Ricerca valori 1 - Fondazione Ispirazione

Ricerca valori 1
Mercoledì 03 Giugno 2009 11:04
RICERCA
“La trasmissione intergenerazionale dei valori
in famiglie con figli adolescenti”
"Il valore è un insegnamento che viene trasmesso da padre in figlio, ma che può cambiare
visto che ognuno è libero. Il valore è un punto da cui si parte per costruire la propria vita"
(A., 16 anni, Treviso 2006)
"Che cos'è un valore? Io non lo so... Non ci ho mai pensato e nessuno me lo ha mai chiesto"
(B., 17 anni, Treviso 2006)
"Nonostante la loro innegabile importanza teorica, i valori sono probabilmente la più grande
"blak box" in tutte le scienze del comportamento"
(Hetcher, Nadel e Michod) questo lavoro e' il frutto di un dottorato di ricerca in "persona, sviluppo, apprendimento",
promosso dalla Fondazione in collaborazione con l'universita' cattolica di milano - centro di
ateneo per gli studi e ricerche sulla famiglia (direttore prof.ssa eugenia scabini).
Riportiamo di seguito il progetto di massima elaborato dalla dott.ssa daniela barni - allora
dottoranda, con la supervisione della Tutor, Prof.ssa Rosa Rosnati.
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IL PROGETTO:
La ricerca che si intende realizzare, il cui obiettivo generale è quello di indagare la trasmissione
dei valori nella dinamica dello scambio intergenerazionale, è stata strutturata a partire
dall’esame della letteratura e da un’attenta riflessione teorica sul tema.
Il paradigma che fa da sfondo al lavoro è costituito dall’approccio relazionale-simbolico, che si
propone come modello di lettura del fenomeno familiare ed individua nelle relazioni, intese
come legame reciproco, l’oggetto specifico di analisi della ricerca (Scabini & Cigoli, 2000).
In tale prospettiva teorica la famiglia, in cui i legami acquistano particolare pregnanza e
mostrano aspetti di vincolo assolutamente specifici,
rappresenterebbe la principale fonte valoriale e, nel contempo, costituirebbe già di per sé un
valore (o il valore) (Cigoli, 2000). Essa, centrale nel processo di socializzazione dei suoi
membri, è considerata luogo attivo di costruzione dei valori, definiti come “concezioni stabili di
ciò che è desiderabile per un individuo o per un gruppo” (Cigoli, 2000, p. 35) ovvero, in termini
più semplici, come “ciò che riveste importanza nella vita di ciascuno” (Bardi & Schwartz, 2003,
p. 1208).
La trasmissione intergenerazionale è intesa come processo basato su quella caratteristica della
relazione familiare chiamata connessione intergenerazionale (nella duplice accezione del
generare e dell’essere generati). La coppia coniugale si trova ad un crocevia critico di snodo
relativamente all’asse verticale: i coniugi sono infatti contemporaneamente figli delle
generazioni precedenti e genitori di quelle successive. In quanto figli, essi si sono trovati a
gestire il passaggio dalla generazione precedente alla propria e ne hanno ereditato le modalità
(risorse ed impedimenti); è con questo bagaglio che si accingono a trasferire/comunicare alle
generazioni successive ciò che hanno ricevuto e ciò che essi stessi hanno, negli anni, costruito.
In altre parole, la generazione di mezzo costituisce un luogo di incontro, confronto e scontro
(con le famiglie di origine, tra i coniugi e con i figli) in merito ai valori che ciascun membro della
coppia ha interiorizzato (Scabini, 1995).
Tutto ciò che viene trasmesso (valori, tradizioni, comportamenti, beni materiali…) porta
inevitabilmente il segno indelebile del legame che rappresenta (Scabini & Cigoli, 2000).
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Obiettivi
Nella
relazionale-multigenerazionale,
attraverso
comprensione
processo.
presente
cui
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del
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vincolato
ad
di
al
primo
report
- febbrario
2007...
vai
alla
scheda
del
libro
conclusivo
della
ricerca...
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