FORM 3 ITALIAN TIME:6 min - Gozo College Boys` Secondary School

Gozo College
Boys’ Secondary
Victoria - Gozo, Malta
‘Ninu Cremona’
Half Yearly Examination 2011 – 2012
Track 2
ORAL EXAMINATION -GROUPS A & B
EXAMINER’S PAPER Instructions to examiners
i) Make the candidates feel at ease.
ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are to speak naturally and
show that they can produce flowing and connected speech not just single utterances or very
short phrases.
1. EXTENDED SPEECH
Ask candidates to talk about a book they have read.
Ask the candidates to say which book they have chosen and to speak about it.
If you feel that the candidate has memorised work, interrupt him/her and ask your own
questions e.g. on plot, characters (good, bad, funny, etc.), episodes (humorous, dramatic,
exciting, tragic, etc), beginning and ending (predictable, would s/he have liked it to end
in another way), why s/he chose that particular book, would s/he recommend it to
others or not and why, etc..
If student for some reason stops, help him/her by asking some of the above questions.
2. ROLE PLAY
Instructions to examiners:
1. Adapt the prompts according to whether you are a male or a female. The candidate will do
the same.
2. Tell candidates that during this oral they are not expected to answer truthfully to personal
questions. They are free to give any information they can think of.
3. In the role play candidates are expected to pronounce between 6 to10 sentences.
3. CONVERSAZIONE LIBERA
Instructions to examiners.
1. Adapt the questions according to whether you are a male or a female. The candidate will
do the same.
2. Examiners are to ask each candidate the questions given and/or allied ones covering the
semantic areas and tenses in the questions set.
3. Remind candidates that they are to speak naturally and show that they can produce
flowing and connected speech, not just single utterances and very short phrases.
4. In this conversation candidates are expected to pronounce not less than six sentences.
GROUP A
Teacher’s Paper
You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise.
N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test.
1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto)
Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi
principali e sintesi della trama.
2. ROLE PLAY (2 minuti)
After you have talked about a book which you have read, you will be doing this roleplay with the examiner.
Mentre fai shopping, incontri una tua amica e ti chiede come hai passato il fine settimana
scorso.(L’esaminatore farà la parte dell’ amica).
•
•
•
•
•
•
Ciao, come stai?
Cosa hai fatto sabato scorso?
Con chi ti sei incontrata/o?
Che film avete visto domenica pomeriggio?
Quali compiti hai fatto ?
Ti va di organizzare un picnic per il prossimo fine settimana?
3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti)
•
•
•
•
Ti piace ascoltare musica? Che tipo di musica ascolti e qual è il tuo cantante/gruppo
preferito?
Qual è il tuo programma televisivo preferito? Descrivilo e di’ perché ti piace.
Cosa ti piace mangiare? Quali ingredienti ti piacciono/non ti piacciono?
Quando vai a fare shopping , di solito con chi preferisci andare, perché?
Ponderazione per ognuna delle tre prove d’esame :
Ottimo
5
Molto buono
Buono
Insufficiente
3
2
4
N. B. : Si possono dare anche mezzi punti.
Scarso
1
Molto scarso
0
Gozo College
Boys’ Secondary
Victoria - Gozo, Malta
‘Ninu Cremona’
Half Yearly Examination 2011 – 2012
FORM 3
ITALIAN
Track 2
TIME: 6 min
ORAL EXAMINATION
GROUP A
Candidate’s Paper
You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise.
N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test.
1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto)
Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi,
temiprincipali e sintesi della trama.
2. ROLE PLAY (2 minuti)
After you have talked about a book which you have read, you will be doing this roleplay with the examiner.
Mentre fai shopping, incontri una tua amica e ti chiede come hai passato il fine settimana scorso.
(L’esaminatore farà la parte dell’ amica).
•
•
•
•
•
•
Ciao, come stai?
Cosa hai fatto sabato scorso?
Con chi ti sei incontrata/o?
Che film avete visto domenica pomeriggio?
Quali compiti hai fatto ?
Ti va di organizzare un picnic per il prossimo fine settimana?
3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti)
GROUP B
Teacher’s Paper
You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise.
N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test.
1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto)
Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi
principali e sintesi della trama.
2. ROLE PLAY (2 minuti)
After you have talked about a book which you have read, you will be doing this roleplay with the examiner.
Incontri per caso un amico/a che non vedi da qualche tempo. Tra le altre cose, l’amico ti chiede
come stai e se vuoi andare alla sua festa di compleanno. Tu non accetti il suo invito.
(L’esaminatore farà la parte dell’amico).
•
•
•
•
•
•
Ciao, come stai?
Come mai non esci più con noi?
Ti va di venire alla mia festa di compleanno?
Per quale ragione non vieni alla mia festa?
Perché non sei più amico di Gianni?
Cosa posso fare per farti cambiare idea?
3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti)
•
•
•
•
Come hai passato il fine settimana scorso?
Cosa hai fatto durante le vacanze di Natale
Qual è il tuo mese preferito? Perché ti piace? E qual è quello che non ti piace affatto?
Parlami di una persona che non è più amica tua. Dici il perché
Ponderazione per ognuna delle tre prove d’esame :
Ottimo
5
Molto buono
Buono
Insufficiente
3
2
4
N. B. : Si possono dare anche mezzi punti.
Scarso
1
Molto scarso
0
Gozo College
Boys’ Secondary
Victoria - Gozo, Malta
‘Ninu Cremona’
Half Yearly Examination 2011 – 2012
FORM 3
ITALIAN
Track 2
TIME: 6 min
ORAL EXAMINATION
GROUP B
Candidate’s Paper
You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise.
N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test.
1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto)
Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi,
temiprincipali e sintesi della trama.
2. ROLE PLAY (2 minuti)
After you have talked about a book which you have read, you will be doing this roleplay with the examiner.
Incontri per caso un amico/a che non vedi da qualche tempo. Tra le altre cose, l’amico ti chiede
come stai e se vuoi andare alla sua festa di compleanno. Tu non accetti il suo invito.
(L’esaminatore farà la parte dell’amico).
•
•
•
•
•
•
Ciao, come stai?
Come mai non esci più con noi?
Ti va di venire alla mia festa di compleanno?
Per quale ragione non vieni alla mia festa?
Perché non sei più amico di Gianni?
Cosa posso fare per farti cambiare idea?
3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti)
Gozo College
Boys’ Secondary
Victoria - Gozo, Malta
‘Ninu Cremona’
Half Yearly Examination 2011 – 2012
FORM 3
minutes
ITALIAN
Track 2
Time:
30
Teacher’s Paper
Comprensione del testo ascoltato
Please first read the instructions carefully by yourself and then read them aloud to the
students, translating if and where necessary.
Prova A
Peppino, che carino!
5 punti
You are allowed 1 minute to look at the 11 pictures on your examination paper.
(Allow 1 minute).
You will now be listening to the reading of ten statements related to the pictures you see
on your paper. While listening to the text, you are to write the number of the statement
next to the corresponding picture. You have 1 minute to finish writing.
I shall then read the statements a second time and you will be given another minute to
revise your work.
Be careful as there are 11 pictures BUT you shall have to write 10 numbers. One picture
is extra.
Note to teachers: Please state the number of each statement clearly in Italian.
1. I tuoi prodotti sono buonissimi, tutti vogliono comprarli.
2. Che goloso Peppino! Il cibo è sicuramente una delle sue passioni.
3. Ciao Peppino. Ho raccolto i miei vecchi giocattoli per donarli ai bambini poveri.
4. Chissà se scrive il mio nome su quel muro.
5. Che bella festa! Spero che ti stai divertendo!
6. Non c’è posto per te qua sopra, mi dispiace.
7. Cosa stai cercando? Non c’è niente di buono nella scatola !
8. Ho portato i libri come mi hai chiesto. Allora a quale punto della lista siamo arrivati?
9. Andiamo fratellino. Ti porto fuori a fare una passeggiata e poi ci prendiamo un
gelato.
10. Buongiorno papà, ti ho portato la colazione a letto. Sei felice?
Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly – February 2012
Prova B
Notizie Musicali
5 punti
You are allowed 1 minute to look at the questions on your examination paper.
(Allow 1 minute).
You will now be listening to the reading of “Notizie musicali”. While listening to the text
you are to underline the correct answer. You are allowed 3 minutes to answer the five
questions. I shall then read the passage a second and final time and allow you another 3
minutes for final revision.
Dalla vittoria ad “Amici” nel 2010 in poi la carriera di Emma Marrone ha preso decisamente
una bella strada: un primo album vendutissimo, intitolato «A me piace così», poi la positiva
partecipazione a Sanremo insieme ai Modà e un tour estivo esplosivo. Il secondo album di
Emma si chiama «Sarò Libera» e sarà di sicuro un successone!
(PAUSA)
Dopo mesi di silenzio, Laura Pausini presenta il suo nuovo singolo che s’intitola
«Benvenuto», una canzone che piace molto. Laura è tornata sul palco da gennaio con il tour
in Sudamerica, che proseguirà poi in Europa tra aprile e maggio.
(PAUSA)
Rihanna, la celebre pop star sta già scegliendo le canzoni che faranno parte del prossimo
lavoro, seguito del mega successo «Loud», che l’artista sta portando in giro in tour. Nel
frattempo sembra anche impegnata nel girare un documentario nelle Barbados, dov’è nata. A
dicembre si è esibita in Italia, più precisamente a Torino e Milano.
Prova C
Lezioni d’ambiente
5 punti
You are allowed 1 minute to look at the questions on your examination paper.
(Allow 1 minute).
You will now be listening to the reading of “Lezioni d’ambiente”. After the first reading
you are allowed 5 minutes to answer the questions on your paper. I shall then read the
passage a second and final time and allow you another 3 minutes for final revision.
While I’m reading I suggest you take VERY BRIEF notes: a word or two, or even parts
of words.
Gli accendini e i rasoi da barba del papà, i contenitori in alluminio per alimenti, i sacchetti di
plastica e gli asciugamani di carta hanno una cosa in comune. Sono “usa e getta”, cioè
prodotti per essere usati una volta sola e poi gettati nella spazzatura. Questo è uno spreco
enorme.
Se hai degli asciugamani vecchi non buttarli. Saranno utili durante un “esperimento”
scolastico che sporca o mentre aiuti il papà a pulire l’auto. Inoltre lava i contenitori
d’alluminio: possono contenere altri cibi. Conserva anche i sacchetti di plastica della spesa
per quando ritornerai nei negozi o nel supermercato. Oltre a risparmiare denaro, salverai
molti alberi e non sprecherai petrolio che è energia non rinnovabile.
Sai che la prima “lattina” in alluminio per bibite ha fatto la sua comparsa nel 1963? Vent’anni
dopo ne sono stati usati 70 miliardi. Oggi ogni italiano “consuma” 18 lattine l’anno, contro le
70 di un tedesco e le 265 di uno statunitense. L’energia risparmiata riciclando una lattina è
sufficiente per tenere un televisore acceso tre ore.
Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly – February 2012
Gozo College
Boys’ Secondary
Victoria - Gozo, Malta
‘Ninu Cremona’
Half Yearly Examination 2011 – 2012
FORM 3
ITALIAN
Student’s Paper
NAME: __________________________________
CLASS:__________
Prova A
Track 2
Time: 30 minutes
Peppino, che carino
5 punti
Osserva bene le immagini e poi scrivi il numero numero della frase nel riquadro vicino.
l’immagine corrispondente. Attenzione: ci sono 11 immagini ma devi abbinare 10 frasi. .
Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly – February 2012
Notizie musicali
Prova B
5 punti
Sottolinea la risposta giusta.
1. Emma Marrone ha vinto “Amici” nel (2001 - 2010 - 2100).
1p
2. “Sarò Libera” è il (primo - secondo - terzo) album di Emma Marrone.
1p
3. A (gennaio - giugno - maggio) Laura Pausini canterà in Europa.
1p
4. Rihanna è nata (nelle Barbados - nel Regno Unito - negli Stati Uniti).
1p
5. In dicembre Rihanna si è esibita a (Firenze - Roma - Torino).
1p
Prova C
Lezioni d’ambiente
Ascolta attentamente il brano e rispondi alle seguenti domande.
5 punti
1. Scrivi il nome di due oggetti che sono “usa e getta”.
1p
2. Come puoi usare un asciugamano vecchio? Menziona UNA soluzione.
1p
3. Scrivi un esempio di energia non rinnovabile.
1p
4. Quando è comparsa la prima lattina in alluminio? Scrivi la data IN CIFRE.
1p
5. Chi consuma più lattine al mondo? Gli italiani, i tedeschi o gli statunitensi?
Sottolinea la risposta giusta.
1p
Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly – February 2012
Gozo College
Boys’ Secondary
Victoria - Gozo, Malta
‘Ninu Cremona’
Half Yearly Examination 2011 – 2012
FORM 3 (3rd yr)
ITALIAN
Track 2
Time: 1hr 30 min + 30 min
NAME __________________________________
CLASS ______________________
A. GRAMATICA / LESSICO / FUNZIONI:
15 punti
1. Scegli dal riquadro la preposizione adatta.
3p
Davanti, dentro, dietro, di fianco, fuori, sopra, sotto.
B:
C:
A: Fuori
E:
F:
D:
G:
2. Sottolinea la parola che non fa parte del gruppo. Guarda l’esempio:
Esempio: giallo, bianco, nero, banda, rosso.
3p
a. nebbia, spiaggia, pioggia, vento, neve.
b. museo, banca, teatro, supermercato, stanza.
c. guidare, curva, incrocio, rotonda, strada.
d. grasso, basso, alta, magro, bello.
e. nordico, ovest, sud, nord, est.
f. pessimista, spiritosa, annoiata, arrabbiata, antipatica.
Pagina 1 di 10
Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
3. Metti i verbi tra parentesi nel Passato Prossimo, come nell’esempio.
3p
Esempio: Io e Maria (andare) siamo andati ad una festa di compleanno di un nostro amico.
1. Il bambino (dormire) __________ __________ per tutta la notte.
2. Giulio e Matteo (fare) __________ __________ i compiti poi (guardare) __________ __________
la tivù.
3. Voi (bere) __________ __________ il caffè che c’era sul tavolo?
4. Noi (lavorare) __________ __________ come segretaria per sei anni.
5. Ieri (sentire) __________ __________ dei rumori che mi hanno spaventato!
4. Metti le seguenti parole in ordine.
3p
Esempio: madre / letto / ha / tutto / il / mia / libro / . Mia madre ha letto tutto il libro.
1.
al / alcuni / amici / andato / con / ieri / parco / sono / .
_____________________________________________________________________
2.
a/ andrò / anno / in / l’/ prossimo / Roma / vacanza / .
_____________________________________________________________________
3.
c’è / è / il / non / pioggia / quando / sereno / tempo / , / .
_____________________________________________________________________
5. Abbina le frasi della colonna A con le funzioni della colonna B, come nell’esempio:
Colonna A
Colonna B
1. “Scusi, come posso arrivare alla Fontana
di Trevi?”
2. Il cielo è davvero nuvoloso. Più tardi piove.
Chiedere informazioni sull’attività.
3. “Com’è andato il viaggio? Ti sei rilassato?”
Dire la temperatura.
4. Certo. Prendo volentieri un cappuccino!
Esprimere accordo.
1. Chiedere informazioni stradali.
5. Anche a me piace molto ballare.
Fare un’ipotesi.
6. Di solito attorno ai 15º.
Descrivere il tempo.
7. Se c’è vento non vado al mare.
Accettare un invito.
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Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
3p
B. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO.
25 punti
Leggi bene il brano e poi rispondi alle domande.
18 punti
(i) Hachiko – il migliore amico
Il 10 novembre 1923, in una fattoria giapponese, nasce un cucciolo maschio di Akita (una
razza di cane giapponese) bianco. Poco dopo, un professore universitario, lo adotta e lo porta
nella città dove abita. Decide di chiamarlo Hachiko.
Ogni mattina, il professore deve
prendere il treno per andare al lavoro e il cane lo accompagna alla stazione. Poi il cane, va
5
alla stazione a fine giornata per incontrare il suo padrone che ritorna da lavoro. Purtroppo, il
21 maggio 1925, il professore muore mentre è all'università. Hachiko quel giorno si presenta
alla stazione puntuale alle 3 del ________________ per ritrovare il suo padrone, che però
non si presenta. Così il cane lo aspetta per ore. Ogni giorno torna alla stazione, alla stessa
ora, e aspetta il suo padrone inutilmente. Il capostazione e le altre persone si preoccupano per
10
Hachiko e gli portano del cibo.
L'8 marzo 1935, a 12 anni, Hachiko muore. La sua storia colpisce
talmente le persone che questo ____________ diventa il simbolo di
affetto e lealtà. Gli hanno fatto anche delle statue, una alla stazione
15
e una nella città dov’è nato. Hachiko ha ispirato molti libri e due
film, uno giapponese e uno americano con l’attore Richard Gere.
Domande:
1. a. Chi è il protagonista di questa storia? (metti una X sotto l’immagine giusta)
b. In quale paese è ambientata questa storia? ___________________________
Pagina 3 di 10
(½p)
(½p)
Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
2.Secondo il testo, scrivi DUE cose che fa il cane ogni giorno.
(1p)
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
3.Indica con una crocetta X se queste affermazioni sono vere o false.
Vero
(2p)
Falso.
a) Il professore Hachiko adotta il cane.
b) Il cane non sa che il professore è morto.
c) Hachiko vive con il suo padrone per 2 anni.
d) Richard Gere è l’attore nel film giapponese su Hachiko.
4. Il cane è stato subito dimenticato. Vero o falso?_______________________________ (1p)
Come lo sai?_________________________________________________________
5. Inserisci le parole mancanti a:
(1p)
r.7 ___________________________
r.12 ____________________________
6.A chi si riferiscono le parole sottolineate nel testo:
(1½p)
a. lo adotta (r.2) _____________________
b. gli portano del cibo (r.10) ________________________________
c. uno americano (r.15) ________________________________
7.Per quanti anni Hachiko ha aspettato il suo padrone? _______________________
(1p)
8.Quali due valori rappresenta Hachiko?
(1p)
i.
_______________________________
ii.
_______________________________
9.Dopo aver letto la storia sei d’accordo con il titolo? Perché?
(2p)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.Metti in ordine secondo la storia che hai letto.
(1½p)
Meno di due anni dopo muore il padrone di Hachiko.
________
Nel 1923 nasce Hachiko.
____1___
Hanno dedicato due statue al cane fedele.
________
Dieci anni dopo muore anche Hachiko.
________
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Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
11. Inserisci le parole mancanti. Su ogni linea UNA sola parola. Quattro delle parole da
usare sono:
alla, anno, cerimonia, videogiochi
5 punti
Le altre parole le devi trovare tu.
Caro Marco,
Come stai? Ti ricordi il film che abbiamo visto la scorsa ________________, di quel cane
molto fedele al suo padrone? Mi è piaciuto così tanto che ho fatto alcune ricerche su
internet. Ho scoperto che ________________ Giappone, Hachiko è così popolare che ogni
________________ , l’8 aprile, si celebra la sua memoria con una ________________ a
livello nazionale. In questo giorno molte persone vanno ________________ stazione dove
c’è la statua di Hachiko.
Il ________________ corpo è in un museo nazionale dove molte persone vanno a vederlo.
In questo museo c’è anche una registazione di Hachiko mentre abbaia. Esistono libri, film e
anche ________________ di Hachiko.
Spero che per il mio compleanno ________________ mamma mi compra un cane, perché la
storia di Hachiko conferma veramente che “il cane è il miglior ________________
dell’uomo”. Adesso ti saluto. Ci vediamo domani ________________ scuola.
Stefano
(ii) Le auto
7 punti
Leggi le frasi e osserva bene le immagini. Abbina il numero della frase all’ immagine
corrispondente. Attenzione! Una delle immagini non si usa. La numro 1 è stata fatta
come esempio.
1. Mio Dio! Che botta! Ho distrutto la macchina!
2. L’acqua e il sapone fanno miracoli contro lo sporco. Ancora un po’ di pazienza cara
auto, e sarai come nuova.
3. Questa strada è di sicuro bloccata. Là in fondo tutti stanno tornando indietro.
4. Fa qualcosa caro! Non vedi che siamo bloccati nel traffico?
5. Mamma scusami ma devo riattacare. Sto precipitando!
6. Con questa velocità arriviamo a casa in pochissimi minuti.
7.Che bello! Oggi andiamo in vacanza.
8.Allora hai deciso? La compri? Costa solo €20,000.
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Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
(ii) Le auto.
Osserva bene le seguenti immagini e poi leggi le frasi. Abbina la lettera dell’
immagine alla descrizione corrispondente. Attenzione! Una delle immagini non si
usa. La lettera A è stata fatta come esempio.
(7 punti)
A
C
B
1
E
D
F
H
G
I
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Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
C. ELEMENTI DI CIVILTÀ
10 punti
1. Abbina la parola della prima colonna con la frase della seconda colonna, come
nell’esempio.
3p
a. Natale
È un gioco di squadra.
b. L’Inter
È la festa della Befana.
c. Pallavolo
Si pratica in piscina o al mare.
d. Carnevale
È la squadra Neroazzurra.
e. Nuoto
È una corsa di cavalli.
f.
Epifania
g. Palio di Siena
a
Si sta molto in famiglia.
Si possono fare scherzi agli amici.
2. Sottolinea la parola giusta fra parentesi.
2p
a. Valentino Rossi è un grande campione di (calcio, ciclismo, motociclismo, tennis).
b. Il dolce più famoso a Natale è (il panettone, l’uovo di cioccolato, la colomba, la torta).
c. Ogni domenica molti italiani vanno (al bar, in palestra, al parco, allo stadio) per fare il
tifo alla propria squadra.
d. Il primo gennaio si festeggia (Capodanno, Carnevale, Natale, San Francesco).
3. Completa i seguenti proverbi e idiomi con le parole nel riquadro.
ATTENZIONE: NON usare tutte le parole.
3p
aperte, denaro, due, gamba, legate, mangia, prezioso, rosso, stringe, testa, tre, verde
a. Chi troppo vuole nulla __________________.
b. Non ho più soldi; sono al __________________.
c. Il tempo è __________________.
d. Chi fa da sé fa per __________________.
e. Non posso fare niente; ho le mani __________________.
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Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
f. Adesso che è diventata una cantante famosa, Maria si è proprio montata la _____________.
4. Segna con una X per confermare se le seguenti affermazioni sono vere o false.
Vero
a.
In Italia lo sport più popolare è il calcio.
b.
In febbraio si festeggia San Francesco.
c.
Nel Giro d’Italia il primo in classifica indossa la maglia gialla.
d.
Il Carnevale di Venezia e di Viareggio sono molto popolari.
2p
Falso
ATTENZIONE: Nel MESSAGGIO e nel COMPONIMENTO, se preferisci, puoi
usare l’equivalente femminile.
D. MESSAGGIO
5 punti
Scrivi un messaggino di 25 parole circa ai tuoi genitori per informare loro che oggi tu
non torni direttamente a casa dopo la scuola con la scuolabus come di solito. Spiega il
perché.
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E.
COMPONIMENTO
15 punti
Svolgi in circa 70 parole UNO dei seguenti temi:
1. Sei a casa e leggi le previsioni del tempo. Vedi che per oggi c’è pioggia. Continua la
conversazione con il tuo amico.
Tu: Oh, che guaio!
Amico: Che succede?
Tu: Vedi il meteo.... oggi c’è pioggia e oggi si fa il picnic a Ta’Qali. Che facciamo ora?
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Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
Amico: Vediamo....
2. Scrivi una lettera al tuo amico italiano per descrivere la tua festa di compleanno.
Puoi scrivere su alcuni di questi punti: quando è stata, il posto dove è stata
organizzata, chi è stato invitato, come è stato il tempo, se ti sei divertito, le cose che
ricordi, i regali che hai ricevuto ecc...
Nella lettera non scrivere indirizzi ma scrivi la data di OGGI in italiano.
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Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012
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Orale 15
List. Comp. 15
Pagina 10 di 10
Scritto 70
Totale
Corretto da
Italian – Form 3 – Track 2 – Half-Yearly - Feb 2012