CORSO DI FORMAZIONE GRATUITO ANNO SCOLASTICO 2007

CORSO DI FORMAZIONE GRATUITO
ANNO SCOLASTICO 2007/2008
TITOLO: LA SCUOLA “SOSTENIBILE”
Sottotitolo: comportamenti pratici e attualità ambientale
Dai programmi alla vita quotidiana e viceversa.
PROPOSTA DEL MUSEO A COME AMBIENTE
per gli insegnanti DI OGNI LIVELLO SCOLASTICO
Il Museo A come Ambiente propone ogni anno agli insegnanti delle scuole di Torino
e della Provincia (ma aperto anche se compatibile con la frequenza alle altre province
del Piemonte) un corso di formazione e di adeguamento all’attualità sui temi
dell’ambiente…energia, trasporti, rifiuti, acqua.
5 INCONTRI
da novembre a marzo
luogo: sede del Museo corso Umbria 90 Torino
Data primo incontro:
a- lunedì 5 novembre dalle ore 16 alle ore 19
b- proponiamo come giorno fisso il lunedì
e come secondo incontro il 12 novembre
(verifichiamo al primo incontro se questa proposta è possibile e
fissiamo insieme le date successive e il giorno ottimale per tutti!)
nota bene.
il corso è aperto agli insegnanti di tutti i gradi scolastici
dall’infanzia alle superiori (*)
(*) consigliamo in particolare alle superiori l’attenzione non credendo che il Museo
sia un laboratorio per i più piccoli: per gli insegnanti delle superiori di procederà
con un incontro riservato solo a loro.
In sintesi
Il corso prevede una uscita con visita a stabilimento di trasformazione e un
incontro con Arpa Piemonte, un incontro specifico su come operare sul proprio
edificio scolastico…
La distribuzione di materiali didattici realizzati dal Museo e materiali degli enti
sullo stato dell’Ambiente in Piemonte.
ATTENZIONE
Il corso rilascia un attestato di partecipazione agli insegnanti.
Il corso è patrocinato in base agli accordi con il Museo A come Ambiente
dall’Ufficio Regionale Scolastico del Ministero della Pubblica Istruzione
Le classi degli insegnanti partecipanti saranno prioritariamente iscritti (se richiesto)
alla grande manifestazione regionale sull’ambiente prevista per fine anno e
coincidente con la Giornata mondiale dell’Ambiente. L’evento è promosso dal Museo
con Città di Torino, Provincia di Torino, Regione Piemonte, Smat, Amiat, Iride, Arpa
e tanti altri soggetti.
SCHEMA CONTENUTI E NUMERO INCONTRI
Corso di formazione insegnanti 2007/8
LA SCUOLA “SOSTENIBILE”
Il nostro comportamento pratico quotidiano sui grandi temi ambientali (energiatrasporti- rifiuti-acqua) – Proposta di un metodo didattico collegato ai
programmi scolastici
Dal particolare al generale e viceversa:
il punto sul tema dei cambiamenti climatici e dell’esaurimento del petrolio insieme
all’uso dell’acqua del rubinetto, alla certificazione edilizia, alle raccolte porta a porta,
alle auto idride e a metano…senza dimenticare che cosa si può fare nel proprio
edificio scolastico.
Primo incontro:
Prima parte
- presentazione dei corsisti - richieste di priorità da parte degli iscritti-conoscenza di
eventuali esperienze presso le scuole
- visita mirata al museo (prima parte)
TRA LE NOVITA’ DEL MUSEO 2007/2008
Vi sono anche sezioni nuove: a- mobilità; b- bio.net (la cellula e la biologia); cl’atomo (infinitamente piccolo); c- il container sull’energia e i cambiamenti climatici;
d- la produzione della carta; ecc.
Seconda parte
indicazione di alcuni punti generali di impostazione di educazione ambientale
es. ecoinformati con dubbi; rapporto informazioni/azioni; rapporto temi e curricola
scolastici
- proposta di un metodo didattico che partendo dalle azioni praticabili risale alle
motivazioni delle azioni e delle proposte lungo il percorso di scoperta delle
relazioni.
- Decisione date successive3 con giorno fisso
Secondo incontro:
energia e trasporti:
Prima parte
materiale didattico: analisi di alcuni comportamenti sostenibili: confronti,
praticabilità, verifica effetti…
Seconda parte
visita ad exhibit del museo: ricerca delle motivazioni (scelta degli argomenti con i
corsisti); visione materiale eseguibili per computer e video
Terzo incontro:
Prima parte
acqua e rifiuti:
materiale didattico: analisi di alcuni comportamenti sostenibili: confronti,
praticabilità, verifica effetti…
Seconda parte
visita ad exhibit del museo: ricerca delle motivazioni (scelta degli argomenti con i
corsisti); visione materiale eseguibili per computer e video
Quarto incontro:
orario da concordare in questo caso (orario più lungo e anticipato per un giorno)
prima parte
visita ad uno stabilimento di produzione o un laboratorio di ricerca
(da scegliere da parte dei partecipanti al corso tra le varie alternative)
Seconda parte
- verifica impostazione del corso: utilizzo di due metodi per lo svolgimento:
visita mirata al Museo (parte seconda)
Quinto incontro:
Prima parte:
trasformare i consigli e le azioni in metodo didattico e in proposte di percorsi didattici
dall’infanzia alle superiori.
L’esempio di un laboratorio.
LA SCUOLA SOSTENIBILE
come preparare interventi sul proprio edificio scolastico
Seconda parte:
Concretamente come si può coinvolgere emotivamente, motivare la ricerca, ideare
piccoli percorsi a seconda della fascia di età. Particolare attenzione ai collegamenti
dei temi trattati con i curricola scolastici.
Per maggiori informazioni segreteria 011 0702535
Vedi modulo del corso di formazione