guida - Campus Leonardo Da Vinci

ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
Il nostro Istituto da anni è impegnato nella realizzazione di percorsi di
alternanza scuola-lavoro come parte integrante dei curricoli formativi degli
allievi.
La recente Legge 107/2015 “Riforma del sistema nazionale di istruzione e
formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti” introduce e
regolamenta l’obbligo di alternanza scuola lavoro da svolgersi per tutti gli
alunni nell'ultimo triennio delle scuole secondarie di secondo grado a partire
dalle classi terze del corrente anno scolastico.
In particolare la Legge 107/15 all’art.1 dal comma 33 al comma 44
sistematizza l’alternanza scuola lavoro dall’a.s. 2015/2016 attraverso:
la previsione di percorsi obbligatori di alternanza nel secondo biennio e
nell’ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado, con una
differente durata complessiva rispetto agli ordinamenti: almeno 400 ore
negli istituti tecnici e professionali e almeno 200 ore nei licei;
la possibilità di stipulare convenzioni per lo svolgimento di percorsi in
alternanza anche con gli ordini professionali e con enti che svolgono
attività afferenti al patrimonio artistico, culturale e ambientale o con enti
di promozione sportiva riconosciuti dal CONI (in aggiunta ai soggetti
elencati nell’art.1 , comma 2 del Dlgs 77/2005: imprese, rispettive
associazioni di rappresentanza, camere di commercio, industria,
artigianato e agricoltura, enti pubblici e privati, ivi inclusi quelli del terzo
settore);
la possibilità di realizzare le attività di alternanza durante la
sospensione delle attività didattiche e all’estero, nonché con la modalità
dell’impresa formativa simulata;
l’emanazione di un regolamento con cui è definita la “Carta dei diritti e
dei doveri degli studenti in alternanza scuola lavoro”, con la possibilità,
per lo studente, di esprimere una valutazione sull’efficacia e sulla
coerenza dei percorsi con il proprio indirizzo di studio ;
l’affidamento alle scuole secondarie di secondo grado del compito di
organizzare corsi di formazione in materia di tutela della salute e della
sicurezza nei luoghi di lavoro, rivolti agli studenti inseriti nei percorsi di
alternanza e svolti secondo quanto disposto dal d.lgs. 81/2008;
lo stanziamento di 100 milioni di euro annui per sviluppare l’alternanza
scuola lavoro nelle scuole secondarie di secondo grado a decorrere
dall’anno 2016. Tali risorse finanziano l’organizzazione delle attività di
alternanza, l’assistenza tecnica e il monitoraggio dei percorsi;
-
-
-
l’affidamento al Dirigente scolastico del compito di individuare le
imprese e gli enti pubblici e privati disponibili per l’attivazione di
percorsi di alternanza scuola lavoro e di stipulare convenzioni finalizzate
anche a favorire l’orientamento dello studente. Analoghe convenzioni
possono essere stipulate con musei e altri luoghi della cultura, nonché
con gli uffici centrali e periferici del Ministero per i beni e le attività
culturali;
la stesura di una scheda di valutazione finale sulle strutture
convenzionate, redatta dal dirigente scolastico al termine di ogni anno
scolastico, in cui sono evidenziate le specificità del loro potenziale
formativo e le eventuali difficoltà incontrate nella collaborazione;
la costituzione presso le Camere di commercio, industria, artigianato e
agricoltura, a decorrere dall’ a. s. 2015/16, del Registro nazionale per
l’alternanza scuola lavoro, in cui sono visibili le imprese e gli enti
pubblici e privati disponibili ad accogliere studenti per percorsi di
alternanza
Finalità
La modalità di apprendimento in alternanza, quale opzione formativa
rispondente ai bisogni individuali di istruzione e formazione dei giovani,
persegue le seguenti finalità:
a. attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il
profilo culturale ed educativo, rispetto agli esiti dei percorsi del secondo
ciclo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l'esperienza
pratica;
b. arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi
con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;
c. favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni
personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
d. realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e
formative con il mondo del lavoro e la società civile, che consenta la
partecipazione attiva dei soggetti (imprese, rispettive associazioni di
rappresentanza, camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura,
enti pubblici e privati, ivi inclusi quelli del terzo settore, ordini professionali e
enti che svolgono attività afferenti al patrimonio artistico, culturale e
ambientale e enti di promozione sportiva riconosciuti dal CONI) nei processi
formativi;
e. correlare l'offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed
economico del territorio.
Attraverso l’alternanza scuola lavoro si concretizza il concetto di pluralità e
complementarità dei diversi approcci nell’apprendimento. Il mondo della
scuola e quello dell’impresa/struttura ospitante non sono più considerati
come realtà separate bensì integrate tra loro, consapevoli che, per uno
sviluppo coerente e pieno della persona, è importante ampliare e diversificare
i luoghi, le modalità ed i tempi dell’apprendimento.
Il modello dell’alternanza scuola lavoro intende non solo superare l'idea di
disgiunzione tra momento formativo ed operativo, ma si pone l’obiettivo più
incisivo di accrescere la motivazione allo studio e di guidare i giovani nella
scoperta delle vocazioni personali, degli interessi e degli stili di
apprendimento individuali, arricchendo la formazione scolastica con
l’acquisizione di competenze maturate “sul campo”.
Il Progetto di alternanza scuola lavoro proposto dal nostro Istituto prevede
un susseguirsi coordinato e coerente di azioni in ambito scolastico e in
ambiente lavorativo, assistite da tutor scolastico e aziendale e docenti interni
e vissuto nella responsabilità diretta degli studenti che saranno guidati nel
riorganizzare i saperi, le competenze e le esperienze acquisite.
Il progetto prevede lezioni in aula a carattere laboratoriale, lezioni in azienda
con l’utilizzo di laboratori e tecnologie avanzate, visite aziendali, stage e corsi
specialistici articolati a seconda dell’anno di corso.
CATALOGO Percorsi di Alternanza Scuola Lavoro - LICEO
Denominazione
(Azienda/Ente/Ass
ociazione)
FAI-FONDO
1 AMBIENTE
ITALIANO
2
PISCINA
COMUNALE
ASD REAL
3 PITULUMTIBERIS
4
CONFESERCEN
TI
MUSEO ARTE
5 CONTEMPORA
NEA
6
BIBLIOTECA
COMUNALE
(Umbertide)
Tipologia e settore
Tipo di collaborazione
N°
Stu
Periodo
den
ti
Il FAI e l’IIS Leonardo da Vinci di
Attività culturale
Umbertide collaborano per visite
Fondazione senza scopo di lucro
guidate degli studenti
Marzo 37
volta alla difesa e valorizzazione
“Apprendisti Ciceroni” nel Centro
del patrimonio culturale,
storico di Umbertide in varie
storico-artistico e ambientale
lingue
I ragazzi avranno la possibilità di
Attività sportiva di nuoto
acquisire sia la consapevolezza del
La Piscina Comunale si occupa
ruolo, dell’immagine e della
delle seguenti attività: nuoto
funzione dell’istruttore sia la
da
libero, scuola nuoto federale,
capacità di lavorare in gruppo o in
3
stabilire
aquafitness, nuoto per gestanti e
collaborazione con
neonati, nuoto agonistico,
docenti/allenatori per sviluppare
recupero funzionale.
un processo di crescita lavorativo e
personale
I ragazzi avranno la possibilità di
Attività sportiva di calcio
acquisire
sia la consapevolezza del
L’A.S.D. Real Pitulumruolo,
dell’immagine
e della funzione
Tiberis è una associazione
dell’istruttore sia la capacità di
sportiva, nata con l’obiettivo
Aprile- 1
lavorare in gruppo o in collaborazione
Giugno
valorizzare i ragazzi della città
con docenti/allenatori per sviluppare
attraverso allenatori esperti che
un processo di crescita lavorativo e
da sempre militano nell’ambito
personale
calcistico.
Commercialista
La Confesercenti di Umbertide
fa parte della categoria
associazioni sindacali e di
categoria.
I ragazzi potranno acquisire le
competenze di base dell'attività
professionale nelle seguenti aree:
dichiarazioni dei redditi, contabilità e
bilancio sviluppare la capacità di
lavorare in team nelle attività
amministrative e di consulenza
da
stabilire
Attività culturale
Gli studenti potranno partecipare
da
Il museo di arte contemporanea a mostre temporanee e ad iniziative
è situato presso la Rocca di
di valorizzazione del patrimonio stabilire
Umbertide.
artistico.
Attività culturale
La Biblioteca Comunale di
Umbertide offre molteplici
servizi, in quanto consente
anche il prestito
interbibliotecario e
intersistemico, essendo in rete
con le biblioteche italiane
(Servizio Bibliotecario
Nazionale)
In questo contesto, i ragazzi
affiancheranno il personale nei
principali servizi, allo scopo di
utilizzare le risorse in modo
opportuno ed efficace. In particolare,
impareranno a prendere visione dei
materiali disponibili e reperibili in
biblioteca e a reperire informazioni
bibliografiche e documentali, anche
nel Web, consultando i cataloghi on
line, i portali, le Banche Dati, la
Biblioteca Virtuale.
AprileGiugno
1
1
3
Gli studenti potranno prendere
visione del ricco patrimonio
storico-artistico ivi conservato,
Attività culturale
delle attività di catalogazione e di
La Pinacoteca Comunale di
PINACOTECA
didattica museale svolte da
7 COMUNALE
Città di Castello ha sede presso
operatori specializzati; potrebbero
(Città di Castello) il rinascimentale Palazzo Vitelli
partecipare ad eventuali mostre
alla Cannoniera.
temporanee e ad iniziative di
valorizzazione del patrimonio
artistico locale.
Attività socio-pedagogiche
Gli studenti affiancheranno, nei
Il Centro di aggregazione
centri estivi del territorio di
Lucignolo di Umbertide offre Umbertide, gli educatori nelle fasi
iniziative socio-culturali, spazi necessarie all’organizzazione delle
CENTRO
AGGREGAZION
espressivi, di integrazione
iniziative previste.
8
sociale e di socializzazione e
E LUCIGNOLO
(Umbertide)
servizi ai bambini (mensa,
aiuto compiti, attività
laboratoriali, ludiche, teatrali,
uscite).
I ragazzi potranno sviluppare il
senso di appartenenza alla
comunità cittadina e
Attività culturale
l’apprezzamento per la storia,
l’arte e il paesaggio del proprio
Il Museo Santa Croce di
MUSEO SANTA
territorio. Inoltre potranno
Umbertide inaugurato nel
9
CROCE
acquisire
competenze specifiche in
1998, si trova in piazza San
ambito culturale e comunicativo
Francesco.
mediante un’oppor-tunità
dinamica e coinvolgente di verifica
concreta sul campo delle abilità
acquisite
I ragazzi potranno sviluppare il
senso di appartenenza alla
comunità cittadina e
Attività culturale
l’apprezzamento per la storia,
MUSEO
Il complesso museale di San
l’arte e il paesaggio del proprio
SAN
Francesco a Montone, è ospitato
10
territorio. Inoltre potranno
FRANCESCO
presso la chiesa di San
acquisire competenze specifiche in
(Montone)
Francesco .
ambito culturale e comunicativo
mediante un’opportunità dinamica
e coinvolgente di verifica concreta
sul campo delle abilità acquisite
Periodo
estivo
1
LuglioAgosto
5
da
stabilire
2
da
stabilire
2
Attività sportiva di tennis
Il circolo Circolo Tennis
Umbertide A.S.D, collocato
presso gli impianti sportivi di
Umbertide, dispone di 4 campi
da tennis.
I ragazzi avranno la possibilità di
acquisire sia la consapevolezza del
ruolo, dell’immagine e della
funzione dell’istruttore sia la
CIRCOLO
11
TENNIS
capacità di lavorare in gruppo o in
collaborazione per sviluppare un
processo di crescita lavorativo e
personale
AMBULATORIO
L’esperienza diretta
VETERINARIO
nell’ambulatorio permette allo
12
Attività scientifica
Dott.ssa F.
studente soprattutto di
Barbagianni
comprendere il ruolo del medico
veterinario, di relazionarsi con vari
AMBULATORIO
tipi di animale, di prendere visione
VETERINARIO
delle terapie da mettere in atto e di
13 Dott.ssa N.
Attività scientifica
potenziare le conoscenze
Cassioli
scientifiche acquisite in ambito
(Pierantonio)
scolastico.
Attività culturale
I ragazzi potranno sviluppare
Il museo è una struttura che si l’apprezzamento per il paesaggio
occupa di educazione
del proprio territorio. Inoltre
potranno acquisire competenze
all’ambiente. E’ situato nell'oasi
MUSEO
specifiche in ambito culturale e
naturalistica di Candeleto.
14 ORNITOLOGIC
Dispone di 321 esemplari di
comunicativo mediante
O (Pietralunga)
specie di interesse faunistico e
un’opportunità dinamica e
coinvolgente di verifica concreta
di due laboratori didattici: uno
sul campo delle abilità acquisite
sull'aria e il volo, l'altro sul
bosco e i suoi abitanti.
Nel comune di Montone i ragazzi
verranno impegnati nei diversi
uffici e svolgere le diverse
mansioni che compete all’ente.
COMUNE DI
I ragazzi affiancheranno il
MONTONE E
personale nei principali servizi.
15 ENTI
Ente pubblico
Avranno modo di imparare a
ISTITUZIONALI
rispettare le regole di
(biblioteca)
comportamento, funzionali e
organizzative della struttura
ospitante, a maturare autonomia e
responsabilità nelle mansioni
assegnate e a lavorare in gruppo.
I ragazzi avranno la possibilità di
Attività sportiva di nuoto
acquisire sia la consapevolezza del
Giardini
Thebris
è
una
TEBRIS
ruolo, dell’immagine e della
struttura
sportivo-ricreativa
SPORTING
funzione dell’istruttore sia la
composta da due piscine con
16
VILLAGE
capacità di lavorare in gruppo o in
parco annesso, palestra, due
(Ponte Felcino)
collaborazione con per sviluppare
campi da calcetto e tennis.
un processo di crescita lavorativo e
personale
Periodo
estivo
Periodo
estivo
1
1
Periodo
estivo
1
AprileGiugno
1
Giugno2
Luglio
MarzoMaggio
2
SOCIETÀ
SPORTIVA
17 “FREETIME
VOLLEY”
(Trestina)
Attività sportiva di pallavolo
La Società “Freetime Volley” di
Trestina promuove l’attività
sportiva
nell’ambito
della
pallavolo.
SOCIETÀ
SPORTIVA
18 BASKET
FEMMINILE
(Umbertide)
Attività
sportiva
di
pallacanestro
La Società “Basket femminile”
di Umbertide
promuove
l’attività sportiva nell’ambito
della pallavolo.
SISTEMA
UFFICIO s.r.l
19
(Ponte S.
Giovanni)
Attività informatica
Azienda che si occupa della
distribuzione di mobili per
ufficio, cancelleria e venduta e
assistenza hardware e software
I ragazzi avranno la possibilità di
acquisire sia la consapevolezza del
ruolo, dell’immagine e della
funzione dell’istruttore sia la
capacità di lavorare in gruppo o in
collaborazione con
docenti/allenatori per sviluppare
un processo di crescita lavorativo e
personale
I ragazzi avranno la possibilità di
acquisire sia la consapevolezza del
ruolo, dell’immagine e della
funzione dell’istruttore sia la
capacità di lavorare in gruppo o in
collaborazione con
docenti/allenatori per sviluppare
un processo di crescita lavorativo e
personale.
I ragazzi potranno iniziare a capire
come intrattenere rapporti con
istituti di credito, clienti, fornitori
e a lavorare in team nel settore
informatico
Attività socio-pedagogiche
Gli studenti affiancheranno gli
L’Associazione
Sportiva
educatori/tecnici nelle fasi
CAMPUS
Dilettantistica
FRACTA necessarie all’organiz-zazione delle
SPORTIVO
20
campusport
offre,
spazi
iniziative previste.
(loc. Corloespressivi,
di
integrazione
Montone)
sociale e di socializzazione e
servizi ai bambini.
Attività in azienda
I ragazzi potranno iniziare a capire
(uff. tecnico)
come intrattenere rapporti con
BORGIONI
Azienda che da 50 anni si istituti di credito, clienti, fornitori
21 PREFABBRICAT occupa della realizzazione di e a lavorare in team nell’ufficio
I s.r.l.
prefabbricati
per
attività
tecnico
industriali,
commerciali
e
artigianali.
Stages
Agenzia Regionale Protezione
22 ARPA
Progetti ambientali
Ambientale
MOLA
23 CASANOVA
24
PRIVATO: NET
&media
La struttura, accreditata al
Cridea della Regione Umbra, è
di proprietà del Comune di
Umbertide.
CEA (centro educazione
ambientale)
Stages
Progetti ambientali
Guide alle scolaresche
Settore informatico
Stages
MarzoMaggio
2
MarzoMaggio
2
da
stabilire
2
Periodo
estivo
1
(da
Giugno)
da
stabilire
1
da
3-4
stabilire
da
6-8
stabilire
da
stabilire
1
COMUNE DI
25 UMBERTIDE
Studio
ingegneristico
26 impianti
fotovoltaici
Ing.Bondi F.
27
AIMET
TEATRO DEI
28 RIUNITI
29
SMRE SPA
30 UTM Progetti
31 OVERMEK srl
Accademia
32 Internazionale
della Luce
33 EXUP s.r.l
34
35
36
37
38
39
40
Asilo Comunale
Pietralunga
Asilo Comunale
Umbertide
Asilo Comunale
Pierantonio
Asilo Comunale
Solfagnano
Asilo Comunale
Ponte Pattoli
Asilo Comunale
Lisciano
Prosperius
Clinica
riabilitativa
Ente pubblico
Studio tecnico Privato
Studio e acquisizioni informazioni
sulle caratteristiche del territorio
da
Assistenza ambientale alle imprese
2-3
Disponibilità per visite aziendali stabilire
Valutazione e monitoraggio di
progetti e programmi
Progettazione impiantistica
fotovoltaica
da
2-3
stabilire
Stage - Elaborazioni e analisi dati
da
2-3
sui consumi di metano ad
stabilire
Umbertide
Stage - Recupero, catalogazione,
Teatro
da
archiviazione fotografica e digitale
4
del materiale cartaceo storico del stabilire
teatro.
Settore produttivo
da
Stage
2
metalmeccanico
stabilire
da
Progettazione Meccanica 3D
Stage
2
stabilire
Settore produttivo
da
Stage
1
metalmeccanico
stabilire
2-4
da
Approfondimento e divulgazione
Associazione culturale no profit
stabilire
Allestimento mostra/seminario
Azienda commerciale energia
(metano)
Studio tecnico/ingegneria
Progettazione tecnica
Asilo Comunale
Osservazione dell'animazione,
gioco finalizzato all'apprendimento
Osservazione dell'animazione,
gioco finalizzato all'apprendimento
Osservazione dell'animazione,
gioco finalizzato all'apprendimento
Osservazione dell'animazione,
gioco finalizzato all'apprendimento
Osservazione dell'animazione,
gioco finalizzato all'apprendimento
Osservazione dell'animazione,
gioco finalizzato all'apprendimento
Asilo Comunale
Asilo Comunale
Asilo Comunale
Asilo Comunale
Asilo Comunale
Servizi sanitari, ricerca medica
nel campo della riabilitazione
41 Museo del Duomo
Museo
Scuole elementari
42 4° Circolo
Città di Castello
Scuole elementari
Attività di animazione per
lungodegenti
Attività di ricerca e organizzazione
eventi
Osservazione finalizzata
all'apprendimento dei sistemi
didattici
da
2-4
stabilire
Aprile
3
Aprile
5
Aprile
2
Aprile
4
Aprile
2
Aprile
1
Aprile
2
Aprile
2
Aprile
5
Centro San
43 Giovanni Città di
Castello
Centro diurno per disabili
Osservazione finalizzata
all'apprendimento di didattiche
speciali
Aprile
5
Giugno
Settemb
5
5
Maggio
Giugno
7
4
Raccolta,catalogazione,
accertamento fonti,diffusioni
Informazioni su colloqui
Counseling pedagogico
Navigazione internet
Redazione sito internet
Stesura curriculum vitae
Carta giovani
Maggio
Giugno
Luglio
Agosto
Settem
2
2
2
2
2
offrire informazioni - aiuto nelle co
mpilazione della modulistica -facili
tare l’avvicinamento degli immigr
ati che si rivolgono alle strutture p
ubbliche e private del territorio
Maggio
Giugno
Luglio
Agosto
Settem
2
2
2
2
2
Osservazione
Servizi
Maggio
Giugno
Luglio
Agosto
Settem
4
4
4
4
4
L'Ape Birichina è un centro
ricreativo che nasce nel 2011
sotto forma di associazione
culturale dall'idea di offrire ai
propri cittadini, servizi ormai aiuto compiti
L’APE
44
essenziali, quali la realizzazione laboratori creativi
BIRICHINA
di attività finalizzate
all’aggregazione extrascolastica dei bambini e di
centri estivi professionalmente
gestiti.
aiuto compiti
Spazio aperto e flessibile
laboratori creativi e manuali
istituito dal Comune di
( teatro, ceramica, riciclaggio etc…
Centro aggregazi
Umbertide per offrire a ragazzi
)
one “Lucignolo”
e famiglie opportunità educative
45 Sede centrale:
uscite, gite
e di socializzazione attraverso
UMBERTIDE
gioco libero e guidato
una programmazione integrata
assistenza per il pranzo / mensa
con le altre agenzie del
animazione, momenti di festa
territorio.
progetti interculturali
Istituito dal Comune di Umbert
ide, organizza per ragazzi a part student point
Spazio giovani “ ire dagli 11 anni incontri, dibatt
laboratori di fumetto, canto, giocol
46 YOU SPA”
iti, corsi, laboratori e altre inizia eria, cortometraggio
tive volte a promuovere la social spazio gioco libero
UMBERTIDE
izzazione e la prevenzione del di organizzazione feste e tornei
sagio giovanile.
Centro
47
Informagiovani
UMBERTIDE
Sportello
48 Immigrati
UMBERTIDE
Centro residenzi
49 ale anziani
“G. Balducci”
Centro servizi del Comune di U
mbertide a disposizione dei giov
ani , teso ad agevolarli nel soddi
sfacimento delle loro necessità i
nformative e progettuali.
Promuove l’accesso ai servizi e
al territorio da parte degli immi
grati, fornendo loro l’adeguato s
ostegno normativo; collabora co
n gli operatori dei servizi pubbli
ci e privati.
Struttura comunale che garanti
sce assistenza diretta alla perso
na e predispone progetti individ
uali atti a risolvere i bisogni san
itari e socio – assistenziali
50
Centri estivi
Gulp estate
ragazzi
51
Presso piscina
comunale
Centri estivi
SEDE PISCINA
52
COMUNALE
53
Umbria Film
Festival
Encuentro
Festival della
54
letteratura e della
lingua spagnola
Agenzia ”Gente in
55 movimento”
Centri Servizi del Comune di
Umbertide
Centri servizi del Comune di
Umbertide
Centri servizi del Comune di
Umbertide
Associazione culturale
Associazione culturale
Agenzia di viaggi
attività ludico-motoria
attività manuale e i laboratori
attività grafico-pittorica
attività sportiva
aiuto compiti
Gite
Mensa
settimane tematiche
student point / aiuto compiti
uscite e gite
serate di animazione al parco
aiuto compiti
laboratori creativi e manuali
(teatro, ceramica, riciclaggio etc…)
uscite, gite
Gioco libero e guidato
L’associazione Umbria film
Festival e l’IIS Leonardo da Vinci
collaborano per festival a
Montone.
Gli studenti saranno impegnati
negli aspetti organizzativi dei
convegni, tavole rotonde e
proiezione film.
Gli studenti saranno impegnati
negli aspetti organizzativi dei
convegni, tavole rotonde e
proiezione film.
Stage
Giugno
3
Luglio
2
Luglio
Agosto
Settem
8
4
2
6-11
luglio
9
Maggio
6
Maggio
1
CATALOGO Percorsi di Alternanza Scuola Lavoro - TECNICO
Denominazione
(Azienda/Ente/
Associazione)
FAIST
Componenti
56 S.p.a.
Montone
PIANA
GHERARDO
57 S.r.l.
Umbertide
ARIES S.r.l.
Montone
58
TEREX
OPERATIONS
ITALY S.r.l.
59 Umbertide
SOLFER S.r.l.
Pierantonio
60 Umbertide
MODULO S.r.l.
61 Umbertide
RAMAL S.r.l.
62 Umbertide
UMBRA
MECCANICA
63
S.r.l.
Umbertide
Tipologia e settore
Tipo di
collaborazion
e
N°
Stu
Periodo
dent
i
Industria metalmeccanica operante nel
settore taglio, formatura a freddo di
laminati metallici, iniezione di materie
Stage
Febbraio
plastiche e lavorazioni meccaniche con
asportazione del truciolo.
Industria metalmeccanica operante nel
Stage , visita
settore dello stampaggio della lamiera,
aziendale,utili
formatura dei metalli e lavorazione per
zzo laboratori Febbraio
asportazione del truciolo.
tecnologici e
Industria metalmeccanica operante nel
settore delle macchine agricole e
industriali
con
realizzazione
di
trasmissioni
meccaniche
e
componentistica di precisione.
Industria metalmeccanica operante nel
settore riguardante la produzione di
macchine per la movimentazione, come
carrelli elevatori, carrelli fuoristrada,
carrelli portacontainer, container e gru
autocarrate telescopiche e semoventi da
piazzale.
Industria metalmeccanica operante nel
settore automotive con produzione di
sistemi di scarico e silenziatori per
scooter e moto e con un’ampia gamma di
prodotti per tutte le categorie delle due
ruote.
Industria metalmeccanica operante nel
settore della siderurgia e metallurgia con
operazioni di stampaggio di laminati e
piegatura di profili metallici.
Industria metalmeccanica operante nella
progettazione e costruzione di stampi
per la lamiera, attrezzature per
l’aeronautica e per l’industria meccanica.
Industria metalmeccanica operante nel
settore riguardante la realizzazione di
impianti di aspirazione industriali e di
costruzioni meccaniche in genere.
metrologici.
Stage , visita
aziendale,utili
zzo laboratori Febbraio
tecnologici e
metrologici.
1
2
2
Stage
Febbraio
2
Stage
Febbraio
2
Stage
Febbraio
2
Stage
Febbraio
1
Stage
Febbraio
1
SCA
COMPONENTI
64
S.r.l.
Umbertide
PROMA SRL
Umbertide
65
Industria metalmeccanica operante nel
settore della carpenteria metallica, nella
progettazione
e
realizzazione
di
prefabbricati metallici di vario genere.
Stage
Febbraio
1
Industria metalmeccanica operante nel Stage , visita
settore dello stampaggio della lamiera e aziendale,utili
realizzazione di stampi e assemblaggi zzo laboratori Febbraio
meccanici Metalmeccanico,stampaggio , tecnologici e
lavorazioni lamiera.
metrologici.
3
METALMECCA Metalmeccanico,stampaggio, lavorazioni Stage , visita
lamiera.
NICA
aziendale,utili
TIBERINA
SRL
zzo laboratori Febbraio
66
Umbertide
tecnologici e
metrologici.
Tecnologie innovative per l’automazione Stage , visita
CMC SRL
industriale
Febbraio
67 Loc. Cerbara
aziendale.
Città di Castello
Sviluppo e costruzione di macchine
S.M.R.E.
Stage , visita
ENGINEERING industriali per la saldatura, la cucitura e aziendale,utili
il taglio ad alto contenuto tecnologico.
SPA
zzo laboratori
68
Febbraio
Motori
elettrici
Località
tecnologici e
Montecastelli metrologici.
Umbertide
Energia solare ed energie alternative .
Fm Impianti
Stage
69
Febbraio
impianti e componenti, manutenzione
Umbertide
OVERMEK SRL Industria metalmeccanica operante nel
Stage , visita
settore dello stampaggio della lamiera a aziendale,utili
Umbertide
freddo. Metalmeccanico,stampaggio ,
zzo laboratori Febbraio
70
lavorazioni lamiera.
tecnologici e
metrologici.
Metalmeccanico, produzione macchine
Sitrex SPA
Stage
per
Agricoltura
Febbraio
71 Trestina
Città di Castello
TERMOVANA Progettazione e realizzazione di gruppi
Stage
72
Febbraio
termici
per
il
riscaldamento.
Uno Umbertide
Riscaldamento, impianti e manutenzione
Elettrotermica
Stage
SRL
73
Febbraio
Loc.Santa Sabina
Corciano(Pg)
Metalmeccanico,stampaggio ,lavorazioni
COBEM
Stage
74
Febbraio
lamiera.
Umbertide
2
1
2
1
2
1
2
1
1
CATALOGO Percorsi di Alternanza Scuola Lavoro
PROFESSIONALE
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
Denominazione
Tipo di
N°
(Azienda/Ente/
Tipologia e settore
collaborazio Periodo Stude
ne
nti
Associazione)
A.S.A.D. Società
Società Cooperativa
Cooperativa Sociale
2
Sociale
Stage
Febbraio
IIRRB Umbertide
Raffaello Pucci Eredi
Azienda commerciale
s.r.l
Stage
Febbraio
1
Umbertide
STUDIO LEGALE
ASSOCIATO
Studio legale
Stage
Febbraio
1
LISETTI BELLUCCI
Umbertide
Studio commerciale
Stage
Consulenza Tributaria
E.DA.CO. s.r.l.
Febbraio
2
Umbertide
SIDERPUCCI s.r.l.
Azienda commerciale
Stage
Febbraio
1
Umbertide
Confesercenti
Stage
Associazione di categoria
Febbraio
1
Umbertide
C.I.A. Umbria
Stage
Servizi all’impresa
Associazione di categoria
Febbraio
1
s.r.l
Umbertide
Solfer Componenti
Stage
s.r.l.
Azienda metalmeccanica
Febbraio
1
Pierantonio
CNA Perugia s.r.l.
Stage
Associazione di categoria
Febbraio
2
Umbertide
Ex Up s.r.l. Società
Stage
di Ingegneria
Studio Ingegneria
Febbraio
1
Umbertide
Molini Popolari
Stage
Riuniti Soc. Coop.
Azienda industriale
Febbraio
1
agr.
Umbertide
OVERALL s.r.l.
Azienda commerciale
Stage
Febbraio
1
Ponte Pattoli (PG)
CAF s.r.l Baglioni
Consulenza tributaria
Stage
Febbraio
1
Umbertide
OTTICA 2M
Umbertide
NET & MEDIA sas
89
Umbertide
ZUMAR 1969 s.r.l
90
Umbertide
COOP CENTRO
ITALIA
91
Punto Vendita Coop
di Umbertide
88
Azienda commerciale
Stage
Azienda di servizi
informatici
Azienda commerciale
Stage
Azienda commerciale
Stage
Stage
Febbraio
2
Febbraio
1
Febbraio
1
Febbraio
1
Distribuzione Monte ore
classi TERZE classi QUARTE classi QUINTE
a.s.2015/2016 a.s.2016/2017 a.s.2017/2018
LICEO
TECNICO
PROFESSIONALE
80
80
120
80
160
180
Tot.
200
400
400
40
160
100
Aziende/Enti coinvolti e disponibilità acquisite
Aziende/Enti/Associazioni
disponibilità
53
19
17
91
223
31
21
275
LICEI
TECNICO
PROFESSIONALE
Tot.
Distribuzione oraria classi terze
Attività /N° ore
Stage
Uscite didattiche
Corso sicurezza
Colloqui e Orientamento
Organizzazione aziendale e
contratti di lavoro
Organizzazione del
percorso, feedback, relazioni
LICEI
40
8
4
12
TECNICO
40
8
8
8
PROFESSIONALE
80
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Schede dettagliate delle attività per le classi TERZE
LICEI
Tipologia attività
Descrizione delle attività
Periodo di
preparazione in
aula
Attività in aula
Sensibilizzare e orientare gli studenti a
riflettere sulle loro attese relative all’esperienza
lavorativa e al loro progetto di vita ( utilizzo di
software specifici per l'orientamento, stesura di
un" primo" progetto di vita, discussione)
- Formazione Generale in materia di tutela della
salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro
(modulo di base)
- Stimolare gli studenti all’osservazione delle
dinamiche organizzative e dei rapporti tra
soggetti nell’impresa e/o nell’ente ospitante
- Conoscere le varie tipologie dei contratti di
lavoro. (Modulo di base)
- Seminari specifici secondo gli indirizzi di
studio.
Sviluppo di quelle
conoscenze
necessarie per
orientarsi,
comprendere e
trarre il massimo
beneficio dal
nuovo ambiente
di studio
Nel corso
dell’a.s.
Tempi
24 ore
Attività in laboratorio
-
-
Visite aziendali
Periodo
-
Utilizzo del software applicativo Word e Excel
per lo svolgimento delle principali operazioni
di gestione delle imprese
Utilizzo del software specifico per la
registrazione di dati contabili in P.D.
Utilizzo della rete per la comunicazione
aziendale interna ed esterna e ricerche di
settore.
Metalmeccanica Tiberina – Faist
Molini Popolari Riuniti
Redazioni di testate giornalistiche ed altro
Nel corso
dell’a.s.
8 ore
Stage in azienda
secondo CATALOGO PERCORSI ALTERNANZA
Verifica
dell’esperienza di
stage
-
Condividere e rielaborare quanto sperimentato
fuori dall’aula
Documentare l’esperienza realizzata (anche
attraverso l'utilizzo di ICT)
Diffondere i risultati dell’esperienza.
40 ore
8 ore
TECNICO
Tipologia attività
Descrizione delle attività
-
Periodo di
preparazione in
aula
Sviluppo di quelle
conoscenze
necessarie per
orientarsi,
comprendere e
trarre il massimo
beneficio dal nuovo
ambiente di studio
Tempi
Attività in aula
Sensibilizzare e orientare gli studenti a
riflettere sulle loro attese relative
all’esperienza lavorativa e al loro progetto di
vita ( utilizzo di software specifici per
l'orientamento, stesura di un" primo"
progetto di vita, discussione)
-
Formazione Generale in materia di tutela
della salute e della sicurezza nei luoghi di
lavoro (modulo di base)
-
Stimolare gli studenti all’osservazione delle
dinamiche organizzative e dei rapporti tra
soggetti nell’impresa e/o nell’ente ospitante
-
Periodo
Nel corso
dell’a.s.
24 ore
8 ore
Conoscere le varie tipologie dei contratti di
lavoro. (Modulo di base)
Laboratori/ Approfondimento
Utilizzo di laboratori presso aziende del
territorio per prove sui materiali
Visita aziendale
Visite in aziende del territorio
Marzo- Giugno
Stage in azienda
Stage presso le aziende del settore meccanico
ed energia del territorio.
Febbraio
Condividere e rielaborare quanto
sperimentato fuori dall’aula
Documentare l’esperienza realizzata (anche
attraverso l'utilizzo di ICT)
- Disseminare i risultati dell’esperienza.
40 ore
-
Verifica
dell’esperienza di
stage
Marzo-Giugno
8 ore
PROFESSIONALE
Tipologia attività
Periodo di
preparazione in
aula
Sviluppo di quelle
conoscenze
necessarie per
orientarsi,
comprendere e
trarre il massimo
beneficio dal nuovo
ambiente di studio
Visita aziendale
Descrizione delle attività
Periodo
Tempi
Nel corso
dell’anno
24 ore
Gennaio/
Giugno
8 ore
Febbraio
80 ore
Febbraio
Marzo
8 ore
Attività in aula
Sensibilizzare e orientare gli studenti a riflettere sulle
loro attese relative all’esperienza lavorativa e al loro
progetto di vita (utilizzo di software specifici per
l'orientamento, stesura di un “primo" progetto di vita,
discussione)
Formazione generale in materia di tutela della salute e
della sicurezza nei luoghi di lavoro (modulo di base)
Stimolare gli studenti all’osservazione delle dinamiche
organizzative e dei rapporti tra soggetti nell’impresa
e/o nell’ente ospitante
Conoscere le varie tipologie dei contratti di lavoro.
(Modulo di base)
Studio delle tipologie e forme giuridiche delle aziende;
concetto economico–giuridico di imprenditore
Predisposizione dei documenti originari (fatture,
assegni, cambiali)
Rilevazione in partita doppia nel libro giornale di
semplici operazioni di gestione
Applicazione ed utilizzo di metodologie di base, di
strumenti e di informazioni per svolgere attività
relative all’organizzazione del punto vendita e alla
cura del servizio di vendita.
Incontri con funzionari dell’Agenzia delle Entrate
Attività in laboratorio
Utilizzo del software applicativo Word e Excel per lo
svolgimento delle principali operazioni di gestione
delle imprese
Utilizzo del software specifico per la registrazione di
dati contabili in P.D.
Utilizzo della rete per la comunicazione aziendale
interna ed esterna e ricerche di settore.
Visite in aziende locali
Stage in azienda
Stage presso le aziende del territorio.
Verifica
dell’esperienza di
stage
-
Condividere e rielaborare quanto sperimentato
fuori dall’aula
Documentare l’esperienza realizzata (anche
attraverso l'utilizzo di ICT)
Disseminare i risultati dell’esperienza.