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PRIME LETTURE
Materiali per leggere e fare insieme
con “La stoffa rossa”
di Anna Lavatelli
INDICAZIONI DIDATTICHE
© 2015 - Edizioni Piemme S.p.A., Milano
Anna Lavatelli
LA STOFFA ROSSA
Illustrazioni
di Maurizia Rubino
2011, pagg. 48
cod. 978-88-566-4984-0
IL LIBRO
LE SCHEDE DI LAVORO
Una storia poetica, dall’intreccio semplice, adatta anche ai
più piccoli.
La sarta Margherita è talmente brava che tutti voglio farsi
fare dei vestiti su misura da lei. I suoi due bambini, Federico
e Laura, adorano stare nel laboratorio della mamma, pieno
di stoffe e fili colorati. Un giorno il papà regala a Margherita
una bella stoffa rossa con cui lei cucirà un vestito elegante
con la stola per la festa. Ma anche Laura ama la stoffa rossa
e vorrebbe un mantello per sé: rinunciando alla stola, Margherita riesce ad accontentarla.
Ma ecco arrivare Federico che vorrebbe dei pantaloni con
quella bella stoffa rossa: Laura accetta di accorciare la
mantella per i pantaloni del fratello. Infine, al papà piacerebbe una sciarpa con quella stoffa rossa: Federico rinuncia
alle tasche dei suoi pantaloni. I nuovi vestiti sono pronti: la
famiglia esce per la festa e tutti sono felici di sentirsi così
speciali.
Illustrata magnificamente con grandi tavole a colori, la storia invita a riflettere su come la generosità e l’altruismo ci
facciano sentire legati agli altri in un modo speciale e ci
rendano felici.
SCHEDA N. 1 – Che cosa manca?
La prima scheda propone una semplice attività di discriminazione visiva e di grafismo: i bambini, confrontando due immagini, devono individuare e disegnare i 5 particolari mancanti
in una delle due.
L’immagine è quella di una bambina che esce dalla sartoria
di Margherita con un bel vestito, fiera della sua eleganza, e
porta l’attenzione dei bambini sul tema della storia: il lavoro
di sarta e i vestiti. Sarà l’occasione per una conversazione
con i bambini che può toccare molti punti: chi fa i nostri
vestiti? Chi li sceglie? Quando mi sento elegante?
Mi piace travestirmi? Mi piace vestire le bambole?
Le seguenti schede di lavoro, oltre ad esercitare alcune
abilità percettive, grafiche e cognitive, vogliono essere uno
stimolo alla comprensione della storia e a mettere a fuoco
alcuni dei suoi temi di interesse.
SCHEDA N. 2 – Una famiglia speciale
La scheda rappresenta una situazione molto significativa
per comprendere il messaggio della storia: la famiglia che
si sta avviando alla festa, ciascuno con il proprio indumento
rosso. L’attività proposta è colorare i vestiti dei personaggi;
i bambini dovranno quindi ricordare che cosa va colorato di
rosso: li si stimola in tal modo a rievocare i diversi passaggi
della storia, oltre a porre attenzione alla discriminazione
dei colori.
L’immagine offrirà lo spunto per riflettere sul messaggio
del testo: che espressione hanno i personaggi? Perché sono
così felici? Come si sono comportati gli uni verso gli altri?
Sono stati egoisti o generosi? Tu che cosa avresti fatto al
posto di Laura o Federico? Ricordi un episodio in cui hai dato
qualcosa di tuo a qualcuno? Come ti sei sentito?
SCHEDA N. 3 – Una stoffa per il nido
Anche per il merlo c’è un pezzetto di stoffa rossa e l’uccello
la vuole portare nel suo nido. La scheda propone una attività
di percezione spaziale (individuare la strada giusta in un
semplice labirinto) e grafica (tracciare una linea all’interno
di un percorso).
Anna Lavatelli,
LA STOFFA ROSSA
CHE COSA MANCA?
© 2015 - Edizioni Piemme S.p.A., Milano
CHE BEL VESTITO HA FATTO LA SARTA MARGHERITA!
QUI MANCANO 5 PARTICOLARI.
DISEGNALI TU.
SCHEDA N. 1
© 2015 - Edizioni Piemme S.p.A., Milano
COLORA I VESTITI. CHE COSA DEVI COLORARE DI ROSSO?
MAMMA MARGHERITA, PAPÀ RICCARDO,
FEDERICO E LAURA VANNO ALLA FESTA.
UNA FAMIGLIA SPECIALE
Anna Lavatelli,
LA STOFFA ROSSA
SCHEDA N. 2
Anna Lavatelli,
LA STOFFA ROSSA
SCHEDA N. 3
UNA STOFFA PER IL NIDO
© 2015 - Edizioni Piemme S.p.A., Milano
QUALE STOFFA SCEGLIE IL MERLO PER IL SUO NIDO?
DISEGNA LA STRADA GIUSTA.