5ALM Disciplina/materia: LINGUA E LETTERATURA FRANCE

ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI
“VINCENZO MANZINI”
CORSI DI STUDIO:
Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA – Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri – Liceo Linguistico/Linguistico
Moderno – Liceo Scientifico.
------------------------------------------Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine)
Telefono n. 0432 955214 – Fax n. 0432 957261 – e-mail: [email protected] – sito: www.isismanzini.it – C.F. 94008390307
PROGRAMMA FINALE
Docente: FRANCESCA TUBETTO
Classe: 5ALM
Disciplina/materia: LINGUA E LETTERATURA FRANCESE
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
Materiale di riferimento: testo in adozione AU FIL DES PAGES, Littérature, auteurs, textes et
documents, Itinéraires chronologiques, Itinéraires thématiques, Itinéraires par auteurs, Simonetta
Doveri, Régine Jeannine, Europass.
§ denominazione Unità didattiche o Moduli:
Modulo 1: Il periodo classico – Corneille, Racine, Molière (revisione generale).
Modulo 2: Illuminismo (revisione generale)
Modulo 3: Il Romanticismo. Chateaubriand, René: Du Vague des passions – Lamartine,
Méditations poétiques: Le Lac – Vigny, Les Destinées: La mort du Loup - Hugo, Les Rayons et les
Ombres: Fonction du poète, Notre Dame de Paris – Stendhal, Le Rouge et le Noir: La main de
Mme de Rênal, La lettre de Mathilde.
Modulo 4: Il romanzo: dal Realismo al Naturalismo. Balzac, Le père Goriot: La maison Vauquer,
Eugénie Grandet: Scène de famille: Le petit déjeuner – Flaubert, Madame Bovary: Le nouveau, Les
deux rêves, La mort - Zola, L’Assommoir: L’idéal de Gervaise, L’alcool.
Modulo 5: La poesia della Modernità. Baudelaire, Les Fleurs du Mal: Correspondances, Harmonie
du Soir, Recueillement. L’invitation au voyage, Spleen - Le Spleen de Paris: Les yeux des pauvres,
Les fenêtres – Verlaine, Poètes saturniens: Chanson d’automne, Fêtes galantes, Il pleure dans mon
cœur – Rimbaud, Voyelles, Illuminations-.
Modulo 6: Il secolo delle trasgressioni. Apollinaire, Alcools: Zone, Le pont Mirabeau,
Calligrammes: La cravate et la montre - Valéry- Charmes : Le cimetière marin, Album des
Anciens: Orphée – Gide, Les Faux Monnayeurs: L’art de la fugue – Proust, A la recherche du
temps perdu: Du côté de chez Swann: Le drame du coucher, La madeleine-.
Modulo 7: Il tempo degli “engagements”. Eluard, L’amoureuse – Aragon, Je vous salue ma France
– Sartre, La nausée: Un disque de jazz – Camus, L’étranger: L’enterrement, Le soleil-.
Modulo 8 : Gli anni ’50-’60. Prévert, Paroles: Familiales, Yourcenar, Mémoires d’Hadrien: Le
rêve d’Hadrien.
Modulo 9: Il Nuovo Teatro. Ionesco, La cantatrice chauve - Beckett (quest’ultimo è stato affrontato
solo in comparazione con il teatro di Ionesco).
Modulo 10: Il Nuovo Romanzo. Robbe-Grillet, La jalousie: A travers les jalousies- Queneau,
Exercices de style - Sarraute, Butor, Duras, Perec (si sono presi in considerazione solo RobbeGrillet e Queneau, presentando agli studenti esclusivamente la vita e le opere principali degli altri
autori menzionati).
Modulo 11: Il ritorno alla tradizione. Pennac, La fée carabine: Belleville la nuit -, Cardinal, Liné,
Modiano Guillevic, Jabès, Réda, Roubaud (si è presa in considerazione esclusivamente l’opera di
Pennac, presentando agli studenti solo la vita e le opere principali degli altri autori menzionati).
San Daniele del Friuli, 04/06/2013
L’insegnante
Gli studenti
_______________
___________________
___________________