuazione del PTOF
ed all’attuazione di un percorso di miglioramento continuo
10. Protocolli d’intesa, Accordi di Rete, Convenzioni, ecc. per la formalizzazione e la
stabilizzazione di rapporti di collaborazione tra scuola e partenariato (Rete di I livello,
Rete di II livello, Rete per l’ampliamento dell’Offerta Formativa, Protocolli d’intesa con
Centri di accoglienza, Protocolli d’intesa con prefetture e/o istituzioni e/o associazioni;
Convenzioni con soggetti e/o con scuole per comodato d’uso dei beni della scuola; ecc.)
Ciascuno dei gruppi sopraindicati sarà coordinato da un docente, mentre i componenti
potranno essere presenti in più gruppi. Ciascun gruppo (la cui composizione sarà definita sulla base
delle adesioni dei docenti) adotterà un piano di lavoro che potrà essere integrato e/o modificato nel
corso dell’anno in funzione delle necessità ma che dovrà essere rappresentato su un diagramma di
Gantt (fasi, tempi, procedure) che costituirà lo strumento principale per il monitoraggio, la gestione
delle deleghe ed il controllo, la verifica dell’efficacia e, in sintesi, il controllo di gestione.
Naturalmente i gruppi di lavoro influiranno sulla configurazione dello staff e viceversa,
trattandosi di strtture non rigide ma soggette a variazioni che si rendono necessarie per rispondere a
specifiche esigenze e a bisogni di carattere organizzativo e funzionale della scuola.
Il Dirigente Scolastico
Prof. Giovanni Bevilacqua
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi e per gli effetti dell’art. 3, comma 2 del
D.Lgs. 39/93
Dirigente Scolastico: Prof. Giovanni Bevilacqua
Sede amministrativa di Caltanissetta
0934_22131 - 3335773568
[email protected]; [email protected]
GRUPPO DI LAVORO
COORDINAMENTO
COMPONENTI
Raccordo curriculare tra primo e secondo livello
Lucio Bocchino
Rizzo Salvatore, Passamonte Eleonora
Integrazione tra Istruzione e Formazione - percorsi di
IeFP e percorsi integrati di Istruzione e Formazione
Rete per l’Apprendimento Permanente
Rizzo Salvatore
Lucio Bocchino, Lo Giudice F., Provenzale Sigismunda
Adeguamento e gestione del P.T.O.F.: Coordinamento
delle attività funzionali alla realizzazione del Piano
dell'Offerta; supporto ai docenti; piano di formazione e
aggiornamento.
Servizi di accoglienza e di orientamento per favorire
l’integrazione degli allievi nel contesto scuola e per la
prosecuzione dei percorsi di istruzione e formazione; Piano
Annuale di inclusione a favore dei corsisti diversamente
abili e/o con Bisogni educativi speciali
Coordinamento Rete Amministrativa e servizi erogati
presso sedi associate e sedi di erogazione del servizio
Coordinamento Rete Didattica e rapporti con Istituti del II
ciclo
Coordinamento Rete per l’Ampliamento dell’Offerta
Formativa; relazioni con l’esterno e con l’utenza
(Istituzioni, Enti locali, Associazioni, Comunità, corsisti,
ecc.); rapporti con il territorio; progetti, accordi di rete e
convenzioni.
Protocolli d’intesa, Accordi di Rete, Convenzioni, ecc. per
la formalizzazione e la stabilizzazione di rapporti di
collaborazione tra scuola e partenariato (Rete di I livello,
Rete di II livello, Rete per l’ampliamento dell’Offerta
Formativa, Protocolli d’intesa con Centri di accoglienza,
Protocolli d’intesa con prefetture e/o istituzioni e/o
associazioni; Convenzioni con soggetti e/o con scuole per
comodato d’uso dei beni della scuola; ecc.)
Monitoraggio erogazione del servizio, autoanalisi ed
autovalutazione di Istituto e relativi Piani di
miglioramento - Valutazione degli apprendimenti e
certificazione delle competenze degli allievi.
Ardica Ida
Battiato Maria Magdalena
Spagnuolo Marta
Passamonte Eleonora
Rizzo Salvatore
Speranza Tiziana
Dirigente Scolastico: Prof. Giovanni Bevilacqua
Sede amministrativa di Caltanissetta
0934_22131 - 3335773568
[email protected]; [email protected]
T.I.C. e supporto ai docenti; gestione e aggiornamento del
sito web dell'istituto (compreso registro on line,
Piattaforme digitali, segreteria digitale per la
dematerializzazione)
Team per l’innovazione (Aula Agorà, Formazione a
distanza, uso delle tic nella didattica e nei procedimenti
amministrativi)
Costruzione del curricolo in UDA e sperimentazioni.
1. Alfabetizzazione linguistica, con particolare
riferimento ai percorsi sperimentali di Pre-A1 e B1 ed
al loro collegamento con il percorso ordinamentale
A1-A2.
2. Percorso integrativo del primo periodo didattico
3. 1° Periodo didattico
4. 2° Periodo didattico
5. Sedi carcerarie
Progetti di qualificazione dell’offerta formativa (Ed.
Sanitaria, Ed. alla legalità, Ed. stradale, ecc.)
Progetti di ampliamento dell’offerta formativa (ICT,
Inglese, ecc.)
Progetto Erasmus+ di mobilità del personale scolastico
Casalino Luigi
Rizzo Salvatore
Spagnuolo Marta / Speranza
Tiziana
Speranza Tiziana, Galante Gabriella, Milano Alessandra, Mendolia
Giuseppe, Alparone Marcella, Mantio Salvina
1. Spagnuolo Marta
2.
3.
4.
5.
Ortolano
Amico Patrizia
Terranova Maria Tina
Battiato Maria Magdalena +
Ida Ardica + Milano
Alessandra + Lacagnina
Patrizia +
Golisano Sara
Provenzale Sigismunda
Amico Patrizia
Definizione forme di strutturazione del sistema di
valutazione dei Docenti e delle scuole al fine di delineare
modalità di partecipazione attiva dei docenti all’attuazione
del PTOF ed all’attuazione di un percorso di
miglioramento continuo
Lettura dei fabbisogni formativi del territorio e costruzione
di profili di adulti definiti sulla base delle necessità dei
contesti sociali e di lavoro
Dipartimento Asse linguaggi (Italiano, Inglese)
Quattrocchi Gaetana
Dipartimento Asse storico-sociale (Geografia, Storia)
Quattrocchi Gaetana
Provenzale Sigismunda, Alcamo Irene, ….
Malvasi Teresa
Coppola Enrico Orso Maria
Dirigente Scolastico: Prof. Giovanni Bevilacqua
Sede amministrativa di Caltanissetta
0934_22131 - 3335773568
[email protected]; [email protected]
Dipartimento Asse matematico (Matematica)
Rizzo Salvatore
Dipartimento Asse Scientifico-tecnologico (Scienze
Naturali e Sperimentali; Tecnologia)
Dipartimento Alfabetizzazione (Alfabetizzazione
Linguistica e Propedeutico al 1° Periodo didattico)
Bocchino Lucio Umberto
Passamonte Filippa Eleonora
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Prof. Giovanni Bevilacqua)
Firma omessa ai sensi
dell’art. 3 comma 2, D.Lg.vo n.39/1993
Dirigente Scolastico: Prof. Giovanni Bevilacqua
Sede amministrativa di Caltanissetta
0934_22131 - 3335773568
[email protected]; [email protected]