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TITOLO DEL RICONOSCIMENTO
MOTIVAZIONE AL RICONOSCIMENTO
SCUOLE IN NOMINATION
Il lavoro dietro le quinte è di estrema importanza ed è quello che lascia veramente il segno nella formazione di ogni
studente: è durante il laboratorio che le capacità performative si affinano e le relazioni all’interno del gruppo si
consolidano.
INTEPRETAZIONI IN SCATOLA
Per dare visibilità a tutto questo tutti i ragazzi partecipanti al Progetto LAIV sono stati coinvolti nell’allestimento di una
mostra interattiva dal titolo “Interpretazioni in scatola”.
Ogni gruppo ha realizzato un’installazione fatta con gli oggetti, le parole e i materiali che meglio rappresentano le loro
esperienze all’interno del laboratorio.
N. 25 biglietti teatrali Agis
N. 25 biglietti teatrali Agis
N. 25 biglietti teatrali Agis
IIS Einaudi di Magenta
per la categoria Teatro
N. 20 biglietti La Scala in Famiglia
ITIS Righi di Corsico
per la categoria Musica
N. 20 biglietti La Scala in Famiglia
IIS Lotto di Trescore Balneario
per la categoria Teatro-Musica
N. 20 biglietti La Scala in Famiglia
ITCS Levi di Bollate
IIS Vegio di Lodi
Con 270 alunni partecipanti ai 4 laboratori e il coinvolgimento
degli alunni della scuola Primaria Cabrini di Lodi allo spettacolo
finale
Buono acquisto Feltrinelli
Liceo Scientifico Curie di Meda
e
IPAA Innocenzo IX di Crodo
IIS Frisi di Milano
Ha partecipato a LAIV action a Bergamo con 40 ragazzi e fin dalla
prima edizione del Festival si è distinta per l’entusiasmo e
l’energia che i ragazzi hanno trasmesso ai compagni in scena
Buono acquisto Feltrinelli
Liceo Golgi di Breno
Spettacolo "Migranti"
N. 25 biglietti teatrali programmazione Associazione Être
esperienze teatrali di residenza
IIS Galilei di Ostiglia
e
Scuola d'arte Fantoni di Bergamo
Liceo Vico di Corsico
per la categoria Teatro
N. 25 biglietti teatrali residenze Être
Istituto Stradivari di Cremona
ITIS Fermi di Mantova
per la categoria Teatro-Musica
N. 25 biglietti teatrali programmazione Associazione Être
esperienze teatrali di residenza
Istituto Tecnico Parini di Lecco
e
CFP Padre Monti di Saronno
Liceo Calini di Brescia
per la categoria Musica
N. 25 biglietti teatrali programmazione Associazione Être
esperienze teatrali di residenza
Liceo Scientifico Terragni di Olgiate Comasco
per la categoria Musica
N. 50 Chiavette USB di Fondazione Cariplo
ITIS Fauser di Novara
per la categoria teatro-Musica
N. 25 ingressi per una serata a inviti presso l'Auditorium di
Radio Italia
IPSSCT Marignoni Polo di Milano
L’85% degli alunni ha origini straniere e il laboratorio conta 23
studenti di ben 6 nazionalità diverse.
Qui il laboratorio non è più solo un momento in cui, in modo
creativo ed espressivo, i ragazzi si confrontano sulla diversità e
l’integrazione culturale, ma diventa lo spazio in cui questi
concetti diventano realtà quotidiana.
Buono acquisto Feltrinelli
Ognuno è stato interpellato nell’esprimere il proprio gradimento sui 110 esiti performativi messi in scena, suddivisi in tre
categorie: Musica, Teatro, Teatro-Musica.
L’elaborazione dei dati è stata effettuata calcolando la media tra il numero di voti raccolti e il numero di votanti.
PARTECIPAZIONE
a - Il coinvolgimento nel laboratorio di un alto numero di studenti, in rapporto al numero complessivo di alunni;
b - La partecipazione a LAIV action con una delegazione numerosa di ragazzi e per tutta la giornata.
N. 25 biglietti teatrali Agis
N. 25 biglietti teatrali Agis
La terza edizione di LAIV action ha coinvolto un numero incredibile di studenti: 4.000 ragazzi e ragazze hanno presenziato
alle 9 giornate di LAIV action.
Con questo riconoscimento si vogliono premiare le scuole che hanno concretizzato in maniera molto positiva due aspetti
cruciali del Format:
RICONOSCIMENTI
N. 25 biglietti teatrali Agis
ITCS Schiaparelli-Gramsci di Milano
per la Sala Ticozzi di Lecco
È stato decretata una scuola vincitrice per ognuno degli spazi teatrali ospitanti LAIV action.
CONCORSO Votiamo LAIV
SCUOLE SCELTE
Liceo Bottoni di Milano
per l'Auditorium Casa della Libertà di Bergamo
IIS D'Arco D'Este di Mantova
per il Teatro Colognola di Bergamo
IIS Stein di Gavirate
per il Teatro Nuovo di Gallarate
ITC Casale di Vigevano
per il Teatro del Popolo di Gallarate
Liceo artistico Brera di Milano
per il Cenacolo Francescano di Lecco
Per dare una dimostrazione concreta di cosa è consistita l’attività dei laboratori, non si poteva non portare in scena uno
spettacolo eseguito dai ragazzi.
SPETTACOLO SCUOLE PILOTA
Il Progetto LAIV contiene in sé una ricchezza incredibile di esperienze e di approcci ai linguaggi performativi: la diversità è il
suo tratto più caratteristico e per sua stessa natura non può essere sintetizzata se non a rischio di perdere molta della sua
originalità.
Il Progetto LAIV valorizza fortemente le connessioni tra contenuti e linguaggi diversi, la possibilità di infrangere le barriere e
di inventare modi nuovi di comunicare.
CONTAMINAZIONI TRA LINGUAGGI
Sono stati quindi individuati alcuni esiti particolarmente significativi da questo punto di vista, secondo la tipologia di
laboratroio: Teatro, Musica, Teatro-Musica.
La capacità dei ragazzi di intervenire in maniera autonoma e originale su materiali musicali preesistenti o di comporne di
nuovi, a partire dal proprio immaginario e dalle risorse espressive del gruppo, riveste un’importanza centrale all’interno del
modello proposto dal Progetto LAIV.
MUSICHE E INTERPRETAZIONI ORIGINALI
Due scuole hanno tradotto questo principio in realtà, e guarda caso hanno sviluppato percorsi musicali intorno al ritmo e agli
strumenti percussivi.
Liceo Scientifico Giovio di Como
che ha riflettuto sulla psichiatria e su come
sia controverso il concetto di normalità
MENZIONE SPECIALE
Liceo scientifico Donegani di Sondrio
che ha indagato la condizione femminile a
Quest’anno abbiamo notato un crescente interesse, da parte delle scuole, ad affrontare nella drammaturgia argomenti legati partire dal testo “Le donne in parlamento” di
Aristofane
all'impegno sociale. Spesso essi sono connessi ai temi dell'Inclusione e Coesione Sociale cui è stata dedicata la decima
Giornata di Fondazione Cariplo. Ciò è ritenuto di grande valore nella formazione degli studenti come cittadini consapevoli e
ITIS
Carcano
di Como
motivati ad affrontare le sfide sociali che caratterizzano la nostra società.
per il lavoro sull’intercultura e la
multiculturalità
Si è voluto assegnare un riconoscimento vero e proprio a un’esperienza dove la ricaduta sociale è altrettanto incisiva di
quella culturale ed educativa.
Liceo Linguistico Manzoni di Varese
per il lavoro sul carcere e sulla marginalità
Istituto Professionale Caterina da Siena di
Milano
che ha affrontato il bullismo e lo stalking