Come si osserva un albero?

LA SCHEDA NATURA
Puoi riconoscere un albero da molti elementi, i più evidenti sono la sagoma della pianta e la forma della foglia.
Comincia da alberi come l'abete o il faggio, che imparerai presto a riconoscere dalla loro forma. Altri, come la betulla o
il pino domestico, li riconoscerai dall'aspetto e dal colore tipico delle rispettive cortecce. Riconoscerai ancora la quercia
dalle foglie lobate e dalle ghiande, o l'acero dai caratteristici frutti alati e dalla foglia che avrai visto riprodotta sulla
bandiera bianco-rossa del Canada.
Come vive un albero ?
L'albero non è un materiale inerte, ma è un essere vivente, creato da Dio con una vita intensa: l'albero respira attraverso
le foglie, al suo interno circola la linfa. L’albero feconda il terreno con l'humus delle sue foglie morte e regolarizza il
clima della zona fissando il ciclo d'acqua. l'albero inoltre cresce, si riproduce, si ammala e muore.
L'albero ha anche dei nemici: il fuoco, gli insetti, i rampicanti, l'uomo.
Come si osserva un albero?
Siediti, mettiti comodo, prendi il tuo Quaderno di Caccia, o il tuo taccuino degli appunti, osserva l'albero attentamente e
annota le tue osservazioni.
ALBE RO
Nome dell’albero
L uogo e data dell’osservazione
A mbiente
pianura, collina, montagna, bosco, brughiera, prateria, ecc..
Terreno
argilloso, sabbioso, secco, umido,ecc..
A S P E T TO G E N E R A L E
Sagoma
palla, cono, cilindro, cespuglio, ecc.
A ltezza
Tronco
diritto, obliquo, contorto; altezza, circonferenza alla base
R a mi
alterni, opposti, a palchi, ecc..
Corteccia
colore, aspetto, sottile, spessa, lisciarugosa, lucida, opaca, screpolata, con solchi, ecc.
R a dice
a bulbo, a fittone, a mazzetto
Gemme
isolate, a gruppi, rotonde, coniche, a punta, piatte, scanalate, resinose, ecc..
FOG L I A
Forma
ovale, tonda, palmata, lobata, aghiforme, ecc
Aspetto
liscia, ruvida, pelosa, carnosa, ecc.
M a rgini
seghettati, dentati, lisci, ecc.
Venature
opposte , parallele, alterne, ecc.
Tipo
Sempreverde o caduca
D isposizione sui rami
opposte, alterne, a ciuffi, ecc
Fiori
forma, dimensioni, profumo, ecc.
Frutto
aspetto, colore, forma, dimensione, complessità
P a rassiti
presenti o no, quantità, rampicanti, funghi, muffe, insetti, ecc
US I D E L L A P I A N TA
nell'industria, in medicina, in agricoltura, per gli Scouts.
Lo stesso albero può avere forme diverse, a seconda della regione, dell'altitudine, del clima, del modo di vita ( isolato, o
in un bosco ) e delle stagioni. Quindi impara a riconoscerlo da più elementi.
Gli alberi e l'altitudine
In pianura, nei fondovalle e nelle zone basse delle montagne, fino a un'altitudine di 800-1.000 metri, potrai osservare
soprattutto delle latifoglie: querce, aceri, castagni, frassini, platini, olmi, noci, lecci, carpini, ecc.
Man mano che sali nelle zone di media montagna, a partire dai 700-800 metri, troverai ancora le latifoglie ma osserverai
che compaiono anche le aghifoglie: abete rosso, larice, abete bianco, pino silvestre, ecc.
Oltre i 1.400-1.500 metri non incontrerai più latifoglie, ad eccezione della betulla, ma solo aghifoglie. Salendo ancora,
noterai che oltre i 1.800-2.000
Scheda Natura
Data __________________Squadriglia__________________________
Pianta Erbacea Pianta Arborea Pianta Arbustiva
Nome _____________________________Altezza________________
Tronco
Diametro tronco o fusto _____________________________________
Diametro chioma ___________________________________________
Caratteri della corteccia o del tronco:
Liscia Solcata A placche Con resina
Con aculei o spine Altro __________________________________
Gemme
Facilmente visibile Nascoste
Disposizione ______________________ Forma ___________________
Foglie
Semplici Composte Perenni Caduche
Disposizione_______________________________________________
Dimensione _______________________________________________
Forma ___________________________________________________
Margine _________________________________________________
La loro superficie è:
Liscia Ruvida Pelosa Morbida Dura
Fiori
Presenti Assenti
Colore ___________________________________________________
Numero di petali ___________________________________________
Odore:
Gradevole Sgradevole
•
•
Raccogli un campione di rametto, di fiore, di frutto se presenti.
Osservando la pianta nel suo complesso cerca e descrivi altre forme di vita (animale e/o
vegetale) che sono sicuramente presenti su di essa.