Progetto N U O T O per le classi Prime

Istituto Comprensivo “Albano – Pavona”
PROGETTO
“Mente & Corpo”
TRASVERSALE:
LETTERE:
Coscienza
Civile
Conoscenza
del proprio
Corpo
Lo Sport nel
Sociale
Recupero - Potenziamento
ED. FISICA:
Sviluppo
Nuoto
Psicomotorio
per le classi Prime
a tempo prolungato
della Scuola Media
Responsabile:
Prof. Antonio Saracco
Superamento
Difficoltà.
TIPOLOGIA del PROGETTO:
9 Formativo - Motorio
DOCENTE REFERENTE:
9 Prof. Antonio Saracco
GRUPPO DI LAVORO:
9 Insegnante di Ed. Fisica + Insegnante Ed. Musicale (in co-presenza) e partner A.S.
“Tennis Club Pavona” per le lezioni di Nuoto, che si terranno c/o la piscina del Tennis
Club, in Via Cervinia, 245 in Pavona;
9 Insegnanti di Lettere, per le lezioni di recupero, sostegno, approfondimento o
potenziamento, in classe, per gli alunni che non volessero aderire al Nuoto.
DESTINATARI
9 Tutti gli alunni/e delle Classi Prime a Tempo Prolungato della Scuola Media di Via Pescara.
PREMESSA e MOTIVAZIONI
L'obiettivo primario della nostra programmazione è quello di offrire ai ragazzi l'opportunità
di conoscere un modo nuovo di vivere il tempo scuola, certamente più moderno, stimolante,
gratificante e produttivo del modello tradizionale. Ogni proposta ed ogni iniziativa si articola
pertanto nell' ambito di un preciso progetto educativo e didattico al quale si lavora ormai da anni
con entusiasmo, perché consapevoli che questa è la via da seguire per una scuola migliore, che
sappia offrire un servizio di più elevata qualità, che prepari meglio, che sia amata dai ragazzi, che
sappia suscitare entusiasmo per la vita scolastica e per l'apprendimento. Anche il momento dello
avviamento/perfezionamento del nuoto va visto in questa ottica.
OBIETTIVI
Obiettivi Formativi:
9 accelerare in modo ottimale il processo di socializzazione, per abituare i ragazzi, prima che
si creino delle resistenze, a non provare mai vergogna del proprio corpo, a vincere la
timidezza, a stare bene con i compagni, senza complessi, senza imbarazzo o inibizioni, in
qualsiasi situazione.
9 favorire una sana crescita psicofisica e un più vasto bagaglio di conoscenze motorie,
ampliando dunque la Presa di coscienza del proprio Corpo Vissuto, e non solo studiato .
9 arricchire lo sviluppo della personalità attraverso la presa di coscienza della capacità di
saper superare le difficoltà, specie in un ambiente poco abituale, come l’acqua.
9 Contribuire a formare/arricchire le capacità logiche e di comprensione di un testo, lettura e
scrittura, attraverso un incremento significativo nello sviluppo della Lateralità e dello
Schema Corporeo.
Obiettivi Specifici - NUOTO (a seconda delle capacità di partenza di ciascun alunno):
A) ambientamento e galleggiamento in acqua;
2) gambe dorso;
3) Dorso completo;
B) gambe a Stile Libero + bracciata analoga + coordinazione della respirazione con la bracciata;
2) Stile Libero completo
C) Ripetizione della didattica dello Stile Libero in funzione della Rana
D) Ripetizione della didattica dello Stile Libero in funzione del Delfino
E) Introduzione ai tuffi di partenza.
Obiettivi Specifici - LETTERE.
Approfondimenti e attività di recupero e/o sostegno nelle materie letterarie o scientifiche, a
seconda delle capacità/necessità degli alunni non aderenti al progetto o, via via, impossibilitati per
motivi di salute, alla frequenza di qualche lezione, secondo un programma di massima indicato al
punto successivo.
MODALITA’ DI REALIZZAZIONE
A) L’attività può essere realizzata ed offerta a tutti gli alunni, per via della possibilità di
usufruire di apposite co-presenze fra Insegnanti della stessa classe, tipiche dell’ Offerta Formativa
a 39 ore.
Si ribadisce ancora che, per gli alunni/e che non volessero aderire al progetto sono previste
attività di recupero, potenziamento o sostegno tenute dagli insegnanti in co-presenza di Lettere /
Scienze Matematiche che, ovviamente, potranno essere stabilite solo al momento dell’inizio
dell’attività, ma che, grosso modo riguarderanno argomenti inerenti ai seguenti Temi:
• Conoscenza del proprio corpo;
• Motivazione allo Sport;
• Storia dello Sport e delle Olimpiadi (storia Antica, Medioevo, Rinascimento;
Olimpiadi moderne, ecc.);
• Rispetto delle Regole;
• Letture e commenti su articoli di quotidiani o riviste riguardanti tematiche legate allo
Sport, quali : il Divismo degli Atleti, il Doping, la Violenza nello Sport, come vivere
lo Sport in maniera “sana”, specie a Scuola, ecc.
• Varie ed eventuali, su proposte/interessi particolari degli alunni/e
B) Il trasporto degli alunni dalla Scuola alla Piscina, e viceversa per il ritorno, avverrà
(salvo contrordini) tramite il Servizio di Scuolabus messo a disposizione dal Comune di Albano L.
Dopo essersi cambiati, gli alunni/e effettueranno una ventina di minuti di riscaldamento,
tramite esercizi a corpo libero, cui seguirà una lezione di Nuoto, divisa normalmente fra tre diverse
Corsie, che ospiteranno i/le ragazzi/e, opportunamente divisi fra le stesse, a seconda del loro
iniziale livello di partenza, stabilito mediante dei tests iniziali, e/o dei progressi/regressi fatti
registrare “in itinere”.
Il tempo rimanente, dopo la lezione, servirà ovviamente agli alunni per il riassetto e
l’eventuale merenda.
C) Gli alunni non partecipanti alle Lezioni di Nuoto, rimarranno in aula per svolgere il
lavoro di cui al precedente punto A).
METODOLOGIA
Gli allievi che parteciperanno alle Lezioni di Nuoto dovranno portare con sé la seguente
attrezzatura:
• costume, ciabatte, accappatoio, cuffia ed eventualmente occhialetti.
Ciascun ragazzo dovrà presentare un certificato medico di idoneità.
Ciascun genitore sottoscriverà l'autorizzazione e (per ovvii motivi organizzativi) l'impegno alla
frequenza per tutta la durata del corso.
Il “clima” che i ragazzi troveranno nel nuovo “ambiente”, sarà il medesimo che essi
sperimentano quotidianamente a scuola; anche la scelta degli Istruttori sarà mirata a far sì che
ciascuno possa sentirsi “compreso” e “aiutato” nelle difficoltà, e quindi si tenterà di ricreare anche
in Piscina una situazione facilitante l’apprendimento, anche attraverso attività gestite in forma
ludica. Nel contempo, però, non saranno accettati, e dunque si troverà il giusto modo per eliminarli,
qualunque modalità di eccessi e di mancanza di rispetto, dei compagni, delle regole e delle
attrezzature.
I progressi fatti registrare da ciascun alunno/a saranno premiati, alla fine dell’anno
(penultima settimana di Maggio) con la consegna di Attestati del Livello raggiunto:
TEMPI DI ATTUAZIONE
9
9
9
9
Inizio: 2° o 3° Martedi di Ottobre.
Fine: Ultimo Martedì di Maggio
Numero ore: 2 ore settimanali, il Martedì, dalle 11 alle 13 (1^A), e dalle 12 alle 14(1^C/D).
Manifestazione Sportiva interna: ultime due settimane di Maggio = svolgimento di una
gara per ogni livello di lavoro svolto, valida come Fase d’Istituto di Nuoto per i Giochi
Sportivi Studenteschi, con relativa conquista di altrettanti Titoli di Campione d’Istituto
per l’a.s. in corso + Consegna di un Brevetto, consegnato dal D.T. della Scuola Nuoto del
Tennis Club Pavona, attestante il livello tecnico raggiunto da ciascun alunno/a.
RISORSE UMANE
Oltre ai docenti summenzionati, che avranno il compito di accompagnare, sorvegliare e
gestire tutti gli alunni nell’arco di entrambe le ore, le lezioni saranno tenute da Istruttori qualificati,
in possesso di BREVETTO F.I.N. (Federazione Italiana Nuoto). In particolare, la scansione della
didattica, per ogni livello, sarà coordinata, anche sulla base dei suggerimenti concordati con il
referente del progetto, prof. Saracco, dalla Sig.ra Simona Tata (D.T. Scuola Nuoto del Tennis Club
Pavona, Istruttrice con Brevetto di II livello), che si avvarrà della collaborazione di due Assistenti
Istruttori, con almeno il brevetto di I livello .
VALUTAZIONE
1. Frequenza
2. Impegno
3. Abilità e progressi fatti registrare, sia per gli alunni frequentanti il Nuoto, sia per gli altri che
abbiano svolto il solo lavoro in classe.
4. Valutazione degli alunni
5. Valutazione delle famiglie
COSTI
Saranno completamente a carico dei Genitori, costituitisi in un apposito Comitato, che
verseranno le quote stabilite direttamente presso il Tennis Club Pavona, in rate annuali (€. 120,00 –
da versarsi entro la fine di Ottobre), o trimestrali di €. 40,00 ciascuna(1^ rata di entro la fine di
Ottobre – 2^, entro il 15 gennaio, 3^ entro il 10 aprile).
Nulla graverà in tal senso sull’Amministrazione Scolastica
ALLEGATI per i GENITORI:
A) NOTE
9 Il corso inizia entro la prima quindicina di ottobre, e si conclude alla fine del mese di maggio.
9 Gli allievi, accompagnati da due insegnanti, raggiungeranno il centro sportivo con lo scuolabus
del Comune di Albano Laziale.
9 La partenza da scuola sarà alle ore 12 di ogni martedì (11 per la 1^A), e il ritorno per le ore
14,00 (13 per la 1^A).
9 Le lezioni saranno tenute da istruttori qualificati.
9 Prima di entrare in vasca i ragazzi svolgeranno con gli istruttori 20 minuti circa di ginnastica e di
riscaldamento.
9 Gli allievi porteranno con sé la seguente attrezzatura:
9 costume, ciabatte, accappatoio, cuffia.
9 Ciascun ragazzo presenterà un certificato medico (può andar bene anche copia di quello richiesto
per l'educazione fisica).
9 Ciascun genitore sottoscriverà l'autorizzazione e l'impegno (per motivi organizzativi) alla
frequenza per tutta la durata del corso: la coerenza ed il rispetto dell’impegno preso è aspetto
imprescindibile del Processo Educativo della scuola: si pregano i Sigg. Genitori di contribuire
con i propri figli alla promozione di tale Valore educativo!
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B) MODULO DI ADESIONE E AUTORIZZAZIONE PER IL TRASPORTO
Il sottoscritto
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genitore
dell'alunno ................................................. classe 1^ sez. ........ chiede che suo/a figlio/a possa
partecipare ai Corsi di Avviamento al Nuoto che la Scuola, con la collaborazione dell’
Associazione Sportiva “T.C. Pavona” organizza per gli alunni delle classi Prime a Tempo
Prolungato.
Autorizza il trasporto mediante Scuolabus.
Si impegna a garantire la frequenza per l'intera durata del corso ed a versare le quote relative
direttamente presso il “Tennis Club Pavona”, ESONERANDO LA SCUOLA DA OGNI
RESPONSABILITA’ IN MERITO.
Pavona li ........................
In Fede (firma del genitore)
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