ALTERNANZA SCUOLA LAVORO AS 2015 - 2016 nei

ISTITUTO TECNICO STATALE
" G. GIRARDI"
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
CITTADELLA
A.S. 2015 - 2016
nei Progetti AFM RIM SIA
ATTIVAMENTE ( PROGETTO FONDAZIONE CASSA DI RISPARMIO di PADOVA E ROVIGO )
Il progetto intende aiutare gli studenti ad affrontare in modo critico gli aspetti principali della crisi
economica attuale e avvicinarli al mondo dell'economia facilitandone la comprensione.
Competenza:
Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali
e i cambiamenti dei sistemi economici
I temi:
- Pop Economix Live Show
( 1 ora e 30 minuti )
CLASSI: TERZE AFM - SIA-RIM
Ref.
Ruggero
Toso
- Come interpretare la crisi economica attuale
( 2 incontri x 2 ore ciascuno )
PROVE TECNICHE D'IMPRESA ( PROGETTO CONFINDUSTRIA PADOVA )
Ref.
M.T. Lago
Il progetto intende avvicinare il mondo scolastico e il mondo del lavoro e capire le competenze c
richieste.
Competenza:
Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro
Modalità:
-Incontri in seduta plenaria con imprenditori ed esperti
(3 ore)
-Approfondimenti in classe con esperti
( 2 ore)
CLASSI: QUINTE AFM - SIA-RIM
INCONTRI DI ESPERIENZE (PROGETTO DI ISTITUTO)
Il progetto intende superare il distacco tra mondo scolastico e il mondo del lavoro e capire quali
competenze richiede il mondo del lavoro.
Competenza:
Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali e documentare le procedure Individuare le
caratteristiche del lavoro
Modalità:
- Visita ad una azienda e ad una banca
( 3 ore)
CLASSI : QUINTE AFM –SIA
Ref.
M.T. Lago
- Incontro con esperti per aggiornamento sui contratti di lavoro
CLASSI : QUARTE AFM –SIA - RIM
(3 ore)
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
neL Progetto AFM SIA
PROGETTO TRIENNALE LA MECCANICA (PROGETTO AZIENDA - ISTITUTO)
Il progetto di Alternanza Scuola-Lavoro ha come finalità la realizzazione di un’offerta formativa
coerente con le richieste professionali del Territorio, al passo con le esigenze dei tempi e in grado di
essere in linea con un contesto internazionale. Si ricercano le condizioni atte a realizzare la massima
flessibilità organizzativa anche attraverso l'apporto costruttivo di soggetti e risorse diverse. L'
l'investimento sul capitale umano e la valorizzazione degli apprendimenti degli studenti
costituiscono la leva strategica per il miglioramento della qualità del sistema di istruzione.
obiettivi di apprendimento specifici per l' indirizzo AFM ciclo attivo e passivo ( fatturazione, registrazione, IVA, acquisti e vendite)
obiettivi di apprendimento specifici per l' indirizzo SIA
- strumenti di pubblicazione per il web
- conoscenze e strumenti per il project management
Modalità
6 incontri una volta al mese in LPSPACE x 3 ore
Ref.
M.T. Lago
Gruppo di : 10 studenti del quarto anno di AFM
10 studenti del quarto anno di SIA
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
nel Progetto RIM PLUS
PROGETTO TRIENNALE SPERIMENTALE RIM PLUS
(PROGETTO DI ISTITUTO)
PER I VERI APPASSIONATI DI LINGUA ED ECONOMIA
Ref.
Serenella
Vallotto
Il percorso pilota RIM PLUS ha natura fortemente laboratoriale, con particolare riferimento ad attività
curriculari svolte anche in ambito non formale, per esempio nei laboratori tecnologici e nei contesti
applicativi messi a disposizione da imprese, centri di ricerca, i cui feedback risultano positivi per l'
apprendimento delle competenze richieste dal mondo del lavoro e delle professioni.
L' attività svolta dai più docenti del consiglio di classe , fa riferimento al lavoro con la classe e rigurada
prevalentemente temi legati a più aspetti di quattro aree: area del benessere, area giuridica; area
linguisrica, area economica., comunque discipline che costituiscono l' asse portante dell' indirizzo di
studi.
Il percorso di RIM PLUS privilegia:
la ridefinizione e la riprogettazione di una scuola che favorisca l' acquisizione dei metodi di ricerca,
sperimentazione, innovazione e apprendimento digitale rispetto ai contenuti da trasmettere e alle
attività da svolgere.
Competenza: riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati, i macrofenomeni socio economici
globali e i cambiamenti dei stsiemi economici
Inquadrare l' attività di marketing nel ciclo di vita dell' azienda e realizzare applicazioni con riferimento
a specifici contesti e diverse politiche di mercato.
riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali nazionali e internazionali, documentare le
procedure e ricercare soluzioni efficaci rispetto a soluzioni date anche in lingua straniera.
Attività:
-workshops professionalizzanti in lingua straniera
Laboratori tenuti da esperti proveninenti dal mondo del lavoro:
- CUBO ROSSO a porte aperte (Confindustria PADOVA)
2 incontri x 8 ore tot
- QUESTA E' LA NOSTRA RICERCA 2.0 ( Fondazione cassa di risparmio PD) 3 incontri x 7 ore tot
Approfonidmenti tematici di relazioni internazionali e diritto
Rassegna stampa internazionale collegata al curricolo
Classe III AR : 60 ore durante l' anno
Classe IV AR: 60 ore durante l' anno
ISTITUTO TECNICO STATALE
" G. GIRARDI"
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
CITTADELLA
A.S. 2015 - 2016
nei Progetti TURISMO
ATTIVAMENTE ( PROGETTO FONDAZIONE CASSA DI RISPARMIO di PADOVA E ROVIGO )
Il progetto intende aiutare gli studenti ad affrontare in modo critico gli aspetti principali della
crisi economica attuale e avvicinarli al mondo dell'economia facilitandone la comprensione.
Competenza:
Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali
e i cambiamenti dei sistemi economici
I temi:
- Pop Economix Live Show
( 1 ora e 30 minuti )
Ref.
TOSO
CLASSI: TERZA TURISMO
PROVE TECNICHE D'IMPRESA ( PROGETTO CONFINDUSTRIA )
Il progetto intende avvicinare il mondo scolastico e il mondo del lavoro e capire le competenze c
richieste.
Competenza:
Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro
Modalità:
-Incontri in seduta plenaria con imprenditori ed esperti
( 3ore )
REF.
MT LAGO
-Approfondimenti in classe con esperti
CLASSI: QUINTA TURISMO
( 2 ore)
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
nei Progetti TURISMO
IL TURISMO INCONTRA IL TERRITORIO (PROGETTO DI ISTITUTO)
Il progetto intende superare il divario tra l’attività didattica e il mondo del lavoro, proponendo agli
alunni tutti i possibili sbocchi lavorativi del settore turistico
Obiettivi:
. acquisire competenze professionali nel settore dei servizi turistici dell’accoglienza e nell’
applicazione pratica di competenze informatiche.
· utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dal percorso di studio per interagire
in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro.
· sviluppare competenze relazionali (ascoltare, comunicare, cooperare) e competenze professionali
o aspetti di esse.
· saper partecipare al lavoro di team, per il raggiungimento di un semplice compito lavorativo.
Competenze
Analizzare l’immagine del territorio sia per riconoscere la specificità del suo patrimonio culturale sia
per individuare strategie di sviluppo del turismo integrato e sostenibile.
Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici.
Modalità
-Visita allo IAT di Cittadella:
classe terza
- 3 ore
-Incontro a scuola con un’operatrice del settore per un’illustrazione delle professionalità presenti
nel settore turistico.
classe quarta - 2 ore
Ref.
Lucia
Sparapane
-Incontro in Istituto con un esperto di marketing
classe quinta e/o quarte - 2 ore
-Incontro in Istituto o videoconferenza con rappresentante Agenzia di Viaggi.
classe terza -
4/5 ore
- Uscita per un’esperienza di conduzione e gestione di un gruppo di turisti e di illustrazione di una
meta turistica significativa (classe quinta)/ in alternativa simulazione a scuola di casi reali di
gestione di un gruppo di turisti con l'ausilio di un esperto.
(mezza giornata)
ISTITUTO TECNICO STATALE
" G. GIRARDI"
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
CITTADELLA
A.S. 2015 - 2016
nei Progetti CAT
COSTRUIRE SOSTENIBILE: I MATERIALI PER UNA CASA SICURA,
SANA E CONFORTEVOLE (Progetto di istituto)
CLASSE TERZA
COSTRUIRE SOSTENIBILE: I MATERIALI PER UNA CASA SICURA,SANA E SOSTENIBILE
PROGETTO SPECIFICO : conoscere i materiali e i prodotti per una casa sana e confortevole, imparare
a "misurare ed analizzare gli ambienti nei quali viviamo.
APPROFONDIMENTO: La casa come spazio vitale delle relazioni fondamentali, familiari,amicali e
sociali.
due ore una mattina di marzo
CLASSE QUARTA
GLI ELEMENTI DI UNA COSTRUZIONE, LE RELAZIONI CON IL SUO AMBIENTE, I SUOI UTENTI E, IL SUO UTILIZZO
MODERNO.
PROGETTO SPECIFICO : Conoscere gli elementi della costruzione e le relazioni con ambiente e utenti.
Imparare a " leggere" e interpretare gli ambienti nei quali viviamo. Acquisire consapevolezza e
responsabilità per un uso corretto dell' energia e delle tecnologie della modernità.
APPROFONDIMENTO: La cultura del dialogo e dei rapporti interpersonali negli spazi di convivenza
due ore una mattina di aprile
Ref.
Gastone
Babolin
Andreino
Sgarbossa
CLASSE QUINTA
INTERVENIRE CON RESPONSABILITA' NEL TERRITORIO. ANALISI DI UN CASO: LA PALUDE DI ONARA
PROGETTO SPECIFICO Progetto di riqualificazione sostenibile nel territorio della palude di Onara,
con particolare riferimento alla riorganizzazione di luoghi di sosta, di percorsi e passerelle pedonali
nell' ottica della accessibilità della tutela ambientale, dell' eco-compatibilità e del risparmio
energetico.
APPROFONDIMENTO: Etica dell' ambiente - tutela e salvaguardia dei beni naturali intesi come
essenziali all' armonia della vita personale e sociale.
due uscite di mezza giornata (mattina)
Giorgio
Simioni
nei Progetti CAT
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
CAT, INCONTRI DI ESPERIENZE
(PROGETTO DI ISTITUTO)
Il progetto intende, attraverso incontri formativi e informativi , approfondire competenze grafiche e
progettuali in campo edilizio, nell' organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel
rilevamento topografico. Integra le competenze nel campo dei matriali, delle macchine e dei
dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni
Competenza
il lavoro teorico a scuola è fondamento per l' attività lavorativa
Attività
- visita ai cantieri di fabbricati civili della ditta Nardello Costruzioni Cittadella
3 ore
- visita all' industria Zanon Prefabbricati in VIa Sanmartinara a Cittadella e
visita al centro frantumazione e vagliatura di calcinacci, presso la ditta Grosse Snc in Viale Dell'
industria a Fontaniva
5 ore
- visita in aziende di produzione e lavorazioni marmi (Scapin MArmi, Marmo Arredo, Beton Candeo)
5 ore
- Visita Fiera Casa clima
6 ore
- Illustrazione Piano degli Interventi Cittadella, da parte di un funzionario del Comune
Ref
Orfeo
Sartore
- Dimostrazione pratica cartongesso e cappotto, cenni su cortexa
3 ore
- "Il colore dimensiona lo spazio, un piano o la classe"
10 ore
- Case in legno e con pannelli prefabbricati
5 ore
2 ore
ISTITUTO TECNICO STATALE
" G. GIRARDI"
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
A. LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI
PROGETTO SICUREZZA
CITTADELLA
A.S. 2015 - 2016
nei Progetti
CAT AFM RIM SIA TURISMO
( PROGETTO DI ISTITUTO)
Il progetto Sicurezza a scuola non prevede unicamente attività finalizzate all’Alternanza scuola/
lavoro, ma anche ad educare i cittadini/allievi/lavoratori alla cultura della sicurezza come normale
attitudine nei comportamenti della vita quotidiana. Inoltre, in considerazione, dei bisogni specifici
di formazione degli studenti del Corso ex Geometri ora di Costruzione,Ambiente e territorio, il
progetto prevede un pacchetto di ore destinate alla sicurezza nei cantieri.
Per l’a.s. 2015/2016 sono previste e calendarizzate attività destinate a tutti gli studenti; infatti
partire dal corrente a.s. si progetterà la costruzione di un percorso formativo sul tema della
sicurezza che porti alla maturazione negli allievi dell’importanza dei comportamenti sicuri come
normale attitudine nella vita di tutti i giorni, e che si concluda con la certificazione di n. 12 ore di
formazione e che sia immediatamente spendibile per l’inserimento nel mondo del lavoro.
Ref.
Valerio
Golino
classi III 4 ore
classi IV 4 ore
ISTITUTO TECNICO STATALE
" G. GIRARDI"
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
CITTADELLA
A.S. 2015 - 2016
B. L' ATTIVITA' IN AZIENDA
PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
IN AZIENDA -STUDIO - ENTE PUBBLICO
Ref.
Serenella
Vallotto
Lo scenario economico mutevole e in evoluzione impegna l’Istituzione scolastica a ricercare
attivi collaborazione con il territorio e con le parti economiche impegnate nel settore
economico e tecnologico.
Il progetto individua i seguenti obiettivi :
- motivare e coinvolgere gli studenti per promuovere collaborazione e attivazione di
processi;
- seguire un percorso di avvicinamento, inserimento al mondo del lavoro, stabilendo
relazioni interpersonali, applicando le proprie abilità e capacità apprese nell’ ambiente
scolastico e non;
-definire il proprio percorso di alternanza scuola lavoro
- attivare percorsi di stimolo e di accompagnamento all' impresa, nella convinzione che
questo sia il tempo in cui la logica del "creare lavoro" debba prevalere su quella del cercare
-Rendere gli studenti protagonisti del proprio percorso di crescita e dotarli di strumenti per
leggere una realtà che si fa sempre più complessa
-Trasferire agli studenti il valore che il lavoro e l'impresa hanno nella realizzazione di se stessi
-Sviluppare le conoscenze di base per proporsi al meglio nel mercato del lavoro.
CLASSI QUARTE
CLASSI III AR - III CAT - III AT - IIIBT
STAGE " ESTATE 2016"
Ref.
Andreino
Sgarbossa
Marina
Gardin
15 giorni nel mese di Novembre
5 Giorni di inizio Giugno
ITALIA ED ESTERO
Il progetto propone agli studenti la possibilità di conoscere il mondo del lavoro durante il
perido estivo in Italia e all' estero.
Obiettivi
-Realizzare momenti di alternanza fra studio e lavoro ed agevolare le scelte professionali
mediante la conoscenza diretta del modo del lavoro
-Potenziare l'efficacia delle azioni di orientamento, facendo emergere le aspettative dello
studente. Le sue attitudini e le eventuali intenzioni di proseguire gli studi;
-Creare una più stretta collaborazione con le aziende per avviare un processo di integrazione
fra scuola e territorio
-Valutare l'efficacia e l'efficienza del servizio offerto dall'istituto, ovvero verificare il divario
che esiste tra scuola e mondo del lavoro.
STUDENTI DI CLASSE TERZA E QUARTA
Ore: almeno 120 ore
ISTITUTO TECNICO STATALE
" G. GIRARDI"
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
CITTADELLA
A.S. 2015 - 2016
C. LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
- INCONTRI DI FORMAZIONE DELLE RETI ASL:
- indirizzo AFM - RIM - SIA presso ITS "DE Amicis" Rovigo
- indirizzo TURISMO presso ITS " Mazzotti" Treviso
- indirizzo CAT presso " Belzoni " Pa dova
- VISITE AZIENDALI guidate e promosse da CONFINDUSTRIA