Il mare delle parole fragorose: il Blog scolastico di scrittura dell`ITN

Il mare delle parole fragorose: il Blog scolastico di scrittura dell’ITN “Duca degli Abruzzi”
Il Blog scolastico di scrittura, progetto ideato due anni fa dalla Prof.ssa Paola Rago, docente
di Materie Letterarie, è finalizzato al rafforzamento delle capacità linguistiche e delle Competenze
chiave e di Cittadinanza. Ma non solo. Difatti è anche un ottimo strumento per l’approfondimento
delle proprie conoscenze su argomenti che non si ha il tempo di trattare durante le ore di scuola
perché appartenenti, per esempio, a una Storia Settoriale, com’è la Storia della Nautica.
Lo studente vi svolge un ruolo attivo, in quanto non solo fruisce del contenuto delle ricerche,
ma partecipa appunto attivamente alla sua costruzione. La produzione scritta, che il Blog consente
di sperimentare, crea inoltre coinvolgimento e motivazione, consolida e potenzia percorsi e processi
linguistico-espressivi, attiva la riflessione sulle esperienze realizzate.
Il sito web del Blog, è stato realizzato dallo studente Giovanni Alfiero, in collaborazione col
Prof. Corrado Melillo, per essere il più compatibile possibile con qualsiasi dispositivo lo si utilizzi,
dai tablet agli smartphone e ai computer. Si tratta quindi di un sito responsive e in più anche
friendly; infatti vi si orienta molto facilmente grazie alle categorie:
 BlogNarrativa;
 BlogPoesia;
 BlogRap;
 BlogStoria;
 BlogTeatro;
 BlogLetteratura;
 BlogSaggi;
 BlogArte;
 BlogGiornalismo;
 BlogMare.
Attualmente Gennaro Pio Rimoli, studente espertissimo in informatica della classe III L,
affianca Giovanni Alfiero che, sebbene si sia brillantemente diplomato l’anno scorso, continua
a collaborare alla gestione del sito.
Come si può notare dalle categorie del Blog, i ragazzi possono sperimentare pratiche di
scrittura diversissime, a seconda anche della classe che frequentano: dal testo giornalistico a quello
saggistico, dal testo poetico a quello narrativo, dal testo di approfondimento letterario a quello
storico, con particolare predilezione per la Storia della Nautica. Alcuni ragazzi hanno persino scritto
dei rap, che sono appunto inseriti nella categoria “BlogRap”.
I saggi e gli approfondimenti stimolano non solo a una ricerca bibliografica di tipo
tradizionale, ma anche a una navigazione su Internet che abbia come oggetto una ricerca
bibliografica consapevole, da cui dovrà poi scaturire il lavoro dello studente. Ogni testo prodotto,
che non sia di “invenzione”, è infatti corredato di bibliografia.
Gli studenti sono anche invitati a cercare o a produrre immagini per i loro testi, ma sono
soprattutto stimolati, previe lezioni specifiche, a sperimentare le vie dell’Arte producendo
piccoli saggi e colmando così, almeno in parte, l’assenza della Storia dell’Arte nel curriculo
degli Istituti Tecnici.
Il Blog presenta anche un settore più squisitamente legato al mare e alla Biologia marina,
curato dalla Prof.ssa Chiara Giannino, docente di Scienze Naturali, che collabora al progetto
dall’anno scorso.
Tutto quello che gli alunni scrivono sul Blog segue tre principali fasi: la prima fase è un
processo svolto in classe, dove tutti gli argomenti dei testi vengono affrontati in aula grazie a
laboratori in cui i professori stimolano la scrittura dei ragazzi attraverso particolari tecniche
didattiche.
Ad esempio, per i testi di poesia la Prof.ssa Paola Rago ha utilizzato apposite immagini e
musiche che hanno fornito ai ragazzi i giusti stimoli per produrre delle poesie.
Il passo che segue è riportare ciò che si scrive sulla piattaforma effettuando una prima
elaborazione e poi una correzione ortografica e sintattica.
Tutti i testi vengono poi corretti dalla Prof.ssa Paola Rago e tutte le correzioni che si
effettuano vengono riportate in cronologia, così che lo studente possa tener conto degli errori
commessi e non ripeterli in futuro.
Ma ogni produzione letteraria in cui si cimentano gli studenti segue percorsi legati ai
generi testuali e alle scelte di contenuto, che però non impedisca loro di vivere un’esperienza
formativa improntata alla ricerca e alla libera sperimentazione.
Per una migliore presentazione e maggiore comprensione del testo, gli studenti possono tra
l’altro inserire degli elementi multimediali, ovvero file audio, video o immagini che aiutino i lettori
a immergersi completamente nel pensiero di chi scrive.
Chiunque legge un testo può infine commentarlo, esprimendo apprezzamento e/o critiche
costruttive, che permettano cioè allo scrittore di crescere e di acquistare consapevolezza.
Attualmente posso affermare che il sito è un’ottima piattaforma per il potenziamento delle
capacità di tutti coloro che lo utilizzano e, in più, è un ottimo strumento per approfondire lo studio
nel corso degli anni.
Può essere, inoltre, utilizzato da tutti gli alunni del Nautico per approfondire argomenti di
Letteratura, Storia, Storia della Nautica, Biologia del Mare e per leggere saggi, poesie e racconti.
Il Blog è consultabile all’indirizzo web: http://www.itnipiaducabruzzi.gov.it/wiki/
Buona navigazione!
Gennaro Pio Rimoli
Classe III L