1L programma 2015/2016

Liceo Gìnnasio "Luigi Galvani " – Bologna
Anno scolastico 2015-2016
Classe 1L scientifico internazionale ad opzione italo-inglese con IGCSE
INGLESE
Programma consuntivo
Docente: Silvana Borgatti
Esperta madrelingua: Pina Scalera
Lingua
Manuale di base:
LIZ & JOHN SOARS, Headway Digital Intermediate - Student’s Book + Workbook with keys,
Oxford University Press
Student’s Book: Units 1- 10 (Grammar, Vocabulary, Everyday English, Reading, Listening,
Speaking)
Writing:
• Unit 1 p.103
• Unit 2 p.104
• Unit 3 p.105
• Unit 6 p.108
• Unit 7 p.109
• Unit 12 p.117
Workbook: Units 1-9
Grammatica
GALLAGHER, GALUZZI, Grammar and Vocabulary Trainer, Longman
Il Presente Units 3-16
Il Passato Units 19-27
Dal passato al presente Units 32-41
Il Futuro Units 44-49
Costruzioni verbali Units 58-68
Verbi modali Units 73-82
Periodo ipotetico Units 159-165
Il Passivo Unit 178-183
Attività integrative
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Jamie Oliver, Food Revolution, at http://www.jamiesfoodrevolution.org/
Headway Digital Intermediate Video; episodes: “Previously…”, “Changing Places”, “The
American Patient”
Paris 13/11/2015: written comments for Liceo Galvani website
Céline Dion - My Heart Will Go On, at https://www.youtube.com/watch?v=Qz3lwXEGWIM
The Guardian online, "North Korea claims successful hydrogen bomb test in 'self-defence
against US'", 5/1/2016
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English traditions on Shrove Tuesday
A poem for St.Valentine’s Day
Episodes from Harry Potter: group performances
Meeting Chinese students from Liceo Galvani cultural exchange with China
Film: Holes, Walt Disney Production, 2003
Programmazione estiva per tutta la classe, con annesse indicazioni per casi specifici di recupero
1) Ripasso eseguito a voce alta di tutto il programma svolto dal manuale di base e dal testo di
grammatica. Gli allievi a cui sono state assegnate esercitazioni aggiuntive di recupero nel
c o r s o d e l pentamestre eseguiranno, IN AGGIUNTA alla programmazione estiva
generale di cui ai punti 1), 2), 3) e 4), u l t e r i o r i esercizi di approfondimento e rinforzo dagli
strumenti digitali in dotazione ai libri di testo (DVD, CD-ROM), completando le parti relative al
programma svolto. Tale lavoro dovrà essere presentato e sarà valutato alla ripresa delle
lezioni, con valutazione valida per il trimestre.
2) Da GALLAGHER, GALUZZI, Grammar and Vocabulary Trainer, Longman
Svolgere gli esercizi contenuti nella prima parte (A1-B1) di tutte le sezioni intitolate “Lessico e
Grammatica” (contrassegnate da una striscia di colore giallo).
3) Da LIZ & JOHN SOARS, Headway Digital Intermediate - Student’s Book + Workbook with keys,
Oxford University Press:
A) le seguenti letture con esercizi dalla sezione “Culture & Literature” (utilizzare le istruzioni
contenute nelle caselle “Project” per preparare presentazioni orali sulla base di appunti):
Unit 1 pp.252-253
Unit 2 pp.254-255
Unit 3 pp.256-257
Unit 6 pp.262-263
Unit 7 pp.264-265
Unit 9 pp.268-269
B) le seguenti attività di scrittura:
Unit 4 p.106
Unit 9 pp.112-113
Unit 10 pp.114-115
4) One graded reader (intermediate or upper-intermediate level)
Bologna 9 giugno 2016
L’insegnante
Silvana Borgatti