My Digital Book Help Files

Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Benvenuti a My Digital Book di Treetops Plus!
Introduzione
Oggi gli insegnanti si trovano davanti alla sfida di introdurre nella classe l’intera gamma di
risorse offerte dalle nuove tecnologie allo scopo di rendere la didattica della lingua inglese
un’esperienza realmente interattiva. Computer, proiettori e Lavagne Multimediali Interattive
(LIM) rappresentano risorse formidabili che possono essere utilizzate nella classe d’inglese.
My Digital Book di Treetops Plus è un CD-ROM creato al fine di facilitare l’accesso al
materiale interattivo e di fornire un supporto innovativo all’insegnamento della lingua inglese
all’interno della classe.
Il CD-ROM My Digital Book è in sé uno strumento flessibile: può essere utilizzato a scuola,
durante la normale lezione di inglese con il sussidio della Lavagna Interattiva Multimediale, o
con il PC e il proiettore o, in alternativa, gli studenti possono sfruttarlo con estrema facilità in
autonomia in un contesto extrascolastico.
My Digital Book presenta il vantaggio di raccogliere in un unico strumento multimediale
l’intero materiale relativo al corso Treetops Plus corredato da tutte le risorse extra di
espansione.
Che cosa si può fare con My Digital Book?
Con My Digital Book si può in particolare:
 visionare con la LIM o il PC tutto il materiale relativo al corso nonché il materiale
aggiuntivo di cui è corredato, in un unico disco;
 ascoltare tutte le registrazioni audio;
 navigare con facilità da una pagina all’altra tramite il click delle corrispondenti
miniature;
 presentare il lessico di ogni unità tematica con il sussidio delle flashcard digitali;
 presentare il poster della civiltà britannica, uno dei componenti chiave del corso;
 accedere alle attività interattive online offerte dal sito web Treetops.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Come navigare in My Digital Book
Fig.: pagina di apertura di Treetops Plus My Digital Book 4a.
Il corso Treetops Plus in formato digitale si avvia dalla pagina di apertura di My
Digital Book, tramite il click dei seguenti pulsanti:
 iStudy avvia il Class Book con tutti gli ascolti audio;
 iPractice apre il Workbook;
 iPoster attiva il poster sulla civiltà britannica del corso Treetops 4a e 5a;
 iWeb lancia, previa connessione ad Internet, una gamma di attività interattive
online del sito web Treetops;
 Flashcards riproduce la versione digitale delle flashcard in formato cartaceo,
utilizzabili per l’insegnamento del lessico tematico di ogni unità del corso.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
I pulsanti in fondo alla schermata (a sinistra) hanno la funzione di visualizzare il
materiale di riferimento che è accompagnato da supporto audio. In particolare:
 Con il click su 123 si avvia la scheda interattiva che presenta la sequenza dei
numeri da 1 a 100. Cliccando ciascun numero, si ascolterà la pronuncia
corretta;
 Il click su ABC fa avviare invece la scheda interattiva dell’alfabeto inglese. Si
può ascoltare la pronuncia corretta, cliccando su ciascuna lettera.
Procedura ritorno pagina iniziale
Se si desidera ritornare alla pagina di apertura, quella che contiene l’indice delle
sezioni del My Digital Book, o per uscire dalla pagina momentaneamente
visualizzata, cliccare sull’icona X sull’angolo in alto a destra dello schermo.
Procedura uscita
Se si vuole chiudere My Digital Book, seguire le seguenti fasi:

cliccare prima sul pulsante Exit della pagina di apertura di My Digital
Book;

dopodiché comparirà una finestra di dialogo che vi chiederà conferma
della chiusura dell’applicazione. Premere quindi Yes;

Infine, cliccare Exit nella pagina che seguirà.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Come navigare e visualizzare le pagine (documenti PDF)
Cliccando sui pulsanti iStudy e iPractice della pagina di apertura, si accede
rispettivamente al Class Book e al Workbook in formato PDF.
Fig.: illustrazione del formato digitale di una pagina di Treetops Plus My Digital Book 4a.
La barra degli strumenti consente con molta facilità la navigazione da pagina a
pagina.
 Nella barra degli strumenti, cliccare sul pulsante Pagina precedente
successiva .
o Pagina
 Si può inoltre inserire il numero di pagina per sostituire quella
momentaneamente visualizzata nella barra degli strumenti Navigazione pagine,
e premere poi ‘Invio’.
 È possibile far scorrere verso il basso la barra di scorrimento verticale finché
non verrà visualizzata la pagina desiderata nel piccolo display a comparsa.
 Si può in aggiunta andare a Vista > Vai a > e scegliere un’opzione per
cambiare la pagina.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Icona audio
L'icona ad occhiello che si trova in fin di rubrica ha la funzione di segnalare
un’attività con traccia audio.
Cliccandola, si aprirà il riproduttore multimediale che avvierà la registrazione
dell’ascolto.
Come utilizzare le miniature di pagina per passare a pagine specifiche
Fig.: formato digitale di una pagina di Treetops Plus My Digital Book 4a. A sinistra, in senso
verticale, si trovano le miniature di pagina.
Le miniature di pagina offrono anteprime in dimensioni ridotte delle pagine del
libro digitale e possono essere utilizzate nel pannello Pagine per modificare la
visualizzazione e per passare ad altre pagine.
La bordatura in rosso della miniatura di pagina indica l'area della pagina
visualizzata. Si può ridimensionare tale riquadro per cambiare la percentuale di
zoom.
 Se si vuole visualizzare il pannello Pagine, occorre cliccare sul pulsante Pagine
o scegliere Vista > Pannelli di navigazione > Pagine.
 Per passare a un'altra pagina, cliccare sulla relativa miniatura.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Ingrandimento pagina
Per eseguire l’ingrandimento delle pagine, vi sono diversi modi:
 Si può cliccare sul pulsante Zoom avanti
barra degli strumenti.
o sul pulsante Zoom indietro
nella
 Si può inserire una percentuale di ingrandimento nella barra degli strumenti
digitando il valore desiderato o scegliendo un livello dal menu a comparsa.
In via alternativa:
 Andare a Strumenti > Seleziona e zoom > Zoom della selezione
Si può trascinare lo strumento Zoom della selezione
per definire l'area della
pagina con cui si desidera riempire il riquadro del documento.
 Andare a Strumenti > Seleziona e zoom > Zoom dinamico
Lo strumento Zoom dinamico
ingrandisce l'area se viene trascinato verso
l'alto e o la riduce nel caso inverso (trascinamento verso il basso).
Fig.: formato digitale di una pagina di Treetops Plus My Digital Book 4a.
Qualora il mouse in uso sia dotato di rotellina, tale strumento permetterà
l’ingrandimento dell'area manovrandola in avanti o la riduzione spostandola
indietro nel caso inverso.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Come usare le flashcard digitali
Dalla pagina di apertura di My Digital Book, nella sezione Flashcards,
selezionare l’unità desiderata.
Le flashcard digitali possono essere utilizzate per presentare il lessico tematico
specifico ad ogni unità del libro di testo o per svolgere attività di esercitazione e
consolidamento o a fini di ripasso.

Per visionare il contenuto di una singola flashcard, si può cliccare su una
delle freccette che si trovano a lato della piccola schermata delle
flashcard.

Il click sull’icona abc fa apparire o nascondere la didascalia (funzione
“nascondi e rivela”), che accompagna ogni flashcard digitale.

Per ascoltare la registrazione audio, si può cliccare, in ogni punto,
all’interno della flashcard digitale.

Per attivare o disattivare l’audio, cliccare sull’icona altoparlante sul lato
destro (direttamente sotto abc) della flashcard digitale.
Fig.: Flashcard presenter, Treetops Plus My Digital Book 4a.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Suggerimenti pratici per l’uso di My Digital Book con la LIM
I sistemi LIM sono dotati, come è noto, di una serie di strumenti software specifici
utilizzabili per modificare il contenuto che si desidera presentare alla lavagna. Sebbene
esistano attualmente diversi modelli di LIM immessi sul mercato da diverse case
produttrici (SMART, Promethean, Garamond) con principi di funzionamento differenti, le
prestazioni generali e le applicazioni sono comunque molto simili.
Uno degli strumenti comuni (e indispensabile) è il pennarello ‘virtuale’. Nella fase iniziale,
l’atto di scrivere con il sussidio del pennarello elettronico si presenta come operazione
molto diversa dallo scrivere con il pennarello tradizionale usato con classica lavagna
didattica; consigliamo quindi agli insegnanti di dedicare del tempo per familiarizzarsi con il
loro uso e con alcune delle loro funzioni principali quali le funzioni evidenzia, sottolinea,
cerchia, colora e così via.
In tal modo, gli insegnanti acquisiscono una maggiore sicurezza nel far poi interagire gli
studenti con la LIM, invitandoli a loro volta a prendere dimestichezza nell’uso del
pennarello virtuale. Le lavagne interattive aumentano la partecipazione e il coinvolgimento
degli studenti e, data la loro caratteristica di multisensorialità, le rendono particolarmente
rispondenti ai bisogni linguistici che stanno alla base di molti stili di apprendimento.
Come rendere interattiva la LIM in classe
Si può, ad esempio:

Invitare un determinato numero di studenti ad uscire alla lavagna e incoraggiarli
a cimentarsi con essa, per creare e scrivere un testo o riempire gli spazi vuoti di
un’attività o esercizio specifico.

Invitare alla lavagna gruppi di studenti per svolgere assieme un problem-solving
task.

Accedere dalla pagina iniziale alle attività interattive online offerte da iWeb e
incoraggiare lo studente a svolgerle.
Altre funzioni che gli insegnanti possono prendere in considerazione per accrescere
l’interattività della LIM sono l’uso di:

Spotlight: si oscura la LIM tranne che per un piccolo punto di luce (spotlight) che
può essere spostato e di cui è possibile aumentare e diminuire le dimensioni (per
es. nascondendo una parte di una flashcard o di una pagina). Tale funzione si
rivela molto utile per introdurre l’argomento dell’unità del libro con il metodo basato
sulle attività di anticipazione e predizione.

Drag and drop: è possibile creare testi o immagini, selezionarli e trascinarli in
qualsiasi punto dello schermo.

Nascondi/rivela: grazie a questa funzione è possibile nascondere tutto lo schermo
o parte di esso e svelarlo gradatamente da destra a sinistra e vice versa, o dall’alto
al basso e vice versa. Questa funzione è ideale nel caso di controllo e
monitoraggio di attività ed esercizi di comprensione, oppure nelle attività di
anticipazione e predizione.
Per ulteriori informazioni e suggerimenti sull’applicazione delle nuove tecnologie nella
classe digitale di inglese, consigliamo la pubblicazione OUP, Come insegnare inglese
con le nuove tecnologie, Gordon Lewis (Oxford, 2010) ISBN 9780194423458.
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Ulteriori modalità di utilizzo dei documenti PDF
Come cercare una parola nel documento
Si possono eseguire ricerche di un vocabolo specifico o di una frase nel corpo
del documento (per es. tiger o Can it run?).
Fig.: formato digitale di una pagina di Treetops Plus My Digital Book 4a.
 Inserire la parola o l’espressione che è oggetto della ricerca nella casella di
testo ‘Trova’ della barra degli strumenti e premere poi ‘Invio’.
 La parola o l’espressione cercata verrà evidenziata. È possibile identificare
ulteriori occorrenze della stessa parola nel testo premendo ‘Invio’.
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Treetops Plus My Digital Book – Teachers’ Guide
Come creare marcature grafiche
Si possono aggiungere linee, frecce e forme a un documento PDF con gli
strumenti di marcatura grafica. Tali funzioni sono molto utili per l’insegnante
quando desidera evidenziare un particolare punto di grammatica.
 Scegliere Strumenti > Commenti e marcatura, quindi scegliere lo strumento
desiderato. Per esempio, si può evidenziare il testo usando lo strumento di
testo evidenziato.
 Se non viene visualizzata la barra degli strumenti Commenti e marcatura,
andare a Strumenti > Commenti e marcatura > e scegliere Mostra barra degli
strumenti Commenti e marcatura.
Come eliminare una marcatura grafica
 Per eliminare una marcatura grafica cliccare sulla marcatura con il pulsante
destro del mouse e scegliere Elimina.
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