Le discipline si incontrano

Le discipline si incontrano
L’AMBIENTE MEDITERRANEO
Lecciocorbezzololentisco
Macchia alta
SCIENZE
Ginestrecistirosmarino
Cos’è
Macchia bassa
Macchia
mediterranea
ABILITA’ TRASVERSALI
SELEZIONARE
Insetti- anfibirettili -mammiferiuccelli
A cura della prof.ssa Lucia Portolano
Microambiente
DEFINIRE
CLASSIFICARE
LOCALIZZARE
STORIA E GEOGRAFIA
I LUOGHI
I POPOLI DI IERI
L’ODISSEA DI ULISSE
I CARTAGINESI
I FENICI
ABILITA’ TRASVERSALI
RICERCARE
ANALIZZARE
SCOPRIRE
NARRARE
COLLEGARE
A cura della prof.ssa Lucia Portolano
I GRECI
ITALIANO
Levante
Ponente
Commercio
Pesca
talassocrazia
INDIVIDUARE
Caravella
IL LESSICO
ABILITA’ TRASVERSALI
ANALIZZARE
Depressione
Galeone
MEMORIZZARE
LEGGERE
Costa
Rotta
SCRIVERE
Bussola
INVENTARE
LA
TESTUALITA’
Evaporazione
Risorsa
PROBLEMATIZZARE
ARGOMENTARE
I PROBLEMI DEL MEDITERRANEO
Inquinamento
Desertificazione
Malattie
A cura della prof.ssa Lucia Portolano
DESCRIVERE
Mancanza
di acqua
marino
IL MEDITERRANEO: BACINO DI ATTRAZIONE TURISTICA DEL PIANETA
ECONOMIA
SARDEGNA
SICILIA
GRECIA
TUNISIA
SPAGNA
FLUSSI TURISTICI
ABILITA’ TRASVERSALI
LEGGERE
PAESI DI
PROVENIENZA
REPERIRE
ANALIZZARE
INTERPRETARE
ENTRATE
ANNUE
INCIDENZA SUL
PIL
A cura della prof.ssa Lucia Portolano
DEDURRE
MAROCCO
LA DIETA MEDITERRANEA
SCIENZE MOTORIE
ABILITA’ TRASVERSALI
Acquisire
Adottare
Comportarsi
Autoregolarsi
A cura della prof.ssa Lucia Portolano
I LINK DEL MEDITERRANEO
INFORMATICA
I PAESI DEL MEDITERRANEO
I PROBLEMI DEI PAESI DEL
MEDITERRANEO
A cura della prof.ssa Lucia Portolano
LA STORIA DEI POPOLI DEL
MEDITERRANEO
IL MEDITERRANEO: BACINO DI
ATTRAZIONE TURISTICA DEL PIANETA
L’AMBIENTE MEDITERRANEO
LA DIETA MEDITERRANEA PATRIMONIO
IMMATERIALE DELL’UMANITA’
COMPITI COMPLESSI
1. Realizza un testo argomentativo su “I Paesi del Mediterraneo”.
Descrivi l’ambiente fisico, il modo di vivere dei popoli locali e rileva i problemi (sociali e
ambientali) e le cause da cui sono stati generati. Esprimi una tua tesi e supportala con
argomenti persuasivi e convincenti. (Scolastico)
2. Realizza un ipertesto dal titolo “Il Mediterraneo: luci e ombre di un ambiente”. Crea una
introduzione che anticipi il contenuto delle slide e ne metta in evidenza le finalità. Scegli
immagini significative che possano catturare l’attenzione dei compagni a cui presenterai il
lavoro (Scolastico)
3. Immagina di dover compiere una crociera nel Mediterraneo. Traccia un itinerario con i
Paesi da visitare. Per ogni località individua i beni architettonici di interesse culturale, i
piatti tipici da gustare, i mercati presso i quali acquistare indumenti realizzati in modo
artigianale. Fai anche una lista degli ambienti da evitare spiegandone il motivo. Il viaggio
deve durare una settimana. (Realistico/Pragmatico)
A cura della prof.ssa Lucia Portolano