Verbale Collegio docenti 19 maggio

Anno Scolastico 2015 - 2016
VERBALE N° 8 DEL COLLEGIO DEI DOCENTI
Il giorno 16 maggio 2016 alle ore 15.30 nell' Aula Magna di Istituto si è riunito, debitamente
convocato, il Collegio dei Docenti con il seguente ordine del giorno:
1. Lettura e approvazione verbale della seduta precedente
2. Comunicazioni della Dirigente Scolastica
3. Adozioni libri di testo 2016 - 2017
4. Alternanza scuola / lavoro
5. Progetti Regione FVG: di ampliamento e speciali
6. Calendario scolastico 2016/2017: acquisizione parere consultivo
Presiede il Dirigente Scolastico, prof.ssa Lucia Negrisin, funge da segretario verbalizzante la
prof.ssa Marialuisa Veneziano, Collaboratore vicario.
Presenti tutti i docenti ad esclusione dei seguenti in nota, tutti giustificati: Blasina, Brovedani,
Caselli, Crevato, Luxa, Marini, Vaccari. Entreranno con ritardo (giustificato ) i docenti:
Bernardoni, Castellarin, Devescovi Luisa, Godini, Mengotti, Privitera, Puglisi, Rossi (che
parteciperà ai lavori del Collegio per un’ora), Tommasini.
Punto n°1 all’o.d.g. e DELIBERA1: lettura e approvazione del verbale della precedente
seduta. Il verbale della seduta precedente viene approvato all'unanimità tranne gli assenti alla
precedente riunione del Collegio del 19 febbraio 2016.
Punto n°2 all’o.d.g.: comunicazioni della Dirigente Scolastica. • iscrizioni alle classi prime
sono andate molto bene (265, di cui 110 LS e 155 LSSA). Si procederà alla composizione delle
stesse con distribuzione equipollente delle valutazioni in uscita dalle scuola medie. Ciò permetterà
una semplice gestione dell’organico dell’autonomia, per quanto concerne la formazione delle
cattedre, su proposta dei Dipartimenti. • Bisogna sensibilizzare alunni, ma ovviamente le famiglie,
al versamento del contributo volontario, che si attesta, da ormai tre anni almeno, su un dato del
30% di non versati. • Il Liceo Galilei è stato scelto come snodo formativo sul Piano Nazionale
Scuola Digitale (PNSD)per le province si Trieste e Gorizia, assieme al Liceo scientifico Marinelli
di Udine e al Malignani per loro competenza provinciale: ciò costituisce un onore e un lavoro
importante e oneroso da svolgere, di certo un’opportunità di riconoscimento di una situazione
digitale interessante e innovativa. • Progetto SHe, ovvero Scuole che producono salute, intesa
anche come benessere è stato impostato, ma prevede, pure, un occhio di riguardo al benessere dei
docenti (su modello anglosassone): a tal riguardo si ha intenzione di individuare delle zone
“nuove” all’interno dell’edificio da assettare in modo “nuovo” e dedicate ai docenti. Interviene il
prof. Privitera chiedendo, anche, più cassetti e/o armadietti per i docenti e, su sollecito della
prof.ssa Savino, appendiabiti per le due aule docenti. • La valutazione dei docenti neoassunti è
prevista per il mese di luglio (seguirà comunicazione). • La nuova modalità di registrazione dei
crediti formativi andrà, per il prossimo anno, rivisitata: di certo si presenta più agile nella
compilazione di un unico modulo autocertificativo a firma, poi, dei docenti responsabili, ma non
funziona nelle tempistiche per i docenti: sarà quindi snellito ulteriormente il suo iter (più semplice
per il coordinatore raccogliere tutte le informazioni e registrarle da solo, per esempio). • Sta
procedendo con buona lena e interesse il Corso di formazione in atto con l’Università di Udine sul
curricolo di Fisica e Fisica moderna (mancano solo due incontri). Ottima e propositiva la
partecipazione dei docenti del nostro Liceo. La dirigente mette al corrente che nella giornata del 23
maggio i colleghi Diener e Ravasi parteciperanno a un tavolo tecnico sul nuovo curriculum della
Fisica e questo su richiesta della stessa prof.ssa Michelin, a testimonianza dello spessore del
lavoro svolto anche internamente al nostro istituto, gli argomenti che verranno presentati saranno
1. Il curriculum 2. Ottica geometrica 3. Utilizzo di Geogebra rispetto all’ottica (a Padova nel mese
di settembre). • La prof.ssa Rossi presenta una relazione (allegata agli Atti) per tracciare un primo
bilancio dell’esperienza delle classi aperte (classi prime Matematica) così come la prof.ssa
D’Adamo (L2 classi terze) in modo tale che queste riflessioni costituiscano, anche, un
orientamento per la costruzione delle cattedre. A tal proposito la Dirigente ricorda che le cattedre
verticali possono costituire una eccessiva mobilità tra le sedi e invita a considerare l’ipotesi, già
palesata da alcuni Dipartimenti per altro, di elaborare delle cattedre “specialistiche”
(biennio/triennio). Tutto ciò avrà un riflesso sulla costruzione dell’orario 2016-2017 (sempre
passando attraverso i Dipartimenti). • La Dirigente ricorda i criteri di svolgimento degli scrutini in
base a quanto deliberato e votato all’unanimità dal Collegio nella riunione del 14 dicembre: ovvero
il fatto che il Consiglio di Classe prenda in esame l’impegno, la partecipazione e il graduale
progresso in termini di conoscenze, competenze e abilità maturate dall’allievo o allieva; il giudizio
su un alunno non è paragonabile a quello espresso per altri studenti della stessa o altra classe; va
preso in esame ogni elemento utile e soprattutto Ricorda ancora, sempre la Dirigente, Questi i
criteri, con sequenzialmente: voto unico – criteri di attribuzione della tipologia di recupero delle
insufficienze, come nel precedente anno scolastico, determinate da tipologia A B C – corsi che
verranno attribuiti con tipologia A (grave insufficienza), come comunque dichiarato già nel Piano
dell’Offerta Formativa – presa in esame dei criteri per l’attribuzione del voto del comportamento
(pubblicati sul sito del Liceo). Per l’immissione dei dati i colleghi sono invitati a ritirare la
password di accesso a Infoschool presso la Segreteria didattica. Il Vicario ricorda che ci si attende
ragionevolmente un sensibile calo del numero dei corsi in questo primo periodo dell’anno, in
primo luogo perché sono già state previste delle attività affini con la modalità delle classi aperte
(prime classi e terze in alcuni casi). ATTRIBUZIONE DEL CREDITO: è normato dal P.O.F. con
apparentamento di aree affini per una frequenza minima di 10 ore. I coordinatori dovranno
sollecitare le certificazioni esterne affinché siano redatte in modo adeguato, rispettare il loro
calendario di inserimento e arrivare allo scrutinio con l’evidenza del tutto. I coordinatori delle
classi quinte dovranno arrivare allo scrutinio con giudizi di eventuale non ammissione articolati e
fondati su dati oggettivi. • ADEMPIMENTI FINALI: con particolare attenzione sul Documento
del 15 maggio che dev’essere inviato dal coordinatore all’indirizzo di posta elettronica del Liceo,
previo una adeguata operazione di editing e attenta schedatura delle certificazioni di credito; la
Circolare n°338 va letta con attenzione, perché richiama a sé tutti gli adempimenti; le schede per i
compiti estivi e la scheda disponibilità a svolgere i corsi estivi e la dichiarazione a svolgere ore
aggiuntive e la declinazione del periodo si ferie sono scaricabili dalla sezione modulistica. •
Interviene la prof.ssa Diener chiedendo la possibilità di inserimento nei corsi estivi della disciplina
di fisica: ciò non è possibile in quanto già votato a inizio anno scolastico e, ora, non modificabile.
Sarà opportuno, allora, a inizio prossimo anno scolastico, valutare questa possibilità e riportarla
all’attenzione del Collegio dei Docenti per l’approvazione. La prof.ssa Veneziano dichiara che i
corsi O.M. 92 prenderanno avvio il 1° luglio e si estenderanno sino al 12 e che gli esami di agosto
inizieranno giovedi 25 agosto per terminare il 29, mentre gli scrutini si posizioneranno nelle
giornate del 30 e 31 agosto, come sempre. Chiede, inoltre, di poter avere prima della compilazione
del modulo di cui sopra la dichiarazione di disponibilità a tenere i corsi estivi: ciò per poter
provvedere agli orari e alla distribuzione dei pesi studenti, in collaborazione con la prof.ssa
Zucchi.
Punto n°3 all’o.d.g. e DELIBERA 2: LIBRI DI TESTO 2016 - 2017. Dopo aver ricordato che
massima attenzione andava data al non aggravio sul bilancio della scuola per quanto attiene al
comodato libri delle classi del biennio, la Dirigente chiama in ordine i vari Dipartimenti per la
raccolta delle eventuali nuove adozioni: Boccaccio, nessuna adozione, Galileo, nuova adozione del
testo di Matematica classi prime che viene deliberato solo previo controllo di compatibilità con il
bilancio – i testi delle classi terze, quarte e quinte restano i medesimi, solo con nuova edizione, in
quanto la vecchia non è stata ristampata – nuova edizione anche per Fisica, sempre classi terze,
quarte e quinte, per una migliore organizzazione dei contenuti e, soprattutto un costo minore,
Leonardo nuova adozione per ripartizione migliore dei contenuti e costo minore, Erasmo, nessun
cambio, Vico vede una nuova edizione per le classi terze, quarte e quinte, dal costo inferiore e
decisamente più agili nei contenuti, Michelangelo, nessuna adozione, Edith Stein, nessuna
adozione. Il Collegio approva all’unanimità ( e, come ricordato prima, solo per le classi prime
Matematica, previo controllo possibilità contabile)
Punto n°4 all’o.d.g. e DELIBERA 3: PROGETTI REGIONE FRIULI VENEZIA-GIULIA. Si
ripropone il backbone progettuale per i progetti del Piano dell’Offerta Formativa finanziati dalla
Regione e svolti in collaborazione con altri Enti: la situazione attuale vede 1) Coastnet (assieme al
WWF e una rete di scuole del primo e secondo ciclo di Trieste) 2) PaGes (assieme al Liceo
Scientifico di Cervignano e quello di Gorizia, più l’European Research Infrastructure Consortium e
il Ceric collegato al Sincrotrone che riguarderà i biomateriali e le nanotecnologie per un ammontare
di 20 ore e verrà condotto all’interno del Dipartimento Leonardo e che prevede anche un compenso
per i docenti) 3) SpS in raccordo con l’Azienda Sanitaria locale 4) Flash Forward (con UniTs e
UniUd, la SISSA, l’ICTP e le scuola in rete GARR 5) il Progetto Linguistico Europeo 6) il Progetto
Ecotema (che tratta della divulgazione scientifica e potrebbe entrare nell’alternanza Scuola/Lavoro
e che sarà coordinato, appunto, dalla prof.ssa Fumich) 7) PaGES in collaborazione con il
Sincrotrone 8) Scienze della vita a sostegno del Life Learning Center in raccordo tra scuole
superiori e scuole madie , in collaborazione con i ricercatori LLC e che punta all’inserimento delle
esperienze di laboratorio proprio nelle scuole di primo grado. Il Collegio approva all’unanimità.
La proposta del prof. Zuppa (come Presidente del C.d.I. del Comprensivo Altipiano) su progetto
Insieme per prevenire (dedicato a un lavoro di monitoraggio sui risultati degli alunni in difficoltà BES e DSA - con accordo di rete tra il comprensivo Altipiano, appunto e anche la Scuola Media
Randaccio di Monfalcone) e che per parte del nostro Liceo prevederebbe, in particolare, un’ attività
di formazione viene respinto dal Collegio, dopo ampia discussione, in quanto gran parte dei docenti
del Galilei sono già formalmente impegnati sulla formazione digitale e la formazione per la Fisica.
Punto n°5 all’o.d.g. e DELIBERA 4: ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO – STRUTTURA
ORGANIZZATIVA. La Dirigente individua la prof.ssa Fumich quale docente responsabile di
quest’area. Quest’anno sono stati movimentati 1178 studenti su 178 (con formazione L.626
effettuata), assistente amministrativa addetta, signora Bignami, collaboratrice per il Patto di
Corresponsabilità, signora Grill accompagnata, solo per la gestione pratica del tutto dalle
collaboratrici scolastiche Gaspardi e Marangoni ATTIVITÀ: Impresa in Azione (tutor, prof.ssa
Baldas), Istituto Regionale Storia del Movimento di Liberazione (tutor, prof. Biagini). Il Collegio
approva all’unanimità. Convenzioni firmate: Comune di Trieste, area ricercatori – Azienda
Sanitaria – OGS – Assicurazioni Generali – Speleovivarium – Impresa in Azione – IRSLM –
Comune di Trieste per i Musei scientifici – Musea Antartide – Gruppo Immagine – Società sportive
(in lista per definire eventuali convezioni di alternanza anche la Cooperativa La Quercia). Il
Collegio approva all’unanimità. In futuro si auspica di riuscire a strutturare alcune esperienze
interne, con le dovute modifiche del caso, come attività di alternanza scuola/lavoro e/o tentare,
laddove possibile, un accorpamento di classe su una specifica attività. Il Collegio approva
all’unanimità.
Punto n°6 all’o.d.g. e DELIBERA 5: calendario scolastico 2016 - 2017. Avvio delle lezioni
posto al 12 settembre; mercoledì 2 novembre come giornata di sospensione didattica (facendo
riferimento al fatto che questo si colloca tra il 1° che cade di martedì e il Santo Patrono al 3
novembre; a ciò si aggiunge lunedì 31 (per evitare salti inutili di giorni lavorativi e non) I giorni
totali diventano, così, 203. Si attende la pubblicazione della data di inizio dell’Esame di Stato con la
chiamata della riunione plenaria per stabilire la data precisa di fine anno (per ora collocata al 14
giugno 2017). Questo il parere espresso dal Collegio e che il Collegio approva in questa sede . La
seconda ipotesi potrebbe essere di aggiungere, anche, la giornata del 4 novembre (venerdì) sempre
per evitare inutili buchi di presenza e avere una chiara disposizione delle festività soppresse e non
per meglio gestire la didattica (proposta della prof.ssa Veneziano): in questo caso per rientrare
sempre nei 203 giorni, il primo giorno di scuola (accoglienza delle classi tutte con particolare
riguardo alle classi prime di nuova leva) verrebbe posto a sabato10 settembre. Il parere del Collegio
passerà, ora, al prossimo Consiglio di Istituto che ratificherà in via definitiva e per sua competenza
il tempo della scuola.
Alle ore 18.40, esauriti i punti all’ordine del giorno, la seduta è tolta.
Il Segretario verbalizzante
prof.ssa Marialuisa Veneziano
Il Presidente
prof.ssa Lucia Negrisin - Dirigente Scolastico -