giornalisti in alternanza

GIORNALISTI IN ALTERNANZA
Come si fa un telegiornale
Percorsi di approfondimento per l’Alternanza Scuola Lavoro
1. La struttura e le differenze
con un quotidiano
Domande stimolo
Come si costruisce un telegiornale?
Quali le differenze con un quotidiano cartaceo?
1. La struttura del Telegiornale
Come è fatto
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Ha una «prima pagina», con titoli di testa e sommario
Ha dagli 8 ai 15 servizi circa
Le notizie sono presentate, approfondite e commentate
C’è un conduttore che spiega e i servizi filmati
1. La struttura del Telegiornale
Come è fatto
 Ha una struttura molto diversa da quella del quotidiano,
che ha circa 24 ,32 o 40 pagine
 Il TG dura 30 minuti circa
 Prodotto collettivo, con linguaggio diverso
 Racconta le notizie della prima pagina (poche)
 Il direttore sceglie la linea editoriale
1. La struttura del Telegiornale
Come è fatto
 Fino agli anni 80 l’attenzione era soprattutto
sulla politica
 Con il passare degli anni l’attenzione si è spostata
dalla politica alla cronaca
 Negli ultimi anni le linee si sono diversificate: alcuni
danno più attenzione alla politica altri alla cronaca
2. Le immagini e il linguaggio TV
Domande stimolo
Qual è il ruolo delle immagini nel linguaggio televisivo?
Perché le immagini sono sempre più importanti?
2. Le immagini e il linguaggio TV
 Le immagini sono l’aspetto più importante della
struttura del TG
 Quando si scrive un testo per un TG bisogna
pensare a quali immagini potranno essere utilizzate
 Comunemente in TV si dice che «la notizia esiste
perché esistono le immagini»
2. Le immagini e il linguaggio TV
 La redazione deve sempre poter inviare un inviato
per raccontare con le immagini quanto accade
 I servizi al TG durano mediamente 1 minuto e 30
secondi: le immagini devono essere immediate ed
esplicative
 Il linguaggio non deve essere «forbito», ma chiaro,
semplice, essenziale
2. Le immagini e il linguaggio TV
Si possono reperire immagini in diversi modi:
1. Attraverso telefoni e immagini realizzate da
persone comuni che si trovano ad assistere
situazioni di interesse (un’alluvione, un
terremoto)
2. Attraverso riprese di professionisti del TG
presenti sul luogo
3. Attraverso le agenzie nazionali e internazionali
specializzate
3. La redazione e la produzione
Domande stimolo
Quali sono le funzioni dei singoli giornalisti?
Quali la differenze tra redazione e produzione?
3. La redazione
• Il TG è il prodotto di un lavoro collettivo
• Il TG nasce dalla riunione dei redattori che
decidono l’ordine e la scaletta dei servizi
• A seguito di una notizia importante, oltre a un
giornalista deve andare sul luogo anche un
cameramen con le strutture per montare e inviare
il servizio
3. La produzione
• Spesso è più numeroso del settore della redazione
• Il responsabile della produzione conosce tutte le
strutture del TG presenti sul territorio e suggerisce
strumenti e modalità di uso
• Ruolo chiave delle produzione è la REGIA,
che permette la messa in onda del TG.
Il Regista è il responsabile delle inquadrature nel TG
3. Il conduttore
• Il conduttore è colui che presenta il servizio
• Deve avere una voce senza inflessioni dialettali,
diretta, rassicurante
• Il conduttore deve poter sembrare «uno di
famiglia»
• Il conduttore deve poter esser accettato e
dimostrarsi credibile
4. Il montaggio
Domande stimolo
Come si realizza un montaggio?
Perché è importante saper fare un montaggio?
4. Il montaggio
 Oggi si «monta» attraverso programmi semplici e
spesso di uso comune: prima invece servivano
macchinari e personale con alta specializzazione
 Saper montare determina il successo o meno del Tg
e dell’identità stessa del programma
 In tutte le redazioni c’è ancora un settore limitato di
montatori, in caso di servizi o programmi
particolarmente complessi
4. Il montaggio
 Il montaggio deve non solo mostrare, ma far sentire
il telespettatore «dentro» la notizia
 Con il montaggio la notizia deve diventare
accattivante e di facile comprensione
 In un servizio tutto ha grande importanza: un
momento di silenzio, un’inquadratura specifica, una
musica di sottofondo
4. Il montaggio
 C’è una grande differenza tra un montaggio di un
programma di inchiesta e un TG
 Nel programma di inchiesta spesso le immagini si
acquisiscono con telecamere nascoste, piccolissime
 Il montatore può usare la moviola per accelerare o
rallentare le immagini
5. Le nuove tecnologie e i
cambiamenti del lavoro giornalistico
Domande stimolo
Come cambiano le responsabilità dei giornalisti?
Quali sono le nuove funzioni che devono saper svolgere?
5. Le nuove tecnologie e i
cambiamenti del lavoro giornalistico
 I cambiamenti in atto nel mondo giornalistico e
televisivo sono determinanti e in continua crescita
 Ci riferiamo soprattutto all’informatica, alla velocità
del montaggio, ai mille usi dei computer
 Fare un TG fino a 10 anni era molto più difficile,
perché non si disponeva delle strutture e delle fonti
di informazione di cui disponiamo adesso
5. Le nuove tecnologie e i
cambiamenti del lavoro giornalistico
 Grazie a semplici e specifici programmi si
spediscono i servizi montati a un server con il quale
arrivano velocemente in redazione
 In questo modo non si usano più i satelliti
 I programmi o le attrezzature specifiche sono stati in
molti casi sostituiti da software di uso comune
(come whatsapp)
5. Le nuove tecnologie e i
cambiamenti del lavoro giornalistico
 Per trasmettere immagini e fare servizi sono molto
usati i cosiddetti «zainetti», che permettono di fare
interventi da qualsiasi posto e sono piccoli e
maneggevoli
 La tecnologia riesce a garantire che le informazioni
della TV sono «vere» e non si influenza il
telespettatore
6. Le ALL NEWS e i programmi
di inchiesta approfondimento
Domande stimolo
Quali le prospettive future?
Cosa sono i programmi «all news»?
6. Le ALL NEWS e i programmi
di inchiesta approfondimento
 Il futuro dell’informazione televisiva si realizza grazie
all’informazione all news (canali che trasmettono
notizie 24 ore al giorno)
 L’Italia è l’unico paese europeo ad avere 3 canali all
news (RAI, SKY, MEDIASET)
 Ultimamente c’è stato grande sviluppo dei
programmi di approfondimento e inchiesta, che
spiegano e fanno capire meglio i fatti
6. Le ALL NEWS e i programmi
di inchiesta approfondimento
 Le attenzioni del pubblico sono soddisfatte, perché
viene riportato e trasmesso in diretta qualsiasi
«fatto»
 È un grande segno di democrazia e possibilità di
informazione per tutti
 I programmi di inchiesta devono essere credibili,
così come i giornalisti che li conducono, altrimenti
perdono consensi
6. Le ALL NEWS e i programmi
di inchiesta approfondimento
 Fino a poco fa si credeva che Internet soppiantasse la
TV, come si credeva che la radio sarebbe stata
superata dalla Tv: nessuna di queste cose è accaduta!
 I Canali All news sono la nuova frontiera: con le
nuove tecnologie sarà sempre più facile essere
ovunque nel mondo, senza fatica
 I programmi di inchiesta possono essere fatti anche da
trasmissioni che di solito si occupano di altro, come ad
esempio trasmissioni satiriche