Temi sviluppati
Transcript
Temi sviluppati
SE STESSO 1° GIOCO I° fase: Formare un cerchio • • • • nominarsi e presentarsi (da dove vieni?) sedersi scrivere su cartoncini colorati il proprio nome in L1 e L2 associare al nome un movimento del corpo (es. battere le mani…..) • • mischiare i cartoncini l’insegnante alza un cartoncino e i bambini riproducono il gesto associato al nome l’insegnante può essere sostituita dagli alunni stessi II° fase: • 2° GIOCO Disegnare più espressioni del volto e giocarci 2°a) gioco: “MEMORY” 3° GIOCO 3°a) gioco: “CARTA D’IDENTITA’” LA PRESENTAZIONE BENVENUTO in diverse LINGUE (fare fotocopia x (F) SPAZIO per L’INTIMITA’ MATERIALI sulla parete NOMI DI CHI C’’E’ etichette IO CI SONO MA CI SONO ANCHE GLI ALTRI FOTO 1° INCONTRO: ambiente e buone prassi CARTA GEOGRAFICA e OGNUNO TROVA IL SUO PAESE E IL MEZZO E TROVA ANCHE L’ITALIA sagome stilizzate da colorare IO SONO METTERE ELEMENTI EXTRAEUROPEI SAGOME GRANDI ATTIVITA’ CARTA D’IDENTITA’ da primo incontro COSTRUISCO LA BANDIERA ATTIVITA’ MANUALE PER FRASI DI CORTESIA VOCABOLARIO PERSONALE ATTIVITA’ da primo incontro DICO IL MIO NOME IMPARO QUELLO DEGLI ALTRI - PALLA NOME ETICHETTA SULLA MAGLIETTA CIP BANDIERA DEI NOMI STREGA COMANDA DI AMAR… CARTELLONE CON NOMI E VISI FOTO SIMBOLO ATTIVITA’ da primo incontro CORPO UMANO GIOCO MIMATO E CANTATO (Se sei felice………..) DISEGNO SAGOMA (Uno disegna l’altro) SCELGO E NOMINO I MATERIALI PRESENTAZIONE DENOMINARE LA SAGOMA (questo è il corpo di……………..) INDICO LE VARIE PARTI DEL CORPO (attraverso il gioco tipo: TWISTER) ARRICCHIRE LA SAGOMA DI PARTICOLARI UTILIZZANDO TECNICHE E MODALITA’ DIVERSE (utilizzo riviste, lana, stoffe, ortaggi…………..) COLORI ♥ ATTIVITA’ PITTORICA CON COLORI A DITA PRIMARI (es. stampa con le mani/piedi) ♥ ATTIVITA’ MANIPOLATIVA CON PASTA DA MODELLARE – PASTA DI SALE – GESSI E SALE ECC. ♥ RITAGLIO ♥ GIOCO DI CARTE CON ASSOCIAZIONE ♥ ACQUA COLORATA ♥ ATTIVITA’ DA ESPERIRE CON DIFFERENTI TECNICHE E STRUMENTI (es. pennarelli, tempere, acquarelli, trucchi ecc. ) ♥ ATTIVITA’ MANIPOLATIVA PER CREARE ANCHE I COLORI SECONDARI ♥ ASSOCIAZIONE DEL COLORE CON UN OGGETTO CHE GLI VIENE PROPOSTO ♥ ATTIVITA’ PSICOMOTORIA giochi (Strega comanda colore; Entro nel cerchio giusto; ecc.) COLORI ♥ COLORARE LE MANI E USARLE PER DIPINGERE ♥ PASTA DI SALE DA COLORARE ♥ MOSTRARE UN COLORE E FAR CERCARE OGGETTI DI QUEL COLORE ♥ ROSSO COME……..GIALLO COME……… ♥ SEMAFORO CASA ♥ UTILIZZARE LIBRI CARTONATI ♥ COSTRUIRE GLI ARREDI ♥ APPARECCHIARE E SPARECCHIARE ♥ COSTRUISCO LA MIA CASA IDEALE (ritaglio riviste, collage…) ♥ MEMORY (oggetti casa) ♥ RIPRODURRE GLI OGGETTI DELLA CASA (cucina – camera da letto) CIBO ♥ LABORATORIO DI CUCINA (giochi manipolativi) ♥ ASSAGGIO DI VARI INGREDIENTI (sale, zucchero, cacao, farina, spezie, limone, caffè ecc.) ♥ RICONOSCIMENTO ED ASSOCIAZIONE DELL’INGREDIENTE EDEL SUO GUSTO ♥ UTILIZZO DEGLI INGREDIENTI CONOSCIUTI PER LA PREPARAZIONE DI SEMPLICI CIBI (biscotti, pane, focaccia, ecc…) ♥ NOMENCLATURA DEGLI UTENSILI TRAMITE L’USO ♥ CARTELLONE CON IMMAGINI RITAGLIATE DEGLI INGREDIENTI E PRODOTTI USATI ♥ DIAGRAMMA DI FLUSSO PER IMMAGINI DEL PERCORSO EFFETTUATO ABBIGLIAMENTO GIOCO 1) CERCO NELLA CESTA 2) MI TRAVESTO ATTIVITA’ RICERCA DELL’INDUMENTO SUO RICONOSCIMENTO SUA NOMENCLATURA COSTRUZIONE “MEMORY” COSTRUZIONE “TOMBOLA” VERIFICA ATTIVITA’ DI RITAGLIO SU RICHIESTA VERBALE SCUOLA • TRENINO CHE SI FERMA NELLE STAZIONI DELLA SCUOLA (bagno, mensa, palestra………..) • RIPRODUZIONE GIOCO DEL TRENINO NELLA CLASSE (utilizzo di scatole, figure simbolo per riprodurre i luoghi)