DESCRIZIONE DI AMBIENTI UTILIZZO INDICATORI

DESCRIZIONE DI AMBIENTI
UTILIZZO INDICATORI SPAZIALI
A cura dell’ins. LAMPIS MARIA BERNARDA
ELENA
COMPETENZE DA PERSEGUIRE da parte dell’alunno non
italofono:
Esprimersi in modo chiaro e corretto:
- Forma semplici testi
- Incentiva l’uso della lingua italiana
- Usa alcuni indicatori spaziali
Leggere e comprendere semplici testi descrittivi e la loro struttura
compositiva
Scrivere semplici frasi o testi descrittivi secondo ordini espositivi dati
SPECIFICAZIONI:
• Articola frasi
• Usa correttamente in lingua italiana i termini ed i modi di dire
più ricorrenti
• Articola la mappa degli indicatori di spazio; sopra-sotto,
davanti-dietro, ecc.
Impariamo a guardare e a verbalizzare
SOPRA / SOTTO
Verbalizzo:
La capra è sopra la panca
Sopra la panca c’è una capra
La capra è sotto la panca
Sotto la panca c’è una capra
Per descrivere un’immagine, è utile dividerla secondo uno
schema spaziale
DAL BASSO VERSO L’ALTO
Divido l’immagine in due
SOPRA
SOTTO
Verbalizzo:
Sotto c’è la casetta, sopra si vede l’uccellino
Provo da solo
Verbalizzo:
ci sono
Ancora da solo
Verbalizzo:
,
si vede
SOPRA = SU = IN ALTO
SOTTO = GIU’ = IN BASSO
Provo da solo
Verbalizzo
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Dividiamo l’immagine in tre pezzi
SULLO SFONDO
DIETRO
IN PRIMO PIANO
Verbalizzo
In primo piano vedo dei prati e degli alberi, dietro ci sono la valle,
un bosco e un paesino, sullo sfondo il cielo e le montagne.
Ora colora
1. IN PRIMO PIANO
2. DIETRO
3. SULLO SFONDO
PAROLE DA RICORDARE
PER GUARDARE CON
ORDINE E VERBALIZZARE
CON ORDINE
Proviamo a dire di più:
Cosa c’è nell’immagine ? Osserva con attenzione
1.
2.
3.
IN PRIMO PIANO =
DIETRO =
SULLO SFONDO =
ERBA, ALBERI, PRATI.
VALLE, PAESE, BOSCO, BAITA.
CIELO, MONTAGNE.
Come sono?
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni
elemento osservato
Verbalizzo
Testo descrittivo
“La montagna”
In primo piano c’è ……………… verde, ………………
altissimi e …………………………………………………..
Dietro si vede la……………………………………., un …………
………………, un ……………………………. e una……………
…………………………….
Sullo sfondo le …………………………………. si allungano
verso un …………………………..
PROVO DA SOLO, prima colora
Verbalizzo
In primo piano ci sono ……………… ……………… ………
………………………………………………………………………
……….
Dietro si vede ………………………………………………………
………………………… ……………………………………………
Sullo sfondo si notano…………………………………………..
………………………………………………………………………..
Ti sei ricordato di aggiungere una qualità per ogni elemento
che vedi?
Ancora da solo, prima colora
Verbalizzo
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....
DALL’ALTO VERSO IL BASSO
IN ALTO
IN MEZZO
DAVANTI
1. IN ALTO
2. IN MEZZO
3. DAVANTI
Osserva e colora
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni
elemento osservato
Verbalizzo
In alto, si vedono il…………………………………….e le ……
………………………………………
In mezzo c’è un………………………. su una collina, vicino
una…………………….e degli…………………………….
Davanti si nota una……………………………..sulla riva.
PROVO DA SOLO, prima coloro
Verbalizzo
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....
Ti sei ricordato di aggiungere una qualità per ogni elemento
che vedi?
Ancora da solo, prima colora
Verbalizzo
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....
DA SINISTRA A DESTRA
A
SINISTRA
1. A SINISTRA
2. AL CENTRO
3. A DESTRA
AL
CENTRO
A
DESTRA
Osserva e colora
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni
elemento osservato
Verbalizzo
A sinistra si vede………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………....
Entra in un negozio, osservalo e poi disegnalo.
A SINISTRA
AL CENTRO
A DESTRA
Ora descrivi il negozio, secondo l’ordine espositivo precedente.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....
DALL’INTERNO ALL’ESTERNO
ALL’INTERN
O
ALL’ESTERNO
1.
2.
All’interno = dentro
All’esterno = fuori
Osserva e colora
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni
elemento osservato
Verbalizzo
All’interno………………………………………………….…………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
LEGGERE E COMPRENDERE
Leggi con attenzione
C’erano molti altri clienti e Laura, mentre aspettava di essere servita,
ne approfittò per guardarsi intorno.
L’aspetto del negozio le piaceva molto.
Era piccolo, poco illuminato e senza pretese.
Frutta e verdura erano tutti ammassati insieme in disordine.
A destra, sul piano inclinato della vetrina, tra le mele, le pere da
cuocere con la buccia ruvida, i vassoi di noci, di castagne e di
nocciole, c’era un cesto di uova lisce e scure, come se fossero un
altro tipo di frutta secca.
Sul pavimento, al centro, c’era un mucchio di rape sporche.
Sull’altro lato della stanza, a sinistra, c’era uno scaffale di legno con i
barattoli di marmellata fatta in casa e le bottiglie di frutta sciroppata.
Era come se i resti dell’estate avessero trovato rifugio in quel
negozio.
Attività
• Sottolinea, nel testo, gli indicatori spaziali
• Rispondi mettendo una crocetta
L’ordine della descrizione procede
o Dal basso verso l’alto
o Da sinistra verso destra
o Da destra verso sinistra
• Disegna il negozio dove è entrata Laura
A SINISTRA
AL CENTRO
A DESTRA
Leggi con attenzione
In alto, un ramo della grande quercia, più elevato degli altri, si
protendeva di parecchio sulla prateria.
L’ultima foglia, nella sua bella tonalità giallo oro, tremava ancora
attaccata al suo gambo.
Ad un soffio di vento, si staccò dal ramo senza far rumore, ondeggiò
lentamente, volteggiò e fluttuò in mezzo, tra il cielo e la terra, nell’aria
immobile.
Infine si posò giù al suolo con estrema delicatezza.
Attività
• Sottolinea, nel testo, gli indicatori spaziali
•
Rispondi mettendo una crocetta
L’ordine della descrizione procede
o Dal basso verso l’alto
o Dall’alto verso il basso
o Dall’interno verso l’esterno
•
Disegna la scena
A cura dell’insegnante Maria Bernarda Elena Lampis
Per i disegni si ringrazia il sito http://www.lannaronca.it/