CONSIGLI per STUDIARE

Cari genitori,
vi scrivo per chiarire , esporre, riproporre o semplicemente consigliarvi come procedere a casa.
Probabilmente è un mio problema di comunicazione, e nel caso mi scuso.
Suonare uno strumento è difficile, ma molto formativo.
Se avete deciso di intraprendere il percorso dello strumento, al di la di quanto durerà, cerchiamo
di fare un buon lavoro.
Non importa che sia per il violino, per la scuola o per qualsiasi altra attività, studiare e praticare,
porterà voi e il vostro bambino in un percorso di crescita personale.
Senza esercizio a casa non si va da nessuna parte: voi vi seccherete, io mi sentirò superflua, ma
soprattutto il vostro bambino ne soffrirà.
Non date giudizi negativi, MAI , siate sempre propositivi (e solo critiche costruttive!!!) .
CONSIGLI per STUDIARE:
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Trovate 10 minuti\15 minuti (mezz’ora , un’ora per i più grandi) possibilmente alla stessa
ora, tutti i giorni (è un vostro momento di condivisione con vostro figlio).
Non dovete fare tutto, ma un pochino di tante cose. Precisi, accurati e possibilmente felici
(date motivazioni, premi, incentivi, insomma , stimolateli e gratificateli se fanno bene)
Senza ansia, senza stress, ma con la voglia e volontà di fare bene, di ottenere dal vostro
bimbo e fare col vostro bimbo , il miglior percorso possibile. Sempre con felicità.
Il vostro bambino non potrà ricordare tutto, siete voi che a lezione DOVETE PRENDERE
APPUNTI, dovete registrare, filmare. Dovete avere ben chiaro su cosa lavorare a casa e se
non è chiaro CHIEDETE a lezione
E’ FONDAMENTALE lavorare sulla postura: piedi, testa, violino felice e sulla spalla, no
tensioni. Braccio e mano destra a posto. SEMPRE
Il suono prodotto, a qualsiasi età deve essere gradevole. E’ difficile, ma non impossibile,
provate anche voi!
Imparate presto ad accordare. Non fate studiare i vostri bambini sullo strumento scordato
(ci sono ottimi accordatori, sennò potete passare in conservatorio e farvi accordare lo
strumento sempre, chiedete a qualsiasi violinista)
Mi permetto di darvi qualche consiglio generico per la condotta a lezione e di “igene”
strumentale :
 Cercate di essere puntuali, quando arriva il vostro turno bussate e fatevi vedere, io vi
inviterò ad entrare, sennò aspettate un attimo fuori. Ma fatevi sempre vedere quando
arriva il vostro turno, sennò io tiro dritto.
 Il genitore deve sedersi in modo da vedere bene tutto, ma non farsi vedere dal bimbo
(salvo eccezioni)
 Soprattutto il genitore non deve intervenire se non interpellato (è importante, sennò
troppo stress e ci sono troppe campane)
 Cerchiamo di non polemizzare o entrare in contrasto a lezione, non davanti ai bambini.
Possiamo scriverci, darci appuntamento , telefonarci
 Non telefonate per comunicarmi spostamenti o farmi domande, mandatemi sempre SMS o
mail per tempo (non per cattiveria, siete oltre 60 e faccio quasi sempre lezione)
 Tenete e fate tenere lo strumento in ottimo stato: non deve cadere, non lasciatelo in
macchina o troppo vicino al termosifone. Non è un giocattolo, ma più un cucciolo. Tenetelo
con cura, pulitelo, avvolgetelo in una bella sciarpa
 A casa trovate un punto in cui potete lasciare il violino libero e montato pronto per essere
usato
Vi ho preparato questa tabella settimanale di studio, proviamo a usarla.
Ve la stampate e l’attaccate da qualche parte, poi col vostro bimbo ogni giorno la compilate:
ECCO un ESEMPIO di lavoro settimanale con un giorno libero e un giorno di lezione.
CONSIGLIO DELLA SETTIMANA : ogni volta a lezione vi do un compito generale
Esempio: Attenzione al braccio destro che deve “aprire la finestra”
Questa sarà dunque la cosa più importante della settimana.
lunedì
Tenuta
violino,
posizione,
presa
dell’arco
Scala ,
arpeggio,
tonalizatio
n
martedì
mercoledì
Gioco
topolini
ciechi
Violino su
con
filastrocca
Radar e
panda
24 Patatina
fritta sul MI
24
Patatina
fritta sul LA
24
Patatina
fritta sul MI e
LA
Variazione
patatine
fritte
Variazione
patatine
fritte e vado
svelto
Camminando
passeggiando
MI
lucchetti
Mi e la
camminando
passeggiando
Capitano sul
mi
Variazione
patatine
fritte e vado
svelto
Bella stella
Ascensore
muto
Canzone
dell’asilo col
violino su
Apri la
finestra con
l’arco e il
cursore della
ritmica
giovedì
--------lezione
venerdì
------------
sabato
domenica
Topi ciechi,
stacca
attacca,
violino
filastrocca
Cerchio di
fuoco, esercizio
attaccato al
muro
Patatine
fritte +
Vado
svelto con
stop
Patatine fritte +
Vado svelto con
stop
Variazione
patatine
fritte e
vado
svelto
Patatine
fritte MI
Variazione
patatine fritte e
vado svelto
Capitano,
marinaio,
cuoco sul
mi
Capitano,
marinaio, cuoco
sul mi
PIZZ
(ritmi per chi
non ha
messo le
dita)
Ascolto
pezzi dal
cd di
strumento
Pezzo di
ripasso
Pezzo
nuovo
Speciale
Un esercizio,
gioco
speciale o
inventato da
voi o il vostro
bambino
Variazione
patatine
fritte e vado
svelto
Capitano sul
mi PIZZ
Patatine fritte
LA
Apri la
finestra con
l’arco e il
cursore della
ritmica
Trovo sia anche un’ottima idea dare un premio o un compito speciale (come colorare un pezzo di
un disegno ogni giorno) per ogni giorno di studio fatto.
Esempio:
Ogni giorno di studio ha una coccardina da aggiungere al suo quaderno.
Datemi consigli e idee!
Vi abbraccio Teresa