10-214 Materiale per la certificazione delle

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "MAX PLANCK"
VIA FRANCHINI,1 31020 - LANCENIGO DI VILLORBA (TV)
ORGANISMO DI FORMAZIONE ACCREDITATO PRESSO LA REGIONE VENETO: COD. N. 218
Circ.N° 214
Lancenigo, 28 /02/2011
A TUTTI I DOCENTI
OGG. Materiali per la certificazione delle competenze
Si informano i Docenti che nel sito www.itisplanck.it, nella sezione Didattica – Didattica per
competenze, sono stati inseriti alcuni materiali relativamente alla certificazione delle competenze e
alla programmazione per competenze.
I materiali inseriti sono:
Sul tema dell'obbligo scolastico e della certificazione:
- Il modello del CERTIFICATO DELLE COMPETENZE DI BASE, da compilare al termine
dell’obbligo scolastico
- Decreto ministeriale n.9 del 27 gennaio 2010, relativo alla certificazione
- indicazioni per la certificazione delle competenze relative all’assolvimento dell’obbligo di
istruzione nella scuola secondaria superiore 12/4/2010
- D.M. n.139 del 22 agosto 2007, sull’obbligo scolastico, che riporta: competenze di
cittadinanza, assi culturali e relative competenze abilità e contenuti.
Alcuni materiali prodotti dalla rete Veneta (www.piazza delle competenze.net):
o 2 profili degli ITIS (elettronica ed informatica)
o le linee guida: Linee guida per la pratica didattica, valutazione e certificazione delle
competenze
• Breve Glossario
Alcune indicazioni:
Sul sito www.piazzadellecompetenze.net, sono raccolti i documenti pubblicati dalla rete Veneta
delle competenze. Dalla sezione: Fondo Sociale Europeo POR 2007-2013 si accede a tutti i
materiali finora pubblicati dalla Rete.
I documenti:
07 - Diplomato in elettronica ed elettrotecnica articolazioni: elettronica, elettrotecnica ed
automazione
08 - Diplomato in informatica e telecomunicazioni articolazione: informatica
esplicitano i risultati di apprendimento relativi ai profili in uscita dal nostro ITIS, come descritti dai
Regolamenti di riordino della scuola secondaria di secondo grado del 2010.
Da pag. 8 a 10, di questi documenti, c’è il sommario sulle 11 competenze chiave europee e le
competenze specifiche, estratte dall’ “obbligo dell’Istruzione”, le competenze di cittadinanza
(DM.139/2007) e quelle indicate dai Regolamenti Istituti Tecnici e Professionali 2010.
Si suggerisce la lettura delle 3 tabelle relative alla competenza europea sviluppata dalla propria
disciplina, a partire da pag.11 (le competenze di indirizzo da pag. 56):
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "MAX PLANCK"
VIA FRANCHINI,1 31020 - LANCENIGO DI VILLORBA (TV)
ORGANISMO DI FORMAZIONE ACCREDITATO PRESSO LA REGIONE VENETO: COD. N. 218
• sezione A – traguardi formativi: descrizione del percorso formativo in termini di
competenze, abilità e conoscenze. Le competenze di riferimento sono quelle previste dal DM
139/07 per il biennio e dai Regolamenti del 2010.
• le competenze comuni, per tutti gli ordini di scuola, sono state raggruppate nelle otto
competenze chiave europee, delle quali sono diventate competenze specifiche.
• sezione B: si sviluppano
• le “evidenze”, ovvero le categorie di performance che esplicitano la competenza
agita;
• i saperi essenziali, ovvero le conoscenze, i contenuti, i concetti che vengono ritenuti
irrinunciabili;
• i compiti significativi, ovvero gli esempi di compiti che si possono affidare agli
allievi perché agiscano in termini di competenza.
• sezione C: i livelli di padronanza della competenza formulata sul modello EQF.
• Una breve descrizione rende conto delle conoscenze, delle abilità e del grado di
autonomia e responsabilità con cui vengono agite le competenze sui primi quattro livelli
EQF. I livelli di padronanza sono strumento essenziale per la valutazione e
certificazione delle competenze.
• Si tenga conto che il 4° livello è quello previsto in uscita dal quinquennio, mentre il
2° è il riferimento in uscita dal biennio, quindi al termine dell’obbligo scolastico. Quindi
i livelli EQF 1 e 2, dovrebbero rappresentare i livelli di riferimento base e avanzato della
certificazione italiana.
Altri documenti di riferimento:
Linee guida per la pratica didattica, valutazione e certificazione delle competenze (autore: CTS
RVC)
Il Dirigente Scolastico
Prof. Mario Della Ragione