destinatari: singola classe Tante storie so

Le proposte della Biblioteca comunale di Faenza
Scuola dell’infanzia
durata: 1 h;
destinatari: singola classe
Tante storie solo per me. Storie appassionanti, selezionate
fra le proposte più interessanti dell’editoria per i più piccoli
e fra i classici della letteratura per l’infanzia, narrate dai
bibliotecari per un primo approccio al libro e alle storie,
“perché ascoltare le storie fa bene ai bambini e anche ai
grandi”.
Scuola dell’infanzia
durata: 2 h;
destinatari singola classe
Chi ha paura dei mostri? I mostri, gli animali fantastici e
e personaggi mitologici sono i protagonisti di queste storie.
Il mostro impersona le paure riferite all’altro, interpretato
come nemico. Altre volte è la diversità che spaventa, anche
la nostra diversità, soprattutto quella riferita al
cambiamento della crescita. La rabbia suscitata dalle
situazioni nuove da affrontare fa sentire cattivi e mostruosi.
Attraverso la lettura, condividendo le paure e permettendo
l’identificazione nei vari personaggi, si può dare voce alle
paure dei bambini per aiutarli a superarle. Seguirà un
laboratorio artistico durante il quale ogni bambino potrà
rappresentare dare vita al suo mostro “personale”.
Scuola primaria
durata: 2 h;
destinatari: singola classe
Ssssh! Il suono dei colori e delle immagini. Laboratorio
sui silent book per sottolineare l’importanza dei libri senza
parole e di un narrare diverso: nell'era dell'immagine, è
decisivo offrire ai bambini un patrimonio di illustrazioni e
storie per incentivare un tipo di lettura a tutto tondo, che si
fa guardando, sfogliando e soprattutto allenando la fantasia.
Il laboratorio prevede la creazione di “narrazione a
fisarmonica”: su un lungo rotolo di carta piegata a
fisarmonica ogni ragazzo disegnerà una parte della
narrazione, che andrà quindi creandosi sul momento, fino a
realizzare una storia per immagini, dai risvolti e dal finale
imprevedibili.
Scuola dell’infanzia
e
Ulisse e le Sirene. Letture e laboratorio dedicato alla figura
di Ulisse. Il mito riveste sempre un grande interesse nei
Scuola primaria
durata: 2 h;
destinatari: singola classe
bambini e ragazzi: le immagini archetipe sono
particolarmente incisive per l’identificazione con le paure
ataviche e il loro superamento attraverso l’impegno
dell’eroe, la cui vittoria rinforza la fiducia in se stessi. Si
propongono percorsi mirati alla riscoperta di Ulisse:
Scuola dell’infanzia: Ulisse e i mostri. Giochi e letture su
Ulisse, le sirene e altri mostri mitologici con laboratorio
dedicato alla costruzione di una maschera personale.
Scuola primaria: Ritorno a Itaca. Gioco e letture sulla
figura di Ulisse e laboratorio dedicato.
Non dimentichiamo Pinocchio e Mangiafuoco. Per le
classi della scuola dell'infanzia e delle primarie, che
parteciperanno al Progetto "Leggere per ballare" è possibile
concordare un incontro con letture animate e laboratorio sul
personaggio di Pinocchio.
Classe quinta della scuola
primaria
durata: 2 h; periodo: aprilemaggio
destinatari: singola classe
Gioco di lettura. Il gioco si basa su una bibliografia di 8
titoli dal leggere, almeno uno per ragazzo, durante l’anno
scolastico. I libri verranno presentati ai ragazzi delle classi
che lo richiederanno nei mesi di novembre-dicembre;
successivamente le classi potranno iscriversi al gioco, che
si svolgerà presso la Biblioteca nei mesi di aprile e maggio.
Il gioco prevede quattro prove : una di logica, una grafica,
una di scrittura e una ispirata al gioco del taboo. Ad ogni
classe partecipante verrà rilasciato il diploma di “lettore
professionista”. Durante gli incontri ai ragazzi verrà chiesto
di giudicare i libri letti, quelli che otterranno i giudizi
migliori verranno idealmente consegnati agli alunni di
quarta quali proposte di letture estive.
Ulteriori dettagli, nonché la relativa bibliografia, saranno
forniti successivamente agli insegnanti che ne faranno
richiesta.
Scuola secondaria di primo
grado
durata: 2 h;
destinatari: singola classe di
prima e seconda
Animalia. Laboratorio sui bestiari e gli animali fantastici
per stimolare la fantasia e creatività collegandosi alla
visione che l’uomo fin dall’antichità aveva del mondo e in
particolare degli animali: l’immaginario era una realtà,
esisteva. Lo stesso principio lo ritroviamo in molte favole,
dove non risulta strano vedere animali parlanti, esseri
mitologici o fatati, metamorfosi da uno stato all’altro: ciò
che rende reale un essere o un fenomeno è il fatto stesso di
credere nella sua esistenza. Nell’antichità gli animali erano
una presenza familiare, talvolta rassicurante, talvolta
minacciosa: erano pensati simbolicamente, rappresentavano
in realtà vizi e virtù dell’essere umano. Condividiamo
alcune letture e riproviamo a creare un bestiario dei giorni
nostri.
Il cambia-favole . Laboratorio creativo dedicato alle fiabe
classiche per conoscerle nella loro versione originale e
anche nei loro lati oscuri , ma soprattutto per vederle,
immaginarle, pensarle da un altro punto di vista. Durante il
laboratorio i ragazzi saranno chiamati a cambiare e
‘sovvertire’ la trama e i finali.
Scuola secondaria di primo
grado
durata: 2 h;
destinatari: singola classe di
terza
Leggere oltre facebook. Incontri con i libri e le storie nello
spazio “Culture club”, appositamente realizzato per i
ragazzi. Durante gli incontri verranno presentati libri
selezionati fra quelli presenti in Culture club; in cambio i
ragazzi dovranno produrre una breve recensione per una
nuova rubrica della pagina facebook del Comune di
Faenza: “Aiuto. Non so cosa leggere!”
Scuola
primaria
e Alla scoperta della biblioteca e dei libri. Un modo
divertente per scoprire la biblioteca e i suoi angoli segreti.
secondaria di primo grado
durata degli incontri: 1 h;
L’incontro è arricchito con proposte di letture scelte fra la
destinatari: singola classe
più qualificata editoria per ragazzi, perché leggere e
ascoltare storie “fa bene a tutte le età”.
Alla scoperta della Manfrediana e dei suoi tesori. Un
percorso alla scoperta della biblioteca e dei suoi duecento
anni di storia e di vita: la sala del Settecento, i globi
Coronelli, la libreria della famiglia Zauli Naldi, le antiche
piante di Faenza e i primi libri a stampa.
Scuola secondaria di primo
grado
durata degli incontri: 1 h;
destinatari: singola classe
Scopri la storia della tua città. Un percorso alla scoperta
della storia di Faenza attraverso le mappe, i documenti e i
libri della biblioteca. Percorsi proposti: l’età dei Manfredi,
lo Stato pontificio, l’età contemporanea.