Soggiorno in paesi di lingua inglese

SCHEDA PRESENTAZIONE ATTIVITA’ e PROGETTI DELL’ISTITUTO
Anno scolastico 2015/2016
Progetto : “FLY ABROAD” – SOGGIORNO-STUDIO IN UK O IRLANDA
Docente responsabile : MONICA BEZZEGATO
Gruppo di Progetto : 1 o 2 docenti di Inglese o docenti interessati con un buon livello linguistico
□ Funzione Strumentale
■ progetti di Istituto
’ attività di Istituto
NOTE DEL PROGETTO
 Destinatari del progetto:
almeno 30 studenti delle classi prime, seconde, terze, quarte
 Indirizzo: tutti gli indirizzi
■ FINANZA - MARKETING
■ RELAZIONI INTERNAZIONALI
■ SISTEMI INFORM AZ ■ SCIENZE BANCARIE FINANZIARIE E ASSICURATIVE
 Docenti coinvolti nel progetto:
n° 2 (per 30 studenti) + 1 ogni ulteriori 15 studenti
 Ore di insegnamento extracurricolari:
ore previste
 Ore di non insegnamento extra curriculari:
ore previste
 Ore in orario di servizio:
ore previste
 Eventuali discipline coinvolte: Inglese
 Rapporti:
Consulenti e/o esperti esterni da coinvolgere:
Personale ATA da coinvolgere:
agenzie specializzate
n° 1/2
ore previste
Descrizione del progetto
Motivazione intervento/rilevazione fabbisogni
Il progetto, già attivato nell’Istituto da molti anni, risponde alla richiesta sempre più frequente da
parte degli alunni e delle loro famiglie di occasioni di formazione linguistica diversificata e di
apertura multiculturale.
Descrizione del progetto
Il progetto consiste nella realizzazione di un soggiorno studio in un paese di lingua Inglese che
includa attività didattica presso una scuola di lingua, attività ludico ricreative per consolidare la
competenza linguistica in situazioni non formali, nonché visite a luoghi di interesse storico e/o
culturale. La sistemazione presso famiglie ospitanti massimizza le occasioni di contatto con i
parlanti nativi.
Obiettivi del progetto
- Offrire agli studenti la possibilità di visitare un paese straniero
- Offrire agli studenti la possibilità di frequentare una scuola nel Regno Unito o in Irlanda
- Esporre gli alunni alla lingua Inglese in situazioni reali
- Allenare e migliorare le loro competenze linguistiche, soprattutto orali
- Permettere loro di acquisire maggior sicurezza nell’interazione con parlanti stranieri
-
Offrire occasioni di conoscenza e di confronto con modelli culturali diversi
Stringere nuove amicizie e fare nuove conoscenze
Migliorare la propria autonomia
Acquisire e/o consolidare competenze trasversali
Tipologia di intervento
 Progettazione
 Organizzazione
 Coordinamento
 Accompagnamento
 Supervizione
Punti di forza del progetto
Il progetto massimizza le occasioni di contatto con la lingua inglese favorendo l’innalzamento del
livello di competenza linguistica degli studenti anche in considerazione delle professioni verso le
quali i rispettivi indirizzi di studio si orientano.
Metodologia
 test di ingresso
 formazione linguistica in classi di livello omogeneo
 attività ludico-ricreative con parlanti nativi
 sistemazione presso famiglie di lingua inglese
 visite a luoghi di interesse storico-culturale
 certificato di fine corso con valutazione
Eventuali Figure professionali utilizzate
Si prevede di valutare la possibilità di avvalersi di un’agenzia specializzata nell’organizzazione di
soggiorni-studio all’estero.
Durata temporale e fasi operative
Il progetto inizia in Settembre 2015 e termina in Settembre 2016
a.f. 2015
Fase 1: organizzazione e definizione del prezzo
- ricerca e definizione della destinazione, della scuola
- definizione del periodo
- definizione dell’offerta didattica
- valutazione e definizione delle attività aggiuntive e delle escursioni
- definizione dei termini della sistemazione
- definizione delle opzioni di trasporto e di transfer
In questa fase vi sarà eventualmente l’individuazione di un’agenzia specializzata
a.f 2016
febbraio/marzo 2016
Fase 2 : presentazione
- preparazione di materiale informativo per presentare il progetto agli studenti, possibilmente
anche con uno spazio nel sito della scuola
- presentazione del progetto alle classi
- organizzazione di una riunione informativa per gli studenti interessati e le loro famiglie
Fase 3 : raccolta delle adesioni
- controllo e riordino delle adesioni o assistenza nel caso di adesioni online
- controllo dei documenti
- controllo delle richieste di ciascuno
- verifica dei documenti aggiuntivi (patto di corresponsabilità, autorizzazione alla
pubblicazione delle immagini per scopi didattici e quant’altro risulti utile alla buona riuscita
del progetto)
maggio/giugno
Fase 4 : prima della partenza
-
aggiornamento delle informazioni ai partecipanti o nello spazio dedicato nel sito della
scuola
- riunione con i genitori e i partecipanti per le istruzioni operative e la condivisione delle
regole
settembre
Fase 5 : soggiorno all’estero
- accompagnamento del gruppo
- supervisione delle attività
- coordinamento e supporto agli studenti
- osservazioni durante le lezioni
- contatti di aggiornamento con la scuola in Italia
settembre
Fase 6 : valutazione del progetto
- somministrazione agli alunni di un questionario di gradimento
- analisi delle osservazioni svolte in itinere
- documentazione conclusiva (foto, materiali, eventualmente da pubblicare nel sito della
scuola)
Modalità di valutazione e monitoraggio
Vengono effettuate osservazioni in itinere:
 Acquisizione delle informazioni rilevanti dei progetti precedenti
 Monitoraggio ed eventuali modifiche
 Osservazione degli alunni durante il soggiorno
 Valutazione del miglioramento delle competenze linguistiche
 Confronto tra il livello linguistico di partenza e il livello dichiarato nel certificato di fine corso
Viene redatta una relazione finale :
 Contenente informazioni tratte dalle osservazioni ed indicazioni per l’eventuale ripetizione
del progetto
Materiale che si intende produrre
Materiale informativo della scuola inglese e dei luoghi visitati (realia)
Raccolta fotografica
Eventualmente video
Modalità di diffusione
Comunicazione alle famiglie ed inserimento del materiale nel sito
Materiale che si prevede di utilizzare per la realizzazione
Fotocopie
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CD
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Altro
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Note
Era già inserito nel POF 2014/2015?
■ Sì
No □
Il Referente
Monica Bezzegato