Recupero L`ortografia Recupero

Alunno
...................................................................................................................................
Classe
.......................................................Data .................................................................
Recupero
L’ortografia
Riconoscere ed evitare errori ortografici
1
CU / QU / GU
Nelle seguenti coppie sottolinea la parola corretta e riscrivila a lato.
2
scudo / squdo
...............................................
cuiete / quiete
...............................................
quadrante / cuadrante
...............................................
risquotere / riscuotere
...............................................
querriero / guerriero
...............................................
quando / cuando
...............................................
licuore / liquore
...............................................
quadruplo / cuadruplo
...............................................
traquardo / traguardo
...............................................
quizzo / guizzo
...............................................
quiz / cuiz
...............................................
oculista / oqulista
...............................................
quanto / cuanto
...............................................
duncue / dunque
...............................................
cuasto / guasto
...............................................
equatore / ecuatore
...............................................
squallido / scuallido
...............................................
arquare / arcuare
...............................................
oblicuo / obliquo
...............................................
cuanciale / guanciale
...............................................
CQU / CCU / QQU
Delle seguenti parole 6 sono errate. Sottolineale e riscrivile in forma corretta.
acquitrino – taqquino – soqquadro – tacquero – aqquietarsi – subacqueo – aqquamarina –
accuisire – sciacquio – aqquistare – accudire – risciaqquare – accumulare
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
3
NI / GN / GNI
Nelle seguenti frasi cancella le parole errate.
1. A giugno / giugnio andrò in Campania / Campagnia con mio zio ingegniere / ingegnere.
2. Abbiamo trascorso tre giorni in campagnia / campagna in compagnia / compania del ragionier
/ ragiogner Bianchi.
3. L’insegniante / insegnante di Stefania / Stefagnia ha scritto sulla lavagna / lavania come si scrive la parola raniatela / ragnatela.
5. Il cognato / cogniato di Iniazio / Ignazio è un falegniame / falegname.
6. A quale cognugazione / coniugazione appartiene il verbo accompagniare / accompagnare?
7. Il nonno è molto mattiniero / mattignero: tutti i giorni all’alba si reca nel suo vignieto / vigneto
con un pagnere / paniere.
4
Recupero
4. Sognamo / Sogniamo spesso che sei al mare e fai il bagnio / bagno.
1
MP / MB
Delle seguenti parole 7 sono errate. Sottolineale e riscrivile in forma corretta.
inbroglio – dicembre – grenbiule – rinborsare – tempo – bempensante – imbarazzo – zanpogna –
vampiro – compito – imbranato – senbrare – bemparlante – rimpianto – imperatore
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
© 2010 RCS Libri S.p.A. Milano - R. Zordan, nuovo Detto e fatto edizione mista
L’ortografia
5
LI / GLI / LLI
Nelle seguenti frasi cancella le parole errate.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
6
Perché non mangi la moglica / mollica del pane?
Ho comprato questo anello dal gioiegliere / gioielliere di via Roma.
Oggi sono assenti ben otto aglievi / allievi.
Che sollievo / soglievo! Mi è passato il mal di testa.
La nave è in baglia / balia delle onde.
Alla morte del padre, i fili / figli hanno ereditato un miglione / milione di euro.
La familia / famiglia di Giorgio è di origine emiliana / emigliana.
Il loro matrimonio è stato allietato / aglietato dalla nascita di un maschietto: Guglielmo /
Gulielmo.
CE / CIE – GE / GIE – SCE / SCIE
Nelle seguenti frasi le parole sottolineate sono errate. Riscrivile in forma corretta.
1. Sara è molto diligiente.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
.........................................................................................................
Quell’ambiente è poco igenico.
Ho un leggiero mal di testa.
Ha fatto un’indigiestione di fragole.
Sono saliti con l’asciensore.
Alessandro, non fare lo sciemo!
Sei un adolesciente ribelle.
Ciò è scentificamente sbagliato.
Ci fidiamo cecamente di te.
Vorrei un barattolo di vernicie rossa.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
Usare correttamente la lettera H
7
Completa le frasi scegliendo la forma corretta fra quelle indicate in parentesi. Per evitare errori,
basta un po’ di riflessione.
Recupero
ho – hai – ha – hanno
o
a – ai
anno
oh – ah – ahi
2
:
:
:
:
:
voci del verbo avere
congiunzione
preposizioni
nome
interiezioni
1. Quante gare di nuoto (hai / ai) ................. vinto?
2. Mario è andato (a / ha) ................. trovare gli zii.
3. Non (ho / o) ................. parole per ringraziarti.
4. È un film comico (ho / o) ................. drammatico?
5. (O / Oh) ................. che sonno!
6. (Anno / Hanno) ................. ordinato due pizze.
7. Il paesino sorge (ai / hai) ................. piedi del monte.
8. Ogni (anno / hanno) ................. trascorro le vacanze con Roberto.
9. (Hai / Ahi) ................., mi sono morsicata la lingua!
10. (Oh / Ho) ................. scusami, non l’ho fatto apposta!
© 2010 RCS Libri S.p.A. Milano - R. Zordan, nuovo Detto e fatto edizione mista
L’ortografia
Dividere le parole in sillabe
8
Delle seguenti parole 5 non sono state divise in sillabe in modo corretto. Indicale con una crocetta e riscrivile separando le sillabe correttamente.
lampeggiare
lam/peg/gia/re
...........................................................................
fosso
foss/o
...........................................................................
giubbotto
giub/bot/to
...........................................................................
novembre
nov/em/bre
...........................................................................
gioco
gi/oco
...........................................................................
acqua
ac/qua
...........................................................................
poeta
po/e/ta
...........................................................................
articolazione
ar/ti/co/la/zi/one
...........................................................................
allarme
al/lar/me
...........................................................................
raffreddore
raf/fre/ddo/re
...........................................................................
Usare correttamente l’accento
9
Nelle seguenti frasi metti l’accento grafico sulle 15 parole che lo richiedono.
1. Giovedi andro a Roma con Giuseppe. 2. La calma e la virtu dei forti. 3. Che buono questo ragu. 4. Che disastro: hai fatto ventitre errori. 5. Ahime, ho rovesciato il caffe sul gile! 6. Dovro studiare le caratteristiche comportamentali dello scimpanze. 7. Si comporto cosi bene da meritare, come regalo, il palto blu che tanto desiderava. 8. Vieni qui accanto a me; oggi sono giu di morale.
Effettuare correttamente l’elisione,
un fenomeno di eliminazione che vuole l’apostrofo
Nelle seguenti espressioni l’elisione è sempre possibile. Effettuala mettendo l’apostrofo in modo
corretto. Segui l’esempio.
dello uomo
dell’uomo
lo equilibrio
...........................................................
la anima
...........................................................
ci è
...........................................................
lo ascoltò
...........................................................
della ombra
...........................................................
dalla acqua
...........................................................
a quattro occhi
...........................................................
bello esame
...........................................................
questo ombrello
...........................................................
quella ora
...........................................................
mi impedisce
...........................................................
santo Egidio
...........................................................
di inverno
...........................................................
Recupero
10
3
11
Fai l’elisione e quindi metti l’apostrofo solo dove è obbligatorio o possibile.
sullo scivolo
grande uomo
povero uomo
una abitazione
alla epoca
santa Assunta
ci odia
nello ospedale
una industria
da amare
bello abito
anche io
© 2010 RCS Libri S.p.A. Milano - R. Zordan, nuovo Detto e fatto edizione mista
L’ortografia
Effettuare correttamente il troncamento,
un fenomeno di caduta che non vuole l’apostrofo
12
Nelle seguenti espressioni il troncamento è obbligatorio o possibile. Effettualo tu, togliendo la
vocale o la sillaba finale opportuna.
Ricorda che il troncamento non vuole mai l’apostrofo. Segui l’esempio.
ciascuno albero
ciascun albero
tale allegria
........................................................
uno errore
........................................................
buono giorno
........................................................
bello film
........................................................
male di mare
........................................................
grande donna
........................................................
frate Giuseppe
........................................................
quale è
........................................................
suora Maria
........................................................
Usare correttamente i segni di punteggiatura
13
Nelle seguenti frasi inserisci negli appositi riquadri un segno di punteggiatura scegliendo tra il punto fermo . , il punto interrogativo ? , il punto esclamativo ! .
1. «Se non avete paura, perché non accettate la sfida
2. Era piccolo a quei tempi
3. Che caldo
Aveva solo nove anni
Coraggio, mettetevi alla prova
Che cosa poteva saperne
In questa stanza l’afa è insopportabile
4. Da più di venti minuti aspetto il tram
Ti prego, accendi il condizionatore
Come mai non arriva
5. Alcuni ragazzacci hanno derubato quella vecchietta
14
»
Che vergogna
Nelle seguenti frasi inserisci negli appositi riquadri un segno di punteggiatura scegliendo tra la virgola , , il punto e virgola ; , i due punti : .
1. Antonella
che è una bravissima sarta
2. La festa non è riuscita
Recupero
3. Ieri sera
4. Sì
anzi è stata un vero e proprio fallimento.
sebbene fossi molto stanca
dieci asciugamani
siamo guariti
5. Gino mi ha chiesto
mi ha confezionato uno stupendo abito da sposa.
ho stirato
sei camicie
quattro tovaglie
tre pullover.
potremo finalmente andare a giocare a calcio.
«Vuoi uscire con me?».
4
Usare correttamente le lettere maiuscole
15
Nelle seguenti frasi o espressioni ci sono 11 errori nell’uso delle maiuscole. Individuali e correggili.
1. carlo abita a venezia 2. il fiume adige 3. il ferragosto 4. la partita milan-inter 5. piazzale loreto 6. la regione dell’alto adige 7. il gattino pallino 8. il periodo dell’illuminismo
© 2010 RCS Libri S.p.A. Milano - R. Zordan, nuovo Detto e fatto edizione mista